小學(xué)生作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
冬，是位冷酷無(wú)情的男子，他用冰雪驅散了陽(yáng)光，用逼人的寒氣趕跑了小動(dòng)物，用寒冷的氣息凍結了山河；冬，走過(guò)了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿(mǎn)了白；冬，游過(guò)了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結結實(shí)實(shí)的冰層，在綠色上鋪滿(mǎn)了白；冬，邁過(guò)了許多生機勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿(mǎn)了白。
冬，有時(shí)也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )，用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的景象；冬，帶著(zhù)一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著(zhù)一幅幅、一面面迷人的姿態(tài)，展現在大自然的面前，他的姿態(tài)像一幅畫(huà)一樣美麗；
冬，在這個(gè)世界上不停地跑動(dòng)，現在他已經(jīng)上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽(yáng)光融化了他，融化了這個(gè)世界。
冬，他既是個(gè)無(wú)情的男子，又是個(gè)大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來(lái)點(diǎn)綴他。
小學(xué)生作文2
一個(gè)平凡的星期三，卻使我回味無(wú)窮。
我最近參加了我�！凹t楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺(jué)，幾乎把所有的時(shí)間都花在了看作文書(shū)上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著(zhù)時(shí)間一天天臨近，也為莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)穩重的步伐進(jìn)入了考場(chǎng)�！岸�！”比賽開(kāi)始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉了幾圈后，便快速地寫(xiě)了起來(lái)。當時(shí)考場(chǎng)靜的嚇人，只能聽(tīng)到寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫(xiě)到作文的高潮部分時(shí)，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來(lái)是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著(zhù)
后經(jīng)過(guò)監考老師詢(xún)問(wèn)，結果讓我們大跌眼鏡：原來(lái)不知道怎么寫(xiě)！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著(zhù)。不管他們，繼續寫(xiě)！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我感到如釋重負，無(wú)比輕松……
比賽成績(jì)下來(lái)了，我得了二等獎，雖然成績(jì)不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場(chǎng)的那些事，真是受益匪淺，回味無(wú)窮��！
小學(xué)生作文3
以前，媽媽無(wú)微不至地照顧我，常常給我細致的洗腳，今天是“三八”婦女節，媽媽的節日，我也要個(gè)媽媽洗一次腳。
晚上，媽媽聽(tīng)說(shuō)我要為他洗腳，欣喜若狂，受寵若驚。我先學(xué)著(zhù)媽媽小時(shí)候給我洗教的模樣：拿來(lái)一把小椅子，讓媽媽坐在上面；端起腳盆加上熱乎乎的水，放在小椅子前；隨后又親熱地叫媽媽坐好。開(kāi)始洗腳了我先把媽媽那長(cháng)滿(mǎn)老繭的腳，脫掉襪子在水里浸一浸；再把厚厚的腳跟揉了又揉；然后把水一把一把澆在媽媽那有一條傷疤的腳上。說(shuō)實(shí)在的，我從來(lái)都沒(méi)有想象到媽媽那可以穿高跟鞋的腳有那么丑陋，媽媽告訴我，這都是小時(shí)候干體力活的緣故。熱水漸漸變涼，我又加了一些熱水，讓媽媽在享受一會(huì )兒“女兒的按摩”。這一次，我更加注意地看媽媽的腳，腳趾甲凹凸不平，腳的外表也十分粗糙，就像一雙木頭腳一樣。我輕輕地揉著(zhù)，慢慢地挫著(zhù)，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇的沖著(zhù)我笑呢！啊，這幾天媽媽像陀螺一樣地轉，從沒(méi)停歇，已好久沒(méi)見(jiàn)媽媽笑了。
洗腳圓滿(mǎn)結束，媽媽對我說(shuō)她舒服極了，我15分鐘的疲勞頓時(shí)煙消云散。我的心比吃了蜜還甜！我心想：“長(cháng)大要為媽媽做事！”
小學(xué)生作文4
讀了400字作文這本書(shū)以后，給了我很大的啟發(fā)：“一個(gè)人，要想寫(xiě)好作文，首先要加緊學(xué)習，學(xué)習取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫(xiě)作技法，還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文，對學(xué)習寫(xiě)作是很好的幫助，你還要知道，同一個(gè)題材，同一種感受，別人是怎么構架的，采用了什么樣的表達形式，運用了哪一些詞語(yǔ)等等，都可以學(xué)習和模仿，從中受益。
有人說(shuō)：“作文是童年的夢(mèng)幻工廠(chǎng)，是筆與紙神奇交匯之后，讓你妙趣橫生的一種智力游戲�！弊魑氖且环N能夠將所見(jiàn)、所聞、所感，并用筆規范完整地寫(xiě)出來(lái)。
只要你在日常生活中，認真、細致地觀(guān)察、思考、總結，就一定可以寫(xiě)出好的作文，才會(huì )使人 贊不絕口。同時(shí)，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，一定要融入自己的真情實(shí)感。
400字作文這本書(shū)，就像春天的果園，里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí)，等著(zhù)你去一個(gè)一個(gè)的將它們全部采摘。
小學(xué)生作文5
早上我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩條小金魚(yú)，一條是紅色的，一條是黑白相間花色的，它們大大的腦袋兩旁鼓著(zhù)一對燈泡似的眼睛，身后搖擺著(zhù)一條燕尾服似的尾巴。
中午，我拿出買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食，投了６顆。記得賣(mài)金魚(yú)的老板說(shuō)一條金魚(yú)一次喂3顆魚(yú)食就夠了。我靜靜地觀(guān)察著(zhù)它們，幾分鐘過(guò)后，只見(jiàn)花金魚(yú)快速地游到了魚(yú)食的旁邊，張口就吃掉了一顆魚(yú)食，紅金魚(yú)也湊上來(lái)了，沒(méi)想到當它快要夠著(zhù)魚(yú)食時(shí)，花金魚(yú)卻迅速趕過(guò)來(lái)，一甩尾巴，把紅金魚(yú)推開(kāi)了，自己連吃了好幾顆魚(yú)食，真是太霸道了！紅金魚(yú)只好呆呆地在旁邊看著(zhù)花金魚(yú)吃得歡。不一會(huì )兒，花金魚(yú)就把魚(yú)食一掃而空了，它的肚子鼓得像塞進(jìn)了一顆小彈珠，而紅金魚(yú)的肚皮餓得貼到了脊梁骨。為了補償紅金魚(yú)，我又在魚(yú)缸里灑下３顆魚(yú)食，本以為吃飽的花金魚(yú)不會(huì )再來(lái)?yè)屃�，沒(méi)想到它又吞吃掉了魚(yú)食，真是貪得無(wú)厭��！
到了晚上，我跑到魚(yú)缸邊去看小金魚(yú)，��！花金魚(yú)肚皮朝上仰躺在水底，我還以為它在休息呢！用手碰了一下它，它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，突然我感到魚(yú)身涼涼的，硬硬的，原來(lái)花金魚(yú)死了！
小學(xué)生作文6
我的家鄉有一條母親河，那就是塘河。
聽(tīng)我奶奶說(shuō)，塘河以前是一條清澈見(jiàn)底的小河。人們如果要吃飯或喝水，都是直接到塘河里打一桶水來(lái)用的呢！有些人還看水干凈，就直接到里面洗澡呢！可是現在，那條小河哪去了呢？小河里沒(méi)有一條魚(yú)，周?chē)矝](méi)有一根小草，水里的魚(yú)蝦全死光了，水面上有數也數不清的垃圾，比如，爛掉的白菜，發(fā)霉的水果.......水里還有大量的化學(xué)物質(zhì)。聽(tīng)到這里我的快要哭了。
那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢？原來(lái)是因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的工業(yè)廢水和沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的生活污水。大量使用化肥，農藥，除草劑而造成的農田污水。還有些人把爛東西扔進(jìn)塘河。堆放在河邊的工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。
就這樣日積月累，水里的垃圾越來(lái)越多，水越來(lái)越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內，我們的身體就變得不健康，這樣就會(huì )生病。嚴重的話(huà)，可能會(huì )造成生命危險。
我想建議大家不要圖方便，而不讓垃圾進(jìn)垃圾箱。工廠(chǎng)里排出的廢水先經(jīng)處理，控制污染源。讓我們一起來(lái)保護家鄉的環(huán)境。
小學(xué)生作文7
香噴噴的飯菜上桌時(shí)，我坐在了飯桌前一飽口福。這時(shí)，弟弟也張開(kāi)口，狼吞虎咽地清掃著(zhù)美味可口的飯菜�？墒�，一會(huì )兒，意外發(fā)生了……
弟弟正在津津有味地嚼著(zhù)入口的食物時(shí)，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說(shuō)了句臟話(huà)。小姨的臉瞬間“陰轉晴”：“把筷子放在碗上，你吃個(gè)什么吃？聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽(tīng)見(jiàn)煩人的啰嗦聲，哭了起來(lái)�！澳氵�哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩子吃得好好的，有事再說(shuō)嘛�！眿寢寗裾f(shuō)道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開(kāi)，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的，而此時(shí)小姨氣勢洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門(mén)。
小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來(lái)愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過(guò)了一會(huì )兒，小姨才領(lǐng)著(zhù)弟弟來(lái)吃飯。
通過(guò)這件事，我呼吁各國教育專(zhuān)家多些關(guān)于教育的書(shū)，讓家長(cháng)們多學(xué)些教育方法，讓孩子們更快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
小學(xué)生作文8
每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無(wú)盡的孤獨;有的孩子天生殘疾，生活里充滿(mǎn)了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過(guò)生日。上午爸爸早早的去買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我布置的房間和爸爸買(mǎi)的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當時(shí)媽激動(dòng)的哭了，這天中午，我們一家團聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著(zhù)甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?
是呀，幸福的感覺(jué)真好，也是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生作文9
甲龍是一種吃植物的恐龍，甲龍的腿短短的，尾巴像一把錘子，背上長(cháng)了兩排刺，讓食肉恐龍無(wú)法靠近，它的速度慢，攻擊力驚人，所以像坦克，又叫坦克龍。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)甲龍來(lái)到我的身邊，我跟甲龍做了朋友，一起來(lái)到了森林里。突然，霸王龍來(lái)了，它的身體比甲龍高了好幾倍，我差點(diǎn)都被嚇暈了，甲龍說(shuō)：“別害怕，我來(lái)保護你�！本驮谶@時(shí)，甲龍伸出了攻擊力驚人的尾巴，砸了一下霸王龍，霸王龍就倒在地上了。霸王龍一看不妙趕快起來(lái)逃跑了。我摸摸甲龍的天頭說(shuō)：“你真棒！”
一天，小貓和小雞在公園里玩。小貓在蕩秋千，小雞在草叢里找蟲(chóng)子吃。小貓蕩呀蕩，越蕩越高，開(kāi)心極了。想雞找呀找，越找越多，找得滿(mǎn)頭大汗。
突然，天空下起了傾盆大雨，小貓喵喵地叫著(zhù)，不知道該怎么辦；小雞嘰嘰地叫著(zhù)，慌忙的亂跑。就在這時(shí)，小狗撐著(zhù)傘走來(lái)了，又變戲法似的拿出了一把傘，遞給小貓。小貓感激地對小狗說(shuō)：“謝謝你了�！毙」愤B忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，你先自己回家，我還要送小雞回家呢�！本瓦@樣，小雞在小狗的護送下，安全的到了家。小雞高興的跳來(lái)跳去說(shuō)：“小狗，這次多虧了你，否則我就濕透了�！毙」窊u搖頭說(shuō)：“不用謝，朋友之間互相幫忙是應該的�！�
小學(xué)生作文10
星期天，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗。玲玲快樂(lè )地去公園玩。
公園多美��！有綠草點(diǎn)頭彎腰，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)歌唱，有高大的樹(shù)木和嫩綠色的樹(shù)葉。最美的是花：月季、牡丹、山茶花，蝴蝶停在上面。玲玲看著(zhù)這些美麗的花，心情很好。她看不夠。我準備回家，但是玲玲仍然想看花。她心里想：對，我挑一個(gè)回家慢慢看，就不用天天去看了。于是，她看了看，看到了一束美麗的月季花。她走過(guò)去聞了聞，叫道：“好香！”她決定摘一朵月季。玲玲伸出雙手，準備摘花。突然，她聽(tīng)到一個(gè)阿姨喊：“孩子，別摘花！”玲玲縮回手，問(wèn)：“為什么？我很喜歡這些花！”阿姨說(shuō)：“孩子，摘花是不對的�；ㄊ墙o大家欣賞的。如果你摘下來(lái)，每個(gè)人都看不到這些美麗的花朵�！绷崃嵴f(shuō)：“那我就不摘花了�；ㄊ墙o大家欣賞的！”阿姨笑了，玲玲也笑了。
不要摘花，要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護每一朵花每一片草！
小學(xué)生作文11
米飯是用來(lái)吃的，那你知道米飯做完試驗是什么樣的嗎？下面我就來(lái)給大家講一講我們班做兩次米飯的試驗過(guò)程吧！
第一次，兩個(gè)同學(xué)帶了兩個(gè)大小不一、形狀不同的罐子，黃天昊帶來(lái)了白白的、軟軟的米飯。我們把米飯放進(jìn)那兩個(gè)罐子里，心中都充滿(mǎn)了憧憬和希望，我們帶著(zhù)這美好的希望渡
過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期。好幾個(gè)星期過(guò)去了，我們去認真的觀(guān)察，發(fā)現了我們這次試驗失敗了，因為贊美的米飯壞了，而不理它米飯卻還白白凈凈的，這是為什么呢？同學(xué)們和小偵
探一樣找出了各種各樣的答案，都是感覺(jué)半錯半對，雖然沒(méi)我們想象的那么好，可是我們依然不會(huì )放棄！
第二次，是和前面一樣帶來(lái)了米飯和罐子，把米飯放進(jìn)罐子里。一天一天過(guò)去了，我們又來(lái)到了講桌旁觀(guān)察，發(fā)現和上次不一樣了，贊美的米飯白白的，不理它米飯卻黑黑的了，
我們終于成功了！
做什么事都要有耐心，沒(méi)有耐心哪有今天的好結果。
小學(xué)生作文12
7月17日
在故鄉盡情地玩了幾天之后，今天上午，我與父親只得戀戀不舍地踏上返回的客車(chē)。望著(zhù)窗外熟悉的樓房、街道、樹(shù)木我那不爭氣的淚水簌簌地流了下來(lái)。就在此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾�！鞍职�，快看，小姨來(lái)了！”我激動(dòng)地喊了起來(lái)。我們匆匆地跑下去迎接小姨，只見(jiàn)小姨的手中提著(zhù)一個(gè)很大的'購物袋，里面裝滿(mǎn)了綠茶、橙汁、小洋人、芬達等飲料，沙琪瑪、麥克豆、牛奶糖、好多魚(yú)等零食，此外還有好多塊面包。這時(shí)，小姨又送給我一張百元大鈔，說(shuō)是讓我回去買(mǎi)件裙子。我真是又高興又傷心，高興的是我有這樣一個(gè)十分關(guān)心我的小姨，傷心的是我又要離開(kāi)我的小姨了。小姨似乎看穿了我的心思，她走到我的身邊，撫摩著(zhù)我，溫和地說(shuō)道：“寒假再回來(lái)，好嗎？”我流著(zhù)淚，使勁地點(diǎn)著(zhù)頭�？蛙�(chē)徐徐啟動(dòng)了，我揮著(zhù)手，小姨也揮著(zhù)手，我們就這樣告別了。
現在，我坐在燈下，小姨的音容笑貌依舊那樣清晰地浮現在我的眼前。我永遠也忘不了我的小姨。
小學(xué)生作文13
我有許多玩具，堆滿(mǎn)了我家的一個(gè)小儲藏室，但是其中我最喜歡的玩具就是貪吃狗了，那是爸爸媽媽給我買(mǎi)的最好玩的一樣玩具。
貪吃狗可神氣了，它仰著(zhù)頭，眼睛炯炯有神，樣子真威武！
它身材勻稱(chēng)，一身黃毛，看起來(lái)光滑整潔。它的尾巴是個(gè)小小的開(kāi)關(guān)，只要把它的尾巴一按，它的頭就會(huì )搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“你好，我的小主人�！蔽铱上矚g貪吃狗了，因為它還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！
每當我傷心的時(shí)候，它就用柔柔的眼神看著(zhù)我，好像在安慰我：“小主人，不要難過(guò)，我來(lái)陪著(zhù)你�！泵慨斘议_(kāi)心的時(shí)候，它就用高興的眼神看著(zhù)我，好像在祝賀我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小貪吃狗感情越來(lái)越深，變得形影不離了。小朋友們到我家來(lái)做客，我第一個(gè)就介紹我的貪吃狗。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我要抱著(zhù)它才能睡著(zhù)。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的貪吃狗變成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可開(kāi)心了。早上，媽媽叫醒了我，我趕緊找我的貪吃狗，看見(jiàn)它還像以前一樣靜靜地躺在我的旁邊。哦，原來(lái)我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)呀！
小學(xué)生作文14
今天，我們去科技館參觀(guān)了以“話(huà)說(shuō)低碳”為主題的科普展。
“話(huà)說(shuō)低碳”以生態(tài)、節能、節碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過(guò)參觀(guān)這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來(lái)的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國的未來(lái)，為了我們健康的成長(cháng)，更要愛(ài)護我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開(kāi)私家車(chē)、多騎自行車(chē)，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹(shù)等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來(lái)保護著(zhù)漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養成低碳生活意識，培養正確的低碳生活方式，共同來(lái)凈化我們的家園，保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現在做起！
小學(xué)生作文15
通過(guò)對《養花》這一課時(shí)的學(xué)。，我感到生活中處處充滿(mǎn)樂(lè )趣，但只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè )趣，但是，我愿意把自己在寒假里的趣事與同學(xué)分享。
如果我沒(méi)有記錯，那是在正月十五的一天，在兩、三點(diǎn)左右，天空向孫猴子的臉，說(shuō)變就變，不一會(huì )兒就下起了鵝毛大雪，沒(méi)過(guò)多久，院子里就積滿(mǎn)了一層厚厚的白雪，我看著(zhù)院子里的雪花，我腦子里忽然呈現出堆雪人的想法，于是，當我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。
堆雪人的活動(dòng)開(kāi)始了，但是我怎么堆也堆不好，不久，我有點(diǎn)灰心喪氣了。忽然，妹妹說(shuō)：“姐姐別灰心，又失敗就有成功�！边@句話(huà)對我感觸很大，讓我重拾信心，這一次我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，終于，一個(gè)完美無(wú)暇的雪人堆起來(lái)了，我欣喜若狂的叫了起來(lái)：“哇！我成功了，我成功了�！�
后來(lái)我明白了在做每一件事的過(guò)程中，必定會(huì )有喜有憂(yōu)，有笑有淚，克服困難，就必須要向自己挑戰，取得勝利，這樣，自己一定會(huì )感受到快樂(lè )。
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