小學(xué)生作文錦集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
古人云：“知足者常樂(lè )”�？墒�，在現在的社會(huì )中，知足者，必須要有強悍的抗打擊能力，方能常樂(lè )。在我們的生活中，何處不存在競爭？競爭，需要挑戰，挑戰自我，挑戰他人。曾經(jīng)的自己，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、容易滿(mǎn)足的人，至少我自己是這樣認為的�？涩F在，卻發(fā)現那不是真正的自己，我對于自己所擁有的，并不知足。所以，我決定奮斗，不為別的，只為自己。
我沒(méi)有強悍的抗打擊能力，我不容許別人對我的能力進(jìn)行否認，也可以說(shuō)，我是害怕，害怕別人貶低自己，害怕自己不懈的努力被別人一票否決。有時(shí)候，我特別的自信，相信自己可以做得很好，直到有一天，我發(fā)現，其實(shí)很多人做得比我好，原來(lái)我并沒(méi)有想象中的強，也變得不堪一擊。身邊的人，都在以我不知道的方式在學(xué)習、在進(jìn)步，太多的時(shí)間活在自己的世界里，忘記了這個(gè)地方并不是只有我自己。自己的原地不動(dòng)，就是退步。我自以為是的以為，就算不努力，也會(huì )做好。然而，結果給了我一沉重的打擊。
記得我剛升入四年級的時(shí)候，因為三年級的成績(jì)很好，得到了老師的夸獎，四年級就稀里糊涂的過(guò)完了。那天，全校師生都站在校園里，校長(cháng)公布獲得名次的學(xué)生，卻沒(méi)有我的名字，我很是一驚，很多要好的`同學(xué)都被念到了。從那時(shí)起，我明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后。很多道理，我們都懂，如果不能身臨其境，也是不能懂得更徹底的。說(shuō)實(shí)話(huà)，那次對我的打擊很大，很自覺(jué)地抬不起頭來(lái)。但我知道，一次的失敗，并不能決定一直的失敗，終有一天，我會(huì )成功。
我對自己的現在，并不知足，也不想安于現狀，我并不比別人差�；蛟S別人有天賦，可我有一顆勤能補拙的心；或許別人基礎好，可我有適合自己的方法，定能事半功倍。成功的階梯，都是靠自己打造的，我會(huì )努力拼搏，找到屬于自己的蔚藍天空，展翅翱翔，取得成功！
小學(xué)生作文 篇2
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)——《木偶奇遇記》。我一拿到書(shū)就立馬津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)的作者是意大利人卡洛·利洛迪。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)名叫匹諾曹的木偶。老木匠杰佩托從朋友那借來(lái)了一根木頭。他歡喜地把它精心雕刻成了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )跳舞、會(huì )擊劍、會(huì )翻跟頭的.木偶——匹諾曹，并且把它稱(chēng)作自己的兒子。老父親希望匹諾曹能好好讀書(shū)，學(xué)本領(lǐng)，父子倆快樂(lè )地相伴生活�？刹痪煤�，就是這個(gè)調皮兒子，卻讓父親杰佩托代它進(jìn)了監獄，而它自己呢，在發(fā)現沒(méi)有危險后，就撒腿跑回家，想找點(diǎn)東西吃。它翻箱倒柜地找呀找，可只找到一個(gè)雞蛋。它想用這個(gè)蛋做一個(gè)煎蛋，可蛋里卻跑出一只小雞，飛得無(wú)影無(wú)蹤。老杰佩托為了讓匹諾曹有書(shū)可讀，在大冬天賣(mài)掉了自己的外衣，給匹諾曹買(mǎi)課本�？善ブZ曹卻經(jīng)不住誘惑把課本賣(mài)了，換錢(qián)去看木偶戲……。匹諾曹貪玩、懶惰、不愛(ài)學(xué)習、撒謊、意志薄弱、沒(méi)有責任心，他為自己的這些缺點(diǎn)付出了很大的代價(jià)，也得到了教訓。最后，匹諾曹把葬身鯊魚(yú)肚的老爸救了出來(lái)，它通過(guò)每天辛苦地給農民干活，來(lái)贍養爸爸。故事結尾，仙女為了表彰匹諾曹的改過(guò)自新，把它變成了一個(gè)真正的男孩。
我很喜歡看這本小說(shuō)，因為它讓我懂得了很多道理，做人應該要誠實(shí)、好學(xué)、有責任心、尊重父母等等。
小學(xué)生作文 篇3
“小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳叫著(zhù)。太陽(yáng)公公對著(zhù)我微笑……”每當我無(wú)聊時(shí)，腦海里就會(huì )自然浮現出這首歌。大多數人認為童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而在我眼中，童年玩耍只是空洞的夢(mèng)想，我則只能無(wú)趣地貼著(zhù)桌子想象。
聽(tīng)我的爸爸說(shuō)，他的童年有無(wú)可限量的時(shí)間，想干嘛就干嘛，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。春天一到，爸爸就喊上他的玩伴，用稚嫩的話(huà)語(yǔ)約了大伙兒去捉蟲(chóng)子。他們有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍，在草地上捉蛐蛐兒、翻跟頭。還把樹(shù)木的種子滿(mǎn)懷希望的中到了草坪上，盼望它快快長(cháng)成蒼天大樹(shù)。夏天是爸爸最喜歡的季節。他脫了衣服放在一旁，先在岸上做了熱身運動(dòng)，接著(zhù)就是縱身一躍跳到河里，然后露出個(gè)小腦袋，不知對著(zhù)哪兒在傻笑。爸爸的朋友老遠就看見(jiàn)他了，那人心中按捺不住想游泳的勁兒，一個(gè)鍵補充上去，投入了冰涼而又清澈的小河的懷抱。爸爸抹了抹眼角的水珠，對他做鬼臉，而那叔叔沖著(zhù)我爸爸笑�！澳銈冞@些野孩子!居然敢偷我家果園里的果子!”一股粗狂的聲音十分清晰。哦，原來(lái)是秋天到了，爸爸他們去偷摘果子了呀!他們一邊邁著(zhù)兔子般的步伐還不忘把果子往嘴里塞，并笑著(zhù)說(shuō)：“這果子真好吃啊!”
爸爸童年是有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的`時(shí)間用來(lái)玩，想必他的童年肯定過(guò)得很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱。 如若說(shuō)爸爸的童年時(shí)多姿多彩的人間天堂，那么我的童年必定是黑暗無(wú)比的地獄。
回想起我的童年，天天重復著(zhù)一個(gè)規律，如同有設定過(guò)的機器人：起床——洗臉——吃早飯—上學(xué)—吃午飯——上學(xué)——回家——吃晚飯——睡覺(jué)——起床……重復著(zhù)一種程序，無(wú)限循環(huán)。我每天都拽著(zhù)沉重的書(shū)包，不敢有半點(diǎn)怨言。下午放學(xué)回家，拖著(zhù)書(shū)包來(lái)到樓上寫(xiě)作業(yè)，外面同學(xué)們的笑聲一串接著(zhù)一串，而對于我來(lái)說(shuō)卻是可望不可及的。春天到了，可我家仍無(wú)一點(diǎn)生機，只是偶爾傳來(lái)一片雞鳴或狗吠，緊接著(zhù)的還是一片寂靜。炎熱的酷暑一到，我的心中便有多了一份煩躁。望著(zhù)那一道道的習題，一張張的試卷，對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)情的牢籠，鎖住了我渴望自由的心。
我時(shí)常想：同樣是童年，為什么我跟爸爸的童年會(huì )是截然不同的呢?難道是蒼天給了我如此的命運么?
爸爸的童年是無(wú)拘無(wú)束的，而我的童年卻是沒(méi)有自由的，兩個(gè)這樣一比，爸爸的快樂(lè )遠勝于我，而我的煩惱更是密不透風(fēng)。我多渴望獲得永久的自由啊!
小學(xué)生作文 篇4
孔雀屬于觀(guān)賞鳥(niǎo)，常見(jiàn)的有綠孔雀、白孔雀、藍孔雀。他們都生活在亞洲的熱帶地區�？兹傅哪懽雍苄�，不善于飛行，羽毛很長(cháng)，他們總是小心翼翼的`翹著(zhù)尾巴走路，當遇到危險時(shí)一邊，就尖叫一邊向同伴發(fā)出警報，一邊飛到樹(shù)上躲起來(lái)。
孔雀的羽毛鮮艷美麗，同時(shí)還帶有金屬光澤我們在動(dòng)物光澤。我們在動(dòng)物園里看到都是開(kāi)屏都是雄孔雀，大家一定都想問(wèn)我：為什么都是雄孔雀開(kāi)屏。我告訴你吧，雄孔雀想吸引雌孔雀的目光所以展開(kāi)五彩繽紛的羽毛。
小學(xué)生作文 篇5
��！今天真是既美好又充實(shí)的一天吶！美好、充實(shí)的一天
美好、充實(shí)的一天從下午開(kāi)始：游泳、看書(shū)、玩滑板，一直到晚上，看電視、吃水果、寫(xiě)博客……這些全都是我感興趣的事情。美好、充實(shí)的一天美好、充實(shí)的一天美好、充實(shí)的一天美好、充實(shí)的一天這一天，我倒是挺歡快的'，可我媽媽卻只能跟著(zhù)我跑東跑西，你們一定能想象得到，me的老媽一回到家就呼呼大睡的情景吧！
我的一天是充實(shí)的，你呢?美好、充實(shí)的一天
小學(xué)生作文 篇6
媽媽這么的辛苦，她是為了誰(shuí)？對，她是為了我么，媽媽接送我到學(xué)校，她是為了誰(shuí)好？對啊，她還是為了我們。
正因為媽媽太辛苦了，為了我付出太多的愛(ài)了，所以我準備要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽休息一下，這個(gè)驚喜是什么呢？
這個(gè)驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當爸爸媽媽都還在睡覺(jué)的時(shí)候，我早早的'就起來(lái)了，穿好了衣服，拿著(zhù)零花錢(qián)出去給爸爸媽媽買(mǎi)早餐，我回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我趁這個(gè)時(shí)候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會(huì )，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說(shuō)：“我家女兒就是棒！”我聽(tīng)了這一句話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花，我了的就好像是一朵幸福的話(huà)。
到了中午，我吃了飯，就出去到陽(yáng)臺拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一個(gè)角落都擦了一遍。
唉，當家實(shí)在是太累了，既然我這么累，媽媽?xiě)摳鄄艑�，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活�?/p>
小學(xué)生作文 篇7
每當我遇到挫折時(shí)，總能想起老師那個(gè)鼓勵的眼神。
伴隨著(zhù)上課音樂(lè )的響起，老師便大步流星地走上講臺，興奮地問(wèn)道：“同學(xué)們，學(xué)校組織演講比賽，有誰(shuí)想參加？”此話(huà)一出，立刻就有幾員“猛將”站起來(lái)，我當然也不例外。天吶！都是在全校身經(jīng)百戰的演講老手�？匆�(jiàn)有這么多“猛將”積極參加，我頓時(shí)來(lái)了壓力，老班卻樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好，你們每個(gè)人回家后準備一篇800字的演講稿，題目是《老師您好，我的好老師》,記住一定要寫(xiě)好��！下周五班會(huì )先進(jìn)行班級演講選拔，然后選出的選手將代表班級參加學(xué)校的演講比賽，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間�！苯拥健懊睢焙�,我每天滿(mǎn)腦子想的就是這篇作文，而且要寫(xiě)800字，對于小學(xué)經(jīng)常寫(xiě)慣了400～500字的我來(lái)說(shuō)確實(shí)困難。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了班會(huì )選拔日。上課鈴剛打響，老師嚴肅地站在講臺上。教室里彌漫著(zhù)無(wú)聲的硝煙戰火，靜悄悄的，令人不寒而栗。老班的開(kāi)始令一下達，同學(xué)們便按照事先抓鬮的順序上臺演講。首先一個(gè)女同胞緩步走上講臺�？赡苁菧蕚涞臅r(shí)間太倉促或是競爭壓力太大，她的演講一點(diǎn)也不熟練，老短路，好尷尬��！看到這兒，我不禁又膽寒三分，手心里汗涔涔的.，心嘭嘭直跳。我上去該不會(huì )是這樣吧？不知怎的我也緊張起來(lái)，嚇成這樣，早知我不參加了，誰(shuí)讓我這么要強呢？這時(shí)我突然想到現代詩(shī)人汪國真說(shuō)的一句話(huà)“我不去想是否能夠成功？既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！北M管這句話(huà)很給力，但是還是PK身不由己地發(fā)怵。我不停地祈禱著(zhù)，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！就在我祈禱時(shí)同桌用胳膊戳了我一下，嘿！該你了！我迅速調整了一下思緒，大步走上講臺。前面背地還挺流利，到后面突然就想不起來(lái)了，一下子卡在那里，同學(xué)們用急切的眼神望著(zhù)我，令我十分尷尬。這時(shí)，我發(fā)現老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，仿佛再說(shuō)：“如果自己不勇敢，沒(méi)人替你堅強。加油吧！孩子，努力一把，你可以的�？匆�(jiàn)老師的眼神，我放開(kāi)膽子繼續演講下去。
經(jīng)過(guò)激烈PK，我落選了。但老師那鼓勵的眼神卻叫我永遠不忘。每當我遇到困難時(shí)，老師鼓勵的眼神便浮現在我眼前，使我不再害怕。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長(cháng)城的作文_小學(xué)生作文05-14
小學(xué)生的作文09-21
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-18
【精選】小學(xué)生作文07-27
小學(xué)生作文(精選)08-03
【精選】小學(xué)生的作文12-23
小學(xué)生作文【經(jīng)典】12-26