[通用]實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天，我和邢文秀去我表妹家玩。過(guò)了好一會(huì )，我們準備出去玩可找不到表妹家的鎖。沒(méi)有鎖，門(mén)就所不起來(lái)了。

　　于是，我們就分配了個(gè)個(gè)任務(wù)，組成了辦案小組。我是小組長(cháng)，負責到床上，床底找鎖；邢文秀負責找一些角落；表妹找一些桌子上等廚房一些地方。

　　我找完床上，床底，又戴上手套，開(kāi)始翻垃圾桶，可垃圾桶里也沒(méi)有。邢文秀找來(lái)找去，角落里也沒(méi)有發(fā)現鎖頭。表妹著(zhù)急得快哭了。我們商量著(zhù)，可能沒(méi)有掛好，自己掉下來(lái)了。大家覺(jué)得也有這個(gè)可能呀！

　　一起在門(mén)外找呀找呀，我又到垃圾桶從頭翻起，又沒(méi)有找到，表妹就哭了，我和邢文秀覺(jué)得這個(gè)鎖頭太討厭了，竟然自己會(huì )跑。最后邢文秀在廁所旁邊找到了，表妹鎖上門(mén)，一起出去玩耍。

小學(xué)生作文 篇2

　　我已經(jīng)升入三年級了，從這學(xué)期開(kāi)始，我們就增加了一門(mén)功課——英語(yǔ)。為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，媽媽就利用我的課余時(shí)間教我學(xué)英語(yǔ)。

　　九月一日的晚上，媽媽就開(kāi)始教我學(xué)英語(yǔ)。我用右手指著(zhù)英語(yǔ)句子，媽媽念一句我跟著(zhù)念一句�？煽粗�(zhù)一排排密密麻麻的英文字母和句子，我腦袋都大了。媽媽教完一遍又一遍，然后就教我念給她聽(tīng)，我難過(guò)地低下了頭，因為我不會(huì )讀，這時(shí)候，媽媽似乎看透了我的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教你幾遍�！眿寢層帜托牡亟塘宋乙槐橛忠槐�，這時(shí)候，媽媽鼓勵我讀，可是，我還不確定自己讀得是否正確，就在那里小聲地讀，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對我說(shuō)：“大聲地讀吧，其實(shí)你是讀正確了的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我放心了，我大膽地讀了出來(lái)，讀完后，媽媽說(shuō)：“好的`，你終于讀會(huì )了。英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科，英語(yǔ)單詞就像我們生詞，英語(yǔ)句子就像我們的句子，要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，慢慢地，以后你就會(huì )運用，寫(xiě)出優(yōu)美的英語(yǔ)作文�！�

　　然后，媽媽給我做了一張張英語(yǔ)卡片，叫我抄下來(lái)，在英語(yǔ)本上寫(xiě)一行，默寫(xiě)在草稿紙上，寫(xiě)不起再寫(xiě)一行，直到會(huì )寫(xiě)了為止。默寫(xiě)完了，媽媽叫我讀一遍，頓時(shí)，我感到容易多了。第二天，第三天 ……第七天，沒(méi)天早晨起來(lái)我讀了三遍，我終于背下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的英語(yǔ)學(xué)習，我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)并不是很難，但在于你認不認真。俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小學(xué)生作文 篇3

　　我曾夢(mèng)想成為一名教師，但如果我是一名校長(cháng)，我會(huì )更自豪。我想我會(huì )讓我創(chuàng )造的小學(xué)一定能成為人們心中的文明好學(xué)校。

　　我先為學(xué)校取名為“未來(lái)小學(xué)”，因為現在正是讓孩子好好學(xué)習，把握未來(lái)的時(shí)候；下一步就是設計學(xué)校，地點(diǎn)我會(huì )選擇在花園旁，這樣，放學(xué)時(shí)，擔了一天學(xué)習壓力的學(xué)生們就可以在花園里散步、放松心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍！

　　在校園內，我先想到的便是學(xué)生們的學(xué)習場(chǎng)所—教室。因為教室要具有整潔、明亮的環(huán)境，所以我會(huì )裝上較先進(jìn)的設備。當然我也要設計一個(gè)圖書(shū)館，讓學(xué)生能在里面獲取更多的課外知識；我又會(huì )考慮一操一場(chǎng)：由于我現在讀的學(xué)校的操場(chǎng)看似大，其實(shí)它容不下所有學(xué)生，我就想盡量將操場(chǎng)擴大；最后，我在校園四周建起堅固的圍墻。

　　建筑好學(xué)校，我又要招聘老師。我要招聘的'老師要具有豐富知識，還要遇事冷靜、上課微笑面對學(xué)生哦！招生學(xué)生時(shí)，我會(huì )利用美國可口可樂(lè )公司的“軟廣告”：比如贊助少年宮、資助貧困地區。讓學(xué)校在人們心中的知明度提高。

　　說(shuō)了這么多，我還真有點(diǎn)想成為校長(cháng)了呢！或許有一天，我的“未來(lái)小學(xué)”真會(huì )成為一所好學(xué)校！或許我的想法太天真了，但我畢竟是一個(gè)孩子。等著(zhù)瞧！

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