[熱門(mén)]小學(xué)生作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　我家養了一盆白開(kāi)葉荷。這種花白天開(kāi)，夜里就合上了，伸展開(kāi)的葉子像一片片荷葉，這大概就是它名字的來(lái)歷吧！

　　媽媽剛栽上的時(shí)候，它只有一團根，幾片葉，幾朵花�，F在己經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)一盆了。

　　這種花的生長(cháng)過(guò)程很有趣。先從根部發(fā)出一根莖，莖的下端是紫紅色的，莖的上端是綠色的，它的莖不分權。有的莖頭上頂著(zhù)一串花骨朵兒，是綠色的，它彎下來(lái)就像一只鳥(niǎo)低頭喝水。剛發(fā)出來(lái)的.葉跟莖連在一起，就像一根高爾夫球棒，是淡綠色的，很可愛(ài)。

　　漸漸地莖長(cháng)高了，花骨朵兒的頭抬起來(lái)了，葉子也展開(kāi)了，長(cháng)大了，就像頂著(zhù)一把淡綠色的傘。等到有花骨朵兒的莖高過(guò)葉子的時(shí)候，它就開(kāi)花了，花像粉紅色的小喇叭，朝不同的方向開(kāi)著(zhù)。

　　到了晚上，花就合上了，又變成一串串的花骨朵兒。葉子也合上了，像三把小扇子并在一起。

　　白開(kāi)葉荷最大的特點(diǎn)就是四季長(cháng)開(kāi)。一茬開(kāi)過(guò)了，媽媽把它割掉了，又長(cháng)出新骨朵兒、新的葉，繼續開(kāi)。

　　它的生命力真強��！

小學(xué)生作文 篇2

　　清晨，我著(zhù)輕快的腳步來(lái)到美麗的校園。

　　我望著(zhù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，我思愁萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校，淚水竟止不住奪眶而出。

　　因為，我不舍不得我和老師和同學(xué)校之間的親情和深切的友誼。

　　一眨眼，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的一名畢業(yè)生了。但我第一次上小學(xué)的情景我至歷歷在目。

　　記得，我第一次上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽給我報完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的眼睛立刻就濕潤了，我幾乎快要哭出來(lái)了�？墒�，我看見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)都是精神抖擻，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情緒，沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)，然后我就回到教室里認認真真的聽(tīng)老師提出的學(xué)習要求。

　　在這個(gè)學(xué)校我不僅僅懂得了知識還懂得了基本的禮貌。和如何關(guān)心和愛(ài)護家人

　　我的'母校帶給我無(wú)比的快樂(lè )和學(xué)不完的知識，在知識的海洋里我的知識取之不盡。

　　我能在這個(gè)學(xué)校里生活六年 ，我感覺(jué)到了無(wú)比的驕傲和自豪。

小學(xué)生作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，他十分“神經(jīng)”，老是和別人作對，有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)“小利益”，但是通常都會(huì )“傾家蕩產(chǎn)”。

　　他在上課回答問(wèn)題時(shí)，就會(huì )重拍一下桌子，飛速把手伸出來(lái)，老師沒(méi)有說(shuō)下一個(gè)題，他就不會(huì )“善罷甘休”，不會(huì )的話(huà)，他也會(huì )分速伸手，可是，又會(huì )緩緩收回。在下課時(shí)，臉上一副嘻嘻哈哈，好像有什么天大的好事掉下來(lái)，砸到他身上一樣。說(shuō)話(huà)時(shí)不是模仿三歲小孩，就是模仿花甲老人，不是模仿大公司老板，就是模仿權威專(zhuān)家……整天“嘰嘰喳喳”，不管誰(shuí)，只要就和他說(shuō)一分鐘話(huà)，百分之百就會(huì )昏頭轉向。

　　他做什么事都會(huì )和你們對著(zhù)干。你們往東，他就往西；你們往西，他就偏向東。有一次，我們在一起玩，我們說(shuō)每人“兩條命”，“一個(gè)獵人”就行了。他非要每人“一條命”“三個(gè)獵人”。我們討論了一下，同意了。他以每秒100億光年的速度沖了出去，躲到了一個(gè)自以為安全的.地方，可是才過(guò)了半分鐘，他就被“out”了，可他一臉的無(wú)所謂。

　　可是一次次的教訓都不能讓他回頭，他還是“死性不改”，他就是我的同學(xué)一范偉珀。

小學(xué)生作文 篇4

　　這是蘇州。第一反應是一片的綠色。

　　我想，這里的美，是我所不能描繪的。自己淺薄的語(yǔ)句尚不能寫(xiě)出它的美來(lái)。我只看見(jiàn)高聳的房屋沖出綠色的屏障，承接著(zhù)藍天上稀薄的云朵;我只聽(tīng)見(jiàn)路邊蟬孜孜不倦的鳴叫和水底魚(yú)兒游動(dòng)發(fā)出的水花四濺的聲音;我只感受到海風(fēng)輕快的劃過(guò)樹(shù)尖，給熱氣騰騰的蘇州帶來(lái)清涼的慰藉。我的感官尚不靈敏，我只能說(shuō)出這些人人都觸摸的.到的美麗。我畢竟是平庸的人。

　　我曾說(shuō)，蘇州是個(gè)適合動(dòng)物生存的地方。我至今都覺(jué)得我沒(méi)說(shuō)錯。蘇州處處有樹(shù)，甚至在馬路邊，也是一個(gè)小小花園。水中有蓮花，水草，水花和游動(dòng)的小小的魚(yú)兒。岸邊有樹(shù)。飄逸的垂柳，低矮的灌木和各個(gè)季節盛放鮮花的樹(shù)。岸上有草地，和小小的野花，還有小橋流水人家的景象。同時(shí)，還有永不停歇的蟬鳴和舞動(dòng)的蜻蜓，還有那些熟悉又陌生的鄉間動(dòng)物。我說(shuō)，蘇州是個(gè)適合動(dòng)物生存的地方。

　　蘇州的步行街也是我記憶較深的地方。只因為我在這里看到一句話(huà)“在不知不覺(jué)之中，蘇州人早已經(jīng)把園林融入了他們的生活之中”。我想，的確是的。蘇州算不上大城市，眾人給她的評價(jià)是“小家碧玉”。對于我來(lái)說(shuō)，這份小家碧玉又有什么不好？它的清麗、自然總是給人一種逃脫的感受。那么自由。

　　我很欣賞蘇州的夜景。萬(wàn)家燈火照耀。處處水道、湖泊的岸跡閃耀著(zhù)燈火，而蘇州最多的綠色也覆滿(mǎn)了熒光。坐在樹(shù)下，看著(zhù)碧波蕩漾，看著(zhù)游船漂移，吹著(zhù)夜間的海風(fēng)，也是分外愜意。這是我覺(jué)得最美的夜景。

　　這是初來(lái)蘇州的我，最初的記憶。

小學(xué)生作文 篇5

　　我是天上的一顆星星，從小，母親便離我而去。只留下我和幾個(gè)兄弟姐妹了。

　　我所在的天空景色很美，每到夜晚，成群結隊的兄弟姐妹從天空中出現，大家紛紛出來(lái)玩耍。地面上靜悄悄的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。池塘的水亮晶晶，透過(guò)水面，隱約幾只頑皮的小魚(yú)正在嬉戲。一切都那么美妙！

　　哥哥姐姐們告訴我，星星其實(shí)是可以變?yōu)榱餍�，可�?shí)現個(gè)人的一個(gè)愿望。但只要一變成流星，火光燃盡的那一時(shí)，就是生命結束的那一刻。媽媽就是為了實(shí)現一位高三學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)才離我們而去的�！皨寢屘�傻了，為了別人的一個(gè)愿望去死值得嗎？”哥哥姐姐們常這么說(shuō)�！爸档脝�？”深深被我埋在心底，經(jīng)常想起。

　　每到晚上出來(lái)玩耍我都會(huì )注意一位小女孩，她的臉蛋圓圓胖胖的`，臉上總是揚溢著(zhù)笑容，那甜蜜的笑容，總是令人心情愉快。她多次向我吐露心聲。學(xué)校的有趣事，家里的煩心事，生活中的小事......她說(shuō)，她的母親也十分疼愛(ài)她，每到晚上，便會(huì )端著(zhù)一懷熱茶，座在她的床邊，慢慢給她講故事。直到她睡著(zhù)。

　　可是好景不長(cháng)，她母親病倒了，長(cháng)期的勞累，使她精疲力盡。女孩的笑容也慢慢消失，我也看在眼里痛在心里。一天，她又站在了窗前，只不過(guò)由笑容滿(mǎn)面變成愁云壓心。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是望著(zhù)我，沉默著(zhù)......突然，她放聲大哭，邊哭邊說(shuō)：“我媽媽快不行了，已經(jīng)診斷是絕癥。我好害怕喲。你們幫幫我吧�！蔽页�窗里看到了病重的媽媽?zhuān)�不是你使那位學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)嗎......我愣住了，心里還是沒(méi)有勇氣變?yōu)榱餍��！疤�傻了”“太傻了”這三個(gè)字又在我心底回響......

　　小女孩已經(jīng)好多天沒(méi)在窗前露面了，晚上也沒(méi)有出來(lái)玩了。只看見(jiàn)她匆匆來(lái)回藥店，幫她母親買(mǎi)藥。我的心被深深地刺痛了�！罢娴臎](méi)有其它辦法了嗎？”我自言自語(yǔ)�！疤�傻了......”“太傻了......”絕癥，那是絕癥呀！我毅然決定化著(zhù)流星，希望能救回這位偉大的母親。就在流星的火光燃盡的最后一刻，流下了高興的眼淚，仿佛看到了她們家的幸福。實(shí)現了我最有價(jià)值的愿望。

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