關(guān)于我的校園生活的作文700字集錦7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的校園生活的作文700字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園生活的作文700字 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間看似很長(cháng)的三年生活，現已經(jīng)過(guò)去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )。

　　記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗了學(xué)習的快樂(lè )，那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導從書(shū)還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因為他知道在我們這種差班要想自己寫(xiě)完是很難的，于是要求我們抄完，接著(zhù)學(xué)校又規定我們每天下午都有在教室看那兩本書(shū)，和試卷，每個(gè)人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因為班主任他要求我們背完，然后一個(gè)一個(gè)去他那過(guò)關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽(tīng)到的全是讀書(shū)聲，等老師來(lái)抽背時(shí)，個(gè)個(gè)都非常緊張，抽到的那個(gè)人便要拿著(zhù)自己的試卷等待著(zhù)老師的提問(wèn)，進(jìn)去時(shí)大家都爭先恐后的問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師都問(wèn)了他什么問(wèn)題，沒(méi)過(guò)的只能下次在過(guò)，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫(huà)。

　　學(xué)校第一次舉行籃球賽，當班主任知道情報后，立即往教室走去宣布這個(gè)消息，老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽，那時(shí)很多人都不會(huì )打，所以沒(méi)有什么人報名，于是老師從中抽取了幾位同學(xué)，在炎熱的天氣里，老師帶領(lǐng)著(zhù)他們在籃球場(chǎng)打籃球，每當我們從那經(jīng)過(guò)看到老師和同學(xué)們大汗淋漓，比賽的時(shí)間到了，大家都擠在那個(gè)狹窄的籃球場(chǎng)邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了，那時(shí)看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來(lái)的樣子，進(jìn)了一個(gè)球大家都很開(kāi)心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著(zhù)別人班輸，看到打球打不過(guò)別人班時(shí)，一起喊著(zhù)罵別人的口號，覺(jué)得那時(shí)候的我們好傻很天真。

　　我們的校園里有一個(gè)酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個(gè)棵酸棗樹(shù)都很高大，每每從那里過(guò)我們會(huì )撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著(zhù)書(shū)坐在那亭子上看書(shū)，心情不好時(shí)也會(huì )去散散步，那里成了我們學(xué)習和娛樂(lè )的場(chǎng)所。

我的校園生活的作文700字 篇2

　　我的世界里，有著(zhù)一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著(zhù)中國上下五千年的歷史;明白了花兒是如何結果的;清楚了讀書(shū)時(shí)“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界;體會(huì )著(zhù)語(yǔ)文的淡雅，品味著(zhù)它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中;聯(lián)想到當政治書(shū)中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí)，該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì )，這是一個(gè)充滿(mǎn)正義與邪惡的雙重社會(huì )，一個(gè)有愛(ài)也有恨的社會(huì )。

　　在踏進(jìn)初園前，我還有點(diǎn)不想來(lái)，認為小學(xué)多好，可以天天玩耍，但后來(lái)我知道了“還自己一個(gè)快樂(lè )的童年，將會(huì )失去一個(gè)成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”;課堂上我學(xué)會(huì )了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。當老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國的軟弱而造成了這種結果，但祖國的強大讓歷史的悲劇不再重演。

　　春天散步在河邊時(shí)，看到野鴨游戲在河中時(shí)，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”�？吹綒v史劇時(shí)，那一幅幅血腥的爭戰場(chǎng)面，帝王將相的興衰愛(ài)我腦海中上演，最后所有的過(guò)去都消失在歷史車(chē)輪前進(jìn)的塵埃中;砍刀一根根毛線(xiàn)隨著(zhù)媽媽的的上下擺動(dòng)而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí)，仿佛那些毛線(xiàn)就像一條條線(xiàn)段一般，組成幾何的定義和復雜的公式;看到一個(gè)個(gè)家用電器時(shí)，想到了七彩斑斕的導線(xiàn)，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個(gè)天空;看到咖啡時(shí)，想起了英語(yǔ)，它蘊含著(zhù)英格蘭文化的氣息。

　　在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會(huì )變，他不變，你會(huì )變，環(huán)境會(huì )變，生活會(huì )變，人性會(huì )變，感情會(huì )因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質(zhì)期只有幾天，也不要放過(guò)。

　　校園伴我成長(cháng)，為我插上了理想、知識的翅膀。我愛(ài)我的天空——校園。

我的校園生活的作文700字 篇3

　　校園生活如一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，譜寫(xiě)出一段段令人回味無(wú)窮的記憶；校園生活如一首首優(yōu)美的詩(shī)，記載著(zhù)一次次的懵懂輕狂；校園生活如一杯杯醇香的熱奶茶，散發(fā)出一縷縷的濃郁芬芳。每天，我迎著(zhù)曙光奔忙在校園中，趕著(zhù)起床，趕著(zhù)刷牙洗臉，趕著(zhù)吃早飯，趕著(zhù)騎自行車(chē)回�！�…可無(wú)論每天多么的匆忙，校園生活也是讓我覺(jué)得最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。它是那么的美好，那么的值得回憶。每每想起，臉上總是蕩漾著(zhù)甜蜜的微笑。

　　一清早，臉上充滿(mǎn)朝氣的同學(xué)匆匆忙忙地趕回學(xué)校。我擠在滿(mǎn)滿(mǎn)的人群中買(mǎi)早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，終于緩過(guò)神來(lái)了。旁邊的男生，把一張清秀白皙的臉硬生生擠成苦瓜臉，急急忙忙想直接踩著(zhù)自行車(chē)沖進(jìn)學(xué)校。不料，保安叔叔把他叫住了，嚴厲聲明要遵守學(xué)校紀律，校內不準騎自行車(chē)。那位同學(xué)臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急，本是想趕回教室趁早讀書(shū)的�，F在倒好，違反紀律了。我只能說(shuō)“同學(xué)啊，再急也不要沖��！且行且珍惜……”

　　今學(xué)期，我們搬進(jìn)了一棟新樓，光潔明亮的教室使人感到神清氣爽。神圣的講臺肅立在光亮的黑板面前，顯得如此端莊。課桌擺放得整整齊齊，地面打掃得一塵不染。教室后面的黑板報上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫(huà)，抄寫(xiě)了一段段富含哲理的人生感悟，把教室點(diǎn)綴成了一道美麗的風(fēng)景。早晨，一陣陣的玉蘭花清香從教室外撲鼻而來(lái)，我總是忍不住深呼吸幾口。這時(shí)，適宜放開(kāi)心懷去享受大自然的恩賜。早讀課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地盯著(zhù)書(shū)本，或大聲朗讀，或輕聲吟誦。我也全神貫注地讀著(zhù)、記著(zhù)、思考著(zhù)……課間，我愛(ài)挨在窗戶(hù)旁，看著(zhù)寬闊的操場(chǎng)上那歡騰的人群，靜靜地或思考或發(fā)呆，沉醉在自我的境界里。偶爾叫上三五個(gè)同學(xué)繞操場(chǎng)逛一圈，放松放松頭腦�？焐险n了，我們匆匆地穿過(guò)走廊，像是奔跑在田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，大步流星地躍上樓梯，終于趕在鈴聲響之前回到教室，精神抖擻地坐在座位上……

　　老師的良苦用心，并不亞于所有的父母。粉筆在他們的臉上刻畫(huà)道道皺紋，粉塵在他們的頭上漂白縷縷青絲。他們默默地耕耘，不求回報。只為讓我們接受更好的教育，認識更廣闊的世界、更新鮮的事物。

　　忙碌且悠閑，嚴肅且嬉鬧，張狂且低調，這就是我的校園生活。它像一顆璀璨的流星劃過(guò)寂靜的夜空，轉瞬即逝卻又耐人尋味。

我的校園生活的作文700字 篇4

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

　　鎮一中的環(huán)境十分優(yōu)美一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機。甬路兩旁的花草樹(shù)木，隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一屢屢花草的幽香。沁人心脾令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，在細雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言！

　　清晨，我們都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上我們盡情地放飛我們的思想大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè )。

　　在緊張的學(xué)習之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野，使我們全面發(fā)展。比如，�？�的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩(shī)朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿(mǎn)面地帶領(lǐng)大家繼續排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴��！

　　��！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領(lǐng)獎臺上自信微笑的時(shí)候；當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥(niǎo)兒為我們加油，大樹(shù)為我們喝彩。我們在快樂(lè )中學(xué)習，我們在學(xué)習中成長(cháng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

我的校園生活的作文700字 篇5

　　當太陽(yáng)把金色的光輝悄然撒向大地的時(shí)候，當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。

　　清晨，鳥(niǎo)兒快樂(lè )地唱著(zhù)歌，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園。只要你踏進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )有一副好心情，因為你看到的是一張張笑臉，是同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然后，走進(jìn)教室，放下書(shū)包，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。

　　課堂上，我們可以盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起做游戲，來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼；我們可以一起運動(dòng)，來(lái)增強我們的體質(zhì)；我們可以一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jì)……我們每個(gè)人都融入在這個(gè)集體大家庭中，因為在這里，我們的校園生活是輕松的，是快樂(lè )的。

　　在學(xué)校里，每個(gè)班級都像一個(gè)小家，每個(gè)同學(xué)就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，在我們學(xué)校的這次大課間比賽中，每個(gè)學(xué)生都有一股的沖勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發(fā)的氣勢、一股戰無(wú)不勝的決心。

　　大課間比賽緩緩地拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，穿著(zhù)潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)，走到自己的位置上，精神飽滿(mǎn)的面對著(zhù)主席臺。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲，我們開(kāi)始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞，這些校園陽(yáng)光體育運動(dòng)，被我們這些孩子展現的淋漓盡致�；鹄崩钡奶�陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)火爐似的，許多同學(xué)早已汗流浹背。汗水從同學(xué)們的頭發(fā)上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同學(xué)們依然堅持著(zhù)，沒(méi)有人擦汗，沒(méi)有人發(fā)出一聲怨言，因為在每個(gè)人的心中都裝著(zhù)集體感和責任感。音樂(lè )是歡快的，同學(xué)們也是那樣的歡快、那樣的活潑，每個(gè)人的動(dòng)作是那樣的認真、那樣的整齊有力。經(jīng)過(guò)每個(gè)成員的“浴血奮戰”，最終，我們這個(gè)小家取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)。當廣播里傳來(lái)這個(gè)消息時(shí)，我們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)比吃了蜜糖還要開(kāi)心。我們?yōu)槲覀兊母冻龈械礁吲d，為我們是這個(gè)家的一份子而感到自豪，為有這樣的校園生活感到快樂(lè )！

　　同學(xué)們，在剩下的一年多的小學(xué)校園生活里，讓我們一起努力學(xué)習，奮勇向前，讓校園生活綻放更多燦爛的笑容吧！

我的校園生活的作文700字 篇6

　　生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。

　　20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級的特大地震。

　　為了盡快幫助災區人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián)，大家的熱情非常高漲。

　　在琳瑯滿(mǎn)目的物品中，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我很快發(fā)現了一些自己喜愛(ài)的東西�？商ь^一看，咦？我們的展區怎么無(wú)人問(wèn)津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著(zhù)，我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷(xiāo)“戰術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級的女生，滿(mǎn)臉笑容的熱情介紹著(zhù)：“小妹妹，我們四2班的`物品應有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。

　　怎么辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來(lái);當想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊禮時(shí);當我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤了，又開(kāi)始推銷(xiāo)了。我突然發(fā)現一個(gè)小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會(huì )放過(guò)這大好時(shí)機！于是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應有盡有，尤其是書(shū)，文學(xué)類(lèi)的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類(lèi)的有《哈利波特》等”，“那有描寫(xiě)小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書(shū)。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。他描寫(xiě)了法布爾懷著(zhù)對生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。我們應該向他學(xué)習熱愛(ài)生命熱愛(ài)昆蟲(chóng)�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過(guò)自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。

　　我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì )了共處，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了幫助，學(xué)會(huì )了求知。校園的生活多么美好！

我的校園生活的作文700字 篇7

　　每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們完美的明天。

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