【熱門(mén)】描寫(xiě)的小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文1

　　我有個(gè)非常愛(ài)我的好爸爸。每天接我放學(xué)，陪我一起玩玩具、下棋、去公園，生活學(xué)習中都給我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。

　　有一次，那是大雨傾盆的'一天，媽媽把我送到學(xué)校，開(kāi)始上課的時(shí)候，我發(fā)現筆盒沒(méi)有帶。我找遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有一支筆，只好借同學(xué)的筆用。當我正要借的時(shí)候，爸爸突然出現在教室門(mén)口，冒著(zhù)大雨來(lái)給我送筆盒。我突然想到，昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)把筆盒放在了茶幾上，忘記拿了。一定是老爸看見(jiàn)了，擔心我沒(méi)有筆用，所以才冒著(zhù)大雨把筆盒送過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)爸爸穿著(zhù)雨衣離去的背影，我心里非常的感謝。

　　還有一次，我在教室值日，老爸接我來(lái)早了，當時(shí)我真的很餓，就笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“我餓了”；爸爸就出去了，后來(lái)值日做完了，爸爸手里領(lǐng)著(zhù)一個(gè)漢堡和一杯橙汁走來(lái)了。我特別開(kāi)心，這是我吃的最美味的漢堡了。

　　爸爸總是想盡一切辦法給我提供幫助，給我驚喜，你說(shuō)我的爸爸算的上是個(gè)好爸爸吧！就像爸爸愛(ài)我一樣，我也非常愛(ài)爸爸。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文2

　　星期天下午，媽媽剛剛跳舞回來(lái)后，滿(mǎn)頭大汗，我拿了張紙給她擦擦�？粗�(zhù)餐廳里的臟碗，我對媽媽說(shuō)：“我來(lái)洗碗吧�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，兒子長(cháng)大了，會(huì )體貼媽媽了�！蔽蚁劝岩慌杷�放進(jìn)水池，水里倒了點(diǎn)洗潔精，然后我把一個(gè)個(gè)碗放進(jìn)盆里，我先用布頭擦，有一個(gè)碗我一看典型就是我吃的碗嘛，上面還有米粒，我右手把抹布沾點(diǎn)水，左手拿著(zhù)碗，邊轉邊擦，等碗的內部沒(méi)有油了，再反過(guò)來(lái)邊轉邊擦。就這樣，一碗都被我一一這樣我費力地15只大大小小

　　把臟水倒掉，再個(gè)個(gè)的臟洗清。就連續洗了的碗，我打開(kāi)水龍頭沖洗，沖了兩次，終于把碗上面的油和洗潔精的泡沫洗得干干凈凈，我拿來(lái)了布頭，把上面的`水份擦干凈。這樣，碗被我擦得亮麗如新了。

　　當我正在欣賞自己洗好碗的時(shí)候，我覺(jué)得心里比吃了蜜還要甜。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文3

　　我們的何老師像大海一樣浩瀚，無(wú)法估量，像云彩般美麗，像藍天般深沉。但是，老師有著(zhù)一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。

　　有一次，老師的喉嚨又發(fā)作了，聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著(zhù)她，此情此景。同學(xué)們看在眼里，痛在心里。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教師，教師里鴉雀無(wú)聲。后來(lái)不過(guò)一會(huì )兒，何老師就拿起書(shū)本講課。她的聲音很沙啞，但是我們還是聽(tīng)得一清二楚的。

　　突然，何老師講著(zhù)講著(zhù)。聲音就越來(lái)越沙，我們實(shí)在忍不住了，異口同聲地央求說(shuō)："何老師休息一會(huì )兒吧！"可老師入了迷，似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍然堅持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬(wàn)千……

　　我愿是您的`清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門(mén)滿(mǎn)眼的疲倦，從崖邊偷來(lái)一叢鮮花，讓它永遠怒放在你不夜的窗前。

　　雖然我不是您最出席的學(xué)生，而你卻是我最沖擊國內的老師，今天，你的學(xué)生愿永遠快樂(lè )。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文4

　　清明前后，跟隨父親到鄉下祭祀，順便出來(lái)看看風(fēng)景。

　　驅車(chē)半個(gè)多小時(shí)來(lái)到鄉下，已是早晨七點(diǎn)多了。太陽(yáng)悄悄地爬上了樹(shù)梢，站在山坡上眺望，一片片金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下顯得那么耀眼、那么美麗。

　　鄉間的小路上，俯下身仔細地看看腳下的花草，晨露仍附在小草嫩嫩的莖上，附在濃密的樹(shù)葉上，附在含苞待放的花骨朵兒上。這些在清晨悄悄從天而降的`“小精靈”，晶瑩透明，給萬(wàn)物披上了一件水靈靈的盛裝，平添了幾分姿色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便滾落在草叢間，再也尋找不到了。

　　閉上眼睛，雙手張開(kāi)，深呼吸一口。啊，好清爽！在這里，遠離城市的喧嘩，遠離功課的緊張，遠離污染的空氣。在這里，只需張開(kāi)雙手——擁抱自然。

　　對于我們這些在城里生活的孩子來(lái)說(shuō)，適時(shí)去一下鄉村，在體驗親情的同時(shí)，還能看到在城里難以發(fā)現的鄉村美景。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文5

　　秋天到了。天空藍得像一塊透明的藍玻璃一群大雁往南飛，它們一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字。公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了黃外套。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶從樹(shù)上紛紛揚揚飄落下來(lái)，松樹(shù)爺爺卻還穿著(zhù)綠罩衫；菊花姐姐正迎著(zhù)秋風(fēng)開(kāi)放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天那樣碧綠，旁邊的.池塘里，荷花妹妹早已消失了，來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線(xiàn)衣。

　　果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著(zhù)它圓圓的小臉，沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇往外瞧；金黃色的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。

　　田野里，小菠菜穿著(zhù)草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在暗綠色的葉叢中藏著(zhù)淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數大豆了，在豆英里伸出圓圓的小腦袋向外張望；一望無(wú)際的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。

　　��！金色的秋天，我愛(ài)你！因為你給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè )。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文6

　　今天是正月初三，我來(lái)阿姨家拜年!讓我最難忘的，當然是放鞭炮了!我們找了一塊空曠的地方，表哥隨手抽出兩根“瑩光棒”，并小心翼翼地點(diǎn)燃，只見(jiàn)兩道煙火沖向天邊，膽小如鼠的我，遮住了耳朵，閉上了眼睛，還尖刻的大叫�？晌疑磉叺男≈蹲�，似乎不怕，還拿著(zhù)“瑩光棒”揮來(lái)?yè)]去，差點(diǎn)揮到了我!表哥把另一根“瑩光棒”，交給了我，我緊張地接過(guò)，至今火苗越來(lái)越大，還紛發(fā)出絢麗多彩的光芒，照耀著(zhù)整個(gè)院子，似仙女散花一樣墜落在天邊!又一道焰火沖向天邊，像星星似的，點(diǎn)綴著(zhù)天空，越過(guò)院子的籬笆墻，煙火沖向了我，我心里忐忑不安，趕緊逃脫，它越過(guò)了我，把它的噼噼啪啪歌，唱得更響了。大家都圍了過(guò)來(lái)，贊嘆道：“真美呀!”漸漸地，煙火滅了，之留下了地上的火苗，我輕輕地，把它們踩滅，可腦子里還回憶著(zhù)剛剛的情景!我看到家家戶(hù)戶(hù)都在放鞭炮!孩子們歡笑著(zhù)，大人們在煙火下談心論地，希望新的'一年，有新的好氣象!

　　美麗的煙火，不僅代表著(zhù)新一年的美好氣象，更代表著(zhù)家人之間團團圓圓的情意!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文7

　　雙休日去抓了一只蜻蜓，把它放到瓶子里。為了觀(guān)察方便，我特地找了一個(gè)透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開(kāi)了幾個(gè)小孔，讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細細長(cháng)長(cháng)的，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見(jiàn)的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的，不常見(jiàn)的有藍綠的、淺綠的、黑黃藍相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來(lái)的。因為蜻蜓外形可愛(ài)，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。

　　翩翩起舞的.蜻蜓

　　我們騎著(zhù)車(chē)在路上兜風(fēng)，我看見(jiàn)有一些蜻蜓在花叢里扇動(dòng)著(zhù)透明的翅膀翩翩起舞。我連忙提出了自己的想法：“我覺(jué)得，蜻蜓低飛可能要下雨了�！蔽矣窒肓讼胗终f(shuō)：“可是！我看見(jiàn)最近有好多蜻蜓低飛可都沒(méi)下雨��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“可能是因為這里的花很美，所以引來(lái)了蜻蜓和蝴蝶吧！”

　　媽媽說(shuō)的也對，可能蝴蝶和蜻蜓要舉行一場(chǎng)盛大的婚禮呢！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文8

　　要說(shuō)我們家，那可是一個(gè)“敵人”家庭哦！為什么呢？爸爸屬狗，媽媽屬雞，而我嘛.....小而可愛(ài)的小豬！我們家最近可是“硝煙四起”��！因為爸爸媽媽是“天敵”嘛，這不，今天，我們家就上演了一場(chǎng)“決斗戰”。

　　晚上，爸爸媽媽和我一起去田野溜達，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽“童心大發(fā)”，想去“撓”爸爸，爸爸也不是好惹的，也來(lái)“反擊”，我就在旁邊當觀(guān)眾，（呵呵）他們倆越來(lái)越鬧的厲害，“世界大戰”開(kāi)始了！

　　首先，媽媽先用他的“風(fēng)爪”展開(kāi)猛烈的攻擊，爸爸也不干示弱，用它的“功夫”給媽媽猛烈的還擊，媽媽左一拳，爸爸右一腳，我這個(gè)觀(guān)眾看的`真是緊張。突然，媽媽梗著(zhù)脖子，就像一只老母雞撲閃著(zhù)翅膀向爸爸撲去。爸爸看見(jiàn)情況不妙，先撤下去，對媽媽來(lái)個(gè)“突然襲擊”，一下子掐住了媽媽的脖子，就像狗在叼著(zhù)雞的脖子一樣。雞的“羽毛”落了一大地...

　　這時(shí)，爸爸媽媽突然停下來(lái)！看著(zhù)我，讓我一陣緊張。爸爸說(shuō)：“你也不能當觀(guān)眾哦，要一起玩�！皨屟�，我快跑吧，免得我這只小豬吃虧，我可斗不過(guò)他們��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文9

　　有好久沒(méi)下雨了，地干旱的開(kāi)裂了，花兒無(wú)力地垂下了頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上，草叢中不停地叫著(zhù)知了知了。今天下午，天氣格外悶熱，過(guò)了一會(huì )兒，云浪翻滾，狂風(fēng)呼嘯，暴雨夾著(zhù)狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)雨滴敲擊著(zhù)大地，大樹(shù)在狂風(fēng)中手足舞蹈，好像在歡迎大雨的到來(lái)。

　　暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì )兒，雨過(guò)天晴。只見(jiàn)天空中出現了一道彩虹。像仙女的彩帶，又像天神為了解決人們干旱變成的水管。一頭扎在水天相接的河流里，一頭扎在云層，好像要把河里的水抽入天空，在降下來(lái)，解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門(mén)，矗立在我們面前，似乎只要向前十步，便可穿“門(mén)”而入。

　　彩虹是怎樣形成的.呢？爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因為光是筆直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì )折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì )折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色�！�

　　原來(lái)是這樣的啊。我愛(ài)你！彩虹，你真美��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文10

　　“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉……”每當我聽(tīng)到這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就使我想起生我養我的故鄉——佟二堡來(lái)。

　　我的故鄉是個(gè)美麗的村莊，特別是村中的蓮池，更為故鄉增添了光彩。

　　每當蓮花盛開(kāi)的時(shí)節，遠遠望去，白花、青莖、綠葉、碧水，密密的，真象個(gè)水上的“花城”。

　　當你駕駛著(zhù)小船，揮動(dòng)雙槳，掀起微微清波，漫游在碧水之上，向白蓮花緩緩行進(jìn)時(shí)，她們馬上“梳妝打扮”，站滿(mǎn)了“大街小巷”，點(diǎn)著(zhù)頭表示歡迎。當然了，你很遠就會(huì )嗅到她們的.“胭脂”香味，使你感到心曠神怡。

　　當你進(jìn)入“花城”，香氣會(huì )更加濃郁，如果不是坐在船上，恐怕會(huì )“醉”入河心的。朵朵的蓮花向你綻開(kāi)了“笑臉”，略有些發(fā)粉的花瓣，就象一位艷美的少女見(jiàn)到了客人，飽含嬌羞。嬌黃的蕊排在蓬頭的周?chē)�，蓬頭上還有很多“綠寶石”，美得叫人無(wú)法形容，也許只有畫(huà)家才能繪出她們那嬌容吧！

　　棵棵的蓮花簇擁著(zhù)你，片片的花瓣輕撫著(zhù)你，再加上蜻蜓戲水，河魚(yú)漫游，給你一種置身于仙境的感覺(jué)。會(huì )情不自禁地贊嘆道：真美麗！

　　的確，我的故鄉值得用“美麗”二字米描繪。相信不久的將來(lái)，我的故鄉會(huì )更加關(guān)麗的！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文11

　　今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，我們玩得特別開(kāi)心。

　　第一個(gè)環(huán)節是演課本劇，老師在早上我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候對我們說(shuō)：“誰(shuí)準備課本劇的道具了舉手�！苯Y果下面沒(méi)有幾個(gè)人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時(shí)候，王老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演課本劇�！钡紫轮挥幸粋�(gè)小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對我們說(shuō)：“剛才沒(méi)表演的`回去抄一遍小馬過(guò)河�！�

　　第二個(gè)環(huán)節是表演自己準備的節目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來(lái)，我準備給大家講一個(gè)笑話(huà)，可惜王老師沒(méi)有叫我，我只能認真看別人表演節目，有好多同學(xué)都表演的是笑話(huà)，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。

　　第三個(gè)環(huán)節是小游戲，第一個(gè)游戲的規則是四個(gè)人站在報紙上，如果你站上去了，就再把報紙折一下，過(guò)了第二關(guān)還有獎品呢。第二個(gè)游戲的游戲規則是輪數字，是七的倍數就要拍一下手，如果你不小心說(shuō)成數字了的話(huà)，就要表演一個(gè)節目，玩得非常開(kāi)心。到了中午，我們就放學(xué)了。

　　我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會(huì )。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12

　　我家陽(yáng)臺上的魚(yú)缸里，養著(zhù)幾條活潑可愛(ài)的地圖魚(yú)和勤奮老實(shí)的垃圾魚(yú)，我一直精心照顧著(zhù)它們。

　　地圖魚(yú)為什么有著(zhù)如此奇怪的名字呢？因為它身上的花紋像一張美麗的地圖，所以它才能有這個(gè)名字。垃圾魚(yú)的勤奮老實(shí)表現在：它全身烏黑，每天像一個(gè)清潔工一樣吸食魚(yú)缸里的.每一個(gè)角落的臟物。說(shuō)它老實(shí)吧，的確是的。它有時(shí)候安靜地擠在一個(gè)角落里，一動(dòng)也不動(dòng)，更不會(huì )像活潑的地圖魚(yú)一樣整天打架、游來(lái)游去。

　　我的小魚(yú)們全是貪吃鬼。我剛把魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸，正在休息的地圖魚(yú)馬上搖搖尾巴，張大嘴巴吸了一口，好幾顆魚(yú)食便咕嚕嚕地滑進(jìn)魚(yú)的肚子里。再反復這樣好幾遍，直到吃飽了，再搖搖尾巴頭也不回地回到了魚(yú)缸深處，繼續睡它的覺(jué)去了。我被魚(yú)的好胃口驚呆了，它們真是貪吃鬼，只知道吃，吃，吃！

　　我把小魚(yú)照顧得很好。小魚(yú)也在快速長(cháng)大。我相信，我的小魚(yú)在我的照顧下會(huì )越長(cháng)越大的。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文13

　　今天，是我國的傳統節日——中秋節。晚上，我和媽媽一起來(lái)到了陜州公園里的草坪上。呵，我和媽媽看月亮!

　　瑟瑟的秋風(fēng)，凜凜地吹著(zhù)。仿佛是一只大自然中的樂(lè )隊：小草在搖拽，好像在跳著(zhù)歡快的迪斯科；花兒在搖擺，好像是優(yōu)雅的仙女；樹(shù)葉在拍打著(zhù)，好像在“沙沙”的唱著(zhù)歌。夜里的路燈，猶如一簇簇明亮的星星，一閃一閃地放著(zhù)光。

　　呵，我和媽媽看月亮……

　　哦，瞧！那輪明月，像月餅那樣圓滿(mǎn)。她把皎潔的月光灑滿(mǎn)樹(shù)梢，月光透過(guò)長(cháng)長(cháng)的枝條，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上；她還把皎潔的月光灑滿(mǎn)寬闊的馬路，灑滿(mǎn)房屋，灑滿(mǎn)大地。

　　打眼一看，月亮身邊稀稀疏疏只有幾顆星星，仔細一數，遠處天邊有多出幾顆。這些星星調皮的'眨著(zhù)眼睛，歡迎著(zhù)人們的到來(lái)。

　　呵，我和媽媽看月亮……

　　拿出望遠鏡，對準了月亮�？�，圓滿(mǎn)的月亮里有一個(gè)“廣寒宮”！“廣寒宮”前有一棵“桂樹(shù)”，“廣寒宮”后是連綿起伏的“山川”。喏，吳剛在賣(mài)力的伐桂，美麗的嫦娥在辛勤的織布，可愛(ài)的玉兔在認真地搗藥……

　　啊，好一個(gè)美麗的夜晚啊，我和媽媽看月亮！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文14

　　雪花們是冬爺爺發(fā)來(lái)的電報，落葉是秋姑娘叫來(lái)的郵遞員，那迎春花當然是迎接春姑娘的樂(lè )隊啦!

　　它在立春的時(shí)候，像一個(gè)個(gè)青椒的花骨朵兒又尖又長(cháng)。過(guò)了幾天，花骨朵兒慢慢地長(cháng)大，像個(gè)充滿(mǎn)了氣，快要爆炸的皮球。又過(guò)了幾天，它慢慢地，慢慢地，張開(kāi)了小小的花瓣，像小鈴鐺，又像小喇叭，更像黃裙子……再過(guò)了幾天，它完全開(kāi)放了，露出黃黃的.臉蛋，像一位位穿著(zhù)金色衣裙的姑娘。枝條又細又長(cháng)，像垂柳一樣越長(cháng)越長(cháng)，花開(kāi)得多的枝條是往下垂的，花開(kāi)得少的當然向外長(cháng)啦!

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵迎春花，身上穿著(zhù)金黃金黃的禮服，

　　站立在枝頭上跳舞，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)花叢，我就散發(fā)出誘人的香味。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的幸福。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，告訴我春天花香的誘人。小小的露珠們在花瓣上玩得可高興了呢。有的在玩滑滑梯，有的把花瓣當作跳板，正向下跳呢。還有的把花瓣當作搖籃，正在“搖籃”躺著(zhù)呢，可舒服啦!一顆小露珠滾過(guò)來(lái)，告訴我花瓣的好玩。蝴蝶馱著(zhù)螞蟻飛過(guò)來(lái)，螞蟻告訴我不能把家搬到花上來(lái)的煩惱……

　　過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是迎春花，我是在看迎春花呢!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文15

　　在姐姐家里有一只可愛(ài)的小狗——嘟嘟。它有一身棕黑色的皮毛，一雙圓溜溜的大眼睛，大小跟葡萄差不多。

　　它有一雙又打又長(cháng)的耳朵和短短的尾巴。最后還有小小的'鼻子和嘴巴。嘟嘟特別古怪，它有時(shí)淘氣、兇猛、膽小、聰明……有一次我去姐姐家做客，我一進(jìn)門(mén)嘟嘟就熱情的撲向我和我打招呼，在姐姐和嘟嘟玩的時(shí)候，姐姐把嘟嘟的繩子扔向遠處，嘟嘟像一陣風(fēng)一樣飛快的追去，用它靈敏的嗅覺(jué)找回繩子。姐姐企圖搶奪它的繩子，但是嘟嘟就已經(jīng)把繩子壓在了自己身體底下，姐姐把嘟嘟翻個(gè)四腳朝天，然后再次奪回繩子扔向遠處，嘟嘟卻直接從地上爬起來(lái)，用力一跳，在空中就直接把繩子咬住了。

　　我看到這一幕真是驚訝極了，嘟嘟還一副神氣的樣子。還有一次姐姐家的門(mén)鈴響了，在睡覺(jué)的嘟嘟立刻醒來(lái)，它想是不是小偷來(lái)了，對著(zhù)門(mén)狂吠不停，并做出一副咬人的姿勢，等門(mén)一開(kāi)發(fā)現是送快遞的叔叔，嘟嘟撲上去嗅了嗅，把快遞員嚇了一大跳，直到嘟嘟發(fā)現不是小偷后，再轉頭回去睡覺(jué)。姐姐家的嘟嘟真是古怪啊，但是是看家的好幫手。

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