五年級下冊第三單元作文：的競選學(xué)習委員發(fā)言稿
一份好的演講稿可以讓你拉到更多的票，下面是小編整理的競選學(xué)習委員發(fā)言稿，歡迎閱讀。
第一篇：競選學(xué)習委員發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這次競選活動(dòng)中，我要競選的是學(xué)習委員。學(xué)習委員主要是幫助大家學(xué)習，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
爸爸媽媽從小就叫我好好學(xué)習，天天向上。從一年級起，我就養成了一個(gè)好習慣：放學(xué)回來(lái)不玩先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再干其它事。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不邊寫(xiě)邊玩，每天都按時(shí)完成作業(yè)。這使我更加熱愛(ài)了學(xué)習，也對我的學(xué)習有了很大的幫助。我想，這就是我要競選學(xué)習委員的第一個(gè)原因。第二，我做什么事都很有耐心，仔細。如果有的`同學(xué)有題不會(huì )，我會(huì )慢慢地給他講解，直到他回為止。
如果我競選成功了，我會(huì )協(xié)調班長(cháng)讓你們上課前讀書(shū)，寫(xiě)字，更好得提高成績(jì)，使我們班競賽得第一名。如果我競選失敗了，我將會(huì )繼續努力，學(xué)習學(xué)習委員的優(yōu)點(diǎn)，補自己的缺點(diǎn)，爭取下次競選成功，請大家支持我!
第二篇：競選學(xué)習委員發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
我是五年級二班的楊大，今天我競選的職務(wù)是學(xué)習委員。
當上學(xué)習委員是我從小的夢(mèng)想，當我看見(jiàn)其他同學(xué)在講臺上競選學(xué)習委員的職務(wù)時(shí)，我就打心眼里羨慕他們，并希望和他們一樣來(lái)講臺上競選學(xué)習委員。
如果我競選上學(xué)習委員，我會(huì )盡心盡力的幫助同學(xué)。當同學(xué)們傷心時(shí)，我會(huì )充當美麗的天使，耐心地勸解他們;當同學(xué)們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我會(huì )充當小老師，耐心地指導他們;當同學(xué)們犯了錯誤時(shí)，我會(huì )引導他們更正錯誤。
如果我競選上學(xué)習委員，我會(huì )創(chuàng )建一些學(xué)習小組，讓成績(jì)好的同學(xué)給成績(jì)差的`同學(xué)補課。這樣，既可以提高成績(jì)差的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)，又可以讓成績(jì)好的同學(xué)溫故而知新。這真是一舉兩得!
如果我競選上學(xué)習委員，我會(huì )在班上展開(kāi)“成語(yǔ)接龍”、“猜謎比賽”等活動(dòng)，讓同學(xué)們輕松快樂(lè )獲得知識。
我的發(fā)言完畢，請大家投給我神圣的一票!
第三篇：競選學(xué)習委員發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是趙曼婷。很高興站在這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，面對老師燦爛而美麗的笑容，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，但是剛才的那份緊張，現在已慢慢化為了信心十足。
今天我要競選的是學(xué)習委員。我認為這次的`競選，不僅考驗了我的學(xué)習成績(jì)，而且考驗了我在校園內是否與其他同學(xué)團結友愛(ài)。我承認，在班級里我有時(shí)對其他同學(xué)會(huì )大吼大叫，但是在這方面，我一定會(huì )努力改正的，也請大家相信我。
如果我是一朵花，我會(huì )努力盛開(kāi)，為大地增添光彩;如果我是一棵樹(shù)，我會(huì )茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后成為國家的棟梁。一顆隕石，經(jīng)過(guò)了其他星球的摩擦，形成了一顆耀眼的流星;一棵綠油油的樹(shù)，有了花的襯托，顯得更加美麗;一個(gè)好的班級，有了好的班干部，就會(huì )更加完整。
在這小學(xué)五年來(lái)，我嘗試過(guò)成功的失敗、失敗的教訓，一次比一次懂事，一次比一次更有經(jīng)驗。
無(wú)論今天最后的競選我是成功還是失敗，我都會(huì )微笑面對。但是，我還是真誠的希望同學(xué)們能夠頭給我寶貴的一票。
謝謝大家!
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