描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇【熱】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
每當我聽(tīng)到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這首詩(shī)，我就會(huì )想到中秋節。中秋節代表著(zhù)合家團圓 ，月圓人團圓嘛，所以我比較喜歡中秋節。
以前每當我過(guò)中秋節，我們全家總會(huì )聚在一起吃月餅，看電視。我印象最深的是有一年中秋，我、媽媽和爸爸在游泳池里一邊游泳一邊賞月。而那時(shí)已是秋天，所以總感受涼颼颼的。雖然一跳進(jìn)水里有些冷，但是那感覺(jué)特別值得回味。
可今年的中秋跟以前的（就）有些不同了。
中秋節到了，我和媽媽卻一直在逛家居廣場(chǎng)。太陽(yáng)快下山了，我們才逛完。后來(lái)，我們準備去書(shū)城必勝客吃飯。在路上，我無(wú)意中透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)圓圓的月亮鑲嵌在空中。奇怪！怎么今年的月亮不是那么圓呢？哦，我知道了，可能是爸爸不在身邊陪同（陪伴）我們的緣故吧。那時(shí)，我又看了看媽媽?zhuān)ㄋ┱谌褙炞⒌拈_(kāi)車(chē)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，感到格外涼爽。
不知不覺(jué)就到了必勝客。剛進(jìn)餐廳，手機突然響了。我一看手機，原來(lái)是爸爸！我趕緊接通電話(huà)，和他聊了很久很久。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想爸爸。
我真希望下一次中秋節，除了爸爸，還有爺爺、奶奶都能聚在一起團圓。但我還是要感謝媽媽每年中秋都能陪著(zhù)我。
周?chē)囊磺惺悄菢拥募澎o，我和母親各自搬了一條睡椅來(lái)到了屋頂上，我環(huán)顧四周一片漆黑，小區里的那幾盞路燈顯得搖搖欲熄。此時(shí)此刻，那一輪明月在這幽靜的環(huán)境里顯得是那樣突出，那樣純潔，那樣光亮。然而我的心中似乎有無(wú)數話(huà)語(yǔ)要向這茫茫月色的傾訴。
我不由想到了蘇軾的那一名句“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。我的父親自我四歲那年便外出打工，直至今天已有九年整了。只有每年過(guò)年才回來(lái)半個(gè)月，他不正是為了這個(gè)家嗎？但我是多么希望父親能夠和我們母子倆一起過(guò)中秋呀！我是多么希望我們一家能共同欣賞這美好的月色��！雖相隔千里但我想父親此時(shí)也一定正深情的望著(zhù)這一輪圓月吧！父親一人在外，此時(shí)他一定也更思念我們母子倆吧！此時(shí)的明月如同一面相連的鏡子，我似乎從上面看到了父親賞月的情景，仔細地看著(zhù)父親的眼角流出了淚水，正當我疑惑之余卻發(fā)現自己的眼角其實(shí)早已流出了淚花。
我愛(ài)太陽(yáng)，但我更愛(ài)月亮，那種白玉盤(pán)似的月亮。在我眼里，太陽(yáng)是個(gè)豪放，熱情的男孩，而月亮則是個(gè)溫柔，恬靜的女孩。我愛(ài)這種恬靜也愛(ài)這種優(yōu)雅。再望著(zhù)那輪明月，我感覺(jué)她如同天空中鑲嵌著(zhù)的一顆碩大的明珠，光澤艷麗，閃閃發(fā)光;她如同一塊無(wú)與倫比而又價(jià)值連城的玉盤(pán)，純潔高雅，討人喜愛(ài)。
突然一個(gè)念頭傳入我心，我對媽媽說(shuō)：“不如我們一起比賽，看誰(shuí)知道含‘月’詩(shī)句的多。媽媽聽(tīng)后滿(mǎn)口答應。我先打頭陣�！薄傲㈧稀断嘁�(jiàn)歡》中的‘無(wú)言獨上西樓，月如鉤�！眿寢尳印懊虾迫弧端藿ǖ聟R》中的‘野曠無(wú)低樹(shù)，江清月近人’�！薄巴醪g《出塞》中的'‘秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還�！薄巴蹙S《山居秋暝》中的‘明月松間照，清泉石上流�！薄袄畎住对孪陋氉谩分械摹e杯邀明月，對影成三人’�！薄袄畎住豆爬稍滦小分械摹r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！薄液蛬寢屇菚r(shí)不時(shí)的歡聲笑語(yǔ)又時(shí)不時(shí)的打破了這黑暗中的寧靜。
賽夠了，我的視線(xiàn)再一次轉移到了那輪明月上，這少女肌膚般的月光，牛乳汁一般，灑在我的面龐上，我感到十分愜意。忽然飄來(lái)了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見(jiàn)在云層中穿行閃光。她擠啊，使勁想鉆出來(lái)。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，云散了，月亮重新露出了她清麗的臉蛋，像小女孩撩開(kāi)了披在額上的烏發(fā)向大地露出微笑。我卻覺(jué)得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃而又富有詩(shī)意。我又發(fā)現月姑娘正用月光鋪成一條小道，直延伸到我眼前，好像是在邀請我到她的家里去做客呢！
周?chē)琅f是那樣的寂靜，那幾盞路燈也熄了，我也漸困了，上眼皮怎么也撐不起來(lái)了，悄悄進(jìn)入了夢(mèng)鄉，唯獨只有那輪明月依舊散發(fā)著(zhù)那優(yōu)雅，溫柔的光，依舊是那樣純潔、恬靜。好美麗的月色，好令人難忘的中秋之夜。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
外婆的家里有一盆水仙花，我非常喜歡它，它清新典雅，潔白無(wú)瑕。
水仙花擁有“凌波仙子”的美名。它的葉子長(cháng)長(cháng)的，直直的向上伸展著(zhù)。葉子是翠綠色的，摸起來(lái)厚厚的，硬硬的感覺(jué)，好像碧玉打磨出來(lái)的.一樣。
花蕊是淡淡的金黃，好似印在水泥的上的陽(yáng)光，令人更添喜愛(ài)之情，輕輕一動(dòng)。灑下幾點(diǎn)“細沙”美麗極了。而包裹在花蕊外面的就是花瓣了，黃色的花瓣保護罩般地將花蕊輕輕包圍，神氣的立著(zhù)，摸起來(lái)軟軟的，其實(shí)堅固極了。最外側的，也是我最喜歡的一部分。潔白的花瓣就像少女飄舞的裙擺，潔白，美麗，動(dòng)人�；ò昴┥页尸F半透明，可以看見(jiàn)細細的紋路，如一層疊起的輕紗。走近一聞，還可以聞到一股一股清新淡雅的香氣，沁人心脾，仿佛讓人可以忘掉一切煩心事。平日里不起眼的水仙花，仔細觀(guān)察后竟如此美麗。仿佛天使一般，一塵不染。
��！水仙花，你擁有美麗的身姿，擁有甜美的香氣，你從萬(wàn)花中脫穎而出，是那么純潔，美麗。我愛(ài)你水仙花。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我跟隨著(zhù)媽媽爸爸來(lái)到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著(zhù)光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來(lái)回盤(pán)旋。突然，天空變紅了，一會(huì )兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著(zhù)萬(wàn)點(diǎn)金光�；鸺t火紅的太陽(yáng)一下子，跳出海面，紅紅的太陽(yáng)，像一個(gè)大火球，太陽(yáng)的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽(yáng)了。
火紅的太陽(yáng)，逐漸升上了空中，把陽(yáng)光灑向了這兒的'每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。
大家不約而同得望著(zhù)這個(gè)太陽(yáng)，異口同聲地說(shuō)：“日出可真美呀！看見(jiàn)了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了！”
這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
大年初一，我和舅舅、舅媽、爸爸、媽媽、表姐一起去參觀(guān)舅舅念過(guò)書(shū)、也是外公教過(guò)書(shū)的地方。我們首先去爬舅舅小時(shí)候打過(guò)柴賣(mài)的山頭，游覽舅舅小時(shí)候挑過(guò)石頭賣(mài)的石場(chǎng)，然后再去看舅舅小時(shí)候念過(guò)書(shū)的學(xué)校，最后去參觀(guān)舅舅小時(shí)候賣(mài)過(guò)柴、賣(mài)過(guò)石頭的工廠(chǎng)(現在叫電白水泥廠(chǎng))。
聽(tīng)舅舅說(shuō)，他小時(shí)候生活非常艱苦。學(xué)校和家不在同一個(gè)鎮，當時(shí)家里貧窮，沒(méi)有自行車(chē)，回家要走15公里多的路，只好每個(gè)星期天和外公回家一次，每次回去還要挑一擔柴回去給外婆，然后又從家里挑一擔紅薯和大米回到學(xué)校。在學(xué)校下課以后，還要常常上山打柴或挑石頭賣(mài)。當時(shí)那里的路非常難走，挑一擔柴到工廠(chǎng)賣(mài)，要走一個(gè)多小時(shí)的山路。每擔柴才賣(mài)四毛錢(qián)，每擔石頭才賣(mài)三毛錢(qián)�；貋�(lái)以后又經(jīng)常沒(méi)飯吃，只能吃從家里帶來(lái)的紅薯。每次干活回來(lái)盡管很累了，還要在煤油燈下做完當天的功課才能睡覺(jué)。
當時(shí)聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我感動(dòng)得快要流淚了。我真佩服我的另舅，他那么堅強、那么勇敢、那么勤勞、那么刻苦。我認為我的`舅舅是一個(gè)非常偉大、非常了不起的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我舅舅從小就很慌事，很有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人、關(guān)心別人。在小時(shí)候念書(shū)時(shí)雖然條件很差，但成績(jì)總是全班第一。后來(lái)，恢復高考以后，他在我們家鄉是第一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的�，F在他有了自己比較好的事業(yè)。聽(tīng)媽媽說(shuō)了這些話(huà)以后，我就決定以我舅舅為榜樣，珍惜現在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，不怕苦，不怕累，刻苦學(xué)習，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門(mén)，首先看到的是一大片樹(shù)林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。
植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
我們沿著(zhù)曲折的`石階小路，來(lái)到了魚(yú)塘邊，這里是一片歡樂(lè )的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚(yú)，有的在游玩，。我們買(mǎi)了魚(yú)食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚(yú)兒爭著(zhù)搶魚(yú)食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著(zhù)笑著(zhù)，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽(tīng)了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時(shí)，又會(huì )被我們班的“熱鬧場(chǎng)面”所感染。
班主任老師正在給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，可在這時(shí)，教室的廣播盒子響了起來(lái)：“各位班主任，請馬上到會(huì )議室開(kāi)個(gè)短會(huì )�！边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見(jiàn)后，拍了兩下手，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，“同學(xué)們，老師要去開(kāi)會(huì )，請同學(xué)們自己預習第20課，并把練習冊做完�！崩蠋熣f(shuō)完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來(lái)。你看，干什么的都有，男生們打架的一個(gè)個(gè)氣勢威猛，所以沒(méi)人敢上前勸架，唉，就由他們去吧！女生們在干什么呢？原來(lái)在卿卿喳喳地討論“大事件”呢！我也加人了女生的`隊伍，好不熱鬧��！
正在這時(shí)，一個(gè)男生輕聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”這時(shí)不在座位上的同學(xué)，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時(shí)教室里又?zhù)f雀無(wú)聲了，同學(xué)們全部都埋頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)狀也沒(méi)多說(shuō)什么。
誰(shuí)料想第二天，教導主任就拿我們班開(kāi)刀了。原來(lái)一切都沒(méi)有逃過(guò)她的法眼……
還真應了那句話(huà)，“要想人不知，除非己莫為”。又一次“全軍覆沒(méi)”了。哎！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
中隊長(cháng)黃明，因為腦子靈，辦法多，被大家稱(chēng)為“猴”隊長(cháng)。
校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地，污染了校園的環(huán)境，就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。
一天，“猴”隊長(cháng)對我們大家說(shuō)：“我們要是把土翻過(guò)來(lái)，種上花苗，辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊的少先隊員一齊動(dòng)手，挖地的.挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個(gè)鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長(cháng)的植物園。
谷雨時(shí)節雨紛紛�！芭憽敝θ~生了小蟲(chóng)，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學(xué)們。
這個(gè)說(shuō)快用農藥噴殺，那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊長(cháng)連連搖頭不同意。他說(shuō)：“噴農藥會(huì )污染校園，怕低年級小同學(xué)沾上中毒；剪枝會(huì )影響幼苗生長(cháng)。還是用安全藥物治療吧！”隨后，大家按照他的安排分頭去執行任務(wù)，有的去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續用了一周后，原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了，好像在向我們招手致意！
你看，我們的“猴”隊長(cháng)，點(diǎn)子就是多，腦子就是靈吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
冬，幾乎無(wú)人喜愛(ài)，又讓人感覺(jué)不舒適的季節，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節時(shí)，下了雪，人們才會(huì )去欣賞它，了解它的益處。而我，認為在紹興，最美的季節便是冬。
南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走，便會(huì )看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn)，它們俏麗的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返�！鞍�！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書(shū)法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細長(cháng)的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，竹子十分猛烈地搖晃著(zhù)，將在自己葉片上躺著(zhù)的`白色精靈給抖了下來(lái)，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來(lái)。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著(zhù)翠竹的給予的快樂(lè )。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當我享受著(zhù)冬帶給我的快樂(lè )時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉？——紹興，感覺(jué)一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的，古城。
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