【實(shí)用】中小學(xué)生作文錦集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中小學(xué)生作文 篇1

　　瘟疫肆虐，眾人恐慌，不盡紛紛藏匿于家中，假期的計劃似有約在前，皆個(gè)個(gè)奔走而逃，轉眼間，新年在寂靜與狐疑之中悄然度過(guò)。重歸校園的日子也仿佛轉瞬將至，又因為種種原因遙不可期。而開(kāi)學(xué)之前奏曲卻似陰霧般朦朧，不可看透。自以為宜將學(xué)業(yè)書(shū)本等置于一旁，休養生息，應為上上之策。

　　一日家中閑坐，聽(tīng)得母親呼了一聲“錄微課，住嘴無(wú)聲!”心中領(lǐng)會(huì )，習以為常，但疫情突然，教具并無(wú)，怎可教學(xué)見(jiàn)母親布雞蛋為陣于桌面之上，彩筆矗立似旌旗，標識批注藏乾坤。專(zhuān)業(yè)支架無(wú)處尋，左臂穩健手機擎，聲情并茂非平日，知識思路緩道來(lái)，疫情隔人千萬(wàn)里，微課傳遞暖人心。微課錄畢，吾三歲小妹棄手中玩具,奔走至桌前，指指畫(huà)畫(huà)，看來(lái)已將此題思路爛熟于心。媽媽錄完視頻，饒有趣味地指著(zhù)桌上批注，問(wèn)道，“泥泥你看，這是多少”妹妹從背后伸出胖乎乎的兩根手指頭“二兒”，母親略感欣慰，點(diǎn)頭以示肯定。當然，答案是意料之中的錯誤。眾人皆歡，一陣寒風(fēng)自窗縫而入，雪花晶瑩而現，似替我們軟禁家中而惋惜。但雪花飛舞，永不停息，便是那雖不在三尺講臺，仍通過(guò)七寸屏幕為學(xué)生受業(yè)解惑的老師。時(shí)代變遷，吞吐海量信息的.手機雖逐漸將那粉塵飛染、手澤印卷代替，但教師責任之心始終不變，從未撼動(dòng)。物理老師攜幼子串聯(lián)知識，英語(yǔ)老師微信中耐心解惑，語(yǔ)文老師班級群推送美文，數學(xué)老師作業(yè)表周密計劃。老師們雖寄予家中一隅，仍在逆行，將知識傳授與學(xué)生。師敬業(yè)如此，學(xué)生又怎能放下手中書(shū)本呢于是奮筆疾書(shū)。

　　疫能阻斷人與人的距離，卻隔不斷師者逆旅之途。身雖寄寓，但心仍逆行。

中小學(xué)生作文 篇2

　　我讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。語(yǔ)言在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求！

　　《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著(zhù)這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。

　　《愛(ài)的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大�！稅�(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì )從《愛(ài)的教育》中，體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛(ài)的一些思索。

　　愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的.東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話(huà)。日記大全

　　這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛(ài)應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！薄皭�(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)�！庇谑�，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。

中小學(xué)生作文 篇3

　　每個(gè)人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動(dòng)力。

　　我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動(dòng)的心，一張洋溢著(zhù)活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

　　我的校園生活很充實(shí)。我的校園有一百年的歷史了。在這所學(xué)校里，涌現出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現出許多為國家和社會(huì )作出重要貢獻的人。每當一位敬愛(ài)的老師出現在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領(lǐng)略異國風(fēng)情，感受浩瀚的歷史，感受社會(huì )的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿(mǎn)意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個(gè)堅強的人，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。

　　我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學(xué)有相同的經(jīng)歷，共同的'學(xué)習生活和共同的幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實(shí)。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著(zhù)燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂(lè )。

　　我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時(shí)地波光粼粼。她用生活的畫(huà)面點(diǎn)綴著(zhù)我，讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心，讓我永遠難忘。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個(gè)新的明天。在我心里，我對自己說(shuō):讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創(chuàng )造我生命中最燦爛的點(diǎn)點(diǎn)，譜寫(xiě)人生最美好的篇章!!

中小學(xué)生作文 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好 ！今天我演講的題目叫祖國在我心中。

　　我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)。每當星期一的.早晨，當我們仰望那緩緩升起的五星紅旗時(shí)，我在心里暗暗地說(shuō)：“祖國，你在我心中！”

　　我們等待了整整一百年的奧運會(huì )終于在二零零八年八月八日舉行了。這也是我們第一次舉辦奧運會(huì )，這也說(shuō)明我國的水平增強了。

　　我在電視上看見(jiàn)我國的健兒們一個(gè)又一個(gè)地獲得了金牌，當我看到五星紅旗一次又一次地緩緩升起時(shí)，我在心里暗暗地說(shuō)：“祖國，您太偉大啦！”

　　在九月二十五日，我國的“神舟七號”載人航天飛船在九點(diǎn)一十分飛向太空。這一次和其它次不同，因為這一次宇航員叔叔們將走出飛船，踏入太空，在太空中漫步。這時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)：“祖國，我為您自豪！”

　　我們的祖國，是多么美麗��！一座座翠綠的山，一條條清澈的河流。那一望無(wú)際的草原，那巍峨峻拔的高原，那碧波環(huán)抱的寶島，把祖國的青春都呈現在我們面前。

　　我愛(ài)你，祖國！我們會(huì )記得您的功勞。同學(xué)們，讓我們一起手牽手，為祖國的未來(lái)做出偉大的貢獻吧！

　　謝謝大家 ！

中小學(xué)生作文 篇5

　　不同的環(huán)境造就不同的人，一個(gè)人的性格與他生活的環(huán)境有極大的關(guān)聯(lián)，他生活的環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中，我的'生活離不開(kāi)鼓勵。

　　從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂(lè )園中的秋千，高高的秋千旋轉起來(lái)，看著(zhù)就感覺(jué)讓人天旋地轉。這時(shí)，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉起來(lái)，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉越快，一陣陣風(fēng)打在我身上，嚇得我睜不開(kāi)眼。這時(shí)，不知哪里傳來(lái)一聲“睜開(kāi)眼！”我就不由自主地隨聲睜開(kāi)，想象中的天旋地轉并沒(méi)有出現，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來(lái)。坐完后，我的激情還無(wú)法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。

　　長(cháng)期生活在鼓勵之中，使我學(xué)會(huì )了自信。

　　一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)了試卷，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。充滿(mǎn)自信的我感覺(jué)這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來(lái)，我果然考了個(gè)好成績(jì)。

　　自信使我在成長(cháng)的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。

　　同學(xué)們，你們又生活在什么環(huán)境之中呢？快來(lái)喝大家分享吧！

中小學(xué)生作文 篇6

　　我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來(lái)。要是想知道它是誰(shuí)，那就跟隨我的腳步來(lái)吧。

　　它有一個(gè)大大的葉子，這個(gè)葉子像一個(gè)碧綠碧綠的.大圓盤(pán)。它還像一把大傘，等到夏天小魚(yú)熱的時(shí)候，就會(huì )跑到它身后乘涼，小魚(yú)們成群結隊的玩耍，玩的可開(kāi)心了。

　　這個(gè)朋友從遠處看，是一個(gè)美麗又綠的大圓盤(pán)。我們也可以把它摘掉，當大的傘使用，下雨遮雨，出太陽(yáng)遮太陽(yáng)。而且每當下雨的時(shí)候，它的身上就會(huì )有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。

　　雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來(lái)，像一顆顆珍珠落下來(lái)一樣。它生長(cháng)在水里，小青蛙也會(huì )和它玩耍，嬉戲。

　　聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你現在能猜到我的植物朋

中小學(xué)生作文 篇7

　　在打開(kāi)車(chē)庫門(mén)的一剎那，媽媽發(fā)出了一聲尖叫，我也嚇了一跳。媽媽吞吞吐吐地叫著(zhù)：“貓，貓……”

　　我湊近一看，只見(jiàn)一只貓蹦上桌子，眼睛閃著(zhù)綠光，正虎視眈眈地盯著(zhù)我們。角落里蜷縮著(zhù)三只小貓。地上一片狼藉，到處都是老鼠的毛，摩托車(chē)前面還有一段剛剛吃剩的血淋淋的老鼠尾巴。我看了不由自主地起了一身雞皮疙瘩�！斑@簡(jiǎn)直是禿子撐傘——無(wú)法無(wú)天了！”媽媽生氣地嚷起來(lái)。于是，我和媽媽、奶奶三下五除二，就把三只小貓“緝拿歸案”，并扔到很遠的地方去了。

　　從那以后，那只母貓就天天在我家車(chē)庫轉悠，還發(fā)了瘋似的將車(chē)庫里的廢品及舊書(shū)弄得亂七八糟，散得滿(mǎn)地都是。我們每次看見(jiàn)它都要拿掃帚趕它�？墒�，母貓還是堅持每天都到車(chē)庫翻箱倒柜地尋找它的孩子。甚至，它還開(kāi)始報復我們。每天都會(huì )在車(chē)庫里撒上幾泡貓尿或貓屎，弄得車(chē)庫臭氣熏天。我們實(shí)在受不了了，就把窗戶(hù)釘死，車(chē)庫的門(mén)縫也封得嚴嚴實(shí)實(shí)的`。誰(shuí)知那只母貓卻跟定我們了，每天都在車(chē)庫門(mén)前徘徊，遠遠地見(jiàn)到我們就怒目圓睜，滿(mǎn)懷敵意地叫著(zhù)，那聲音尖銳幽怨，像極了嬰兒的哭聲。聽(tīng)得我心里真是難受極了。

　　我發(fā)現這些日子母貓消瘦了許多，看著(zhù)它這般誓不罷休的陣勢，我的心不由得一陣悸動(dòng)。我想起了《麻雀》那篇課文，老麻雀為了保護小麻雀，不顧一切地擋在獵狗前面，面對獵狗這個(gè)龐然大物，老麻雀卻無(wú)所畏懼。我知道，這個(gè)力量就是母愛(ài)！一只小小的貓，居然敢報復強大的人類(lèi)。是什么力量驅使它這么做？我知道，這個(gè)力量就是母愛(ài)！俗話(huà)說(shuō)“虎毒不食子”，老虎再兇惡也有著(zhù)偉大的母愛(ài)，也不會(huì )傷害自己的孩子。動(dòng)物尚且如此，更何況是我們人類(lèi)呢？愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)如同春日里的鮮花絢麗多彩。只是，社會(huì )上勾心斗角、爾虞我詐的人太多。如果世界上人人多一份關(guān)照，人人多一份愛(ài)，那世界該是多么美好��！正可謂“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！”

　　我感到自己當初丟貓的行為很無(wú)知，很可惡，覺(jué)得很羞愧。不知失去母愛(ài)的那三只小貓，現在怎么樣了呢？

中小學(xué)生作文 篇8

　　人們自己都有信心，在學(xué)習上，人們信心十足，相信考試定能成功;在工作上，人們相信工作必會(huì )一帆風(fēng)順。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有了信心，后果將是不堪設想，不過(guò)人們都不希望這樣，不希望聽(tīng)到可怕的后果，可以，這是必然要有的，一些沒(méi)有信心的人，他們做什么事都不順心，有時(shí)，常常會(huì )因為某些小事而大發(fā)脾氣，這樣的人如果不改變心態(tài)的話(huà)，那將是這一生他都不會(huì )有什么成就。

　　看那些偉人，那些成功人士，他們的成功95%都是來(lái)自于信心。信心給予了他們力量，給予了他們后來(lái)的一切美好，因此，這些偉人與成功人士們首先會(huì )說(shuō)的是：“要有信心!”

　　對于淘金者來(lái)說(shuō)，信心更是要比黃金更重要，因為淘金者設沒(méi)有堅定的信心的.話(huà)，是不可能完成大業(yè)的，淘到金子發(fā)大財的事只能成為泡影，淘金者把信心放在第一位，把金子、財產(chǎn)放在第二位。

　　對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，毅志與信心是他們制勝的關(guān)鍵，其中美國運動(dòng)員班尼斯特就是如此。數千年來(lái)，人們一直認為要在四分鐘內跑完一英里是一件不可能完成的事，不過(guò)，在1954年5月6日，美國運動(dòng)員班尼斯特充滿(mǎn)信心，打破了這個(gè)世界紀錄!

　　探險家，別看他們個(gè)個(gè)十分勇敢似的，可是，這是為什么呢?是什么令探險家變得那么勇敢?經(jīng)調查，大部分知名探險家都是因為有堅定的信心而成功的，是他們變得勇敢。令他們找到寶藏，應該說(shuō)，他們得謝謝自己的信心。

　　在許多成功者的身上，我們都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。這些事業(yè)取得成功的人，在信心的驅動(dòng)下，敢于對自己提出更高的要求，并在失敗的時(shí)候看到希望，最終獲得成功。在通往成功的路上，信心是你必不可少的工具，它可以幫助走過(guò)一條跳步平坦的道路，鏟除阻礙前進(jìn)道路的荊棘。

　　無(wú)數成功者的實(shí)施其實(shí)我們：事業(yè)成功固然有種種因素，但信心是必不可少的條件。如果失去了信心將導致事業(yè)失敗!

　　所以說(shuō)信心比黃金更重要!!

中小學(xué)生作文 篇9

　　今天，我班開(kāi)展了“消防安全”主題班會(huì )，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺亮相，為這堂班隊活動(dòng)課拉開(kāi)了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震；各種各樣的火災圖片慘不忍睹；互動(dòng)游戲和各項競賽活躍了全場(chǎng)的氣氛；勝利成果——競賽獎品使同學(xué)們喜笑顏開(kāi)…… 各項節目都十分精彩，不過(guò)，給我印象最深的要數小品《消防培訓班》了。電話(huà)、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴肅勁；酒廠(chǎng)老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛(ài)斗地主的`陋習被他表現得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現了我們五（6）班團結友愛(ài)的精神。同學(xué)們根據葉老師的指導，沉著(zhù)冷靜、安全有序地逃離了現場(chǎng)。在逃離過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門(mén)時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過(guò)這次消防班隊活動(dòng)，使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。

中小學(xué)生作文 篇10

　　莫非摸到手機看了看時(shí)間，三點(diǎn)多，莫非躺下接著(zhù)睡了。

　　早上的時(shí)候，莫非一下想起來(lái)昨天的夢(mèng)，那只狐貍，好像項鏈上的那個(gè)，是不是昨天看到這個(gè)吊墜的時(shí)間太長(cháng)了，就夢(mèng)到了它，不過(guò)昨天的那個(gè)夢(mèng)好嚇人，莫非想著(zhù)，忍不住打開(kāi)柜子，想再看看那個(gè)項鏈。

　　莫非看到那條項鏈，跟昨天夢(mèng)到的一模一樣，看著(zhù)它寶藍色的深邃的眼睛，莫非感覺(jué)自己像要被吸進(jìn)去一樣，這東西太奇怪了，莫非不想再留著(zhù)，想現在就還給安晨。

　　“安晨，謝謝你的好意，不過(guò)那個(gè)項鏈我不喜歡，你拿回去吧�！�

　　安晨看到莫非發(fā)來(lái)的消息，急忙對安軒匯報，安軒微微一笑“嗯，那項鏈上的小狐貍就是藍狐的化身，準確的說(shuō)，只要沉睡中的藍狐接觸到它，就會(huì )收到召喚而蘇醒，那么，魔王也會(huì )不久之后就會(huì )出現，只是不知道莫非這個(gè)小姑娘能不能有足夠堅定的意志將藍狐逼出體內，藍狐無(wú)處可去，就會(huì )回到那條項鏈里，只要毀了那條項鏈，它和魔王都將永遠消失�！�

　　“那如果莫非沒(méi)能將藍狐逼出體內呢？”安晨追問(wèn)

　　“那莫非就將和藍狐共生，一旦莫非受到委屈，或者生氣，莫非就會(huì )變成另外一個(gè)自己，體內的野性也就會(huì )蘇醒，直至藍狐撒野過(guò)后才會(huì )回到原來(lái)的'莫非，當然，這可能會(huì )使莫非和藍狐被其他界的什么人或妖收伏。關(guān)鍵就看她自己了”

　　安軒本不想這樣加速藍狐的蘇醒，但是自己不能離開(kāi)魔界太久，以免發(fā)生變亂，雖然不想傷害莫非，但如今，只能看她的造化了，安軒想著(zhù)，情急之下，自己也是可以幫助莫非逼出藍狐的，只不過(guò)代價(jià)就會(huì )變成魔教的人，而不再是人類(lèi)。

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