關(guān)于六年級小學(xué)生作文錦集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天，爺爺突然對我說(shuō)：“玲兒，和我一起釣魚(yú)去！”
我一聽(tīng)雖然很高興，可也不免有點(diǎn)納悶，平時(shí)爺爺都是教育我要愛(ài)護生物，我捉一只螞蚱，爺爺都要我放掉，今天怎么要去釣魚(yú)呢？
來(lái)到池塘邊，爺爺把釣竿整理好，掛好魚(yú)餌，輕輕甩進(jìn)河里。我坐在爺爺身邊，兩眼緊緊地盯著(zhù)浮漂，河邊美麗的風(fēng)光根本無(wú)暇顧及，只盼望著(zhù)魚(yú)兒來(lái)咬鉤�？傻攘撕瞄L(cháng)時(shí)間，浮漂一動(dòng)也不動(dòng)。我有點(diǎn)不耐煩了，勸爺爺換個(gè)地方釣�？蔂敔斈�，不聲不響，依然氣定神閑，眼睛盯著(zhù)浮漂。又過(guò)了好一會(huì )兒，呀，浮漂在動(dòng)了，一開(kāi)始只是輕輕抖，我激動(dòng)地連聲喊“爺爺快起魚(yú)竿”，爺爺朝我擺擺手，眼睛依然盯著(zhù)浮漂。浮漂抖得越來(lái)越厲害，忽然一下全部進(jìn)入了水里，只見(jiàn)爺爺以迅雷不及掩耳之勢，擎起釣竿一甩，一條大魚(yú)被甩到了岸上，蹦蹦跳跳的。我馬上跑過(guò)去，把它捉到手里，放進(jìn)早已準備好的水桶里。
爺爺對我說(shuō)：“玲兒，釣魚(yú)和干其他事情一樣，要穩重，不要沉不住氣，更不要浮躁，只要能堅持，就一定會(huì )有收獲�！�
我看著(zhù)水桶里游動(dòng)著(zhù)的魚(yú)，聽(tīng)著(zhù)爺爺說(shuō)的話(huà)，打心眼里佩服爺爺。
漸漸地，太陽(yáng)偏西了，我們的水桶里已經(jīng)有大大小小十幾條魚(yú)了。爺爺把釣竿整理好，對我說(shuō)道：“玲兒，我考考你：這些魚(yú)兒為什么來(lái)到了咱們的水桶里？”
“被您釣上來(lái)的唄�！�
“為什么被我釣上來(lái)了呢？”
我想了想，說(shuō)：“因為這些魚(yú)聞著(zhù)魚(yú)餌很香，要去吃，所以被釣了上來(lái)�！�
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，把水桶里的`魚(yú)兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著(zhù)爺爺，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，等你長(cháng)大了，步入社會(huì )要注意，不要看到好處就想自己占有，聞到香味就想吃��！”
在回家的路上，我心里一直在想爺爺對我說(shuō)的話(huà)，雖然爺爺把魚(yú)放了，但是我得到的是比魚(yú)更寶貴的收獲。
六年級小學(xué)生作文 篇2
童年的往事如同絲絲縷縷的輕煙，在我的腦海里飄蕩著(zhù)，小學(xué)的生活使我無(wú)法忘記，特別是那慣用的三十六計。
調虎離山
三年級時(shí)，我最喜歡搗蛋了，我和大家混熟后，便起了搗蛋的念頭。那一次，朱博文正在做作業(yè)，我突然走了出來(lái)，一個(gè)華麗的三百六十度大轉身，站在門(mén)口說(shuō)：“老朱，出來(lái)玩！”朱博文毫不知情，一聽(tīng)這話(huà)，便放下手中的筆，也不管是三七二十一還是九九八十一了，匆匆跑來(lái)，可他根本沒(méi)有想到的是：他才剛剛跑出來(lái)，十面埋伏！我從左邊以迅雷不及掩耳之勢的速度，三步兩步，“呯”地一聲，我將他撞在了地上，又用手輕輕打了他一下，便發(fā)瘋似的跑了出來(lái)。
聲東擊西
四年級的我仍然不喜歡守規矩，看見(jiàn)一個(gè)人大搖大擺地走著(zhù)，手腳便會(huì )不停地走過(guò)去，去惡搞那個(gè)人一下。有一次，見(jiàn)我班“狗狗”正在相撲。相撲了一下子，他走回了教室，坐在椅子上講話(huà)。我便心生一計，準備惡搞一下“狗狗”。過(guò)了一會(huì )兒，我以最快的速度沖進(jìn)了教室，坐在位子上的“狗狗”卻不知道危險馬上就要來(lái)臨了。我大呼小叫：“汪梓迅，老師叫你！”狗狗也顧不上談話(huà)了，急忙走了過(guò)來(lái)。我就在這時(shí)，我也迫不及待地沖進(jìn)了前門(mén)，狗狗沒(méi)發(fā)現我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我沖到了汪梓迅的位子上，將他的椅子從位子上拿開(kāi)，拿到外邊去。然后，我便裝作什么事也不知道一樣，走回到了自己的位子。狗狗也回來(lái)了，當他發(fā)現自己的位子不見(jiàn)了的時(shí)候，像丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦。我正坐在自己的`位子上哈哈大笑著(zhù)呢！事后，狗狗找我算賬的時(shí)候，我早就知道了，便一溜煙跑出了教室。
走為上策
五年級的我仍然會(huì )偶爾搗亂一下，俗話(huà)說(shuō)：“亂世出奸雄嘛！”我便又準備了一個(gè)計劃。這次我準備主動(dòng)出手。我將邵靖康騙了出來(lái)，一個(gè)急轉身，大呵一聲，邵靖康連連敗退，但他畢竟不單純，馬上就回過(guò)神來(lái)了，但當他想追我的時(shí)候，我早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊跑一邊暗笑：“呵呵——三十六計——走為上策！哈哈哈哈！”
現在在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)上了六年級了。五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，驚回首，怎么過(guò)得這么快��！我已經(jīng)不再像以前那么喜歡搗蛋了，我不天真了，時(shí)間過(guò)得快呀！我變得更快，教室里不再歡聲笑語(yǔ)了，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上的“刷刷刷，刷刷刷……�！�
小學(xué)時(shí)光難得，實(shí)驗小學(xué)，我不相離開(kāi)呀！小學(xué)生活，我不想離
去呀！
六年級小學(xué)生作文 篇3
20xx年1月17日我和媽媽去銀行交電費，20xx年11月和12月兩個(gè)月電費共交了20xx元。為什么要交20xx元呢？回家后我拿著(zhù)電費發(fā)票琢磨了起來(lái)，可是我看不太明白，那一行行的數據代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向媽媽求助。在媽媽的指導下，我知道了峰、谷的含義，也知道了其實(shí)這張發(fā)票就是一張簡(jiǎn)單的'統計表格。那么什么叫統計表格呢？
普及一下，統計表格其實(shí)就是在人們的日常工作生活中將所得到的相互關(guān)聯(lián)的數據按照一定的要求進(jìn)行整理和歸類(lèi)，并按照一定的順序把數據排列起來(lái)再制成表格，這種表格就叫做統計表格。這張表格上的橫標題分別是本月示數、電量、單價(jià)、金額；縱標題有三項是總、峰、谷�？v標題中的峰和谷的數據相加與總肯定相等，而橫標題中的電量乘以單價(jià)也肯定等于后面的金額，我們只要將表格里的數據縱橫交叉著(zhù)來(lái)看，就一目了然了。20xx元的電費到底是怎樣得來(lái)的我已清楚的知道了，看來(lái)我們家用的電費還是蠻高的，以后一定要節約用電了。
六年級小學(xué)生作文 篇4
我是一條渴望溫暖的蛇，我不明白造物主為什么要把我生成蛇這一物種，冷血動(dòng)物的特性注定讓我生來(lái)彷徨。
我很羨慕那些恒溫動(dòng)物，可以常年保持溫暖。我匍匐的草地是冰冷的，我游走的水域是冰冷的，我身邊的朋友也都是冰冷的。我害怕寒冷，尤其是當這種寒冷是從我身體里散發(fā)出來(lái)的時(shí)候。我的同類(lèi)給不了我要的溫暖，當然，他們也嘲笑我這樣的異類(lèi)。天生就是蛇這一物種，還偏偏要尋求什么溫暖。
我總是到田野里游蕩，享受溫暖的陽(yáng)光滲入我每一層鱗片的感覺(jué)。我喜歡那些田鼠、兔子，它們由內向外迸發(fā)出來(lái)的溫度總是深深地吸引著(zhù)我。然而當我靠近它們的'時(shí)候，它們卻總是避之不及。呵，你們以為我是邪惡的蛇，那我就邪惡給你們看。漸漸地，我開(kāi)始癡迷于它們殘留在我口腹中的溫度。
我還喜歡人類(lèi)，他們善于保持身體本身的溫度，他們熱情地接受著(zhù)陽(yáng)光，讓那種溫暖直達心底。我一直都無(wú)法理解我那位曾經(jīng)被農夫救起的祖先，它有機會(huì )在農夫溫暖的胸膛里復蘇過(guò)來(lái)，最終卻做了那么愚蠢的事情。假如是我，我一定會(huì )無(wú)比貪戀那種溫度的。
冬天又到了，同伴們都開(kāi)始準備冬眠了。你簡(jiǎn)直無(wú)法想象冬眠的日子里，我是怎樣的痛苦。我想，我這輩子不能就這么度過(guò)。于是我走出了巢穴，我開(kāi)始四處尋覓。我這一生注定是不幸的，如果造物主可以看到，就請給我最后的恩賜吧。
我找到了，我開(kāi)始全速前進(jìn)。我看到了獵人們猙獰的表情，毫不意外。我看到從他們的槍口綻放的美麗的火花，我感受到火藥在我身體里炸開(kāi)的熱烈。我很幸福，至少現在很幸福。
姑且就讓我死在槍口下吧，冰冷的利刃對我而言太過(guò)殘酷了。
六年級小學(xué)生作文 篇5
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝把春天帶到大街小巷，我們懷著(zhù)興奮的心情踏上了前往四會(huì )貞山區的＊＊＊學(xué)農。
隨著(zhù)我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，下了車(chē)，我們看見(jiàn)了四會(huì )有廣州沒(méi)有的東西，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在電線(xiàn)上。藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農呢！
集合之后，我們聽(tīng)取教官的指導，回到宿舍整理內務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶(hù)外活動(dòng)，有陶藝，戶(hù)外拓展，室內攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶(hù)外拓展，活動(dòng)內容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這次我們學(xué)會(huì )了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的.，懂得了農民伯伯的辛勤勞動(dòng)，學(xué)農讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農是一個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
這次學(xué)農使我學(xué)會(huì )了書(shū)本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開(kāi)闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學(xué)農活動(dòng)中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。
六年級小學(xué)生作文 篇6
小學(xué)六年是非常重要的六年，這六年是用來(lái)打好基礎，讓以后上初中和高中時(shí)能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯過(guò)了，那是非常難去彌補。
如果可以，我愿意再去做一回小學(xué)生，我愿意從一年級開(kāi)始，認真去學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，不再懶惰，放下手機去認真地學(xué)習。對語(yǔ)文我會(huì )認真去學(xué)習寫(xiě)作文的方法，讓作文寫(xiě)得更加優(yōu)秀、認真背老師要求的古詩(shī)和課內內容、多去看課外書(shū)……對英語(yǔ)我會(huì )認真的去背好單詞、掌握好語(yǔ)法點(diǎn)、多去看英語(yǔ)的小短文并翻譯。對數學(xué)我會(huì )上課不再交頭接耳、全神貫注地聽(tīng)老師講課、練好口算、多去做練習題，鞏固自己的.知識點(diǎn)……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。
如果可以，我愿意再去做一次小學(xué)生。在這六年，我不會(huì )在懦弱、內向和自卑，我會(huì )變得非常陽(yáng)光，活潑和自信，跟同學(xué)們非常的團結友愛(ài)，更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學(xué)不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題就一定要去詢(xún)問(wèn)老師，認真的去對待每一次的考試，取得高分。
如果可以的話(huà)，我愿意再去做一回小學(xué)生。等畢業(yè)后，我才更懂得要珍惜與同學(xué)之間的相處，如果可以的話(huà)，我一定會(huì )珍惜與同學(xué)之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業(yè)之后才后悔，因為畢業(yè)后，我們很非常少時(shí)間才能聚在一起。
可是時(shí)間不會(huì )倒轉，我們要更加地珍惜好時(shí)間，去珍惜與同學(xué)之間的友誼。
六年級小學(xué)生作文 篇7
老師的愛(ài)如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習，老師的愛(ài)如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛(ài)如涓涓泉水，伴隨我們健康成長(cháng)。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的時(shí)間內就贏(yíng)得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
她不但課講得非常好，而且對同學(xué)像對自己的孩子一樣，無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績(jì)，她就笑瞇瞇地表?yè)P我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來(lái)的太早�！焙笱游宸昼�，對遠道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的`小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛(ài)。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場(chǎng)，心疼地撫摸著(zhù)我受傷的腿，關(guān)切的問(wèn)道：“這兒疼嗎？”“嗯�！蔽铱粗�(zhù)老師臉上流著(zhù)的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門(mén)口走去，到了校門(mén)口，老師打了一輛出租車(chē)把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開(kāi)了，看著(zhù)老師急匆匆離開(kāi)的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話(huà)鈴又響起來(lái)，我一看號，是老師打來(lái)的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著(zhù)急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補……”
一番話(huà)，說(shuō)得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)回報老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛(ài)，就這樣默默地滲透著(zhù)，永不會(huì )枯竭。
六年級小學(xué)生作文 篇8
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的`風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛：母校，再見(jiàn)！
六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：團結一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著(zhù)那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。
“噓——”哨聲響起
，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣��！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏(yíng)得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無(wú)言以對，但在接下來(lái)的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲；你們還好嗎？
六年級小學(xué)生作文 篇9
一個(gè)美麗的早晨，太陽(yáng)公公慢慢地探出頭來(lái)，大地頓時(shí)醒了過(guò)來(lái)，道路兩旁的鮮花也睜開(kāi)了眼睛。迎面走來(lái)一名小學(xué)生，穿著(zhù)一套蘭色的運動(dòng)服，正踏著(zhù)歡快的步伐走在上學(xué)的路上，這個(gè)孩子就是我，卻不知一場(chǎng)精彩刺激的大冒險正等著(zhù)我了。
突然，眼前出現一個(gè)金光閃閃的魔法棒，一個(gè)有魔力的聲音一直在耳邊縈繞：孩子，你是一個(gè)幸運兒，我們從地球上8~12歲地孩子里進(jìn)行了抽測，認為你完全可以進(jìn)入魔界，體會(huì )魔界的神奇。記住，進(jìn)入魔界的口令是“嘰里咕�！�。難道真的這么神奇，我才不信哪？對著(zhù)魔法棒輕輕的說(shuō)：“嘰里咕�！�
突然間天旋地轉，一個(gè)神秘的力量把我吸了進(jìn)去。，當我睜開(kāi)眼睛，霎時(shí)被眼前的一切驚呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出來(lái)，自己正處于一片沙丘中，風(fēng)呼呼地吹過(guò)。我趕緊向前走去，翻過(guò)一道沙丘，發(fā)現遠處是一片廣闊的草原，間或有幾處不大的樹(shù)林，還有泛著(zhù)藍光的河水從草地上緩緩流過(guò)。站在高高的沙丘上可以看到河水兩岸遍布著(zhù)一些動(dòng)物，就像現在放牧的羊群，但那不是羊，而是體型巨大的恐龍，不時(shí)有陣陣吼聲傳進(jìn)我的耳朵！��！難道恐龍復活了！
遠處又傳來(lái)一陣“轟——轟——”的巨大聲響，地面也隨之搖晃起來(lái)，“是地震龍！”一個(gè)可怕的印象從我腦中閃過(guò)。不一會(huì )兒，我就看清了它的輪廓，粗壯的腿支撐起山一樣高大的身軀，走路時(shí)發(fā)出的聲響就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，漸漸地，我已經(jīng)跑出了草地，就有一只長(cháng)達13米的霸王龍向我沖過(guò)來(lái)，急忙向草叢跑去，可是哪能跑過(guò)霸王龍��！霸王龍的嘴巴離我還有兩三米的`時(shí)候，一只甲龍從草叢中奔出來(lái)，與霸王龍廝打起來(lái)。好險呀，突然看到旁邊有一個(gè)寬度不足一米的洞口，急忙鉆了進(jìn)去，一團黑不溜秋的東西出現在我的面前，還全身帶著(zhù)臭味�！澳闶钦l(shuí)？”我捂著(zhù)鼻子喝道�！拔沂潜纠�，我就是你們人類(lèi)制造出來(lái)的，你們汽車(chē)排出來(lái)的尾氣，你們亂倒垃圾所制造出來(lái)的臭氣，越來(lái)越多，我就漸漸的產(chǎn)生了。哈哈，看我一口吃了你！毀滅整個(gè)地球” 說(shuō)完，本拉張開(kāi)黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地掙扎著(zhù)。
“不要呀……不要呀……”我正掙扎著(zhù)，突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“孩子，怎么了？你做噩夢(mèng)了嗎？”啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是太可怕了。不過(guò)，我認為人類(lèi)一定要好好保護環(huán)境，好好愛(ài)護我們的地球！不讓未來(lái)世界的悲劇重演！
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