難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文1
想到五天后，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習生活，多像一副五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，整齊的動(dòng)作，矯健的身子，還真有幾分軍人的氣概呢！
我們飛快進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著(zhù)汩汩流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的午寫(xiě)，是我們的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè )曲中，我們一筆一劃的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深；課外活動(dòng)小組特別受我們的歡迎，一到這個(gè)時(shí)候，我們就奔向各自喜愛(ài)的天地。
又怎能忘記，當我上課和同桌講悄悄話(huà)時(shí)，老師您并沒(méi)有責怪我而是耐心指導！我想，當我回首往事，就會(huì )看到一張燦如陽(yáng)光的臉，剎那間，我會(huì )忘了所有的傷心難過(guò)，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的一個(gè)個(gè)角落。又怎能忘記，生病時(shí)，老師您要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時(shí)，老師您要扮演爸爸的角色教導我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影；還記得運動(dòng)會(huì )上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我的老師！
南飛的大雁是對北方秋的告別，春天的風(fēng)是對冬天雪的告別。我要珍惜這五天，小學(xué)，一首歌，它撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；小學(xué)，一陣雨，它演奏了我們人生的雨季！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文2
時(shí)光如箭，轉眼間我的小學(xué)生活已過(guò)去了四年，開(kāi)學(xué)就五年級了……
小學(xué)的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛(ài)的同學(xué)、還有令人擔憂(yōu)的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長(cháng)的獨家風(fēng)景……
在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語(yǔ)老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調皮地愛(ài)找我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有理會(huì )，誰(shuí)知曾老師用力地拿著(zhù)書(shū)在講桌上抽了兩下，用無(wú)比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專(zhuān)心上英語(yǔ)課了沒(méi)？”身為英語(yǔ)班長(cháng)，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說(shuō)我們？老師好像批評的不是我吧？但下課后，我的心里做了個(gè)決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起�！痹蠋煵坏珱](méi)生氣還對我講道：“身為班長(cháng)確實(shí)應該以身作則，但知錯就改可以原諒�！蔽宜闪丝跉�。這就是我的曾老師，他永遠都尊重學(xué)生的心情，不會(huì )當眾批評不給面子。
在小學(xué)的生活中就會(huì )有波瀾，長(cháng)大了會(huì )遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的是畢業(yè)，六年的小學(xué)生活令我難以忘懷。
記得我們幽默的梁老師，她每講一篇課文都會(huì )為我們講一個(gè)有趣生動(dòng)真實(shí)的故事，我們常常被逗得哄堂大笑。昨天，老師問(wèn)我們的目標學(xué)府是哪所，輪到郭曉晨了，他說(shuō)雙語(yǔ)。梁老師說(shuō)：“就你這吊兒郎當的樣，‘單語(yǔ)’也恐怕有點(diǎn)難�！蔽覀儽贿@句話(huà)逗得哈哈大笑。
記得我的同桌——郭曉晨。他可沒(méi)少欺負我，為此我“大打出手”，罵他個(gè)“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學(xué)習也不錯哩，就是太調皮。我有時(shí)還想：不能安安靜靜的做個(gè)美男子嗎？
記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認識了七年之久，我一有什么不會(huì )的，都會(huì )上前請教。我也是個(gè)調皮的孩子，經(jīng)常逗她，有一次我讓她說(shuō)“安史之亂”，后來(lái)我讓她把亂改成綠，她說(shuō)安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說(shuō)了三遍，三遍以后她終于知道它的“引申義”。瞧，她又撅著(zhù)個(gè)小嘴生氣呢！
記得一次仰臥起坐測試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個(gè)。終于到我了，我迫不及待的過(guò)去，漫長(cháng)的一分鐘過(guò)去了，我做了三十五個(gè)，我心花怒放，別看我是個(gè)胖子，可我卻是個(gè)靈活的胖子。
在小學(xué)生活中的每個(gè)人、每件事我都歷歷在目。時(shí)光轉瞬即逝，我對六年的小學(xué)生活戀戀不舍，我的小學(xué)生活會(huì )成為一顆種子，永遠種在我心里，我今生今世都不會(huì )忘記我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文4
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現在我們就要分道揚鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的師長(cháng),看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長(cháng)的教育,作個(gè)有作為的人！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文5
翻開(kāi)時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響……
果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見(jiàn)證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因為它讓我明白了學(xué)校是一個(gè)大家庭，無(wú)論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會(huì )像家人一樣關(guān)懷著(zhù)你。
我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節課，老師就報出了要轉去五七班的人員名單，那一刻，我覺(jué)得自己的血液仿佛都要凝固了。
我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬(wàn)分沉重。風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛在為我哀嚎；鳥(niǎo)兒啼叫著(zhù)，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應該下一場(chǎng)雨，來(lái)表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我終究還是到了五七班，這個(gè)讓我感到陌生的新班級�？墒�，想象中那些恐怖的場(chǎng)景并沒(méi)有出現。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉?lè )路鹩兄?zhù)神奇的魔力，讓我那難過(guò)又緊張的心情立刻放松下來(lái)，愉快起來(lái)。因為它們讓我感受到了溫暖——一個(gè)來(lái)自于家庭的溫暖。
開(kāi)始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒(méi)有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉班并不可怕，我們是一個(gè)新的家庭……話(huà)語(yǔ)中，我感受到了溫暖……
小學(xué)生活是一本充滿(mǎn)故事的回憶錄，其中必定有著(zhù)各種各樣精彩的畫(huà)面，也必定會(huì )有讓你記憶最深刻的……
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文6
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校老師的教誨下，我懂得了許多道理，認識了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我們在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的生活指南�，F在，我在母校的時(shí)間已不長(cháng)了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵我的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，讓我一生難忘。我要珍惜最后筆硯相親的日子。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文7
我生活在一個(gè)大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起快樂(lè )學(xué)習、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂(lè )的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過(guò)的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過(guò)的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒(méi)有考試實(shí)驗班的同學(xué)，從新考一次。因為才從家里面回來(lái)，有很多東西我都沒(méi)有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的時(shí)候留的作業(yè)，我一看自己沒(méi)有，我們組的同學(xué)知道我沒(méi)有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒(méi)有�？煲荚嚨臅r(shí)候，我發(fā)現自己有很多東西都是沒(méi)有的，比如：套尺、圓規、2B鉛筆……我都沒(méi)有，我給組長(cháng)說(shuō)了，組長(cháng)就馬上動(dòng)員起來(lái)了，有的還給我找套尺，有的找圓規，一會(huì )的時(shí)間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒(méi)有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過(guò)來(lái)來(lái)叫我，我現在非常的感謝我有這么好的組長(cháng)，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文8
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊，，我都會(huì )有無(wú)限的感慨。本畫(huà)冊里面，記錄著(zhù)在校園里的笑聲，記錄著(zhù)在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)每一次令…
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊，，我都會(huì )有無(wú)限的感慨。
本畫(huà)冊里面，記錄著(zhù)在校園里的笑聲，記錄著(zhù)在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著(zhù)令人潸然淚下的失敗。它，記錄著(zhù)，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當然要感謝對我寬宏的同學(xué)們。
六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數次的。在我失敗的時(shí)候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是說(shuō)的`：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿(mǎn)力量的鼓勵；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文9
時(shí)光飛逝，時(shí)過(guò)境遷。轉眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開(kāi)了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。
第一張照片是我一年級在B棟教學(xué)樓前整年級一起拍的照片。當時(shí)是學(xué)校剛開(kāi)的第一年。因為是新學(xué)校沒(méi)有什么名聲，只有很少的人來(lái)，所以一整年級只有40多個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現在學(xué)校越辦越好，有著(zhù)3000多個(gè)人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來(lái)越好。
翻動(dòng)著(zhù)相冊，我的目光也來(lái)到了第二張照片，上面的我和同學(xué)坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著(zhù)我們神采奕奕地講著(zhù)課。原來(lái)，學(xué)校的老師較少，一個(gè)人教好幾個(gè)班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。然而不知何時(shí)，老師那滿(mǎn)頭烏黑的長(cháng)發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長(cháng)的手指，也因為改作業(yè)而長(cháng)出了老繭�，F在師資力量增多，學(xué)校也開(kāi)展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。
翻著(zhù)，翻著(zhù)，來(lái)到最后一頁(yè)。照片上面的我和我的舍友，肩并著(zhù)肩站在落日下的足球場(chǎng)，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過(guò)著(zhù)不同的生活。
這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識豐富的少年。從一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年，這中間經(jīng)歷過(guò)很多，也感慨過(guò)很多。我的初中生活即將開(kāi)始，而小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，所以我希望我的初中生活會(huì )越變越好。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文10
六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，我也要離開(kāi)這些調皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來(lái)我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個(gè)兒童節。
別的班早早就開(kāi)始排練節目，而我們班卻沒(méi)有。到了彩排那天，我們班還是沒(méi)有想出來(lái)表演什么節目�？吹絼e的班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍去彩排了，我們班卻什么也沒(méi)有準備好，真有些失望。
這時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了。他找了兩位會(huì )跳舞的同學(xué)來(lái)表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大舞臺，操場(chǎng)四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來(lái)到了操場(chǎng)上，老師告訴我們，我們班最后上場(chǎng)表演。表演開(kāi)始了，我們都興奮地欣賞著(zhù)，每個(gè)班級帶來(lái)的節目都非常精彩。有幾個(gè)小男孩手里拿著(zhù)彩色氣球，等一個(gè)節目表演完，就把氣球送給藍天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線(xiàn)中。
最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服，頭上戴著(zhù)一朵粉色的花。她們面帶笑容，動(dòng)作十分優(yōu)美，像是從畫(huà)中走出來(lái)的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣嬌羞，那種若隱若現的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時(shí)候，這優(yōu)美的舞蹈結束了，臺下傳來(lái)排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們精彩的表演，讓這個(gè)兒童節變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文11
祥瑞園小學(xué)五年級四班王鵬程
五年級了，要離開(kāi)小學(xué)了，我們能舍得分離嗎？不，我們舍不得，教育了我五年的小學(xué)，怎么舍得分開(kāi)。
在教室，語(yǔ)文老師教我們從拼音到課文；數學(xué)老師從數字一、二、三教到我們大量的算式；英語(yǔ)老師教我們外語(yǔ)交流
自從范老師接班三年級時(shí)就有了班級日志，我們當時(shí)四人一小組，分成十二個(gè)組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經(jīng)成了必不可少的班級活動(dòng)，它記錄著(zhù)我們的童年，我們都叫它黑胖子
還有不到一個(gè)月就上初中了，大家并不在意，而是抓緊和小學(xué)的同學(xué)相處。因為我們上了初中就沒(méi)有多少見(jiàn)面的機會(huì )了，即使有，也不多了。到時(shí)候我們五十六人的大家庭也會(huì )分散與各個(gè)中學(xué)。
最后一次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們要爭奪最后的榮譽(yù)，也有人在用同學(xué)錄保留同學(xué)們的信息。這讓我想起了入學(xué)時(shí)的情景：我一開(kāi)始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開(kāi)始了小學(xué)生活。
當還有一個(gè)半月的時(shí)間畢業(yè)，我們要全力以赴，這樣一來(lái)，相處的機會(huì )就更少了，我們要從現在好好珍惜同學(xué)之間的感情，不要因一點(diǎn)小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學(xué)生活馬上要結束，我希望快樂(lè )的在校園度過(guò)最后的小學(xué)時(shí)光！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文12
難忘的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們也面臨著(zhù)畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復一日，我們走過(guò)了六個(gè)變換的四季。路過(guò)的，我早已忘記，經(jīng)過(guò)的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠在我的腦海里，我們帶著(zhù)永遠的回憶，向未來(lái)走去。
六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復習功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號”都是同學(xué)們之間最親昵的稱(chēng)呼。
有出入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現在的知識淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛(ài)，到現在的成熟穩重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現在的堅強勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑；又會(huì )想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴的隊禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵過(guò)我的老師。再見(jiàn)了，育賢小學(xué)！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文13
六年級很快就要過(guò)去了，我們也很快就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會(huì )忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時(shí)，我們學(xué)校飛來(lái)了一公一母兩只白鴿子，當它們展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀盤(pán)旋在學(xué)校上空時(shí)，引來(lái)了不少同學(xué)的目光。許多天之后，同學(xué)們發(fā)現，在房檐下有幾個(gè)鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級的同學(xué)發(fā)現了，未出生的小鴿子引來(lái)“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事后，老師也聽(tīng)聞這件事了，并嚴肅地告訴我們，要保護動(dòng)物。我們有些人是眼睜睜的看著(zhù)小鴿子死去，卻沒(méi)有保護它們，我們都沉入了深深的自責之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內，一直盤(pán)旋在學(xué)校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開(kāi)了學(xué)校，去尋找更好地生活環(huán)境了。
動(dòng)物是我們的朋友，我們應該保護它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來(lái)就應該和睦相處，更不應該有所傷害。就那這次的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧，我們對保護動(dòng)物的意識還不夠深刻，不然就不會(huì )有這次的事件。
小學(xué)的事情是刻骨銘心的，正是因為小學(xué)里發(fā)生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時(shí)光吧!
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒(méi)等我細細回味，就悄悄溜走了�，F在，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時(shí)光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學(xué)好了，得意洋洋，覺(jué)的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽(tīng)課；課后也不復習鞏固�？紙�(chǎng)上我更是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不到30分就做完了，然后萬(wàn)事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來(lái)后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了�；顒�(dòng)課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時(shí)的話(huà)語(yǔ)：“劉昕，這次沒(méi)考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系��！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學(xué)過(guò)的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進(jìn)步�！睆哪且院�，老四的話(huà)深深的印在我的腦海中，我的成績(jì)穩中有進(jìn)，再無(wú)退過(guò)。此刻，我想對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學(xué)們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光。課堂上，大家積極回答問(wèn)題，專(zhuān)心聽(tīng)講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個(gè)校園回蕩著(zhù)我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時(shí)，我們一起分享勞動(dòng)成果；失敗困惑時(shí)我們一起并肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。
如今，我已長(cháng)大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿(mǎn)，展翅高飛。
母校啊母校，您承載著(zhù)我最美好的回憶！母校，我愛(ài)您！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文15
眨眼間,六年了,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束.一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校了,心里便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那么長(cháng)的時(shí)間了.現在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現了出來(lái)......
還記得那次，楊老師被調走大概一年后，又回來(lái)看我們了，同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣圍著(zhù)老師，嘰嘰喳喳地向老師問(wèn)寒問(wèn)暖；還記得那次，語(yǔ)文老文老師病了，同學(xué)們湊了錢(qián)，去老師家慰問(wèn)老師，最后老師終于恢復了健康；還記得那次，同學(xué)們?yōu)榱艘幻媪鲃?dòng)紅旗，而爭著(zhù)做好事，終于，紅旗屬于了我們班；還記得那次，學(xué)校舉辦了一次體操比賽，老師陪著(zhù)我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來(lái)，感覺(jué)好像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，真是記憶猶新．
離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分痛苦，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請老師和同學(xué)記住一句話(huà)：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友．愿我們能永遠在一起！
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