多姿多彩的校園生活作文

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地流淌著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫(huà)面，使我的人生之路充滿(mǎn)著(zhù)歡喜與充實(shí)，令我難以忘懷。

　　記得上三年級時(shí)的一個(gè)早上，老師遞給我一篇稿子，讓我熟背下來(lái)在校會(huì )課上發(fā)言，我一時(shí)又激動(dòng)又緊張。在演播室面對全校師生發(fā)言，這可是第一次，我的心忐忑不安起來(lái)……

　　上午的課間和中午吃飯的時(shí)間，我都在認真地讀著(zhù)背著(zhù)，老師則在語(yǔ)音語(yǔ)調方面糾正指點(diǎn)我，終于算是能把稿子流利地背誦下來(lái)了。

　　下午我很早地來(lái)到演播室做著(zhù)準備，再次拿出那張已被我因多次朗讀，背誦而摩挲得皺皺巴巴的稿子，又一遍遍地誦讀，時(shí)而自信，時(shí)而慌張，心中總是忐忑不安。一想到除了現場(chǎng)的老師和同學(xué)以外，其他的老師同學(xué)們也在教室里正盯著(zhù)大屏幕，我的心都快跳到嗓子眼了，“撲通，撲通，撲通”我的心里像提著(zhù)十五只水桶七上八下的。這短短的幾分鐘對我真是一種煎熬……

　　悠揚的音樂(lè )聲戛然而止，老師微笑著(zhù)拍拍我示意我上臺。我快步走上主席臺，對著(zhù)演播室里的鏡頭，我的心跳得更厲害了，像是從嗓子眼里就要“蹦”出來(lái)了。腿有些發(fā)軟，還有些發(fā)抖，瞬間忘記了自己的使命，幾秒鐘的停頓，我才：“老師們、同學(xué)們……”由于緊張，我的語(yǔ)速有些快，似乎已經(jīng)準備好了，講完就“逃”下演講臺，“逃”出鏡頭的捕捉范圍。我感覺(jué)我的心好像一只被撥快了的馬蹄表：“噠噠……”響著(zhù)，額頭已沁出細密的汗珠，手心也濕漉漉的。演播室里非常靜，連一只針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。場(chǎng)內同學(xué)們的目光充滿(mǎn)了期待，我掃視了一下大家，只見(jiàn)老師溫柔贊許的目光和周?chē)�同學(xué)友善鼓勵的目光向我投來(lái)，我的心中霎時(shí)平靜了許多，一股暖流涌遍全身，我調整了一下情緒，又看了看老師。老師依然面帶笑容地望著(zhù)我。那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想：當播音員一直是我夢(mèng)寐以求的愿望，今天終于能夠如愿以?xún)�。我必須珍惜今天的機會(huì )，發(fā)揮自己的最佳水平，為今后的播音之路墊下堅實(shí)的基石。想到這，我平復了心態(tài)，開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。隨著(zhù)播音的深入，我漸入佳境。語(yǔ)調越來(lái)越充滿(mǎn)激情，抑揚頓挫、收放自如。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)猶如一串串音符從我口中飛出，飛出播音室，飛到教室里，飛遍學(xué)校的每個(gè)角落……臉上的表情也隨著(zhù)內容的起承轉合而變換交替。我不知不覺(jué)沉醉其間，直到播音結束我還猶自陶醉著(zhù)。講話(huà)在我又一次的鏗鏘陳辭中圓滿(mǎn)結束。伴著(zhù)雷鳴般的掌聲我走下主席臺，心中無(wú)比激動(dòng)。我也從中悟出了一個(gè)道理：鼓勵和自信是成功的源泉，只有有信心和行動(dòng)，不斷磨礪自己，才能取得成功。老師同學(xué)們的信任和鼓勵才是我成功最堅定的基石。

　　校園生活是甜蜜的，快樂(lè )而又難忘的。因為在我的校園生活中有一張張熟悉的面孔，有同學(xué)祝福的微笑，有老師關(guān)切的鼓勵，有分享成功的快樂(lè )，有奏響心靈的樂(lè )章……美好的校園生活值得我永遠珍藏!

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