【推薦】仙人掌小學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
哎，腮腺那兒腫了。疼得連吃飯都不太得勁。醫生說(shuō)用搗碎的仙人掌泥敷上可以消炎，好得更快，所以爸爸就買(mǎi)了一盆仙人掌給我消炎。
因為腮腺炎，我請了一周假。
一天，大人們都去上班了不在家，但腮腺那兒又疼了，于是我決定親自來(lái)?yè)v碎仙人掌，緩解疼痛。我找到一把壁紙刀，想仙人掌進(jìn)攻。仙人掌不如仙人球刺多，碧綠的肉質(zhì)莖上零零星星分散的長(cháng)出一根根針狀葉。我找到一處下手的地方，我架上刀，找到一處光滑的皮，我小心翼翼的把著(zhù)仙人掌，開(kāi)始鋸了起來(lái)。哎，當時(shí)我是徹底理解不能只看外表這句警句了。仙人掌的皮雖然看上去很光滑，但卻隱藏了許多肉眼幾乎察覺(jué)不到的小刺，這不，我手上就被扎了幾根小刺。那些較大的刺一夾就夾出來(lái)了而那些較小的.，則怎么夾都夾不出來(lái)，我急壞了。早知道現在會(huì )淪落到這等地步，我當初就不會(huì )這么魯莽了，可惡的仙人掌呀呀… …我在心里怒吼著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我冷靜下來(lái)�？粗�(zhù)如芝麻大小的刺，我忽然想起了什么，頓時(shí)后背上粘了一層冷汗。聽(tīng)爸爸說(shuō)如果扎進(jìn)肉里的刺沒(méi)有及時(shí)拔出，等傷口愈合了，刺就留在里面了，這樣是會(huì )長(cháng)雞眼的。而要想除掉雞眼，得把周?chē)娜馔诔鰜?lái)……想到這兒，我都不敢往下想了，一雙血肉模糊的手…..我搖搖頭，不禁打了個(gè)哆嗦，身上的冷汗如下雨般連綿的出�！袄潇o，冷靜�！蔽腋嬖V自己，我做了一個(gè)深呼吸，回想以前媽媽是怎樣處理扎進(jìn)肉里的刺，對，用針把刺挑出來(lái)。我急匆匆地跑到衣柜前，拉開(kāi)衣柜大門(mén)，找到了針線(xiàn)盒。會(huì )不會(huì )很痛？我邊從針線(xiàn)盒中挑出一根針，一邊想，可是再疼也沒(méi)有出除掉雞眼疼吧。我仿佛做出了什么重大決定吸了一大口氣，緩緩吐出。我拿起針，對準那個(gè)刺緩緩伸去。冰涼的針尖剛剛觸到肌膚，我身上馬上起了一陣雞皮疙瘩。我閉上眼睛，抱著(zhù)“準備犧牲”的神情，往下一扎，一陣痛襲來(lái)，但隨即就又變得癢癢了。我把針尖往上一挑，那根令我情感百般復雜的刺成功被我挑出了�！昂簟�，我長(cháng)呼一口氣，變得心平氣和了，我為自己的成功而感到高興。
這次的仙人掌風(fēng)波給了我一個(gè)教訓，使我以后干什么事都萬(wàn)般小心了。生活中還有許多事需要我們自行解決。我們必須在其中吸取經(jīng)驗教訓，學(xué)會(huì )生存，健康成長(cháng)。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
我家陽(yáng)臺上種了一株仙人球。因為它上面長(cháng)滿(mǎn)了刺，所以人們叫它仙人球。有一天，我看仙人球看的非常入神，突然，我想出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么仙人球上長(cháng)滿(mǎn)了刺？”這個(gè)問(wèn)題使我迷惑不解。經(jīng)過(guò)調查之后，我才知道，這是有原因的。
因為仙人球本來(lái)生活在沙漠里，沙漠里寸草不生，但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想，你可能沒(méi)想到，這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里，水很容易蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的水，所以沙漠里沒(méi)有植物。仙人球能生長(cháng)，是因為它的尖刺是它的葉子，沙漠里沒(méi)有水分，仙人球只好將葉子縮小，防止體內水分被陽(yáng)光蒸發(fā)，所以刺是它的葉子。
從這個(gè)問(wèn)題中，讓我懂得，我們再怎樣的`環(huán)境里，就要適應怎樣的環(huán)境。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
我才知道，原來(lái)你的名字，叫做堅持。
——題記
那株仙人掌在那窗臺上已經(jīng)很久很久了，當我們一家剛搬進(jìn)新居，它就被爸爸買(mǎi)來(lái)立在那里。幾年過(guò)去了，它一直在那，就立在那里。
那仙人掌有一點(diǎn)矮胖，卻給人穩定而堅固的感覺(jué)。它上面幼小而又金芒的刺像炸開(kāi)的焰火一樣。你望著(zhù)它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強，那么奮發(fā)向上。
那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個(gè)星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著(zhù)。它還不忘激勵自己：“再堅持一天，就一天啊，他們就會(huì )記起我，給我澆水讓我滋潤讓我生長(cháng)�！痹谶@樣希望加失望的日子里，那仙人掌努力的堅持著(zhù)。雖然肥碩的葉片已不再飽滿(mǎn)，失去了往日的朝氣。但從它全身的刺芒來(lái)看，卻都依然“昂首挺胸”的聳立著(zhù)，這是一種堅持，是一種頑強，是一種自信。最終他勝利了，它的堅持使它存活了下來(lái)，我們返家時(shí)，它依舊綠著(zhù)。
它沒(méi)有太陽(yáng)花那新陳交替的朝開(kāi)夕謝，它沒(méi)有梔子花那誘人的芳香，它沒(méi)有向日葵那迎著(zhù)光的`笑臉。它常綠著(zhù)，一年四季常綠著(zhù)，他的堅持激勵著(zhù)我。
尼彩說(shuō)過(guò)：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì )讓我變得更強大�！�
幾次考試的失利，雖然心中有許多的迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅持的態(tài)度一直激勵著(zhù)我，使我時(shí)刻醒悟著(zhù)，時(shí)刻以一種自信堅持著(zhù)，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對自己。讓自己越戰越勇，堅持到最后的成功。
現在進(jìn)入緊張的初四階段，每晚學(xué)習完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺(jué)精力倍增，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如頑強拼搏后的成功一般。
那仙人掌，你依舊堅持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長(cháng)……
仙人掌小學(xué)作文 篇4
我家陽(yáng)臺上有幾盆仙人掌。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，莖是墨綠色的，看起來(lái)像狼牙棒。
記得小時(shí)候第一次看見(jiàn)，我不是很喜歡它，有一次幼兒園的老師讓我們帶一些植物來(lái)觀(guān)賞，爸爸讓我帶仙人掌，我有些不情愿，心想：它這么丑，同學(xué)和老師們會(huì )喜歡嗎？后來(lái)發(fā)現大家其實(shí)蠻驚奇的，很喜歡。我小時(shí)總是有一絲絲好奇，我閑著(zhù)沒(méi)事干就摸摸它的`刺，不知怎么我一次都沒(méi)被刺到過(guò)。
一次，幼兒園的一個(gè)小壞蛋把我帶來(lái)的仙人掌澆了三四次水，后來(lái)我找了一個(gè)好伙伴，在教室里跑來(lái)跑去，“追殺”他，現在想起來(lái)真好笑。
我一點(diǎn)兒都不希望仙人掌死掉，可是幾個(gè)星期過(guò)去了，仙人掌依舊是原來(lái)那個(gè)樣子，它最終挺了過(guò)去，后來(lái)現在還長(cháng)得好好的
仙人掌開(kāi)花了，它的花是金黃的。別看仙人掌其貌不揚，它開(kāi)的花有許多花瓣，花芯也是金黃的，顯得漂亮極了。
我喜歡仙人掌，更喜歡它不屈不撓、堅忍不拔的精神。
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