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【必備】中小學(xué)生作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)生作文 篇1
在《麥田的守望者》書(shū)中，霍爾頓說(shuō)：“我希望有一天，我住在一個(gè)懸崖邊，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會(huì )站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖�！痹谖倚闹�，麥田是良知，是樸實(shí)，是回歸人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚藍，麥田滴翠。我看見(jiàn)道德的麥田里，一個(gè)個(gè)守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻取舍之心;那是感動(dòng)中國的郭明義捐助千萬(wàn)貧困學(xué)子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無(wú)數游泳者生命的全國道德模范郭文標的崇高人格。
同樣在道德麥田守望的，還有國學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂，那些浮躁的時(shí)光終于平息。曾經(jīng)十年的動(dòng)亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅，曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經(jīng)的少年，今日的大師，心有良知璞玉，筆下道德文章，富貴不淫，貧賤不移，留得十年寒窗苦，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德，是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅守道德，是我們所無(wú)悔追求的名人風(fēng)骨。
但是，在物欲縱橫、紙醉金迷的當代社會(huì )，多少人退出了那片碧綠的麥田，去追趕城市喧囂的腳步。當社會(huì )下層務(wù)工人員的住所和賴(lài)以為生的.攤位被強拆硬扒時(shí)，那些橫暴的公安、城管和拆遷隊退出了道德的麥田;當“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過(guò)馬路”的路人光天化日下對被車(chē)撞傷者視若無(wú)睹時(shí)，他們退出了道德的麥田;當憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時(shí)，那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠(chǎng)家退出了道德的麥田;當救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田。
然而當一所所小學(xué)建起山區孩子們眼中，沉睡已久的渴望被點(diǎn)燃，我讀懂了社會(huì )各界公益人士的麥田的力量;當網(wǎng)絡(luò )上“最美鄉村教師”“心靈富豪”“鎖道醫生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地，我讀懂了每個(gè)人心中都有那片本性的麥田。
我看到越來(lái)越多的人趕來(lái)守望。
站在春的渡日，麥田里春風(fēng)和熙，麥田朝氣蓬勃地瘋長(cháng)，依舊是那碧空清湛，在明媚的陽(yáng)光下閃耀。穿過(guò)紫槿，穿過(guò)木棉，我和大家一起從道德這片社會(huì )文明之源的麥田里打馬而過(guò)。麥子抽穗抽節，流瀉的陽(yáng)光像金色葵花，會(huì )有多好看呢，我在想……
中小學(xué)生作文 篇2
聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音，滴——答，滴——答，恍惚朦朧之間，幾年光陰已悄然而去。
時(shí)間，就如同瀑布那急促傾瀉的水流，快得不可思議；時(shí)間，就如同那溫泉中飛快升起又迅速消散的濃霧，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，昨天也不會(huì )再重來(lái)，時(shí)間也不可能停下。
多少個(gè)日日月月在流逝，多少個(gè)年年月月從我身邊滑過(guò)。
我看著(zhù)原本年輕美麗的父母，在歲月的逼迫下，臉上漸漸出現了皺紋，烏黑的頭發(fā)中，也漸漸出現了些許白發(fā)。
我們留不住時(shí)間，也留不住父母的年輕，更不可能挽回昨天。
許多人都在感嘆、抱怨時(shí)間的流逝之快。
但與其在這兒抱怨時(shí)間之快，煩惱青春的流逝，還不如珍惜眼前的時(shí)間，珍惜眼前的幸福。把握好一切時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想。
如果我們暫時(shí)忘記時(shí)間消逝的痛苦，那么我們將會(huì )期待美好明天的來(lái)臨；我們將會(huì )快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)好每一天；我們將會(huì )全心全意地迎接嶄新的'一天！
這不正如我們所期待的那樣：用期待新一天的幸福來(lái)替代時(shí)間消逝的痛苦。
中小學(xué)生作文 篇3
轉眼之間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期中成績(jì)出來(lái)了，我發(fā)覺(jué)，我在班中成績(jì)名列前茅，我十分激動(dòng)。不過(guò)，這樣我還不滿(mǎn)足，我要向第一名奮斗，追逐！
這期間，我又增長(cháng)了不少知識，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂(lè )。不過(guò)我認為我在學(xué)習上的時(shí)間遠遠不夠，花在電腦、電視上的時(shí)間太多了，使我進(jìn)步得很慢很慢�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽乙欢ㄒ堰@些壞毛病統統改掉，全身心投入到學(xué)習之中，不過(guò)，我也不會(huì )成為一個(gè)書(shū)呆子，應該該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習。這樣才能增長(cháng)知識。
這段時(shí)間，我經(jīng)歷了很多事：在開(kāi)學(xué)時(shí)搬書(shū)發(fā)書(shū)，體驗了勞動(dòng)的'樂(lè )趣；考得好成績(jì)，讓我嘗到勝利的果實(shí)；考試考差了，明白自己的所得還不夠；考完了古詩(shī)，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的成功進(jìn)步，一次次的生活體驗，讓我在進(jìn)步臺階上，一步步向前，向上！
學(xué)習就像逆水行舟，不進(jìn)則退，避開(kāi)所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來(lái)越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識當船槳，和其他同學(xué)一起向前沖刺！不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏！
正是有這個(gè)目標，同學(xué)們我相信自己一定不會(huì )落后。相信自己，超越自我同學(xué)們，一起向下一個(gè)目標前進(jìn)吧！
中小學(xué)生作文 篇4
我以前是不喜歡，甚至于討厭母親的。
印象中，我們之間的談話(huà)除了她無(wú)休止的嘮叨，好像沒(méi)有什么特別的東西。當她大面積的身軀出現，超高分貝的聲音炸開(kāi)在耳邊的時(shí)候，我只有一個(gè)想法——快逃，越快越好！我和老爸逃竄著(zhù)，躲開(kāi)她的巡視范圍。不躲是不行的，因為她嘴皮子的殺傷力，足以將你一整天的好心情全部破壞。
然而，我終于改變了對她的態(tài)度。
有一天，她突然問(wèn)我：“假如我和你爸分了，你跟誰(shuí)？”聽(tīng)了這話(huà)，我一愣，笑容生生的凝固在了嘴角，雙眼不由自主地避開(kāi)她的視線(xiàn)，視線(xiàn)在橙色的地板上不斷徘徊。
“我……你開(kāi)玩笑吧？”我努著(zhù)嘴說(shuō)著(zhù)，隨即“呵呵”地笑出聲來(lái)。她也笑著(zhù)說(shuō)：“當然是開(kāi)玩笑�！�
對話(huà)就這樣倉促地結束了。
月色透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，我仰面看著(zhù)天花板，輾轉反側。我的母親，原來(lái)你感到很孤單啊。以前我忽略了母親，就像習慣了去呼吸，就忽略了空氣的存在。我試著(zhù)想她有一天從我的生活中永遠消失我將怎么辦。我把手指插到發(fā)根處，阻止自己再往后想。我這才明白：我是離不開(kāi)她的。
淚水模糊了我的雙眼。迷蒙中是你對我露出微笑的樣子，眼角還跳出幾條皺紋；是你為我端上熱湯的`樣子，熱騰騰的霧氣撲面而來(lái)；是你給我織毛衣的樣子，布滿(mǎn)老繭的手不停地穿梭著(zhù)……
我的母親，我是多么需要你��！我一點(diǎn)都不討厭你��！我想撲入你的懷中，溫情地對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g你呀！”
中小學(xué)生作文 篇5
6歲
水泥路上，一個(gè)小破孩兒正在學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊站著(zhù)她的父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰，小孩自然摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是筆直的挺立著(zhù)，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，可是沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，可是沒(méi)有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷和無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強的站了起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然，轉過(guò)身，邁著(zhù)大步，走了。身后已是一陣金屬與地面的摩擦聲。父親只是看似不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著(zhù)父親剛才冷漠的眼神，兩行熱淚莫名其妙的滑過(guò)她的臉頰。一步，兩步，三步……父親的腳步聲依舊堅定。
10歲
喝完最后一口牛奶，小女孩默默地把一百分試卷放到父親面前，抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續看報。女孩嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)些什么，但最終還是沉默。收拾好東西，女孩順手將門(mén)帶上，那輕輕的關(guān)門(mén)聲，仿佛一聲嘆息似的。
女孩頭也不回的，大步向學(xué)校走去……
13歲
校門(mén)口，一位初中生正在和他的父親作別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著(zhù)父親，他的`皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著(zhù)淚水，壓抑著(zhù)。在模糊中，父親冷漠的眼神里也有一些光亮。顫抖的手欲伸向自己的孩子，卻又縮了回來(lái)轉身走了。及近轉彎，父親定住了，回過(guò)頭，不想父女倆眼光交匯，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步，兩步，三步……
今天
現在，有一個(gè)孩子正在寫(xiě)沉默的父親，心中充滿(mǎn)了感激和驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只有淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
一年級:任越
中小學(xué)生作文 篇6
在世界上每一個(gè)人都有父母，每一個(gè)人都對父母有一份責任，或許你的父母沒(méi)有別人的父母有能耐，但是他們養育了你，這就是最值得你驕傲的事。所以我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )愛(ài)我們的父母，感謝我們的父母。
我曾不止一次閱讀沈從文的《邊城》，為翠翠流淚。為她的爺爺傷心，她的母親那樣的自私，生下翠翠就走了，讓年邁的父親來(lái)?yè)狃B她的孩子，讓她的父親承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，這是讀么揪心的痛��！她失去了為人子女的責任，她將會(huì )對她的父親一生感到愧疚。我相信如果有來(lái)生的話(huà)，當她再遇到她的父親，她一定會(huì )用她的一生來(lái)補償她的父親。翠翠的母親也許是到了另外一個(gè)世界，才懂得珍惜，但是我們不要這遲來(lái)的懊悔。
我們要用我們的行動(dòng)來(lái)表達我們對父母的愛(ài)與感激。我們回家后可以對我們的.母親說(shuō)：“謝謝您懷胎十月生下了我，陪伴著(zhù)我走過(guò)童年，和我一起分擔我成長(cháng)的困惑和快樂(lè )，您是我生命中最重要的人之一，我愛(ài)您�！睂ξ覀兊母赣H說(shuō)：“您辛苦了，這么多年來(lái)你守護著(zhù)這個(gè)家，我無(wú)法給予您任何的承諾，我只能說(shuō)我愛(ài)您�！蔽蚁�，如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，那么我們的父母一定會(huì )感到欣慰，我們一定會(huì )是個(gè)有利于國家的人，我們的世界一定到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心。
中小學(xué)生作文 篇7
假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一個(gè)空位，我一定會(huì )把這個(gè)位置留給攝像機。
現在是高科技時(shí)代，身邊總得要有一個(gè)高科技的東西陪著(zhù)。外出旅行，我認為沒(méi)有攝像機是不行的`。
攝像機是一個(gè)有用的好東西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。當你來(lái)到一個(gè)陌生的地方，你也聽(tīng)不懂這個(gè)地區的語(yǔ)言，你可以先拍攝下來(lái)，回去后查閱一下資料，也可以看一下地圖，這樣，你會(huì )對這個(gè)世界有更深的了解；假如你來(lái)到的這個(gè)地區正在舉行一場(chǎng)婚禮或宴會(huì )，你也可以用攝像機來(lái)記錄這美好的一刻；假如你在野外，正看見(jiàn)一只動(dòng)物在捕獵，你仍然可以用攝像機拍下這只動(dòng)物捕獵、撕咬到進(jìn)食的全過(guò)程；假如你坐著(zhù)船，在一望無(wú)際的大海中漂泊，你還是能用攝像機拍下蔚藍色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒……
總而言之，我認為攝像機是必不可少的。如果我要去旅行，我一定會(huì )帶上攝像機。
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