小學(xué)生作文(精華3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
“生命”二字看似如此簡(jiǎn)單，卻又是如此復雜。
它像一顆種子，風(fēng)承載著(zhù)它到處飄啊飄，它沒(méi)有選擇土壤的權利，等風(fēng)累了，它就落地了。它落到了萬(wàn)丈懸崖里，那里沒(méi)有陽(yáng)光、水、土壤，但它不認命反而更堅定的活下去！終于經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎，風(fēng)雨的消磨，巖石變成了他的土壤，風(fēng)雨給它帶來(lái)了希望，它努力的往上漲，只為了讓自己的頭觸到它渴望的.那一絲陽(yáng)光。終于它長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，它不知道自己的低下蘊藏著(zhù)多么豐富的資源，它不知道自己是寶貴的財富，它被別人敬仰，人們?yōu)榱艘?jiàn)它一眼，穿過(guò)千山萬(wàn)水，力盡重重磨難只為了見(jiàn)一個(gè)生命的奇跡！
另一顆種子，它很幸運，它落到了肥沃的土壤里，它每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有人每天跟他澆水，跟它施肥。因此，它每天不問(wèn)世事，它沒(méi)有遠大的抱負，只想每天這樣安逸的過(guò)著(zhù)，終于有一天，野草看不慣了，它努力地長(cháng)跟那顆種子搶?zhuān)蝗缙鋪?lái)的對手，讓它措手不及，可它沒(méi)有一點(diǎn)防備活生生的被那些草給埋死了。
生命也許就是這樣，可以轟轟烈烈，也可以平平淡淡；可以沉淪，可以向上。雖然你不可以選擇自己的土壤，但你可以改變自己的命運。世界上沒(méi)有絕對的公平與不公平，人生不帶來(lái)死不帶去，從呱呱落地然后成長(cháng)，然后死。生命像一條蜿蜒的小溪，你是其中的一滴水，你是想流向大海，還是想濺出去？流向大海的這條路注定漫長(cháng)坎坷，但這又算得了什么，在前方等待我們的是大海，永恒的大海！
小學(xué)生作文2
不同的季節有不同的特點(diǎn)，生活因為有了四季的變遷而變得精彩。手捧一卷卷典籍，與詩(shī)人一起感受四季的不同風(fēng)采。
春天是百花的舞臺，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔谴旱亩x�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！背�(yáng)和江邊的`鮮花相互映照，春天的江水清凈明澈如藍草，這是樂(lè )天眼中的春景。而“千朵萬(wàn)朵壓枝低，”的鮮花是杜子美賞到的風(fēng)景�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！备且孕∫�(jiàn)大，將滿(mǎn)園春色由一枝紅杏展現的淋漓盡致。荷是夏天的主角�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！背跎暮扇~才露出一點(diǎn)兒角，就早有多情的蜻蜓停立在上頭，楊萬(wàn)里向我們展示了初夏時(shí)節小池優(yōu)美的風(fēng)光，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！眲t寫(xiě)出了荷花開(kāi)的正艷時(shí)與荷葉相交輝映的夏日美景。楓葉是秋天的主導�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！北磉_了杜甫對楓葉的喜愛(ài)。而劉禹錫更是將自己對秋獨特的愛(ài)凝縮為幾行詩(shī)句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
雪與梅是冬天的�？�，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蓖醢彩瘎t鐘情于梅花，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！闭w現了梅的是雪非雪，幽香獨飄。手中的典籍不斷地翻著(zhù)，四季便在我腦海中進(jìn)行一次一次的輪回。
小學(xué)生作文3
親人是世界上能帶給你溫暖的首要人物，帶一家人之間不光充斥著(zhù)親情的溫煦，還籠罩著(zhù)友誼的香氣。
我的表妹靜兒今年9歲，我們倆既是家人又是摯友，今年春節她從宜昌回來(lái)，我更是心花怒放，她可是我的小開(kāi)心果呀！
和她在一起，我們總開(kāi)心的哈哈大笑，就算鬧了別扭，當時(shí)都氣得眉毛倒豎，就差絕交了，可還不到半個(gè)小時(shí)，朗朗笑聲又快樂(lè )的響起來(lái)了。
一次周末，靜兒和我單獨在家，沒(méi)啥事兒干，我們倆就合作完成了一套“瑜伽”。我們光著(zhù)腳丫子坐在地毯上，腳交叉在一起，拉著(zhù)手，腹肌用力坐著(zhù)向前蹦。結果還沒(méi)蹦兩步，費了好半天才弄好的起始姿勢全散了架，我們也一起笑倒了：兩個(gè)四仰八叉的“大”字散落在地毯上，快樂(lè )成分達到100%的笑聲回蕩在整間房里，好像所有的家具，甚至整天板著(zhù)一張撲克臉的墻也都和我們一起大笑，一起享受友情的樂(lè )趣。
在我眼里，這就是最美的風(fēng)景，什么壺口瀑布，什么桂林山水，什么三峽風(fēng)光，什么異國風(fēng)情…和這代表著(zhù)孩子的`快樂(lè )天性和如白玉般純真無(wú)暇的真摯友誼的情景相比，都顯得突兀生硬，只能算是小巫見(jiàn)大巫了。
和靜兒在一起的時(shí)刻，是最開(kāi)心的時(shí)刻；和靜兒在一起的情境，是最美的風(fēng)景，因為友情與親情是世界上最純潔，最真摯的感情！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長(cháng)城的作文_小學(xué)生作文05-14
小學(xué)生的作文05-11
小學(xué)生作文05-11
小學(xué)生的作文05-18
小學(xué)生作文05-19
小學(xué)生作文05-15
小學(xué)生的作文05-13
小學(xué)生作文05-21
小學(xué)生作文05-22
小學(xué)生作文05-17