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【必備】中小學(xué)生作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生作文 篇1
當我的指關(guān)節觸摸到勝利的喜悅時(shí)，我才發(fā)現，我早已樂(lè )在其中。
啥？！要我去參加800米？望著(zhù)我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對我說(shuō)：宋同學(xué)，班級的榮譽(yù)就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級爭光是我的職責。我連忙圓了老師的話(huà)。見(jiàn)我如此爽快，老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，瀟灑的走開(kāi)了。天��！800米，足足繞操場(chǎng)跑兩圈��！我一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時(shí)此刻，我在心里想著(zhù)是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見(jiàn)同桌笑嘻嘻地說(shuō)：到時(shí)候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來(lái)就叫人笑話(huà)死了。我笑著(zhù)接受了同桌的好意思維混亂的度過(guò)了一個(gè)下午。
回到家，把事情跟媽媽說(shuō)了一番。媽媽卻跟我說(shuō)：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅持就是勝利，媽媽相信你哦！
這一句話(huà)，照亮了我的心扉。是啊，堅持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開(kāi)始，過(guò)路的人總會(huì )看到一個(gè)小女孩在奔跑著(zhù)。
就這樣，到了運動(dòng)會(huì )那天。
雖然每天晚上都堅持跑步，但面對年租那些跑步健將來(lái)說(shuō)，我還是有點(diǎn)底氣不足。懷著(zhù)忐忑不安的心情度過(guò)了一上午之后，事情還是發(fā)生了。隨著(zhù)播音員清脆的口音，我到了賽場(chǎng)中央啪的一聲十幾名運動(dòng)員迅速的飛奔起來(lái)。我只管閉著(zhù)眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學(xué)在跑�；仡^一看，哈！后面還有好幾個(gè)人呢！就這么跑吧，已經(jīng)夠好的啦！我在心里想。此時(shí)，又聽(tīng)到了老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷?聲音。心頭一顫，一個(gè)箭步?jīng)_了上去
大腦再次活躍的時(shí)候，我已經(jīng)站在了領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)到的是同學(xué)們?yōu)槲液炔实穆曇��；叵肫疬@幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見(jiàn)證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當你面對挫折時(shí)，請不要氣餒，要用艱辛與汗水，去贏(yíng)得勝利的曙光。
我樂(lè )在其中。
中小學(xué)生作文 篇2
當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，當國歌激昂歌唱的時(shí)候，我心中總是會(huì )百感交集，祖國的歷史就會(huì )浮現在我的腦海令我陷入沉思。
從1842年起，中英兩國簽下了第一條喪權辱國的不平等條約——《南京條約》，到后來(lái)陸續簽下的《馬關(guān)條約》。在這期間，我國多少寶貴的歷史文化遺產(chǎn)被劫、燒……如我國著(zhù)名的皇家園林：圓明園、頤和園，多少輝煌已成為硝煙。這些都是中國歷史的恥辱，已成為不可磨滅的陳?ài)E。想到這些我不禁震撼，這些事例都說(shuō)明落后就要挨打，就要任人踩踏我國的尊嚴和領(lǐng)土。因此，我們要振興祖國，不能讓歷史再次重演。
今天，我們雖然在祖國的懷抱里，享受祖國為我們帶來(lái)的溫暖和歡樂(lè )，但是我們?yōu)樽鎳冻鲞^(guò)多少呢？“國家興亡，匹夫有責”，祖國的.輝煌要靠我們自己去努力、奮斗。
我們就是祖國的希望，“愛(ài)國”并不是要空喊，要愛(ài)國就要做出行動(dòng)來(lái)。雖然我只是一名學(xué)生，還不能為祖國作出多大的貢獻來(lái)，但是我知道認真寫(xiě)好科學(xué)文化知識，有堅定的意志，積極向上，不做讓祖國丟臉等等這些都是愛(ài)國的表現。
一個(gè)有理想、有抱負對祖國、對社會(huì )有意義的人就是愛(ài)國的人。在奧林匹克運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員們，通過(guò)自己的努力，終于踏上夢(mèng)想的舞臺，為祖國贏(yíng)得尊嚴，讓世界尊重祖國，這些就是愛(ài)國的表現。我們要成為有理想、愛(ài)國的人。祖國燦爛的明天要靠我們去創(chuàng )造！我們要銘記祖國的歷史，銘記祖國在我心中，讓心中的五星紅旗飄揚升起，讓燦爛的未來(lái)飄揚升起。
中小學(xué)生作文 篇3
第一天
早飯過(guò)后，我不由得打了一個(gè)哈欠，因為昨天睡晚了，所以打哈欠應該是平常事，可就這么一個(gè)哈欠，
給我惹了不少麻煩。哈欠過(guò)后，：“嗝，嗝，嗝......�！北疽詾榫瓦@么過(guò)了，誰(shuí)知，唉......
為了不讓奶奶知道（知道了的話(huà)，她會(huì )笑我的，所以不行。）我到了自己的小臥室里，：“我們去樂(lè )購吧！”
奶奶的聲音把我嚇了一跳，：“嗝！”我一下子蒙住了嘴，遭了：“頭回那是，”我剛想掩蓋過(guò)去，可是說(shuō)出來(lái)的
卻是：“嗝，嗝！”：“下來(lái)�！蔽也坏貌豁槒牡孟氯チ�，奶奶馬上忙開(kāi)了，她端來(lái)一杯水，示意我喝下去
我喝了一杯又一杯，可似乎不管用，它像一個(gè)頑皮的孩子，那打嗝聲似乎在說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢！”我剛喝下一口茶，：“喂！”隨之我的`腦袋被重重地打了一下，嚇得我一下子將嘴中的的水噴了出來(lái)。：“你干嗎！”奶奶生氣地說(shuō)。：“我才要，嗝嗝，”我咽了一口唾沫：“問(wèn)你干嗎呢！嗝，把我打得，嗝，這么痛！”奶奶順手將一旁的麻布拿來(lái)擦干了地上的水跡：“嚇你呀，因該有用！”我摸著(zhù)我的腦袋，為剛才的那一擊感到不值。之后，我們乘著(zhù)公交車(chē)，在前往樂(lè )購的路上，在車(chē)上我似乎好多了，可下車(chē)后，倒霉事又來(lái)了。
剛來(lái)到商場(chǎng)，我和奶奶就看中了一些厚厚的可又便宜的本子。：“你喜歡那一本呀？”奶奶問(wèn)我，眼睛卻還盯著(zhù)那一攤本子。:"這本不錯，”我正慶幸沒(méi)有打嗝，沒(méi)想到：“買(mǎi)，嗝嗝 嗝！”一旁的人都向我投來(lái)了異樣的目光，還有人在笑。唉，怎么又打嗝了，羞死人了，想著(zhù)便飛速跑開(kāi)了這危險地。
直到晚上才稍稍緩了下來(lái)，沒(méi)想到第二天......
第二天
剛起床，那掃把星又來(lái)了，還沒(méi)說(shuō)話(huà)它就撒歡了起來(lái)：“嗝，嗝嗝嗝，嗝嗝！”瞬間，臉刷的一下紅了，那聲音真像母雞的叫聲。早飯吃完了后，老媽開(kāi)始抽背我英語(yǔ)單詞“principal,MoralEducation,StuialStudies !"
我半響不敢說(shuō)話(huà)，生怕要打嗝。（老媽還不知道我要打嗝呢�。├蠇尩戎�(zhù)我說(shuō)話(huà)，見(jiàn)我不說(shuō)，便問(wèn)：“怎么不說(shuō)話(huà)
不會(huì )背？”沒(méi)辦法，我憋足了一口氣：“p-r-i-n-c-i-p-a-l-E-d-u-c-a-t-i-o-n-S-t-u-i-a-l-S-t-u-d-i-e-s!"我背得又快又響，竟沒(méi)有打嗝��？是不是好了？可我一呼吸：“嗝......嗝......�！边@次打嗝的頻率快了許多，打得我肚子也似乎疼了。連一向嚴肅的媽媽也笑出了聲來(lái)。很好笑嗎？我心中都快哭了，此時(shí)的心情只有一個(gè)字“苦”，唉！
終于熬到了傍晚，打嗝才在不知不覺(jué)中停了下來(lái)，我發(fā)誓，再也不打嗝了！
�。骸班�，嗝......嗝。"天哪，又來(lái)了！
中小學(xué)生作文 篇4
有人認為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展必然要破壞環(huán)境，纂于這種思想，便出現了只要金錢(qián)不管環(huán)境的資本家和只要田園生活而仇恨社會(huì )發(fā)展的環(huán)境極端主義者。實(shí)際上，這兩種觀(guān)點(diǎn)都是極為錯誤的。人類(lèi)社會(huì )發(fā)展與環(huán)境保護是可以而且必須兼得的。
濘先，魚(yú)和熊掌可以兼得。的確，為了生存和發(fā)展，人類(lèi)種經(jīng)毀林開(kāi)荒，田湖造田，濫捕野生動(dòng)物：曾經(jīng)排放工業(yè)廢氣、廢水，制造有毒材料，對環(huán)境造成了巨大損害。但幸運的是，目光遠大的學(xué)者們注意到了這一點(diǎn)，為我們指出了一條可持續發(fā)展的大道。氫能汽車(chē)、可降解塑料、綠色電池、無(wú)公害農藥，以及各種土業(yè)三廢處理裝置，都正在或將要走入人的生活。廣大群眾也開(kāi)始加強環(huán)保意識，從布什訪(fǎng)歐遭到的聲勢浩大的抗議就可以知道，以后再敢輕視環(huán)保，就是與人民群眾為敵。這樣，我們既擁有了科技基礎，又掌握了群眾基礎，這社會(huì )與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，何苦而不成呢?
再進(jìn)一步，魚(yú)和熊掌必須兼得。人類(lèi)社會(huì )不能不向前發(fā)展，這是歷史的.必然。沒(méi)有社會(huì )進(jìn)步，我們至今還在茹毛飲血、刀耕火種呢。同時(shí)，社會(huì )進(jìn)步也為環(huán)境保護提供了動(dòng)力，沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步，哪里有那些新型環(huán)保產(chǎn)品呢?環(huán)境也不能不重視，若不管它而只發(fā)展社會(huì )經(jīng)濟，那么我們面對的將是一個(gè)烏云蔽日、沙塵滿(mǎn)天、空氣污濁、污水橫流的世界。這樣，社會(huì )可能會(huì )有短暫的發(fā)展，但以后怎么辦呢?就任憑千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅嗎?所以，沒(méi)有適合人類(lèi)和生存的環(huán)境，社會(huì )發(fā)展也就無(wú)從談起。
所以，人類(lèi)社會(huì )與自然環(huán)境協(xié)調發(fā)展是可能的，也是必要的。只有魚(yú)和熊掌兼得之，人類(lèi)才能繼續以穩健而又高速的步伐向前邁進(jìn)。
中小學(xué)生作文 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是《祖國在我心中》。
中國有著(zhù)五千多年個(gè)悠久的歷史、文化。在那漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中當然不會(huì )是一片和諧的美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。
同學(xué)們，你們還記得嗎？1900年八國聯(lián)軍攻入北京，闖入了我國“萬(wàn)園之園”——圓明園，把一切能拿走的東西都統統拿走了，拿不走的話(huà)就任意破壞，藏在圓明園的奇珍異寶，在一夜之間全沒(méi)有。他們還在園中放火，大火燒了三天三夜，煙霧淹沒(méi)了整個(gè)京城。圓明園的`毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。
同學(xué)們，你們還記得嗎？1931年9月18日，日本帝國主義侵略我國，未經(jīng)宣戰占領(lǐng)了沈陽(yáng)與長(cháng)春。日本人還在我國東北建立代號為“731”部隊的細菌研研究所，還在南京制造震驚中外的大屠殺。
回想這些歷史，當年的中國，只有被別人欺負，寫(xiě)滿(mǎn)了屈辱！
可如今不一樣了，現在的中國已經(jīng)不是從前那個(gè)任人擺布的國家。中國的經(jīng)濟發(fā)達了，科學(xué)進(jìn)步了，中華民族在世界民族之林終于真正站了起來(lái)！20xx年10月，“嫦娥一號”衛星發(fā)射成藶，圍繞月球進(jìn)行了各種探測工作；20xx年9月，中國航天員給祖國獻上了一份厚禮民——“神舟七號”載人火箭發(fā)射成功，并進(jìn)行首次在月球出艙試驗；20xx年9月3日，中國舉行了抗日戰爭勝利70周年紀念日 ——等等，這一切的一切，說(shuō)明中國富強了！
同學(xué)們，作為一個(gè)學(xué)生，我們能做的就是好好學(xué)習，用文化和知識武裝自己，為建設祖國作貢獻！
中小學(xué)生作文 篇6
生命是什么呢?生命是寶貴的，生命是美好的，像洗衣機里頑強生長(cháng)的小苗，像在烏龜缸里追求生命的小烏龜，像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命，一種珍惜生命的表現，這一幅幅感人的畫(huà)面給了我極大的震撼!這就是我的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
有一次，我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料，只見(jiàn)那只烏龜一直沒(méi)去吃飼料，而是想方設法地爬出烏龜缸，它想獲得自由，它珍惜生命，不想因為在不適應的環(huán)境中喪失生命，它求生的欲望令我震驚，我忍不住將它放出，讓它繼續尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的`口袋，放入洗衣機后，便忘拿出，過(guò)了幾天，在洗衣機的一個(gè)角落發(fā)現了幾根豆芽，這小小的黃豆里包含著(zhù)多么強的生命力啊，在只有一點(diǎn)兒肥皂水的情況下，不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時(shí)候，剛跑完步老師就叫我們靜聽(tīng)自己的心跳的脈的跳動(dòng)，那一聲聲像鼓一樣而有規律，這就是我的生命，美好的生命，它給了我喜悅，給了我悲傷，給了我痛苦，也給了我歡樂(lè )……
不管怎么樣，你的生命都是美好的要好好珍惜它，不要將它白白流失，要尊重它，不要毀滅它，讓它放出光輝，杜絕黑暗!
中小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)溫暖的家，爸爸，媽媽最疼愛(ài)我了。
記得有一次，爸爸，媽媽帶我去成都玩，一天半夜里我突然發(fā)了高燒。爸爸，媽媽很著(zhù)急，附近沒(méi)有醫院。爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾里遠的一家醫院，我迷迷模模的睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì )兒就到了醫院，經(jīng)過(guò)醫生檢查后說(shuō)吃點(diǎn)藥就行了，爸爸聽(tīng)了才松了一口氣。 爸爸對我的愛(ài)是在生活上的，但是媽媽的愛(ài)是在學(xué)習上的，記得有一次我數學(xué)考砸了，我很害怕媽媽會(huì )重重地懲罰我，心里很緊張，回到家，媽媽看了卷子后并沒(méi)有生氣，她很溫和地對我說(shuō)，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，但是你要找出自已的'不足，下次才不會(huì )再犯同樣的錯誤。還有一頭，我的作業(yè)做得很亂，媽媽十分生氣，用棍子狠狠地教訓了我一頓，過(guò)后媽媽對我說(shuō)打你是為你好，其實(shí)打了你媽媽也很心疼。
媽媽不管有多忙，她每次回家都是先問(wèn)我作業(yè)情況，記得有一次，夜很深了，我突然醒來(lái)發(fā)現書(shū)房還有燈光，我認為是媽媽忘記關(guān)了，我就跑去關(guān)，忽然發(fā)現媽媽正在檢查我的作業(yè)，就在這時(shí)我感到了家里的溫暖。 爸爸，媽媽對我的愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，我無(wú)法回報他們，只能好好地學(xué)習。
中小學(xué)生作文 篇8
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚……”隨著(zhù)清脆的集合鈴聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到操場(chǎng)上。當國旗冉冉升起時(shí)，上千只小手五指并攏，“唰”地一下舉過(guò)頭頂。此刻，校園里一片肅靜，一千多名師生懷著(zhù)無(wú)限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐地升起來(lái)了！
我看著(zhù)這鮮艷奪目的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。一幕幕景象出現在我的眼里：在槍林彈雨中飛奪瀘定橋的紅軍、5·12汶川大地震中一張張可愛(ài)的笑臉、為奧運會(huì )辛苦勞動(dòng)的志愿者······
作為一名小學(xué)生，作為一名還不懂事小學(xué)生，對國家只能盡出一點(diǎn)微薄之力：保護環(huán)境、講文明······所以，我長(cháng)大了一定要當一名老師，因為我覺(jué)得做一名好老師是給國家最大的貢獻。俗話(huà)說(shuō)的.好：老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸……因此，我非常崇拜老師，所以我立志長(cháng)大了也要當一名老師。
如果我的理想實(shí)現了，我一定會(huì )讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習的煩惱，每天回家只有動(dòng)手操作的作業(yè)。我還會(huì )把我知道的所有東西都耐心地教給我的學(xué)生，我不僅要教我的學(xué)生知識，我也要教會(huì )我的學(xué)生們如何做人，使他們成為全面發(fā)展的五好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱、生氣。也要學(xué)會(huì )寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我也會(huì )教他們講文明、懂禮貌，發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一位合格的小公民。教會(huì )他們誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，言而有信。并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中得到啟示，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
少年強則國強，祖國人民在期盼著(zhù)我們，時(shí)代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團火焰，為實(shí)現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
中小學(xué)生作文 篇9
每當我們做成一件事時(shí)，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過(guò)沒(méi)有，在我們的.背后是不是還有人在鼓勵我們，在支持我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣去面對困難．在我做成事情的時(shí)候，我就受到了鼓勵。
記得有一次，爸爸讓我學(xué)自行車(chē)，還特意從余姚買(mǎi)回來(lái)一輛嶄新的車(chē)，我同意了。
可當我真正騎上時(shí)我就有種不好的預感，我會(huì )不會(huì )掉進(jìn)河里？剛剛開(kāi)始高興的我一下子變的嚴肅起來(lái)．剛開(kāi)始學(xué)，我掌握不了竅門(mén)，像踩蹺蹺板一樣．爸爸鼓勵我，說(shuō)：“不要害怕，要放開(kāi)膽子，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我鼓起勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。一圈圈騎完了，我的心不像剛開(kāi)始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了，而且也輕松了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎么還不放手��？我回頭一看，原來(lái)爸爸早就在后面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的。。。。。。。。忽然，車(chē)子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過(guò)來(lái)扶起我，：“你沒(méi)事吧？”聽(tīng)到這句話(huà)，我那眼淚就再也出不來(lái)了。因為我知道，我受傷并不是沒(méi)有好處。接著(zhù)，我自己騎了幾圈，都沒(méi)有事。
看，在這成功的同時(shí)，我也獲得了鼓勵！
中小學(xué)生作文 篇10
不同的環(huán)境造就不同的人，一個(gè)人的性格與他生活的環(huán)境有極大的.關(guān)聯(lián)，他生活的環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中，我的生活離不開(kāi)鼓勵。
從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂(lè )園中的秋千，高高的秋千旋轉起來(lái)，看著(zhù)就感覺(jué)讓人天旋地轉。這時(shí)，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉起來(lái)，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉越快，一陣陣風(fēng)打在我身上，嚇得我睜不開(kāi)眼。這時(shí)，不知哪里傳來(lái)一聲“睜開(kāi)眼！”我就不由自主地隨聲睜開(kāi)，想象中的天旋地轉并沒(méi)有出現，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來(lái)。坐完后，我的激情還無(wú)法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。
長(cháng)期生活在鼓勵之中，使我學(xué)會(huì )了自信。
一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)了試卷，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。充滿(mǎn)自信的我感覺(jué)這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來(lái)，我果然考了個(gè)好成績(jì)。
自信使我在成長(cháng)的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。
同學(xué)們，你們又生活在什么環(huán)境之中呢？快來(lái)喝大家分享吧！
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