小學(xué)生作文[大全3篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生作文 篇1
母親節又到了，送給媽媽什么呢?賀卡?老土!康乃馨?沒(méi)新意!以往每回母親節的禮物都是從商場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的，這次我可是自己動(dòng)手的呢!想知道嗎?……Let's go!
這是一個(gè)涼爽的晚上，我的媽媽因為是音樂(lè )老師，所以去排練了，而我作業(yè)也做完了，于是拿出了一張我的杰作(目前為止我最得意的一副作品)——”海星圖“，我想給媽媽看下我的成果。我把汪老師教我做的星星貼在紙上，添上幾筆把它們變成海星，還別出心裁地用媽媽的指甲油把它裝飾一番，再畫(huà)上幾條小魚(yú)、一些水草和海螺，別提多美啦!這么一副令我得意的'畫(huà)，今晚我要把它作為母親節的禮物送給媽媽!媽媽會(huì )喜歡這份禮物嗎?她會(huì )說(shuō)什么?會(huì )有什么反應?一想到媽媽評判的眼光就很激動(dòng)。我懷著(zhù)既緊張又興奮的心情等待媽媽回來(lái)。
等啊等，終于，耳邊傳來(lái)了門(mén)鈴的聲音，平時(shí)覺(jué)得最普通的鈴聲，此時(shí)我卻覺(jué)得比世界上任何音樂(lè )都動(dòng)聽(tīng)!我愣了一下，回過(guò)身之后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，打開(kāi)了門(mén)，就在媽進(jìn)門(mén)的那一刻，我把”海星圖“高高地舉起，媽媽仔細地端詳著(zhù)，過(guò)了一會(huì )她說(shuō)：”嗯!畫(huà)得很不錯。不過(guò)就是你這幅圖的底色和畫(huà)的東西顏色太接近了，不能突出物體�！�
我聽(tīng)了很失望，心想：”切，人家好不容易畫(huà)的，連鼓勵的話(huà)都沒(méi)有�！拔覑瀽灢粯�(lè )地回了房間，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她對我說(shuō)：”寶貝，媽媽很喜歡這幅畫(huà)，我知道你是很用心在畫(huà)的。媽媽指出你的不足之處是為了幫助你更好地提高。其實(shí)生活中很多時(shí)候也是這樣，有些事情你認為自己已經(jīng)做得很好了，可是別人不這么認為，我說(shuō)這些是希望你更加嚴格要求自己，力求做到最好�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽抱住了我，親親我的臉蛋，我開(kāi)心地笑了，對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覑?ài)您!“
小學(xué)生作文 篇2
十一歲時(shí)，我曾發(fā)現塑料袋里裝涼水燒不破，這可讓我費盡了心思。
塑料袋怎么會(huì )燒不破呢？其實(shí)，塑料袋是能夠燒破的，關(guān)鍵是塑料袋中的涼水，這件事就讓我娓娓道來(lái)。
我的發(fā)現起始于一個(gè)不環(huán)保的人，那是在村子附近的一塊空地上。那天早上，媽媽叫我起床后，我像往常一樣，在陽(yáng)臺深吸了一口氣，突然發(fā)現空氣的'味道和平時(shí)不一樣了，我吃完早飯，征得媽媽的同意后，跟著(zhù)這不尋常的味道走去，我看到一個(gè)人，一只手拿塑料袋，另一只手則拿著(zhù)打火機，正要點(diǎn)燃，我立馬上前制止，大聲說(shuō)：快點(diǎn)停下，你這是在污染我們生存的環(huán)境！
他發(fā)現有人來(lái)了，落荒而逃，我出神地盯著(zhù)那塑料袋看他從完整變成粉末，我疑惑不解：為什么塑料袋會(huì )被燒掉呢？
回到家后，我突發(fā)奇想：如果在塑料袋里裝水，塑料袋還會(huì )燒著(zhù)嗎？
我剛剛想完，又發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：熱水喝涼水的效果一樣嗎？
我找到塑料袋，并且告訴媽媽我的想法，可是沒(méi)想到媽媽卻極力反對我自己完成實(shí)驗，除非讓大人幫忙，我本想自己獨立完成的，可是媽媽這樣說(shuō)，我也只能無(wú)奈地答應了。
我和爸爸拿著(zhù)材料到了一塊空地上，我提著(zhù)塑料袋，里面裝著(zhù)滾燙的熱水，剛要點(diǎn)燃，爸爸卻停下了，
說(shuō)：孩子，你有沒(méi)有考慮到塑料袋的問(wèn)題��？塑料袋可是有厚有薄的！
對呀！我怎么沒(méi)想到，爸爸，謝謝了！我回家去拿東西，你等我��！說(shuō)著(zhù)，我猶如離弦之箭一般，朝著(zhù)家的方向跑去。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，實(shí)驗開(kāi)始了，第一次，我用薄的塑料袋裝熱水，塑料袋破了；第二次，薄的塑料袋裝涼水，塑料袋竟然沒(méi)有被燒破，裝涼水薄的都沒(méi)有破，厚的就更不可能了。
雖然實(shí)驗完成了，可是我心中的疑惑總是聚集在一起，所以，我決定回家查電腦，隨著(zhù)一陣鍵盤(pán)的敲打聲，結果出來(lái)了：塑料袋裝涼水燒不破，是因為涼水是熱的良導體，在火點(diǎn)燃的那一瞬間，火的熱量傳到?jīng)鏊�，不易達到塑料袋的燃點(diǎn)。
看完之后，我恍然大悟，明白了要找到一個(gè)結果是得經(jīng)過(guò)親身實(shí)驗的事實(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期，我校舉行了一次軍訓，星期五是我們六年級軍訓。那天早晨，我們的朝氣蓬勃地去上學(xué)。在學(xué)校里，六年級學(xué)生個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了自信，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，軍訓。我都快等不急了!”
上午：早上第一節課的上課鈴打響了，一位穿著(zhù)軍服的年輕小伙子走進(jìn)我們班。不用猜就知道，他是我們的教官了!
教官來(lái)到我們班后，說(shuō)了一大堆大道理。有些同學(xué)聽(tīng)得不耐煩了，就在下面搞小動(dòng)作。說(shuō)了大半會(huì )兒，教官才把我們帶到操場(chǎng)上軍訓。來(lái)到操場(chǎng)上，教官又像以前軍訓一樣，叫我們從兩路隊分為四路隊。教官見(jiàn)我們分為四路隊的速度很快，就變得很慈祥，整個(gè)上午都給很多時(shí)間我們休息。就這樣，我們度過(guò)了漫長(cháng)而輕松的上午。
下午：下午第一節課上課鈴打響時(shí)，那位教官又把我們帶到操場(chǎng)上。來(lái)到操場(chǎng)，教官讓我們踏步走。這一走，教官的慈祥不知飛去哪兒了，嚴肅若隱若現地出現了。為什么教官突然變得嚴肅起來(lái)了呢?原來(lái)我班踏步走時(shí)，隊伍很不整齊，而且有些同學(xué)走得像地鐵那么快。因為我們下午表現太差，所以我們度過(guò)了一個(gè)痛苦的.下午。
這次軍訓，我感受到了軍人的艱難生活。明白了我們無(wú)論在哪都要守紀律、守法規，并且還要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)!
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