小學(xué)生作文（通用57篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 1
當我幻想我現在在我未來(lái)的家里面，感覺(jué)就是不一樣耶！客廳像是在海洋里，臥室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空里一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀(guān)。
在我未來(lái)的家里擺設也是非常之多，有會(huì )認主人的門(mén)，你只要是主人，叫開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。還有一個(gè)大箱子，里面是一個(gè)會(huì )做菜的機器人。還有一個(gè)更小的箱子，那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室，那里冬暖夏涼，舒服極了。還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)的窗簾，還有會(huì )按摩的床等等，高科技的產(chǎn)品，數都數不清呢！不過(guò)我還是最喜歡書(shū)房里的書(shū)，因為書(shū)上的字變的像泡泡一樣，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，書(shū)上的畫(huà)也是會(huì )動(dòng)的，和我們現在看的動(dòng)畫(huà)片一樣呢！還有臥室中的的'被子，想讓它變綿就變綿，床頭有兩只機器手，只要你挖出那個(gè)按扭，機器手就會(huì )給你按摩了。
廚房里有一個(gè)碗，一個(gè)勾子，因為現在是未來(lái)時(shí)間，所以每家都會(huì )有一個(gè)物品復制機。未來(lái)因為有燒菜機器人，所以連刀都必須不用買(mǎi)了。未來(lái)，燒菜不用煤氣，只要按一個(gè)按扭就熟了，只不過(guò)要自己放料理。
當我在未來(lái)的地方，我們的食物是和在太空的倉庫里，都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng )造出那也先進(jìn)的東西。
洗手間里的變化也挺多，我們每家每戶(hù)都必須要節水，多把用過(guò)的水都放到過(guò)濾箱里5分鐘，就又能使用了。
家里都是讓機器人干家務(wù)的，通常我們都是用高科技的電話(huà)。對方都可以看到，說(shuō)的話(huà)也是看的到的，如果是這樣的話(huà)假如打電話(huà)的是壞人，只要一翻電話(huà)就清楚是誰(shuí)了。
對于未來(lái)，我覺(jué)得功能直多越好，科技越發(fā)達就越好，祖國就更加興旺了。
小學(xué)生作文 2
“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”馮哥用他的小花籃帶來(lái)了這句話(huà)。
孫姐姐用她兇猛的光芒在天空燃燒著(zhù)大地�？諝夂軣�，沒(méi)有風(fēng)，讓人感覺(jué)不舒服�；▋旱慕忝脗儚澲�(zhù)腰，葉子不停地顫抖，仿佛在等待雷雨的到來(lái)。燕子和蜻蜓的翅膀因為天氣潮濕沾了水滴，都飛低了。小螞蟻急著(zhù)搬家。他們必須爬到一個(gè)安全的地方，以防止洪水淹沒(méi)他們的家園。
過(guò)了一會(huì )兒，烏云的弟弟不知從哪里冒出來(lái)，把天空弄得陰沉沉的，好像要塌下來(lái)一樣。電婆婆也到了，揮舞著(zhù)劍在空中劃出無(wú)數的光。雷公公也跟著(zhù)湊趣，敲著(zhù)大鼓，隆隆作響！轟隆��！讓人心寒。
最后主角雷雨來(lái)了。剛開(kāi)始像炒豆子一樣開(kāi)始往下灑。過(guò)了一會(huì )兒，它越來(lái)越大，傾瀉而下。
落在地上的雨水很快聚集成一條“河”。在雨水的幫助下，無(wú)數條“河流”從四面八方匯成一片“汪洋”。路人打傘走路都要踮起腳尖，小心翼翼地跳過(guò)“海洋”，難度相當大。車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候也減速了，怕濺到水，濺到臟車(chē)和行人。
我站在窗前，向外望去。天地由無(wú)數條線(xiàn)縫合在一起，我分不清天地的區別。從遠處看，樹(shù)木和房屋看不清，都被雨簾遮住了。
雷雨來(lái)來(lái)去去很快。過(guò)了一會(huì )兒，大雨停了�？諝馇逍露嗔�，沒(méi)有了雨前的.悶熱，有了無(wú)數種清新的感覺(jué)。孫姐姐回來(lái)了，彩虹像一條彩色的絲帶懸掛在天空。荷花在池塘里快樂(lè )地跳舞。太美了！青蛙在荷葉上不停地歌唱：“雨后荷花迎著(zhù)太陽(yáng)，多美��；彩虹向我歌唱微笑，陽(yáng)光燦爛，多么美麗……”其他的小花搖著(zhù)身子與之共舞，地上也鉆出五顏六色的小蘑菇，像可愛(ài)的小雨傘，用顏色點(diǎn)綴著(zhù)大地。
雷雨給夏天帶來(lái)涼爽清新的空氣，讓我們有機會(huì )看到更多嬌嫩的花朵和可愛(ài)的小蘑菇。我更喜歡雷暴。
小學(xué)生作文 3
你們知道我的星期天是怎樣的嗎？既輕松自在，又委曲。因為，星期天早我可以玩，下午的半的半我要上課，你說(shuō)是不是。唉，媽媽的安排即使我很無(wú)奈，又很開(kāi)心，你說(shuō)煩不煩人。對不起哦！前面做了些對我的'星期天的介紹！呵呵！
有次，周五晚上，我以為可以不上這些課，可媽媽像管犯人樣的，整天盯著(zhù)我。
哎喲！媽呀！咋辦呢？我的計劃又被我媽識破了嗎？我半信半疑地想？
已經(jīng)十點(diǎn)半了，我還在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽怒吼著(zhù)說(shuō)：“你不知道時(shí)間��！都十點(diǎn)半了！”媽媽聲怒吼，害得我灰溜溜地跑進(jìn)房間！
我蓋上被子，心想：“用不到這么兇吧！”胡思亂想著(zhù)，突然就慢慢地睡了。
剎那，突然就到了星期天，想怎么逃也逃不脫了！我還夢(mèng)見(jiàn)沒(méi)有星期天呢！可惜��！我即是在做白日夢(mèng)！眨眼就到該上課的時(shí)間了！走著(zhù)，走著(zhù)，我心想：“我可以躲在廁所里��！可是那么臭，算了吧！可以躲更衣室里，可又有人換衣服！實(shí)在想不出什么了！算了，不逃課了！可很痛苦��！我躲還是不躲呢？這讓我很無(wú)奈，算了，不躲了，我正大光明地去上課好了！
總算上完了課，累死我了！哈哈，我可以回家飽餐頓了！吃得飽飽的，之后打電腦、看電視……然后倒頭大睡頓，過(guò)了明天，我就可以和小伙伴起玩了，起玩捉迷藏了！然后，媽媽就可以帶我去大餐頓了，吃牛排、海鮮自助餐，帶我去游遍天國，其實(shí)就是帶我去游樂(lè )園，去沖浪……
天完了，我倒頭就睡，連澡都沒(méi)洗就睡了，我實(shí)在太累了！
最后，還是媽媽把我從床上拉起來(lái)，讓我泡進(jìn)浴缸里，我下子就醒了，因為太燙了！把我燙醒了！
媽媽見(jiàn)我皮膚紅了，連忙給我加進(jìn)冷水，我本來(lái)還想說(shuō)幾句壞話(huà)，沒(méi)想到原來(lái)媽媽這么關(guān)心我！
我愛(ài)恨交織的星期天��！
小學(xué)生作文 4
春來(lái)了，春每年都必來(lái)，這是不消說(shuō)的。春是可愛(ài)的，望去，伊所到之處，無(wú)不有綠的，紅的招牌。伊來(lái)時(shí)，世界像遇著(zhù)個(gè)霹靂，全都震悚起來(lái)，冒出了遠比畫(huà)上美得多的嫩草，以及遠比古書(shū)中所寫(xiě)的艷得多的雜花兒。
伊和伊的子孫，自然，是些花花草草，在這時(shí)候都露出最美艷動(dòng)人的樣式，“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”大概是古人見(jiàn)了這樣的情景后寫(xiě)的罷。伊本人也很可愛(ài)，現世多有人將伊比較為小姑娘或花季少女的，我卻不以為然：春的臂膀下，有那么多花草，那么多子女，伊一定是位老婆婆罷？我至今也沒(méi)有研究出。
伊的關(guān)懷下，所有的生靈都有一種特殊的美：瞧！私塾的園里，桃樹(shù)，棗樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)的花都在一晚間開(kāi)了來(lái)。紅的花似熱烈奔放的`火；白的花似淡雅清新的雪；而那粉嫩嫩的花兒又似落日時(shí)的晚霞那般。若是遇上了淅瀝瀝的春雨，莫生氣：那樹(shù)葉經(jīng)不住春雨的打磨，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，仿佛有些懼怕那雨；而那雨也并非要拍打樹(shù)葉，只是想拿著(zhù)時(shí)候給他清洗浮塵。他們兩個(gè)，春葉和春雨，像極了一對嬉戲打鬧的摯友，在春天廣大的胸懷下感受世界的美妙。
春乃是一年的始處，“一年之計在于春”大抵就在說(shuō)這樣罷。春到了，人家老小，男丁女戶(hù)，都趕將來(lái)。你做你的，我干我的，顯出一整年順順溜溜的氣派與景觀(guān)。
可春總那么悄然而過(guò)，不留遺跡。我真愛(ài)這好的季節，趁伊的碎影還在，我將追溯回她，完成她，留念她——何嘗還有一絲痕跡，只聽(tīng)幾聲蟬鳴劃過(guò)，我不在伊的懷抱中了。
但我仍記得這美的季節，在每年的初時(shí)……
小學(xué)生作文 5
昨天晚上，就在想著(zhù)雅禮和長(cháng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個(gè)決定是對是錯，反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天��！才7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書(shū)吧！
大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！
準備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！
到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！
不到一會(huì )就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè )的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著(zhù)。但同時(shí)也讓我想起了一句話(huà)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一但考好了，就不會(huì )挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。
其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯在審題不清審題時(shí)的'一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著(zhù)也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……
反正，想贏(yíng)得老師和同學(xué)對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
小學(xué)生作文 6
上大學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間，我都在思考一個(gè)問(wèn)題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運轉狀態(tài)。以前的臉和未來(lái)將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨獨擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書(shū)包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著(zhù)說(shuō)；老大，就算你沒(méi)有時(shí)代觀(guān)也該有點(diǎn)年齡觀(guān)吧。
陜南的風(fēng)很大，我那從來(lái)都沒(méi)有保護的臉開(kāi)始掉皮，干巴巴的，還有點(diǎn)生疼。我猛的意識到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢(qián)買(mǎi)了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對著(zhù)鏡子說(shuō)，終于可以對得起自己的臉了。
人們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見(jiàn)別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開(kāi)始只是大加贊賞幾句，到后來(lái)發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車(chē)底下。有位朋友說(shuō)，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話(huà)的內涵，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾。但對我這個(gè)大俗的.人也算是一點(diǎn)安慰了。
轉眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，雖沒(méi)為我們親愛(ài)的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無(wú)一人的教室看著(zhù)黑板發(fā)呆，圍著(zhù)圖書(shū)館毫無(wú)目的的轉了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺(jué)似乎將我所有對美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛(ài)玲的一句話(huà)；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿(mǎn)了虱子其實(shí)青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開(kāi)伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過(guò)。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個(gè)春天。
我真的是一個(gè)大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見(jiàn)美麗的圖書(shū)館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開(kāi)五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過(guò)。
小學(xué)生作文 7
你喜歡動(dòng)筆寫(xiě)作嗎？看到這個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì )不住點(diǎn)頭：“寫(xiě)作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭�！庇械耐瑢W(xué)卻連連搖頭：“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫(xiě)，也想把它寫(xiě)出來(lái)，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無(wú)法下爪呀！”初學(xué)寫(xiě)作，沒(méi)啥寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)，這些都很正常。因為，我們現在的寫(xiě)作，不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng )作，而是一種練筆活動(dòng)。要不，怎么叫習作呢？
其實(shí)，寫(xiě)作是一件很快樂(lè )的事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì )。暑假，他隨爸爸到西藏旅游。在那里，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。于是，他不禁放開(kāi)嗓門(mén)，背誦起了這篇美文。旅游歸來(lái)，他拿起筆，用優(yōu)美的語(yǔ)言記下了這次旅途的見(jiàn)聞。同學(xué)們知道后，爭相閱讀他的習作，大家仿佛也置身其間，與他分享著(zhù)游雪域高原的.快樂(lè )�？吹揭黄曌鳟a(chǎn)生了如此大的轟動(dòng)，明明怎能不高興呢？
還有個(gè)叫雅靜的同學(xué)，開(kāi)始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來(lái)因為一件小事，她們鬧別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。不久，同桌因父母進(jìn)城打工，隨父母到城里讀書(shū)了。同桌轉學(xué)之后，雅靜感到很愧疚，時(shí)常會(huì )想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫(xiě)了一封信，信中回憶了曾經(jīng)的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫(xiě)了回信。從此，她們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，友誼一天天加深。一封書(shū)信，解開(kāi)了她們的心結；一封封書(shū)信，增進(jìn)了相互的了解，架起了友誼的橋梁。后來(lái)，雅靜說(shuō)：“這多虧了書(shū)信的幫忙呀！”
小學(xué)生作文 8
我們班的同學(xué)王小亮，他對人可誠實(shí)了。
記得有一次，我和他去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完后，就往家走。突然，他大叫一聲：
“糟了！”我問(wèn)他：“怎么啦？”他說(shuō)：“我剛才算了一遍，售貨員阿姨多找給我2元錢(qián)，我要去還給她！”我說(shuō)：“這有什么大不了的，這2元錢(qián)咱們買(mǎi)零食吃去！”他說(shuō)：“不行，老師告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽艺f(shuō)：“可是，書(shū)店離這兒那么遠，這一來(lái)一往，多浪費時(shí)間��！“他說(shuō)：“如果每一個(gè)人都像你這樣，那國家就吃大虧了！”說(shuō)著(zhù)，便拉著(zhù)我的衣角就走。我被他逼得沒(méi)辦法，就只好跟他走了。
到了書(shū)店，小亮把錢(qián)還給了阿姨，阿姨夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
他不但誠實(shí)，而且樂(lè )于助人。
記得有一次，班里舉行一次500米賽跑測驗，年齡最小的李林跑不動(dòng)了，他主動(dòng)去引跑，去鼓勵，使李林順利跑完全程。
王小亮的行為，真是我們學(xué)習的.好榜樣��！
我們班有78位同學(xué)，我最敬佩的要數朱瑞了。只要一提起朱瑞這個(gè)名字，大家就豎起大拇指，用羨慕的目光望著(zhù)他，因為他很優(yōu)秀，非常惹人喜愛(ài)。
朱瑞長(cháng)得太可愛(ài)了！留著(zhù)小平頭，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃，透出一股機靈勁，他一張嘴，那又大又白的兩顆大門(mén)牙就露了出為。朱瑞喜歡穿一件紅以?shī)A克衫，配上那黑褲子，看趕來(lái)可精神了。
我敬佩朱瑞，因為他不光能寫(xiě)一手好字，還能寫(xiě)一手好文章。每當老師講評時(shí)，總要拿他的范文念給我們聽(tīng)。老師念完他的后，還拿著(zhù)他的給我們看，每當這時(shí)，你準能聽(tīng)見(jiàn)我們教室里發(fā)出一片贊嘆聲，因為他的字寫(xiě)太工整，太漂亮了。
朱瑞對工作也很負責。每當學(xué)校布置出黑板報時(shí)，朱瑞總是用課余時(shí)間去上網(wǎng)查資料。放學(xué)后，我們都回家了，只有朱瑞和宣傳委員還留在教室里畫(huà)刊頭，設計版面，抄文章，忙個(gè)不停。功夫不負有心人，評比結果出來(lái)了，我們班得了第一名，這好消息傳進(jìn)了班里，我們高興地歡呼著(zhù)，但是朱瑞笑得最甜的一個(gè)。
小學(xué)生作文 9
比是什么？是愛(ài)因斯坦的相對論，是古人口中的“尺有所長(cháng)，寸有所短�！币嗷蚴侨粘Ｉ钪械南嗷ヅ时�？那都是比，可以說(shuō)“比”是生活中隨處可見(jiàn)的現象。在學(xué)校，同學(xué)之間有的比成績(jì)，比品德；也有比穿著(zhù)，比享樂(lè )......在社會(huì )上，有人比創(chuàng )造，比貢獻；也有人比地位，比權勢......總的來(lái)說(shuō)“比”它是一把雙刃劍。善比者，比是一種促進(jìn)，提升；不善比者，比是一種累贅，一種羈絆。
我來(lái)舉個(gè)例子吧，在學(xué)校，學(xué)生之間的比是分層面，分種類(lèi)的。像我，我是一個(gè)愛(ài)比的人，什么都愛(ài)比，像成績(jì)、文具、穿著(zhù)……我都喜歡比，如若說(shuō)我愛(ài)比成績(jì)，我無(wú)疑是個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生；如若說(shuō)我愛(ài)比著(zhù)裝，我無(wú)疑是個(gè)敗家子。當然，還有的`學(xué)生愛(ài)比體能、書(shū)法，畫(huà)畫(huà)技巧等。這都是個(gè)人愛(ài)好罷了，下面我要講一個(gè)關(guān)于比的事故。
元朝末年，統治階級日漸腐敗，達官貴族們生活奢侈無(wú)度。當時(shí)，有兩個(gè)大貴族，他們也特別喜歡比。他們比的是什么呢？——他們比的是錢(qián)，是奢華。有一個(gè)貴族穿著(zhù)西域的紫紗衣，則另一個(gè)就讓他全家包括仆人也穿這種極貴的衣服。后來(lái)這個(gè)貴族在家門(mén)口鋪了一個(gè)長(cháng)達幾十米的珍貴紅毯子，另一個(gè)則鋪了一百多米。這兩個(gè)貴族就一直這樣比下去，到最后都被農民軍隊殺死了。
不僅如此，還有一個(gè)比的事件更令人發(fā)指，那就是南京大屠殺事件中，兩個(gè)日本軍人進(jìn)行了慘無(wú)人道的殺人比賽，他們比誰(shuí)殺的人更多！這么喪心病狂的事情，在他們眼里竟然是一場(chǎng)比賽？嗚呼，——無(wú)法可想！
“近朱者赤，近墨者黑，”比亦是如此，與人比物質(zhì)，自己自然成為物質(zhì)之人；與人比品質(zhì)，必然成為有品質(zhì)之人�！氨取北旧聿o(wú)好壞之分，區別在于使用它的人。善比者，比是一種促進(jìn)，提升；不善比者，比是一種累贅，一種羈絆。我們要做的是利用它的激勵面，讓自己在比中進(jìn)步，在比中成就自我。
小學(xué)生作文 10
一提到隔代親情，最近我們通常會(huì )第一印象想到它帶來(lái)的種種問(wèn)題和對孩子成長(cháng)的負面影響。我并不否認這些問(wèn)題的存在。但是，至少對我來(lái)說(shuō)，與姥姥姥爺天天相處的那些日子是童年最美好的回憶之一。
我的姥姥姥爺都是從農村一路打拼到北京的，他們甚至小學(xué)都沒(méi)有讀完就為了生存從小山村里走出來(lái)參加革命了。他們都是非常誠實(shí)、淳樸的人，教育出4個(gè)孩子，都是以“誠實(shí)”、“為別人著(zhù)想”、“努力學(xué)習”為基本原則的。他們一輩子勤勤懇懇，就是兩位普通的中國老百姓。
在我5歲那年，爸爸外出掛職鍛煉，媽媽遠去德國攻讀博士學(xué)位，爺爺奶奶也都不在北京。我唯一的依靠只有年過(guò)八十的姥爺和年近八旬的姥姥。
我依稀清楚地記得，媽媽走的那天我躲在姥爺的'書(shū)房里悄悄地哭了。我已記不清不善言辭的姥姥姥爺是怎么安慰我的，只記得不久后哭累了，就躺在一個(gè)溫暖的懷里又被抱到床上，沉沉地睡去。
慢慢地，我習慣了沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的日子，習慣了每天姥爺騎著(zhù)車(chē)帶我去幼兒園或姥姥走路領(lǐng)著(zhù)我去幼兒園的日子，也習慣了姥姥姥爺對我的愛(ài)。有一次周末，姥姥帶我去東南小區玩，我突然對地上的螞蟻產(chǎn)生了興趣，纏著(zhù)姥姥要吃的喂給它們。那時(shí)我還不知道姥姥上午不吃餅干容易低血糖的事，好像是拿了一大部分餅干無(wú)喂給我心愛(ài)的“螞蟻朋友”們了。姥姥沒(méi)有阻止我，而是任由我在那里自由發(fā)揮，感受著(zhù)小孩子的快樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，我一天天長(cháng)大，其實(shí)，也和他們發(fā)生了很多的矛盾。我說(shuō)的很多同齡人都懂的“時(shí)尚”的事情在他們看來(lái)好像無(wú)法理解，而他們總愿意為我做一些“老套”的事。比如用別針把花手絹別在我的衣服上，說(shuō)是讓我擦鼻涕用。我為這些瑣事經(jīng)常和他們吵架�，F在想來(lái)，他們會(huì )不會(huì )在那一刻內心很受傷呢？
隔代親情縱然有許多不足，但請你想想，世間有多少事情是完美的呢？姥姥姥爺這樣隔代親情的愛(ài)或許不完美，但卻最美。
小學(xué)生作文 11
秋天是一個(gè)豐收、美麗又舒適的季節。你看，大路兩旁不斷變化的梧桐樹(shù)；你聞，大街小巷里彌漫著(zhù)陣陣的桂花香；你嘗，果園里掛滿(mǎn)枝頭的一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)。
我們先來(lái)看看路旁秋天的梧桐吧！這美麗的梧桐有兩個(gè)名字，分別是法國梧桐和懸鈴木。從遠處看，梧桐就像一個(gè)個(gè)高大的`士兵守護著(zhù)道路。走近一看，你會(huì )感覺(jué)到高大的梧桐正在注視著(zhù)你。樹(shù)葉的顏色很有層次感：有些還是嫩綠色，依然是鮮活的樣子；有些已經(jīng)變成了黃色，衰老了許多；有些早就變成了紅褐色，那些樹(shù)葉已經(jīng)完全老化，生命走到了盡頭。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些梧桐葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，像是半空中下起了一場(chǎng)華麗的“落葉雨”，短暫的舞蹈結束后，他們慢慢地飄到了地上，聚集起來(lái)，都快把整條路給鋪滿(mǎn)了，真像地毯��！
一陣風(fēng)吹過(guò)，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，是哪種花的香味呢？對了，就是桂花。桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂的顏色是深黃色中夾雜著(zhù)一些橙紅色，走近一看，頗像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。銀桂就只有一種淡黃色，但這更顯示出了它的優(yōu)美和淡雅。桂花樹(shù)是十分常見(jiàn)的，人們見(jiàn)到桂花開(kāi)放就會(huì )喜出望外，急忙叫上家人一起去采集桂花，做成美味的桂花釀，一些可口的點(diǎn)心少不了它。
這個(gè)季節是個(gè)水果大豐收的季節，有橘子、蜜柚、石榴、柿子等，喜歡的朋友們有口福啦！在后院，我采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的大橘子，隨手剝開(kāi)一個(gè)，鮮美的味道讓我很喜歡。還有柿子樹(shù)，從遠處看，感覺(jué)像是圣誕樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)橙紅的小燈籠，走近一看，又像一個(gè)個(gè)火紅的小太陽(yáng)。我摘了一個(gè)，聞了一聞，一股果實(shí)的清香撲鼻而來(lái)。我把皮剝了下來(lái)，發(fā)現里面是黃色的，吃了一口，“真甜��！”
在秋天里，我們看到了梧桐樹(shù)華麗的葉子，聞到了桂花濃郁的香味，品嘗到了水果的甘甜，感受到了秋天特有的美好！我愛(ài)秋天！
小學(xué)生作文 12
俗話(huà)說(shuō)的好：“人們都要有一雙善于發(fā)現的眼睛”。我認為沒(méi)錯，我們身邊的很多知識都可以通過(guò)我們動(dòng)手實(shí)踐去發(fā)現，踏進(jìn)大自然，觀(guān)察一草一木去發(fā)現。這樣有可能比死啃書(shū)本還要有用呢！而我卻發(fā)現了一件很有趣的東西。
暑假到了，我與一家人坐車(chē)來(lái)到了老家。我們跟姥姥一起出去玩，去到郊區摘草莓，當我們滿(mǎn)載而歸——收獲了一整筐的草莓后。我們便坐在樹(shù)底下聊天。這時(shí)，勞累了一上午昏昏欲睡的我突然發(fā)現一些黑影在往前移動(dòng)。我揉了揉眼睛，仔細觀(guān)察了一下，哦，我看清了，原來(lái)是一群螞蟻搬著(zhù)一些零零散散的東西在往前移動(dòng)。當我正在責備自己大驚小怪的時(shí)候，突然我起了好奇心：這群螞蟻要去哪里呢？我疑惑不解。我便蹲在那里，一步一步挪著(zhù)，跟著(zhù)排頭的螞蟻往前走�？墒俏浵佀坪踹�是不想停下來(lái)一樣。這時(shí)，我看見(jiàn)遠處的小山坡上有幾只螞蟻來(lái)回的走動(dòng)，好像邊招手邊在歡迎后面的大部隊往那邊走一樣。果然，沒(méi)過(guò)多久，那條“大部隊”便走上小山坡一個(gè)一個(gè)陸續進(jìn)入了新洞口。我恍然大悟：原來(lái)是螞蟻搬家��！
我好奇不解，為什么螞蟻沒(méi)事就喜歡搬家呢？我連忙跑到車(chē)上問(wèn)姥姥，姥姥不急不慢地給我說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到��！”我似懂非懂，但是沒(méi)過(guò)多久，一片烏云過(guò)來(lái)了，天上淅淅瀝瀝下起了雨，轉瞬間，雨越下越大，把山坡下面的那一大塊平底全部浸透了。
這一次的`游玩和實(shí)地發(fā)現，讓我明白了動(dòng)物竟有預知天氣的能力，后來(lái)我從網(wǎng)上查了查發(fā)現不僅是螞蟻，蜻蜓等動(dòng)物也具備這樣的特點(diǎn)呢！
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”，去發(fā)現古代人們的話(huà)語(yǔ)，去實(shí)地探索真知，這就是我們在學(xué)校學(xué)習之余應該做的事情��！所以，用自己善于發(fā)現的眼睛去探索未知的奇妙事情，是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、成就感油然而生的一件事��！
小學(xué)生作文 13
家是什么？是一方溫馨的港灣，是一把有苗的送黃土，是一點(diǎn)柔和的熒光，是一把慈愛(ài)的花傘，是天邊的一抹最美的云彩……
家是夕陽(yáng)西下可供疲倦的鳥(niǎo)兒歇息的地方，是暴雨狂瀉進(jìn)可供怯弱的魚(yú)兒躲避的地方，是海外游子日思夜想，有母親溫柔笑容的地方。
如果把人生比作一次漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。如果把人生比作一只小鳥(niǎo)，那么家是一對飛翔的翅膀，家是溫暖的巢，家也是永遠的依靠。
如果說(shuō)母愛(ài)是一條蜿蜒的小路，那么路的盡頭就是家，有家就有母親的愛(ài)。
如果說(shuō)我是一棵高高的香樟樹(shù)，那么樹(shù)的根就是家，樹(shù)高千尺也忘不了根。
如果說(shuō)我是那圓盤(pán)似的銀月，那么光明如火的'太陽(yáng)才是家，因為它給予我光明。
人世間有了家，也就有了親情，人間至愛(ài)，親情為首，時(shí)序的更替帶來(lái)人間的冷暖，但時(shí)間永不會(huì )變得唯有親情，親情讓你牽腸掛肚，它是人生奮斗的動(dòng)力，是心靈歸屬的家園，哪怕走到天涯海角，也永遠走不出家人牽掛的目光。
說(shuō)到家，人們自然會(huì )想到親情，親情是茶，越品越香；親情是美酒，越久越醇香，無(wú)論時(shí)光如變換，心中總有一根扯不斷的感情線(xiàn)，百年都不會(huì )改變的血緣關(guān)系，歲月滄桑，時(shí)間轉移，萬(wàn)事萬(wàn)物都在改變，但有一樣卻永不變，那就是親情。
家是心靈最好的歸宿，家是保護神，家是魂牽夢(mèng)縈的地方，它是我們心靈的根，我們不能沒(méi)有家，祖國更離不開(kāi)家，家是我們的避難所。
祖國是我們大家的避難所，祖國的良好政策使我們擁有一個(gè)幸福的家庭。在幸福的家庭又分許多家，那便是我們的班級既然命運讓我們在同一個(gè)班級，那么我們就是一家人，是緣分將我們聚在一起，是動(dòng)力讓我們緊緊相連，是希望讓我們共同努力，是理想讓我們共同努力，是理想讓我們擁有美麗的家。
小學(xué)生作文 14
說(shuō)到親情，人們眼前浮現出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著(zhù)雙手跟著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護孩子，父親的'身子雖被淋濕依然笑聲朗朗。是這事讓我懂得了親情，懂得了父母對我深深而濃濃的愛(ài)。慢慢地，一切記憶的齒輪仿佛回到了那時(shí)……母親總是保護著(zhù)你，讓你不受打擊，不是嗎？
記得二年級，爸爸要送我去游泳館游泳，要穿過(guò)馬路時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái)，像脫韁的野馬一般，撞到了我們的車(chē)子上。我不知道那時(shí)發(fā)生了什么事……我只知道在一瞬間，身體飛了起來(lái)，眼前一片漆黑，接著(zhù)，便是落在地上，腦袋重重一摔……
耳畔好像有誰(shuí)在叫我……意識很模糊，睜開(kāi)眼睛，看到媽媽側躺在那里，撕心裂肺的叫著(zhù)我的名字，映入眼簾就是媽媽布滿(mǎn)血絲的眼睛。
媽媽說(shuō)：“你終于醒了�！蔽覇�(wèn)：“爸爸在哪？”媽媽指了指旁邊，我轉過(guò)頭看見(jiàn)了爸爸。我們在一輛救護車(chē)的車(chē)廂里，聽(tīng)說(shuō)要先去上海的復旦兒科醫院，再送爸爸去第六人民醫院。我閉上了眼睛，慢慢的我又睡著(zhù)了。
終于我到了那兒，我先被抬上病床，我做了一次核磁共振，我右腿的兩條骨頭都斷了，要做手術(shù)，而且手術(shù)前八個(gè)小時(shí)不能吃東西。我肚子餓的咕咕叫。而且我聽(tīng)說(shuō)許多人都在手術(shù)室死掉，心里覺(jué)得非常害怕。媽媽就說(shuō)：“不就是矯正一下骨頭嗎，你一個(gè)小男子漢有什么值得害怕的�！币幌伦泳图盍宋�。等醫生在帶我去手術(shù)室問(wèn)我害不害怕時(shí)，我立馬回答：“有什么值得害怕的，不就是矯正一下骨頭嗎�！�
進(jìn)入手術(shù)室，媽媽被攔在外面，不讓進(jìn)去，她就囑咐我說(shuō)讓我小心一點(diǎn)。我先被打了麻藥，一位醫生讓我閉上眼睛，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)出來(lái)了。
做完手術(shù)后我腿上打了石膏，感覺(jué)有點(diǎn)痛，媽媽說(shuō)：“要忍住�！�
每天醒來(lái)，都是媽媽充滿(mǎn)關(guān)懷的眼睛，過(guò)了一個(gè)月，我的病情也有了起色。媽媽的陪伴讓我倍感親切。
感謝媽媽?zhuān)偸潜Ｗo著(zhù)我，在我受傷時(shí)陪伴著(zhù)我，我愛(ài)媽媽。
小學(xué)生作文 15
風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。夜盡天明，千回百轉。
題記
許是已然進(jìn)入深秋了吧！走在大街上，寒意偷襲了全身。找一厚衫穿于身上，踏一條幽徑，尋一處古亭。行走在山林之中，心中一番蕭然之感。那湖面上早已堆積了一層落葉，卻無(wú)人清掃，只能任由秋風(fēng)帶著(zhù)它們翩翩起舞。那片片落葉宛如一只只蝴蝶，用自己的努力去演奏生命的樂(lè )章。
由遠望去，那愛(ài)晚亭已被層層落葉包裹于其中，眼中唯有紅艷艷的一片。腳步輕輕踏入亭中，生怕驚醒別人的夢(mèng)。落葉堆積在地，紅彤彤、金燦燦，別有一番風(fēng)味。
抬眼向后山望去，只有飛鳥(niǎo)從山頂掠過(guò)，林間偶爾傳出幾聲啼叫，好似黃鶯又不似。坐在亭中突感：杜牧，可真謂一奇才��！
《山行》中，杜牧停馬坐于楓林之中，片片楓葉從天而降，好似二學(xué)里的紅花，紅的讓人不由聯(lián)想到妖艷一詞。曠世出奇才，那杜牧又感悟到了什么？才會(huì )將《山行》一詩(shī)脫口而出，風(fēng)騷萬(wàn)年。
岳麓書(shū)院中傳出孩童銀鈴般的笑聲，想必他們一定發(fā)現新大陸了吧！
八柱重檐，頂部賦以綠色琉璃瓦，攢尖寶頂，內柱為紅色木柱，外柱為花崗石方柱，天花彩繪藻井，蔚為壯觀(guān)，這秋正好裝飾了亭子的夢(mèng)。
千百年來(lái)，多少文人墨客屢遭貶謫，苦悶憋于心中，只好寄情于山水之間，找一江邊小屋，蓋二茅草房舍，約三兩好友，月下獨酌，借此排解心中苦悶。這秋便成為他們心中的蕭然之感的`催化之物，正因如此，多少千古名篇才得以出世。
從愛(ài)晚亭回來(lái)，走在秋風(fēng)蕭瑟的大道上，借此秋風(fēng)，望著(zhù)天空的那一抹殘霞，不由感慨到：失敗只是一時(shí)的。正如楓葉，只有歸塵才會(huì )有明天的努力。大千世界如此之大，何不放下那蕭然之感，去那江南伊水之上，看那漫天飛舞的蘆葦。要明白，蘆葦離開(kāi)母親的懷抱是為了有更好、更大的空間去發(fā)展。秋只是為他們的成長(cháng)助力一把。
失敗，并不可怕�？膳碌氖悄阋恢迸吭谠�。抬起頭，望向明天，去進(jìn)攻屬于你自己的天地。
小學(xué)生作文 16
有一首歌叫《感恩的心》，歌中道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我快樂(lè )做我自己�！笔堑�，父母給了我們生命，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們的確應該學(xué)會(huì )感恩!
那天，媽媽回來(lái)時(shí)，頭發(fā)松散，滿(mǎn)臉倦容。我看到了，只能默默地為她倒上一杯熱騰騰的茶，心里有種說(shuō)不出的酸楚。于是，我暗自下定決心——晚上要幫媽媽按摩。
一整天我都在回憶著(zhù)媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海里不斷浮現出的畫(huà)面，是我的'臉頰上不知覺(jué)的多了兩行熱淚。
終于，到了晚上，媽媽坐在床沿上看電視，右手捶了捶肩，這一幕被我看到了，心里的決定又堅定了幾分。
我到客廳拿來(lái)一杯牛奶，端著(zhù)來(lái)到了房間，遞給媽媽?zhuān)溃骸皨寢專(zhuān)攘嗽偎�，�?huì )好很多�！眿寢岊D了頓，似乎有點(diǎn)吃驚，接著(zhù)接過(guò)牛奶，也不說(shuō)什么。我坐在媽媽身后，淡淡逸出：“媽媽?zhuān)绨蚝芩釂?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想說(shuō)什么，我的手已經(jīng)附在了媽媽的肩膀上，力度恰到好處的捏著(zhù)。我心想，媽媽?xiě)摫晃业呐e動(dòng)嚇到了吧。就這樣，我靜靜地幫媽媽按摩，是不是還捶一捶。終于，媽媽打破了安靜，問(wèn)道：“你怎么會(huì )想到幫我按摩，身為媽媽的我吃驚了，感動(dòng)了……還是……今天是什么日子嗎?”我嘴角彎成了一個(gè)月牙，輕生答道：“因為我愛(ài)你�！眿寢層质且汇�，激動(dòng)的說(shuō)：“什……什么!”我又重復了一遍：“我愛(ài)你媽媽!”媽媽不敢相信這句話(huà)是從我嘴里說(shuō)出來(lái)的，于是我又緊接著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲葱量喽际且驗槲�，今天我幫您按摩，這又算得了什么?跟您做得比起來(lái)，簡(jiǎn)直微不足道，不值得一提。我以后還會(huì )為您做更多更多來(lái)回報您，這份養育之恩我終究無(wú)以回報，所以，我只能盡我自己所能來(lái)為你那做些什么!”話(huà)音剛落，媽媽迅速轉過(guò)身，讓我置身于一個(gè)溫暖的懷抱之中，我發(fā)現了，媽媽的臉上也不自覺(jué)的多了兩行熱淚。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改傅酿B育之恩，我們無(wú)以回報，所以，用自己的行動(dòng)，用自己的話(huà)語(yǔ)，盡自己所能來(lái)為自己的父母做些事，來(lái)報答父母吧!
小學(xué)生作文 17
今天，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情與昨天約好的兩個(gè)朋友去釣魚(yú)。這是我第一次釣魚(yú)，心情難免有些緊張和興奮�？煽纯瓷磉叺膬晌慌笥�，他們的臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張的表情，充滿(mǎn)了自信，因為他們都跟他們爸爸經(jīng)常去釣魚(yú)，算是老手了。
我們驅車(chē)來(lái)到虎英山下的魚(yú)場(chǎng)，兩個(gè)朋友先帶我對魚(yú)塘四周進(jìn)行了一番實(shí)地觀(guān)察，經(jīng)過(guò)反復權衡，我們最終選擇了靠山這一邊的釣位。確定之后我們迫不及待地拿出了魚(yú)竿做釣魚(yú)的準備工作。因為可能是新手的原因，我不知所措，朋友口中的釣魚(yú)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都是懂非懂，魚(yú)具也不太會(huì )組裝和使用，但經(jīng)過(guò)朋友的耐心指導，加上我的認真與虛心的學(xué)習，沒(méi)過(guò)多久我就掌握了基本的要領(lǐng)并很快地組合好魚(yú)竿。
我蹲著(zhù)在魚(yú)鉤上裝上魚(yú)餌，然后站起來(lái)將魚(yú)線(xiàn)甩到魚(yú)塘中間，坐在椅子上，手握魚(yú)竿，眼睛緊緊地盯著(zhù)浮漂靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。
時(shí)間在等待中靜靜地流淌，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，魚(yú)兒好像一直在和我捉迷藏，只是碰一碰誘餌，有時(shí)把魚(yú)餌吃了，剩下光光的魚(yú)鉤，一直不咬鉤。
正當我準備心灰意冷提竿不想釣時(shí)，突然看見(jiàn)浮漂猛地往下一沉，我的心也跟著(zhù)一驚，猛然意識到有魚(yú)兒咬鉤了，就在一剎那間來(lái)不及細想，我飛快地拉竿，手上猛的一沉，我知道勾住了魚(yú)，我雙手全神貫注地緊握魚(yú)竿，一刻不松的往上提，眼睛盯著(zhù)慢慢浮出水面的'魚(yú)在不停地扭動(dòng)魚(yú)身掙扎，心里有激動(dòng)也有些慌亂，手上卻絲毫不敢放松，而在一旁的朋友看到我釣到魚(yú)了，都趕緊拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)過(guò)來(lái)，在魚(yú)兒靠岸的第一時(shí)間，眼疾手快一下就網(wǎng)上來(lái)了，拿出來(lái)一看，原來(lái)是一條活蹦亂跳的小鯉魚(yú)，心里別提有多高興了。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我陸續釣了幾條魚(yú)，也越來(lái)越得心應手。在傍晚時(shí)分，我們把釣上來(lái)的又放回水塘里并收竿回家。
今天對于我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一天，因為這是我人生中第一次釣魚(yú)。通過(guò)釣魚(yú)，我明白一個(gè)道理，做任何事情都需要耐心，還需要熟練掌握技巧。在學(xué)習上也是應該認真聽(tīng)講，掌握本領(lǐng)，為以后的人生鋪好道路。
小學(xué)生作文 18
“嘟嘟”地球指揮部里傳出一陣陣警報聲，想必，一定是外星的智慧生物進(jìn)攻。隊長(cháng)明大衛無(wú)奈地搖搖頭——這“星球大戰”早晚是要來(lái)的�！半y道地球就無(wú)法擺脫惡運嗎？”明大衛心情沉重地仰天長(cháng)嘆。
外星人來(lái)了！人們拿起武器，向外星人殺去，可視死如歸的人們都倒下來(lái)，唯有明大衛幸存，乘飛船逃脫。地球“轟”的一聲爆炸了，明大衛欲哭無(wú)淚。不可能了，地球毀滅了，人類(lèi)滅亡了，明大衛在欲用激光刀了結自己的生命時(shí)，忽然飛船被一陣引力吸去，明大衛暈了過(guò)去。
明大衛醒來(lái)，他躺在一片森林里——和地球的原始森林毫無(wú)差幾�！霸趺椿厥�？？？”明大衛百思不得其解�？僧斔仡^一看，竟有幾個(gè)蟻頭蟻身的似人類(lèi)的動(dòng)物（其實(shí)是外星人），正用紅紅的眼睛盯著(zhù)他呢！明大衛驚恐地退后幾步�！拔覀儾粫�(huì )傷害你的�！睅讉�(gè)蟻頭蟻身的人說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，明大衛確認他們可以信任后，便與他們交談起來(lái)。原來(lái)這兒是蟻星球，他們是蟻人王和蟻人王的仆人。明大衛告訴了他們自己和地球、全人類(lèi)的遭遇后，蟻人王說(shuō)：“我們可以換回地球�！闭f(shuō)罷，他領(lǐng)著(zhù)他的居民飛向太空，明大衛也用飛行機跟隨去。蟻人們飛向太空前地球的碎片，集合起來(lái)，用唾液凝固后，又將蟻星上所有水、山、樹(shù)、草、花等移植到拼好的地球上。地球上不但又擁有了以前的.生物，還擁有了滅絕的植物，既沒(méi)有污染，也變得更美麗。明大衛心花怒放地看著(zhù)，蚊王走近他說(shuō)：“地球又變回來(lái)了，雖然我們星球上一無(wú)所有了，可它不久又會(huì )變回來(lái)。地球上唯一就差人和動(dòng)物沒(méi)有變回來(lái)，要使萬(wàn)物復蘇，就必須讓我們犧牲，否則，人類(lèi)不會(huì )復活。不過(guò)，你們人類(lèi)心很好，我們愿意幫助你們�！泵鞔笮l嚇了一跳，他們舍已為人的關(guān)念也太大了。明大衛正要說(shuō)：“不，我和你們一起生活！”蟻人們已經(jīng)消失了。人們卻活了，一個(gè)個(gè)生龍活虎、萬(wàn)分高興。唯有明大衛仰看著(zhù)深藍的星空，流下了一滴晶瑩的淚珠。
小學(xué)生作文 19
一股發(fā)自?xún)刃牡呐�，是溫暖的，像冬日里的一道曙光。一股發(fā)自?xún)刃牡呐�，是幸福的，像久旱后的一�?chǎng)甘霖。一股發(fā)自?xún)刃牡呐�，是強大的，是完全無(wú)法阻擋的。我，心里涌動(dòng)著(zhù)一股股暖流。
不知從什么起，我發(fā)現學(xué)校門(mén)口來(lái)了一位賣(mài)豆腐花的阿姨，她經(jīng)常推著(zhù)三輪車(chē)在小區入口附近擺攤。這位阿姨很年輕，應該不到30歲的樣子，瘦瘦高高的，面容清秀，頭發(fā)總是一絲不亂的綰成一個(gè)髻，插一支木頭雕的簪子，她的衣服從來(lái)簡(jiǎn)單整潔，臉上總是掛著(zhù)笑容。在冬天最寒冷的時(shí)候，我好幾次去上補習班的路上，都會(huì )被這濃郁的豆花香所吸引。
有一次，我的兜里只裝了兩元錢(qián)，但是肚子卻餓得咕咕直叫，在攤位前徘徊了好久。那個(gè)賣(mài)豆花的阿姨大概是看到了我的饞貓樣，笑著(zhù)問(wèn)我說(shuō)：“小朋友，是不是肚子餓了，要不要來(lái)吃一碗豆腐花？”我不好意思的說(shuō)：“阿姨，可是我今天沒(méi)帶夠錢(qián)�！卑⒁堂�(zhù)我的'頭，和藹的說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系的，就當我請你的吧！”
說(shuō)著(zhù)，她快速又嫻熟地擺好一個(gè)瓷碗，用一個(gè)長(cháng)柄勺盛了兩勺嫩盈盈，顫巍巍的豆腐花放在碗里，再撒上一圈新鮮碧綠的香菜，一圈兒脆脆的榨菜，中間再來(lái)點(diǎn)兒蝦米……有素白有碧綠有金黃，碗里五顏六色的好看極了，那樣子真叫人口水直流！我接過(guò)豆腐花，呼吸著(zhù)豆腐的清香，感受著(zhù)熱氣騰騰的嫩豆腐在嘴里慢慢融化，頓時(shí)，豆腐的清香便在嘴里溢了開(kāi)來(lái)，閉上眼細細享受——真是人間的美味��！
我滿(mǎn)足地擦了擦嘴，向阿姨道了謝，便往補習班去了。誰(shuí)知到了補習班才發(fā)現，馬虎的我居然把書(shū)包落在小攤旁了，便急匆匆的向小攤奔去。那時(shí)天色已晚，我本以為阿姨已經(jīng)回去了，遠遠的卻看見(jiàn)她依舊坐在攤位前，看到我來(lái)了，她欣喜的起身把書(shū)包遞給我，“小朋友，你看你這粗心的，書(shū)包還沒(méi)拿，快拿著(zhù)！”看著(zhù)阿姨，我心中頓時(shí)覺(jué)得溫暖起來(lái)，一股暖流就這樣在寒冬的夜晚悄無(wú)聲息地在我心中涌動(dòng)著(zhù)。
小學(xué)生作文 20
有時(shí)候，能留住人的不是驚天動(dòng)地的大事，能留住記憶的也不是昂貴精美的禮品，而僅是，在平淡的生活中，那一縷愛(ài)的味道，潤我心田。
年幼時(shí)，我在鄉村的原野上蹦蹦跳跳地追逐著(zhù)蜻蜓。原野將爺爺的呼喚聲逐進(jìn)耳畔：“囡囡，剛蒸好的桂花糕，快來(lái)呀！”我便不再去追那兩只翅膀的家伙，轉過(guò)身來(lái)，迅速地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，兩腿邁開(kāi)大步，快活地跑進(jìn)爺爺的笑意中�！俺园�，趁熱吃！”我迫不及待地撕開(kāi)包裝，咬上滿(mǎn)滿(mǎn)一大口。那沁人心脾的桂花香涌入我的心田，與味蕾牽牽繞繞，開(kāi)啟一場(chǎng)美麗的圓舞曲。爺爺在一旁，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，陪伴我到最后。
爺爺的愛(ài)，是暖暖的。那清香的桂花糕蘊含著(zhù)愛(ài)的味道，渲染了夢(mèng)幻的童年。
初入學(xué)校，生活中增加了許多陪伴我的人，有同學(xué)，有老師。教師節頒獎大會(huì )上，我手托一朵薔薇，緩緩走上前去，笑一笑，彎腰，低頭，將它遞給老師。我看見(jiàn)，老師原來(lái)嚴厲的臉上充滿(mǎn)笑容，連皺紋都抵擋不住她的光芒。我聞見(jiàn)，那朵薔薇散發(fā)出淡淡的香味，圍繞著(zhù)我們，將我對老師的關(guān)心呈上去，將老師對我的愛(ài)遞下來(lái)，給愛(ài)留下一個(gè)永恒的時(shí)刻。
老師的愛(ài)，是悠悠的�；ǘ潆m已枯萎，那愛(ài)的味道卻在永恒，永恒……
敬老院做義工結束后，正準備走，一個(gè)陌生的奶奶叫住了我。她臉上浮動(dòng)著(zhù)溫柔的.光和影，努力伸展著(zhù)蜷縮的身體，笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的，擁我入懷。霎時(shí)間，房屋里氤氳著(zhù)淡淡的光。老人衣物淡淡的清香和樸質(zhì)的味道，縈繞在我的身旁�！霸僖�(jiàn)�！彼p拍我的后背，喃喃道。我心頭一暖，鼻翼一酸。那味道同老人的一份關(guān)愛(ài)和叮嚀，向下涌動(dòng)，一直通向心底。
陌生人的愛(ài)，是暖暖的。這美好的瞬間裹著(zhù)愛(ài)的味道，被時(shí)間輕輕盛滿(mǎn)，化成永恒而溫暖的留戀。
味道，是愛(ài)的使者，將愛(ài)撒滿(mǎn)人寰。用心，便能聞到味道，能拾起愛(ài)。
小學(xué)生作文 21
我愛(ài)玫瑰花的凝重熱烈、妖嬈多姿；愛(ài)菊花的雍容端莊、惠外慧中；愛(ài)牡丹花的舒展奔放、國色天香；但我更愛(ài)荷花，愛(ài)它的典雅脫俗、冷艷幽香。
因為愛(ài)荷花，所以就幻想自己是一朵荷花，幻想自己還是一顆不起眼的小種子，包著(zhù)黑乎乎、堅硬的外殼，一心只想著(zhù)努力生長(cháng)。小時(shí)候，小魚(yú)都不理我，即使沒(méi)有玩伴，也不跟我一起玩，再看那些姐姐們，身邊總是圍著(zhù)一群小魚(yú)，我好羨慕她呀！姐姐們看到我就俯下身，輕而柔的對我說(shuō)：“別擔心，你現在就想丑小鴨，總有一天，你會(huì )變成白天鵝的！”我便終日想著(zhù)自己變成白天鵝，卻總也想不出白鵝的樣子，只期盼著(zhù)自己，努力的長(cháng)大。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。著(zhù)句話(huà)描寫(xiě)的不就是我嗎？我從一顆不起眼的小種子終于變成了一位亭亭玉立的.小姑娘，雖然還只是含苞待放，但我已經(jīng)做上了自己變成白天鵝的夢(mèng)了。微微抬頭，我看到了太陽(yáng)，陽(yáng)光照在湖面上，微波粼粼的。
當我還沉浸在夢(mèng)想中的時(shí)候，已經(jīng)悄悄地長(cháng)大，變成了我夢(mèng)想中的白天鵝，就像大明星，小魚(yú)們也都來(lái)找我玩了。我終于含苞怒放了，一陣陣沁香招來(lái)了很多蜻蜓、蝴蝶來(lái)找我玩了，對面的大姐姐也在悄悄的的贊美我：“那朵荷花好像是我們中最美的呀！你看他穿著(zhù)粉紅色的上衣，翠綠的裙擺，恍若粉衣仙女下凡一樣，真是美麗極了！”
終于，在我還想看一看我美麗的容貌時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)凋零，花瓣們一瓣一瓣從我身上滑過(guò)，落到了水中，我也不能指揮它們了，它們隨風(fēng)靜靜的落下，也隨風(fēng)靜靜地飄向遠方。突然發(fā)現它們即使凋零也那樣的美，陽(yáng)光照在它們身上，它們身上就像披上了金色的紗衣。又想到刮風(fēng)下雨時(shí)，有人把它當船，有人把它當傘，一種成就感不由得涌上心頭，發(fā)現我不但生的有價(jià)值，死的也有意義。
荷花的一生是這樣，相信人的一生也是如此，有低落，也有興起；有期待，也有成功。
小學(xué)生作文 22
人跡難尋，卻被我藏在心湖中，珍惜著(zhù)。
天下著(zhù)小雨，雨絲輕柔地落在地上，淅淅瀝瀝，我打著(zhù)傘在斜風(fēng)細雨中穿行，不經(jīng)意間，路過(guò)那條逐漸陌生的小巷。
記得那時(shí)，年歲尚小，便曾走在這高低不平的青石板路，見(jiàn)識歲月斑駁于墻上留下的刻痕。不會(huì )也不曾忘記，在那巷子的盡頭，有位阿婆與小黃狗為伴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。這份回憶便被我埋在心底，珍惜著(zhù)。
懷揣著(zhù)一種異樣的心情，我又沿著(zhù)那青石板路拐進(jìn)了巷子。
巷口無(wú)數次是我注目的海棠敗了，巷子深處的水井也枯了。雨水順著(zhù)水洼向巷子深處流去。我也逐漸步入阿婆的院子。菜畦、籬笆依舊，而阿婆卻不在，小黃狗也瘦了許多，瞥了我一眼，又漫不經(jīng)心地舔著(zhù)凹凸不平的地面上低洼處的積水，那曾經(jīng)整齊的院子呢？
記憶似雨水緩緩漫延開(kāi)來(lái)。曾經(jīng)，我與阿婆撿到了被人遺棄的狗，于是，我們便相識了。阿婆經(jīng)常拉我到院子里，我坐在菜畦上，她給我講著(zhù)故事；又或是我與小黃狗不停追逐打鬧，旁邊的阿婆連連喊著(zhù)“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)”。為了這個(gè)院子的整潔，我曾幫著(zhù)拔草，收拾，立籬笆……如今卻面目全非。
雨還在下，紛紛而落，擾亂了我的.思緒，我攔住隔壁一戶(hù)人家的中年婦女阿姨，詢(xún)問(wèn)“這家阿婆呢？”“老太婆早死了！”這話(huà)似一個(gè)驚雷。阿婆走了？……望著(zhù)這承載阿婆幾十年酸甜苦辣的老巷與骨瘦如柴的黃狗，我的心一下子被揪起來(lái)了。曾經(jīng)珍惜之人，如今卻無(wú)法珍惜了。
也許，阿婆的曾經(jīng)，也如那海棠花般灼灼其華，亦如那口井中水一般甜。而現在，她似乎帶走整個(gè)巷子的靈性。
雨久久未停，似乎雨水已經(jīng)在我心中匯成心湖�；〝∫策�能再開(kāi)，井枯也可以再填，可人死了，又怎樣填內心的空白呢？我不愿就此別過(guò)。我要將這最寶貴的回憶沉入心湖，永遠珍惜著(zhù)。
順著(zhù)青石板路，走出雨巷。不看那枯井，那殘花，那瘦狗。
小學(xué)生作文 23
一走進(jìn)校園，秋色宜人，金風(fēng)送爽，陣陣清香撲鼻而來(lái)，真是沁人香脾。我邁著(zhù)輕快的腳步向桂花走去。遠看，那桂花就像一大片的黃云，隨風(fēng)飄動(dòng)。有的像一位高貴的姑娘高昂著(zhù)，顯示她的美姿；有的像一位做錯了事的小孩子，低頭不吭聲；還有的像一位含羞的小姑娘用手帕擋住了她的芳容 ……
走進(jìn)桂花，那可是美得無(wú)話(huà)可說(shuō)，看著(zhù)看著(zhù)，就會(huì )陶醉在這片“
花�！敝�，你細細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現桂花的不同結構了。桂花樹(shù)的樹(shù)皮很粗燥，就像布滿(mǎn)在老奶奶臉上的皺紋，有的樹(shù)枝特別長(cháng)，都可以直插云霄了，有的向四周斜沖，樹(shù)枝多的就像一位千手觀(guān)音了。葉子是墨綠墨綠的，形狀是橢圓形的，兩邊尖尖的煙仔周?chē)纪惯吷祥L(cháng)著(zhù)幾排像小齒輪的葉脈。葉脈可明顯了，密密麻麻的，每片葉子就像一張蜘蛛網(wǎng)。在整棵桂花樹(shù)中，最顯眼的就是桂花了，它小小的，就像滿(mǎn)天的星星，它們含苞待放，有的像毛筆尖；有的都凋謝了，本是一位美若天仙的`姑娘就成了一位八旬老太太了；有的才展開(kāi)一兩片花瓣，像是在爭先恐后的破苞而出；有的全部綻開(kāi)來(lái)了，盡情的釋放著(zhù)自己的芳香。
桂花的特點(diǎn)不光是美麗和獨特的芳香，更是它的作用了。桂花的花瓣可以散寒破結化痰止咳。果實(shí)可以暖胃，平肝，散寒。用于虛寒胃痛。根可以怯風(fēng)散寒。桂花還可以做成很多食用品呢。如桂花有清香提神功效；做成芝麻桂花涼糕，具有香甜、軟、粘、糯和涼等特色,保你美味可口;還可以做成 “桂花露”，具有舒服理氣、醒脾開(kāi)喂的功效，能治口臭、咽干等病，是上等的飲料哦。
桂花別名很多：因其葉脈如圭而稱(chēng)“桂”；它紋理如犀，又叫木犀；以其清雅高潔，香飄四溢，被稱(chēng)為“仙友”，桂花又稱(chēng)為“仙樹(shù)”，“花中月老”。桂花通常生長(cháng)在巖嶺上，也叫“巖桂”，桂花開(kāi)花是濃香致遠，其香氣具有清濃 兩 兼的特點(diǎn)，清可蕩滌，濃可致遠，因此有“九里香”的稱(chēng)號。
我喜歡桂花，不光是因為它的美和香，更因為它的用途廣泛。
小學(xué)生作文 24
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不過(guò)彈指，便是十年，他走過(guò)十年，最終綻開(kāi)繁華，跨越千難萬(wàn)險，歸來(lái)仍是少年。
猶記來(lái)時(shí)，猶豫，彷徨，跨越不了內心的障礙。
他從未想過(guò)會(huì )去西北，塞外的風(fēng)刮過(guò)臉頰，刀割似的疼。粗獷的歌聲，嘹亮的號角，那是長(cháng)于中原的他從未聽(tīng)過(guò)的。他在軍中顯得格格不入。我來(lái)這里究竟是干什么？他不止一次的問(wèn)自己，卻從未得到過(guò)答復。
西北的風(fēng)沙重塑著(zhù)小伙子，眼神漸漸變得鋒利，手上也布滿(mǎn)了繭子，上陣時(shí)，終于不再畏縮�？伤麖奈纯邕^(guò)那道鴻溝，他在習慣風(fēng)沙打磨自己的銳氣。
曾憶往昔，那次戰斗，改變了他一生的軌跡，使他跨越那道坎，迎接生命的新生。
敵軍又一次進(jìn)犯，城下，黃沙四起，狼煙蔽日。戰爭的號角在吹響，風(fēng)聲挾裹野馬嘶鳴而來(lái)，盡數灌入他耳中，他有些迷茫地看著(zhù)四周奔走的人們，呆呆地站在原地。隨即又反應過(guò)來(lái)，迅速投入戰爭的`腳步。
臨到陣前，他才發(fā)現，敵軍如潮水般，奔涌向前。他手里緊握那根長(cháng)矛，青筋爆起。矛頭沒(méi)入眼前人的身體，又被抽出，鮮血噴涌而出。他重復著(zhù)這樣的動(dòng)作，幾乎忘我。
不知時(shí)間過(guò)了多久，一切都塵埃落定。黃沙浸潤著(zhù)血紅，成了陰暗的顏色，遠處的沙土中似乎埋著(zhù)什么，那是戰旗，他心里一驚，回頭看去。
城門(mén)完好，城墻在夕陽(yáng)的映照下，流光溢彩，散發(fā)著(zhù)希望的光芒。還好，守住了。他長(cháng)出一口氣，浴血奮戰后的身體漸漸冷靜。
戰斗中的他，似乎從未想起自己，胸中只有一個(gè)想法，守城，守住城。在不知不覺(jué)間，他找到了目標，跨越了人生的迷茫，向新的方向前進(jìn)。
展望未來(lái)，跨越過(guò)后，終將迎來(lái)光明。
他終于坐進(jìn)了帥帳，在帳中運籌帷幄。十年西域兵，在他臉上留下不可磨滅的痕跡�？赡穷w赤誠之心，從未變過(guò)。
他用十年跨越人生的迷茫，也用十年完成了自我的升華，更用十年書(shū)寫(xiě)華麗的篇章。這就是不一樣的衛青
跨越過(guò)迷茫與艱苦，少年意氣，依舊張揚，他的一生，終會(huì )輝煌。
小學(xué)生作文 25
一顆小小的種子，綠綠的。它悄然的落下，抽芽，出枝，開(kāi)花。風(fēng)和雨和雪都沒(méi)滅殺它，因為它相信自己會(huì )蛻變，堅信自己會(huì )的！是的它會(huì )，它已經(jīng)用那朵美麗的花展現了一切。
一只鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)，在這貧苦的地方短暫停留，留下了它——一粒不起眼的種子。之后，飛去只剩下一道模糊的背影。
它緩緩的醒來(lái)發(fā)現身處在一片黑暗之中，周?chē)膸r石咯得它生疼。它想要去看一看那光那亮，那天舒云卷，那落日朝霞。于是忍著(zhù)疼痛去發(fā)芽。
漸漸沒(méi)有水的它虛落無(wú)力，但它仍在堅持，為了那個(gè)夢(mèng)想！終于它的根抓住了水源，它成功了！
它的根牢牢抓住尖銳的巖石，它的`芽向上向上再向上。但是某一刻它不能再前進(jìn)半分，不是尖銳的巖石劃傷了它，不是黑暗寂寞徹底使它放棄，而是一顆巖石，一塊對它來(lái)說(shuō)異常巨大的石頭擋住了一切。它不甘，它沒(méi)有死心，它用柔弱的枝條向上沖擊著(zhù)。
一天陽(yáng)光照耀到了它，它第一次看到了周?chē)囊磺�，天，云，以及它生長(cháng)的地方——一片荒涼的懸崖，什么也沒(méi)有，只有它和滿(mǎn)地的石頭。它見(jiàn)到了光，但它仍不滿(mǎn)足，因為它還想去開(kāi)花，因為它心底一直有著(zhù)一道執念；我是一朵花，我要用我自己裝點(diǎn)這個(gè)世界。
芽獨立在這里，不知何時(shí)一白色的含苞立在枝頭。
那天，是不同的一天。它開(kāi)了白色的花瓣層層分布像一件美麗的連衣裙；它白，白的像一塊美玉。散著(zhù)淡淡花香，沁入這荒涼的空氣。突然，天陰沉了下來(lái)，豆點(diǎn)大的雨滴撲的落下?lián)舸蛑?zhù)這新生的花瓣翠綠的枝條。它不甘，它無(wú)畏的抗爭，一道閃光沖破天際，瞬眼而逝轟天的雷聲滾滾而來(lái)，陣陣狂風(fēng)呼過(guò)，吹彎了他的身子，它仍支持著(zhù)，想直起身子，繼續開(kāi)花。
夜過(guò)，黎明而來(lái)，它擎著(zhù)殘破的花瓣傲立在這崖上……
它蛻變了，它矗立在這崖上！蛻變了。
小學(xué)生作文 26
信仰是什么？我想它并不僅僅指人們常說(shuō)的佛教，天主教等等宗教信仰，還有其他。
興許，信仰是你奮斗的動(dòng)力，它鼓舞著(zhù)你向前。它可以是一個(gè)目標，也可以是一個(gè)夢(mèng)想。
而我的信仰是什么呢？我思考良久，最終發(fā)現，我信奉善良。
我曾在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)一句話(huà)——善良比聰明更重要，聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。是的，善良是一種選擇，選擇信奉善良，這樣，所有你想要的都可以通過(guò)努力去得到。
善良是美好的，可越美好的事物似乎就越難堅守，那么，我選擇信奉善良，是否也是一種考驗？考驗自己能否在當今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )守住自己內心的那份善良，能否堅守自己的信仰，能否在快速變化的事物里銘記自己的初心，能否不因外物的改變而使自己變得迷惘？我想做一個(gè)善良的人，這樣，無(wú)論如何滄海桑田都無(wú)妨，因為內心并不會(huì )改變，沒(méi)有什么可以摧毀你。善良，是我的信仰。
信仰的意義，或許很簡(jiǎn)單，但卻很重要。它就是源于你內心的渴望，它會(huì )讓你想想自己所向往的生活，讓你盡全力過(guò)好每一天，不再為過(guò)往與未來(lái)煩憂(yōu)。唐玄奘去往西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，這重重困難，他都可以熬過(guò)，是為了自己的信仰，或是說(shuō)一種精神。他甘愿付出汗水，甘愿承受苦難，只因為，做完這些，他就離自己的信仰更近了一步。這就是信仰的.力量。沒(méi)有信仰，誰(shuí)能做到中途不放棄？答案必然是否定的。
生活中并不如取經(jīng)之路那樣曲折，所以，在堅守信仰的道路上，或許會(huì )走得更加輕松，你可以什么都不用做，只要內心堅持，你一樣是個(gè)虔誠的教徒。堅持做一件事情吧，那樣，在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，一定會(huì )等到“柳暗花明又一村”。
去找尋自己的信仰，找到可以給予你力量的事物，追尋自己內心的向往，發(fā)現自己的潛能，擁有一份信仰吧，因為——
有信仰的人總是積極的。
小學(xué)生作文 27
無(wú)論是多么渴望生命的繁華與波瀾，也終會(huì )發(fā)現生命中最溫暖的，不過(guò)親人長(cháng)情的陪伴。
個(gè)位數字的年紀，我每天上學(xué)由媽媽送，放學(xué)由爺爺接。爺歲數大了，腿腳不靈便，來(lái)接我時(shí)永遠都是步行的，再帶著(zhù)我走回去，爺爺儉樸的有些吝嗇，從來(lái)不打車(chē)，從學(xué)校到家這么遠的路，我即使走的腳疼，也不會(huì )說(shuō)什么，因為爺爺畢竟是喜歡我的！
可是，時(shí)間長(cháng)了，虛榮心一天天充滿(mǎn)了整個(gè)腦袋，我也想和其他同學(xué)一樣，被爸爸媽媽放在車(chē)子上，風(fēng)風(fēng)光光回家，而不是和爺爺慢吞吞地走回去。我向爺爺含蓄的提出來(lái)，我可以自己走回去，爺爺沒(méi)有同意，而是告訴我路上車(chē)多不安全，事情就此了解，爺爺一直接我到中學(xué)。
現在回想起來(lái)，曾經(jīng)和爺爺慢悠悠地走路，感覺(jué)是一件多么溫暖的事情。出校門(mén)，我爺爺并肩一起走，左轉有一個(gè)玩具店，爺爺對我的要求總是最大限度的滿(mǎn)足；在馬路旁，路燈一列整齊的可怕，昏暗的燈光映在地上和爺爺日漸弓去的背影，我的心中有說(shuō)不出的滋味，想快走幾步，去牽牽爺爺的手，又不知為何邁不開(kāi)腿，眼睜睜地看著(zhù)爺爺的影子忽短忽長(cháng)。
爺爺現在不再接我了，但在我每天放學(xué)回家走樓梯口，爺爺好像能聽(tīng)出是我的`腳步聲，第一時(shí)間打開(kāi)門(mén)，探出光光的腦袋，微笑著(zhù)說(shuō)：“妮，放學(xué)了！”，我也會(huì )氣喘吁吁的回應：“爺，我回來(lái)了！”就好像對上了暗號，一天再多的疲憊和不愉快，也被爺爺最長(cháng)久的溫暖融化了。
爺爺經(jīng)常和我們在一起，總是認為這里是他的家，但偶爾也到伯伯家住幾天。今年即將中秋時(shí)，盡管伯伯再三挽留，可爺爺還是回來(lái)了，要展示一手絕活——做月餅��！
中秋前一天，爺爺就開(kāi)始忙活起來(lái)，買(mǎi)來(lái)蘋(píng)果、梨、花生、紅豆、橘子皮，洗凈晾干，剁餡，和面，搟皮，然后在壓制成餅，用個(gè)大棗嵌中央，一上籠，滿(mǎn)個(gè)房間都充滿(mǎn)甜香。爺爺的月餅，是世界上最好的美食，令我回味無(wú)窮！
爺爺，你對我來(lái)說(shuō)，不只是兩個(gè)字，而是最好的陪伴，您的一切都在我心里！謝謝您，陪伴我成長(cháng)，溫暖我一生！
小學(xué)生作文 28
蛤蟆坐在門(mén)口。一只青蛙跳過(guò)來(lái)問(wèn)：“什么事呀，蛤蟆?你好像很傷心�！�
蛤蟆說(shuō)：“是的，我在等信，可每次總是很不快樂(lè )�！鼻嗤軉�(wèn)：“為什么呢?”
蛤蟆回答說(shuō)：“因為我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)任何信。每天，我的信箱里都是空的�！�
青蛙和蛤蟆一起坐在門(mén)口，都很傷心。
過(guò)了一會(huì )兒，青蛙說(shuō)：“蛤蟆，我要回家了。去辦一件事�！�
青蛙回到家，找出一支筆和一張紙，寫(xiě)了一封信，然后裝進(jìn)信封，在信封上寫(xiě)道：“給蛤蟆的信�！鼻嗤芘艹鑫葑�，看到一只蝸牛。
“蝸牛，請把這封信送給蛤蟆，放在他的信箱里�！薄皼](méi)問(wèn)題，”蝸牛說(shuō)，“我馬上送去�！�
青蛙又跑到蛤蟆家。蛤蟆正躺在床上睡覺(jué)。
“蛤蟆，”青蛙說(shuō)，“我覺(jué)得，你應該起來(lái)，再到外面等一會(huì )兒信�！�
“不，我已經(jīng)等得很厭倦了�！�
青蛙看看蛤蟆掛在外面的信箱，蝸牛還沒(méi)有來(lái)�！案蝮�，你大概不知道吧，有人可能要給你寄信來(lái)了�！�
“不，不，我已經(jīng)不指望任何人給我寄信了�！鼻嗤苡挚纯创巴�，蝸牛還是沒(méi)有來(lái)。
“不過(guò)，蛤蟆，今天可能有人給你寄信來(lái)�！薄皠e說(shuō)傻話(huà)了。從來(lái)沒(méi)有人給我寄過(guò)信，今天也決不會(huì )有人給我寄信�！�
青蛙再看看窗外，蝸牛仍舊沒(méi)有來(lái)�！扒嗤�，你為什么老是往窗外看?”蛤蟆問(wèn)�！耙驗槲以诘刃��！鼻嗤苷f(shuō)。
“但是，你是等不到任何信的�！备蝮≌f(shuō)。
“噢，會(huì )等得到的`，因為我給你寄來(lái)了一封信�！薄澳慵膩�(lái)了一封信?你在信里寫(xiě)了點(diǎn)什么?”青蛙說(shuō)：“我寫(xiě)的是：‘親愛(ài)的蛤蟆，我很高興，你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙�！�
接著(zhù)，青蛙和蛤蟆來(lái)到門(mén)口等信。他們坐在那里，都很快樂(lè )。
四天以后，蝸牛才來(lái)到蛤蟆的家門(mén)口，交給蛤蟆一封青蛙寄來(lái)的信。蛤蟆讀著(zhù)信，高興極了。
小學(xué)生作文 29
爆竹聲絡(luò )繹不絕，年夜飯的香氣也溢滿(mǎn)整幢樓道，這就是歡樂(lè )中國年吧。眼看又是一年要結束了！看著(zhù)電視上的跨年倒計時(shí)，我卻不能融入這喜慶的氛圍中去。
“來(lái)來(lái)來(lái)，把酒倒上，快點(diǎn)的！哎！別推辭了啊，大過(guò)年的，干！”“來(lái)來(lái)來(lái)，舅公給你們發(fā)大紅包！”“哦哦！謝謝舅公！謝謝舅公！”好是熱鬧啊。
我感覺(jué)有點(diǎn)吵�！皨�?zhuān)页燥柫�，出去轉轉��！”趁著(zhù)大家都在樂(lè )，我忙溜了出來(lái)，想透透氣�！昂�！那你早點(diǎn)回��！我們等你！”
溜出來(lái)了！我忙深呼一口氣。雖冷，卻也著(zhù)實(shí)舒服�，摪咨难┗ㄏ衩撾x世俗的精靈一般，慢慢悠悠的從天空飄了下來(lái)。
不遠處好像有一個(gè)人，很瘦的`女人，看上去也有五六十歲了吧。她身上的棉衣并不厚，好像是剛出門(mén)，隨手披上的�？此叨哙锣峦厣鲜箘哦迥_的樣子，就知道她凍得夠嗆，不過(guò)看她嘴里念念有詞左顧右盼的樣子，就知道她一定是在等待什么人吧。她神情焦急卻滿(mǎn)懷期待的樣子真是讓人心疼啊。
雪愈下愈大，她銀白色的頭發(fā)上也布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪子，眉間的“疙瘩”越來(lái)越大，是啊，她等待的人怎么還沒(méi)來(lái)呀。她也真是，一把年紀了，還在外面吹冷風(fēng)。
巷子深處，隱約傳來(lái)了車(chē)行駛的聲音，慢慢的，車(chē)燈也拐過(guò)了彎，來(lái)了！她激動(dòng)得讓本就瘦小的身軀，顫抖得更加厲害了，裂開(kāi)的嘴唇長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，在亮晃晃的街燈下成了一股白煙，又好似被鋪了一層金似的，格外顯眼。
車(chē)窗慢慢搖下，穩穩停在她身邊……“媽?zhuān)一貋?lái)了，路上有點(diǎn)堵，回來(lái)晚了，沒(méi)等就吧？”她用舌頭舔了下凍開(kāi)的唇，用粗糙的手撫去頭上的雪子，笑道：“等什么呀，快進(jìn)屋啊�！�
看著(zhù)她拍著(zhù)兒子進(jìn)屋時(shí)，我看到了一個(gè)老人對孩子歸家的喜悅，這就是過(guò)年��！和家人在一起。
突然感覺(jué)好像不是那么無(wú)聊了，我也要回去了，回我的家。
小學(xué)生作文 30
城市中，由直線(xiàn)構成的高樓大廈是那樣單調無(wú)趣。鄉村中，由虛線(xiàn)構成的炊煙是那樣若有若無(wú)。但自然界中，則是綿延、柔軟、各式各樣的曲線(xiàn)。
曲線(xiàn)如大海的綿延。
若大海是一張湛藍的畫(huà)紙，那么曲線(xiàn)就是畫(huà)中的色；若大海是一個(gè)神秘的世界，那么曲線(xiàn)就是世界中的一尾尾銀魚(yú)；若大海是一個(gè)舞臺，那么曲線(xiàn)就是舞臺上偏偏起舞的舞者。風(fēng)拂過(guò)海面，吹起層層漣漪，陽(yáng)光照在海面上，仿佛為海浪繡上了金邊，看！看那綿延的大海，看那柔美的波浪，看那無(wú)處不在的曲線(xiàn)！一眼望去，看不到海的盡頭，望不盡浪的`模樣，賞不完曲線(xiàn)的美好。在大海中，曲線(xiàn)如詩(shī)如畫(huà)。
曲線(xiàn)如山脈的起伏。
若山脈是一首詩(shī)，那么曲線(xiàn)就是詩(shī)中的點(diǎn)睛之筆；若山脈是一個(gè)樂(lè )園，那么曲線(xiàn)就是園中成群的牛羊；若山脈是一首歌，那么曲線(xiàn)就是歌中動(dòng)聽(tīng)的旋律。站在平地上眺望山脈，看著(zhù)山脈上嫩綠的青草，感受著(zhù)那旺盛的生命，吹著(zhù)那徐徐微風(fēng)�？�！看那起伏的山脈，看隨風(fēng)而倒的綠草，看那無(wú)處不在的曲線(xiàn)，一眼望去，看不到山脈的另一邊，望不盡綠草的生機，賞不完曲線(xiàn)的美好，在山脈中。曲線(xiàn)如舞如歌。
曲線(xiàn)如人生的態(tài)度。
或許你認為人生應該像一條直線(xiàn)一樣，勇往直前；或許你認為人生應該如圓圈一樣，完美無(wú)缺；或許你認為人生應該似直角一樣，規規矩矩。但我認為人生應該如一條曲線(xiàn)，有起有伏，每一個(gè)波浪都獨一無(wú)二，不會(huì )像直線(xiàn)一樣平淡無(wú)趣；不會(huì )像虛線(xiàn)一樣沒(méi)有目標；更不會(huì )像射線(xiàn)一樣看不到成功的盡頭。每一個(gè)人的人生都是一條曲線(xiàn)，有起有落，有成功，有失敗，有開(kāi)始，有結束，每一個(gè)小小的波浪都是一次成就的記錄，每一條向下的曲線(xiàn)都是失意的見(jiàn)證，這樣有起有落的人生和一條有起有落的曲線(xiàn)來(lái)記載人生中的一點(diǎn)一滴，又何嘗不令人滿(mǎn)心歡喜呢？
曲線(xiàn)無(wú)處不在，在綿延的大海中，在起伏的山脈間，在有起有落的人生中，更在人生中的每一次回憶里……
小學(xué)生作文 31
我走在回家的路上，輕風(fēng)拂著(zhù)我的臉龐，頭發(fā)一根根輕貼在我的耳旁，仿佛想跟我說(shuō)些什么，看著(zhù)那些花兒在努力的展現自己那無(wú)比美麗的容貌。我便不禁回想起那時(shí)那個(gè)一直是花苞，但卻不服輸的時(shí)候。
小的時(shí)候，每一次去看臺觀(guān)看舞蹈表演，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)婀娜多姿，亭亭玉立的身姿和那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，幻想自己也可以在大舞臺上表演，經(jīng)過(guò)一次次幻想，我終于和媽媽提出那個(gè)可貴的要求，媽媽用一種擔心的眼神看了看我那雙清澈的'眼睛，便帶著(zhù)一種擔憂(yōu)答應了。
我那一天洗了澡，洗了頭發(fā)……做好了一切準備工作，便帶著(zhù)我那顆無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那個(gè)我想也不敢想的地方。
我底子差，當別人可以輕輕松松搬起旁腿時(shí)，我卻只能在旁邊眼紅。本以為以我這三腳貓的“功夫”可以得到老師那可貴的認可，但是換來(lái)的卻是別人背后的議論和老師的偏見(jiàn)。那時(shí)我幾乎要放棄了，心里的一個(gè)聲音告訴我一句話(huà)讓我終身難忘“一切靠自己”，從那時(shí)起我開(kāi)始如饑似渴，廢寢忘食的練習舞蹈，媽媽看我這么用心，就給我準備了一間練功房，開(kāi)始時(shí)，練功房里一直穿出“啊……”“疼疼疼”……的聲音，媽媽看著(zhù)心疼，多次勸阻，但我永不放棄。終于趕上了進(jìn)度，我也從那一個(gè)丑小鴨變成了令人仰望的白天鵝。
一天下課時(shí)老師問(wèn)我“有沒(méi)有興趣參加這個(gè)舞蹈大賽”我看了看報名表，這個(gè)舞臺剛好是小時(shí)候的回憶，我便毫不猶豫的答應了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的準備，我懷著(zhù)不安的心情上了臺，我的身體伴隨著(zhù)一首優(yōu)美的曲子自由舞蹈。演出結束了，發(fā)布獲獎名單時(shí)，我的心久久不能平靜，三等獎，二等獎，都沒(méi)有我的名字，我開(kāi)始不知所措，直到一等獎的名字公布念到我名字的時(shí)候，我激動(dòng)的把水杯都打翻了……
想著(zhù)想著(zhù)便到了家，打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了那個(gè)金燦燦的獎杯，下面刻著(zhù)一句話(huà)：“每一朵花兒都會(huì )開(kāi)放，只是你沒(méi)有找到對的方向”。
小學(xué)生作文 32
三年級，我第一次出國，沒(méi)有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機場(chǎng)，他們的眼里滿(mǎn)是深情。已走到海關(guān)了，我獨自一個(gè)人怯怯地伸出拿著(zhù)護照和登機牌的手，完成護照檢驗。我突然感受到背后傳來(lái)一束灼熱的光�；仡^一望，果真，父母在凝望著(zhù)我，他們的目光追逐我陪著(zhù)我走過(guò)這每一步。我走進(jìn)了那一扇門(mén)，卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著(zhù)，酸脹著(zhù)，不敢回頭再看一眼，就怕眼淚控制不住滾落下來(lái)。他們的視線(xiàn)，那是多么長(cháng)的一條隱形的線(xiàn)��！
六年級，我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進(jìn)不同的學(xué)校，分別就此注定。來(lái)到了命運的分岔路口，倆人相互擁抱著(zhù)，不知是誰(shuí)先掉了淚，淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透，折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中，夾雜著(zhù)鼻音，抽噎聲，斷斷續續了許久。在那幽靜的夜，學(xué)校門(mén)前留下我們兩個(gè)人的記憶。它將永遠封鎖在此，無(wú)人打擾它。最終，我們分開(kāi)，走向離別，被淚水洗過(guò)的目光那樣的純凈，我們用目光交流著(zhù)，互訴著(zhù)分別的苦澀。一陣風(fēng)吹來(lái)，將眼淚吹干了，將目光吹斷了。路邊樹(shù)木＂颯颯＂地響著(zhù)，我們就此踏上各自的新征途。
又過(guò)一年，我初中的`朋友要去考小A級。我去送她，她要進(jìn)入考場(chǎng)前，我一把抱住她，想給她勇氣與信心。她享受著(zhù)這一刻的溫暖，深邃的目光里倒映出感激和堅定。我松開(kāi)她，讓她快走，她這才跑向大門(mén)，又回過(guò)頭來(lái)向我笑，只一眼，又飛一樣地跑遠去了。我向她招手示意。隱約地，似乎看見(jiàn)她的眼圈紅了，像三年級時(shí)的我一樣。
我一怔，隨即釋然，定定地站在那里，目送她的背影消失。當年的我，不亦是如此嗎？有人牽掛著(zhù)我，我卻飽含著(zhù)淚，不敢回頭望一眼，哪怕是一瞥，生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。
其實(shí)，人生道路就是在這不斷目送間走遠，我們?yōu)榇藧澣贿^(guò)，歡笑過(guò)，也流過(guò)淚。但這一切都會(huì )讓我們永遠記住，記住那份美好的深情。
小學(xué)生作文 33
我是你無(wú)奈的無(wú)奈的選擇，你只想找一個(gè)好人，我為你帶上了戒指，你的笑還算逼真！
時(shí)光就這樣帶走了一切，就算什么也沒(méi)來(lái)過(guò)，就算什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，靜靜的，像水一般的，沒(méi)有任何痕跡。
起初，當真是以為是悲傷已過(guò)，便肆意的去宣颯的漫無(wú)邊際的嘲諷和落魄。后來(lái)當看到沫沫的眼光的時(shí)候才知道，自己的存在，或者也是一種幸福。
有時(shí)候我想問(wèn)問(wèn)許嵩，當你把你最親愛(ài)的當做醫生，來(lái)治愈自己的傷痛的時(shí)候，你是何等的幸福，還是落魄的悲哀。
有人愛(ài)過(guò)，所以覺(jué)得享受，享受著(zhù)至親的人，在他最孤單的時(shí)，最落魄時(shí)，在最需要時(shí)，在懂的時(shí)，能給你要需要的，能給你想要的，能給你想不到的，能給你感動(dòng)的！
要是在夕陽(yáng)西下，有人拿著(zhù)一束玫瑰，這是何等的悲喜和滄瀾。
若無(wú)路一息將風(fēng)景看盡，便是夕陽(yáng)落入黃昏。
倘若珍惜若你，倘若真情若你，倘若真愛(ài)若你，倘若真心若你。
難過(guò)怎樣，在那風(fēng)塵唯笑的那一刻，對酒當歌，何等不是一種離愁，快樂(lè )怎樣，在驚喜背后，慶祝那狂歡一刻，誰(shuí)又在為他的成功而歡呼，還是為了他的成就而歡呼，孤單怎樣，繁雜背后蕭條了一些雜陳，在屬于自己的房間里，能考慮自己的，能做自己的。寂寞怎樣，在那一隊隊情侶的相互擁抱的時(shí)候，誰(shuí)想過(guò)他們在離開(kāi)的那一時(shí)的撕心裂肺！
我不是你的誰(shuí)，我不該給你太多的關(guān)心和太多的`顧忌。有時(shí)候我想要去擁抱你的那一刻，你也只是在笑笑，帶過(guò)了我的寄托還有我那不甘的心。
只要我還在，只要你回來(lái)。秋風(fēng)落葉帶來(lái)的淡淡金黃，我獨自一人走在消散的田間，你也許還在尋找我們一起走過(guò)的街道，一起帶過(guò)回憶的曾經(jīng)。秋風(fēng)似乎吹得有點(diǎn)冷，我想會(huì )有個(gè)人給我送件外套，你卻還是在那繁華的瞬間，一直在尋找。
我們就這樣錯過(guò)，我們是否還能再來(lái)？
醫生都是會(huì )給她的病人治愈的。
或與悲傷逆流成河，念小藝還在等待著(zhù)那一幕幕流星為他許下的心愿，背后，卻那以陌路人生！
小學(xué)生作文 34
外面的天氣不知什么時(shí)候暗了下來(lái)，烏云密布，隆隆的雷聲打擊著(zhù)我的心靈。��！我的作文投稿又一次失敗了。我看著(zhù)桌上的筆和作文本，回想起了往事。
對于我的寫(xiě)作，我媽媽一直苦口婆心地講了又講，可是我每次都是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。我媽媽無(wú)奈地給我報進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)作培訓班，讓我練習練習寫(xiě)作�？墒�，起初沒(méi)有任何效果，后來(lái)也不知是突然開(kāi)竅了還是被罵多了怕了就寫(xiě)好了，反正我自己也不知道，但后來(lái)又退步了。
這次退步之后，我又被批評了，我依然沒(méi)有放在心上，心想，寫(xiě)作有什么好，又不能當飯吃。想著(zhù)想著(zhù)，我又想通了，撥開(kāi)了心中的烏云，開(kāi)始振作起來(lái)，又想到寫(xiě)作寫(xiě)不好是硬傷，現在中高考的寫(xiě)作分數占了語(yǔ)文的`一半不到，就是這個(gè)五六分之差，可能改變我的一生呢！所以，我必須得學(xué)好寫(xiě)作。
這樣想著(zhù)想著(zhù)，天氣又轉晴了，天空中浮現出了一道彩虹，我開(kāi)始拿起書(shū)本勤奮學(xué)習，朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。我便按照朱熹說(shuō)的來(lái)做，馬上像高爾基說(shuō)的那樣“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在書(shū)上一樣”。我每天堅持看半小時(shí)的書(shū)，一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我的雙重沖刺之后終于有了點(diǎn)起色，心想，果然“功夫不負有心人，”我終于讓我的寫(xiě)作有起色了！
我拿起報紙一看，我兩眼放光，仿佛饑餓的人看到食物那樣，我看到了什么呢？我看到了可以展示我寫(xiě)作水平的地方了。我就開(kāi)始寫(xiě)作文，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“打擊”，終于形成了一篇文章，后來(lái)經(jīng)過(guò)修改，終于像樣了，就在電腦面前打好字，用我自己的郵箱發(fā)了過(guò)去，接著(zhù)就十分期待我的文章發(fā)表。
到了報紙送來(lái)的那一天，萬(wàn)里無(wú)云，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)報紙找起了我的那篇文章，可惜，沒(méi)有，但是我沒(méi)有傷心而是更加努力了。
我一直相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我從想象中回過(guò)神來(lái)，又拿起筆開(kāi)始了寫(xiě)作……
小學(xué)生作文 35
人生就像一首首美麗的樂(lè )曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，留給人們的，則是無(wú)限的聽(tīng)覺(jué)享受。
———題記
進(jìn)行曲————少年時(shí)期
當一個(gè)孩子跨入少年時(shí)期時(shí)，他的命運便由輕快明麗的兒歌轉變成為了激昂奮進(jìn)的進(jìn)行曲，充滿(mǎn)了斗志與理想，這時(shí)的他們，在時(shí)間的催促下不斷地奔跑著(zhù)，緊促而有節奏，讓人覺(jué)得自己是多么地生氣勃勃、神采煥發(fā)。
一切都在按部就班地進(jìn)行著(zhù)，孩子們在不斷地追求與幻想著(zhù)，追求自己所想要達到的境界，幻想著(zhù)自己勝利歸來(lái)的那一天�；{越來(lái)越高，旋律越來(lái)越強，勝利在向我們揮手，成功在向我們致敬，沖啊，沖向勝利的彼岸，摘下耀眼的王者之冠！
探戈————青年時(shí)期
習慣了進(jìn)行曲速度的少年已不再安分守己，于是開(kāi)始嘗試叛逆的探戈。這時(shí)的他們雖不缺乏斗志，但是卻不再循序漸進(jìn)地去努力，而是去尋找最簡(jiǎn)單、最好用的方法。
速度越來(lái)越快，風(fēng)華正茂的他們正在遭受時(shí)光的砥礪，他們相信，終有一日，必會(huì )奮斗有成。突然，如晴天霹靂一般，劃破了長(cháng)空的寧靜，災難降臨，整個(gè)世界被黑暗籠罩著(zhù)，于是，他們開(kāi)始尋找彌補的辦法。音調跌宕起伏，令人有些緊張。
華爾茲————中老年時(shí)期
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，處于中老年時(shí)期的人們已經(jīng)不能適應節奏感超強而帶有叛逆色彩的探戈，取而代之的是溫文爾雅、節奏緩慢的華爾茲。
這時(shí)的人們已飽經(jīng)風(fēng)霜，對待任何事都能安之若素，不會(huì )因事物的好壞而過(guò)分的大悲大喜。多的只是歲月磨練出的`成熟穩重，遺憾的是失去了那份美麗的童真。音樂(lè )在月光的陪伴下播放著(zhù)，人們身著(zhù)禮服，一個(gè)個(gè)牽手進(jìn)入了舞會(huì )的殿堂，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)意的笑容，就連那滿(mǎn)臉皺紋的老太太，面龐上也多了幾朵怒放的菊花……
人生就是這樣的豐富多彩，給人以無(wú)限的遐想。我們應熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，讓人生的舞曲回蕩在世間的每一個(gè)角落。
小學(xué)生作文 36
一張粘滿(mǎn)灰塵的老木椅，一對恩愛(ài)的兩只小鳥(niǎo)，一件生了銹的秋千，一頂完整無(wú)缺而陳舊的帳篷，一支古老的望遠鏡，幾根綠油油的蘆薈，幾盆香氣撲鼻的夜來(lái)香，一座可愛(ài)的假山。
爺爺是那陳舊的陽(yáng)臺的主人，那老木椅、假山和秋千是爺爺親手做的，兩只小鳥(niǎo)是爺爺經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦請來(lái)的，帳篷是爺爺買(mǎi)來(lái)的，望遠鏡是爺爺的父親流傳下來(lái)的，蘆薈是奶奶給的，夜來(lái)香是爺爺親手栽的。我們都非常珍惜這個(gè)陽(yáng)臺。
不知為什麼，我清晨起來(lái)時(shí)，坐在老木椅上，身體搖動(dòng)著(zhù)，嘴巴不停地念著(zhù)，就背出一篇長(cháng)長(cháng)的文章。每當爺爺坐在老木椅上時(shí)，真是與眾不同，只要哼出一首小曲，小鳥(niǎo)就會(huì )過(guò)來(lái)伴奏。還是爺爺和小鳥(niǎo)有感情好。小鳥(niǎo)的住處在假山里面。
有一次，我拿了爺爺的飼料，準備喂鳥(niǎo)吃。我放了幾顆飼料，坐在秋千上，才蕩了幾分鐘，隨意瞥了一下，“恩！”飼料呢？我想：“應該被風(fēng)吹走了吧！”我又放了幾顆。拿起書(shū)剛念起來(lái)，飼料又不見(jiàn)了，那時(shí)陽(yáng)光明媚，不可能有風(fēng)。于是，我再放了兩顆，藏在假山背后。過(guò)了一會(huì )，小鳥(niǎo)出來(lái)了，左望望，右瞥瞥，為了不讓別人發(fā)現。兩只小鳥(niǎo)爭先恐后地啄，假山很大，小鳥(niǎo)又往里移了一點(diǎn)，我看不見(jiàn)了。這時(shí)，爺爺來(lái)了，小鳥(niǎo)卻不怕，我也走了出去，原來(lái)小鳥(niǎo)正在恩恩愛(ài)愛(ài)地吃中餐呢！
下午，這是觀(guān)景的最好時(shí)刻。用望遠鏡朝太陽(yáng)望去，那種橘黃色，真是無(wú)法形容。
奶奶是個(gè)愛(ài)美的人。經(jīng)常在下雨的時(shí)候，打開(kāi)帳篷，摘一條蘆薈，坐在老木椅上享受雨的清涼和蘆薈的滋潤。
晚上，又是觀(guān)星星和月亮的好階段。鄉下的星星特別多，不知為什麼，深圳這個(gè)地方特別少星星，可能是城市的`污染比較厲害吧！鄉下一點(diǎn)也沒(méi)有污染，天空是純凈的。
鄉下的陽(yáng)臺大又寬，給了我無(wú)比的快樂(lè )。雖然鄉下的陽(yáng)臺已經(jīng)很好了，為了追尋完美，我想要更好的、又科技的陽(yáng)臺。
小學(xué)生作文 37
夏季是雨水降臨次數繁多的季節。
今天早晨，天空是一片黑暗，這是為什么？原來(lái)是烏云把太陽(yáng)給遮住了。我奔到外面，準備去玩耍。不一會(huì )兒，雷公公就在大吼大叫。街上的行人有的擎起傘，有的躲到屋檐下，有的匆忙趕回家。難道又下雨了？我決定要去尋一尋下雨的跡象。
抬頭一望，蜻蜓飛得特別低。低頭一看，螞蟻們都從螞蟻窠里跳出來(lái)。跑回家，魚(yú)缸里的魚(yú)兒蹦到水面上，似乎在等待著(zhù)什么。我想到了幾句諺語(yǔ)：“蜻蜓低飛螞蟻搬家，不久要落雨�！薄棒~(yú)兒跳水面，風(fēng)雨就來(lái)到�！边@時(shí)候，我才察覺(jué)到大雨要來(lái)了。
果真，過(guò)了十分鐘，傾盆大雨降臨人間。聽(tīng)，雨點(diǎn)打在屋頂上，奏起一陣陣優(yōu)美的旋律，還濺起一朵朵美麗的水花。大街上，有急事的人，都特別生氣，因為雨點(diǎn)兒阻擋著(zhù)他們的腳步。有人歡樂(lè )有人愁。雖然有些人很生氣，但是農民伯伯卻很開(kāi)心，因為雨點(diǎn)幫他們澆灌大地。你瞧！小草欣喜地直起了腰，盡情吸吮著(zhù)雨水；初開(kāi)的喇叭花的蕊里，沾滿(mǎn)了水珠；玉米的桿莖已經(jīng)比人長(cháng)得高了；連串的葡萄像線(xiàn)一樣，在雨中搖曳。由于雨太大，在陸地上形成了一個(gè)又一個(gè)水坑，孩子們披上雨衣，穿上雨鞋，在水坑里跳來(lái)跳去。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了。房檐上不斷地滴著(zhù)水珠，像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)一個(gè)往下滑。街上也恢復了以前的模樣：有的在逛街；有的在趕路；還有的.在發(fā)傳單。小孩子們都垂頭喪氣地回到了家，因為雨停了。烏云被太陽(yáng)擊倒了，漸漸地向西退去。湛藍的天空中出現了彩云，有紅的、黃的、粉的。還有形態(tài)萬(wàn)千的白云：有躺著(zhù)的駱駝，有狂奔的野馬，有啄食的小雞，還有爬行的蝸牛。咦？天上那彩色的帶子是什么？原來(lái)是彩虹呀！我馬上打開(kāi)窗戶(hù)，那清涼的微風(fēng)通過(guò)窗戶(hù)，沖進(jìn)客廳，直撲入懷中，讓人倍感舒暢。我欣喜地跑去花園，鮮鮮的空氣使人身心愉快。
��！我喜歡夏天的雨！
小學(xué)生作文 38
現在，我正在想怎么寫(xiě)老師給我們出的作文題《現在》。一開(kāi)始，我看到《現在》這個(gè)作文題的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，更有點(diǎn)莫名其妙！
教室里鴉雀無(wú)聲，我聽(tīng)見(jiàn)窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的清脆啼叫聲。這時(shí)，大家都在埋著(zhù)頭寫(xiě)自己的作文，筆尖在作文本上來(lái)回“跑步”，發(fā)出“沙沙沙……”的聲響。
老師坐在我前三排的位置那里改作業(yè)。我想宋老師可能正在改上個(gè)作文班同學(xué)們寫(xiě)的“大作”把！宋老師用她的.手機壓著(zhù)改完的作文本，作文本似乎在說(shuō)：“宋大教授，放我一馬吧，我都喘不過(guò)氣來(lái)了……��！”
教室上空的電風(fēng)扇正在忠心耿耿地為我們、為老師服務(wù)，一直在發(fā)出“呼呼呼……”的聲音。因為現在天氣很熱，所以我想肯定是哪個(gè)同學(xué)把電風(fēng)扇開(kāi)到最大檔，好讓大家涼快涼快！
我的同桌倪顥原，他也在寫(xiě)作文，我一看原來(lái)他正在寫(xiě)他們一家三口早上的忙碌情景。他有時(shí)也玩玩自己帶來(lái)的玩具，有時(shí)可能是為了寫(xiě)作文，時(shí)不時(shí)向外看看，一邊看一遍想下面的文章該怎么寫(xiě)。
時(shí)間像飛箭……同學(xué)們陸陸續續地完成了作文，��！我也快寫(xiě)完了，這時(shí)教室里也沒(méi)有一開(kāi)始那么安靜了。因為從我這個(gè)視角看去，好多人都寫(xiě)完了。而“宋大教授”還在手拿紅筆，寫(xiě)字極快。改完這本作文本，她不再繼續改了，而是下位看看同學(xué)們已經(jīng)完成的“大作”，不時(shí)還耳語(yǔ)一番。雖然我聽(tīng)不清楚，但我知道她一定是在給同學(xué)們的作文提意見(jiàn)吧！
耿飛揚同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完，就和少杰玩了起來(lái)。耿飛揚身后的那位同學(xué)，雖然我不知道他叫什么名字，但是他一寫(xiě)完，就翻看自己的作文本，檢查有沒(méi)有寫(xiě)得不通順的地方，有沒(méi)有寫(xiě)錯別字的地方，真是精益求精。
我的同桌倪顥原寫(xiě)完了，就對“宋大教授”說(shuō)想去上廁所，就飛奔到一樓廁所。
啊，現在我的“大作”終于完成了！哎！累死了，我也能休息一會(huì )兒了��！
小學(xué)生作文 39
真正的花朵，從不肆意綻放；真正的美景，總是不期而遇；真正的禮物，是那誠摯情誼。
剛推開(kāi)門(mén)，第一個(gè)生日禮物便映入眼簾。那是株辣椒盆栽，上面的果實(shí)鮮亮奪目，左側的枝條耷拉著(zhù)，顯得有些枯敗。下面的花盆，仿佛是一個(gè)小孩的涂鴉畫(huà)板�？吹竭@里，我立馬想到了它的主人——小馮。
當初，生物老師曾邀請同學(xué)參加生物競賽，我和小馮雙雙報名，并都選了辣椒項目。在幾周的精心培育后，我的第一棵幼苗破土而出�？珊镁安婚L(cháng)，它和伙伴們不久就倒在了土中。
一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，比賽的是仿佛如過(guò)眼云煙，直到去小馮家參加生日聚會(huì )，我看到陽(yáng)臺上那青蔥挺拔的幾株辣椒才想起。小馮解釋說(shuō)：“為了參加比賽，我每天課都要觀(guān)察十幾分鐘，可真是累壞了！”可他臉上依舊是笑容滿(mǎn)面，完全不像有些許怨言，眼中滿(mǎn)是快活又驕傲的神色，甚至讓我有些嫉妒。
他指了指最高的那株，接著(zhù)說(shuō)：“這株應該是最茁壯的了！以前我媽幫著(zhù)澆水，不小心把一邊的枝條碰斷了，所以從此以后一切工作我全包攬了�！蔽铱戳丝�，那辣椒左側的枝條，真的是斷了幾根。我想把它扯下來(lái)，小馮急忙攔住我說(shuō)：“嘿！別這樣，它想怎么長(cháng)就隨他去吧！再說(shuō)，它被扯斷不是會(huì )更疼嗎？”
回想當初的自己，有些內疚又有點(diǎn)無(wú)奈。比賽大概是結束了，不知他有沒(méi)有的.得獎呢。我上前輕輕撫摸著(zhù)左側的斷枝，一邊撿起土中的一封賀卡，拆開(kāi)來(lái)看，原來(lái)是小馮的生日祝福：
嘿！老朋友，這生日禮物怎么樣？是不是正合適？以后的比賽，可別再中途退出了。比賽結束了，你可要好好照看它，還有，別折它的枝條哦！當然，祝你生日快樂(lè )！
我開(kāi)心得有點(diǎn)想哭，是因為這生日禮物？還是因為有這樣的朋友？或許二者皆是吧！
這次的禮物，可真讓我意想不到！這才應是真正的禮物，承載著(zhù)心中最寶貴的情感，那份警醒我不要放棄的鼓勵，那體貼細心的話(huà)語(yǔ)，那開(kāi)朗活潑的笑容，我必不會(huì )忘卻！
你的禮物真好，謝謝你，小馮！
小學(xué)生作文 40
“成長(cháng)”這個(gè)詞語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，從我們出生“哇哇”大哭的那一刻起，我們就和成長(cháng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成長(cháng)成為了我們形影不離的知己。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，成長(cháng)已伴隨了我十四年，十四歲的我從不懂到懂;從“哇哇”大哭的嬰兒到青澀懵懂的少女;從種子到大樹(shù)。這“簡(jiǎn)單”的過(guò)程中，我們會(huì )遇到挫折、失敗、教訓，可這些并不會(huì )阻擋我們前進(jìn)的道路，反而會(huì )使我們有更遠大的目標和自我挑戰。
幼兒園的時(shí)候，我老是哭啼著(zhù)不去上學(xué)，要和媽媽一起回家，每次我的眼淚總會(huì )伴著(zhù)不舍與絕望，可是久了，我發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么，放學(xué)后還會(huì )再見(jiàn)到媽媽的。我想，是因為成長(cháng)吧。
步入小學(xué)，我一直很內向不敢回答問(wèn)題，有什么想法也不敢提出來(lái)，老師叫我回答時(shí)，我都是小心翼翼地回答，生怕會(huì )答錯。其實(shí)回答錯了又會(huì )怎么樣呢?錯了才能知道哪里有問(wèn)題哪里要改正啊。一年后，我也就放開(kāi)了，比以前更外向了，交了很多朋友。我想，是因為成長(cháng)吧。
再看看現在的我，正值青春的時(shí)候。初一，我的成績(jì)屬于中等，當時(shí)還很貪玩不知道努力，后來(lái)，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，結果因為沒(méi)能堅持而導致成績(jì)變得更差。拿到成績(jì)的那天晚上，寒風(fēng)刺骨，夜里透出陣陣的寒意，傷心欲絕的我自己一個(gè)人躺在床上肆意宣泄淚水�？尥旰�，成長(cháng)告訴我：“一時(shí)的挫折并不可怕，可怕的'是知難而退，命運有時(shí)會(huì )和你開(kāi)玩笑，但結果總會(huì )是好的，你要相信，一切都是最好的安排，你想要打一場(chǎng)勝仗，就應該記住什么是貴在堅持�！彼屛抑�，在成長(cháng)的路上，需要的是持之以恒，而不是半途而廢。最后的結果就是我堅持了下來(lái)，并且打了一場(chǎng)好仗。
我相信，不，我堅信以后一定會(huì )做得更好，在未來(lái)人生的道路上成長(cháng)依然會(huì )與我相伴。
成長(cháng)，是我形影不離的好朋友。
成長(cháng)，讓我變得更優(yōu)秀。
成長(cháng)，與我相伴。
小學(xué)生作文 41
轟，轟，轟，一陣禮炮聲震撼天地，戲曲廣播體操結束，臉譜緩緩摘下，伴隨著(zhù)表演隊伍的退場(chǎng)，比賽也正式拉開(kāi)了帷幕。
運動(dòng)賽場(chǎng)上，自然有運動(dòng)健兒們大展身手，身為觀(guān)眾的我，不參加項目，卻在觀(guān)眾席上下圍棋下出了一番趣味。
很快，我便鎖定了會(huì )下棋的“黑臉包公”，見(jiàn)我興致勃勃，就同意和我玩玩。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，如火如荼的大戰局開(kāi)始了。
開(kāi)始布局，黑臉兄目光尖銳，一絲不茍，眼疾手快，把棋子放在了邊角。你掛角，我猜邊，你點(diǎn)角，我搶空。幾個(gè)回合下來(lái)，角和邊都已被我軍瓜分。突然，以黑臉包公率領(lǐng)的帝國主義侵略者氣勢洶洶，兇神惡煞的從我的一邊抄了過(guò)來(lái)妄想吃掉我的大半領(lǐng)土。
一場(chǎng)陣地戰。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)棋子在棋盤(pán)上，我旁邊似乎出現了一個(gè)報數員的聲響，報——我方陣亡三個(gè)籽，報——已守住了我方的邊陲。這時(shí)，黑臉包公的神色漸漸凝重起來(lái)，眼睛像錐子一樣直勾勾的.盯著(zhù)棋盤(pán)，時(shí)而在空中比劃，時(shí)而像間諜一樣觀(guān)察敵方領(lǐng)地，甚至在草稿紙上寫(xiě)出了進(jìn)攻思路。
一個(gè)個(gè)棋子被派遣上了戰場(chǎng)，又有不斷被吃的棋子被拿了下來(lái)，死傷無(wú)數。你追我趕，見(jiàn)招拆招。經(jīng)過(guò)大大小小的戰斗，多半的空地被我們消耗殆盡。兩雙眼睛又不約而同的盯上那片棋盤(pán)——一塊兒肥肉！驚天動(dòng)地一場(chǎng)破空戰吹響了戰斗的號角，我率先一步立足在敵后的大地上，繼而他便發(fā)現了我妄想在他的地盤(pán)上起義，怒不可遏。死死地盯著(zhù)起義的棋子，由黑臉變成了紅臉。繼而攻勢加大，手法加狠。終于，因為我的失誤，起義失敗。我的一場(chǎng)聲勢浩大的起義被鎮壓了。最終整局以我的失敗告終。
真可謂人生如棋，棋如人生。
運動(dòng)會(huì )很快結束了，圍棋給了我一次不一樣的運動(dòng)盛會(huì )，同時(shí)也給了我一次教訓：棋不可悔，生命不可重來(lái)。
小學(xué)生作文 42
淡，是一種追求。
曾經(jīng)歷過(guò)熱情似火的青年時(shí)代，走過(guò)了積極進(jìn)取的事業(yè)生活，嘗過(guò)了成功的喜悅，失敗的苦澀，眼淚的無(wú)奈，生活的艱辛，忽然有那么一天，你突然發(fā)現，原來(lái)生活還有一種滋味你未曾品味，原來(lái)人生還有一種境界，你未曾關(guān)注，于是，你遁入了紅塵之外的超脫之中，心如止水。
太多了，大凡閱歷豐富，身世坎坷的人，都渴望擁有“淡”的情操，“淡”的內蘊，他們回首往昔，所有的是非成敗原來(lái)都不值一提，唯有風(fēng)浪后的平靜從容才是人生的內容，叱咤沙場(chǎng)的老將，風(fēng)靡一進(jìn)的歌星，獨占潮頭的先行者，脫掉身上的`耀眼光環(huán)，腳步踩在大地上，心回歸到平淡中。
是的，苦苦追求，殫精竭慮，是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的，如果終其一生，都在忙忙碌碌中卻不知為誰(shuí)而生，生命的長(cháng)河，洶涌澎湃，卻不懂歸入平靜的大海，他的一生，必然是疲倦的，但請認真思考一下，“淡”提倡我們得過(guò)且過(guò)，茍且一生嗎？淡是平庸者的選擇嗎？
一個(gè)經(jīng)典的故事，漁人自得其樂(lè )地躺在沙灘上曬太陽(yáng)，好奇的游人問(wèn)道：“你怎么不出海打魚(yú)，然后掙一些錢(qián)？”漁人反問(wèn)道：“辛苦打魚(yú)不就為了此時(shí)陽(yáng)光下的悠閑嗎？”人們大多欣賞漁人的生存哲學(xué)，認為大境界當如是也。我想唐突地問(wèn)一問(wèn)：“如果一生都這樣悠閑，他還能體味什么是淡嗎？”
“淡”字中有“火”的，意為只有經(jīng)歷了時(shí)代的風(fēng)浪，歲月的淘洗之后的從容淡泊，它不是讓我們停止拼搏而陷入自滿(mǎn)之中，淡是蘇軾“烏臺詩(shī)案”后的也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，淡是華盛頓功成名就后的自歸鄉間，淡是患難與共的夫妻夕陽(yáng)下的陪伴，淡是生命的烈火在燃燒后的余熱。
我喜歡淡的色彩，淡的味道，淡的生活，但我并不想平庸一生，淡是我的追求，生活過(guò)，努力過(guò)，燃燒過(guò)，那么，請回歸一顆寵辱不驚的心吧！
小學(xué)生作文 43
我是非洲貧苦的孩子。朝朝暮暮感受著(zhù)盛大暴風(fēng)般的痛苦。沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有像樣的衣飾，甚至連飲水都已成奢愿。我想我可以匍匐于大地，聆聽(tīng)它各種情緒時(shí)唱出的歌。我可以坐在夕陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)呆上好久，忘記貧窮帶來(lái)的煎熬，妄想夕陽(yáng)下墜后又會(huì )是怎么樣漆黑的無(wú)望。周?chē)幕锇楣鞘萑绮�，皮膚如長(cháng)年炙烤的炭。死亡近在咫尺，悲鳴觸手可及。眼神也被敷上些許哀怨神色。但我不會(huì )。如此這般日復一日，無(wú)食無(wú)水，也顧不上去感覺(jué)饑餓是何等折磨。明明有機會(huì )站在礁石上展望未來(lái)，聽(tīng)那陽(yáng)光穿越峽谷，抖落希翼落得滿(mǎn)懷。那翻涌奔騰的大海啊，包容了多少強勁的生命。
我是歌頌黎明的.自由鳥(niǎo)。腳踩無(wú)數浮云，看到每天有人類(lèi)的夢(mèng)想升起來(lái)變成泡影。羽翼像刀般劃過(guò)云層，直戳進(jìn)淡藍色的如同白種人瞳仁的蒼穹。馬上就想要漏下清澈無(wú)染的圣水。春至冬歸，快活地啼鳴啾囀，無(wú)拘無(wú)束，也無(wú)暇顧及獵人兇惡的腳步及可憎的槍聲。羽毛跳躍著(zhù)輕盈的舞，風(fēng)吹起來(lái)裙擺一樣好看。山丘田野盡收眼底，與斷了線(xiàn)的風(fēng)箏玩鬧嬉戲。我不懂寂寞，也不會(huì )孤獨。我看見(jiàn)陽(yáng)光投射出我的影子，身軀便是天地。樹(shù)枝，群獸，小溪。我又將帶誰(shuí)進(jìn)入夢(mèng)境。
我是無(wú)家可歸的流浪犬。在悠閑的行走中淡化對前主人的怨恨，開(kāi)始慢慢有了想念。我在垃圾箱里翻食，在破絮包裹中沉睡，搖著(zhù)尾巴與石子游戲，尚未得到一丁點(diǎn)兒回應。我逐漸又臟又臭，毛發(fā)增長(cháng)，已打結或糾纏。沒(méi)有固定的處所，時(shí)常蜷在人行道上度過(guò)漫長(cháng)一夜。下大雨之際渾身淋得透徹，像是體內刺進(jìn)無(wú)數冰刃。我坐在路邊以哀求的目光注視來(lái)往行人，他們面目僵硬，毫無(wú)友善的影子�？偸侨绱嗽诼愤吙吹饺祟�(lèi)世界的冷暖，多少便也厭倦。我憶起往昔的日子，為主人叼拖鞋，取報紙，主人心情不好時(shí)衷心陪伴，最終被掃地出門(mén)。我微閉眼睛，感到些許悲哀。但再次睜眼時(shí)這些情感便無(wú)影蹤了。我轉過(guò)身企圖去下一條街的垃圾站。
我是水。我是光。我是天空。我是浮云。我是世界。
小學(xué)生作文 44
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟——題記
去年春節后，母親為一家人的生計考慮，要出門(mén)去外地打工。得知這個(gè)消息后，我不知所措，惴惴不安。從小到大，我和母親都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，沒(méi)有了母親的陪伴，我不知會(huì )是怎樣一種情形呢，我很害怕春節過(guò)去，希望母親能在家多停留一些時(shí)日，但那個(gè)日子還是悄然而至，光陰全然不顧及我的感受。
臨行的那天，一家子不約而同地早早起來(lái)，在廚房里看不到母親的身影，我的心一下子揪了起來(lái)，難道母親早起走了？我驚慌失措地跑到洗手間，不在，又跑到屋外的菜地，也不在。難道母親不忍見(jiàn)“別也難”的場(chǎng)景，悄悄地離我們而去？我心里空落落的。走到母親的`房間里，熟悉的背影卻不在那里，原來(lái)，母親在另一個(gè)房間里收拾衣服。我這才緩過(guò)神來(lái)，松了一大口氣，淚水悄悄地在眼睛里打轉�！皨�?zhuān)憧刹豢梢圆蝗ゴ蚬�？”我突如其�?lái)的一問(wèn)，母親的眼里閃過(guò)一絲驚詫?zhuān)�有幾分不易覺(jué)察的痛苦。她說(shuō)：“你在家要聽(tīng)爸爸的話(huà)，我出去賺錢(qián)，讓你們有更好的生活�！蹦赣H的語(yǔ)氣里雖有不舍，但更多的是堅定，我心里說(shuō)不出的難過(guò)。
車(chē)來(lái)了，爸爸在家里一根又一根地抽著(zhù)煙，屋里彌漫著(zhù)一種莫名的沉重的氣氛。時(shí)鐘滴答的聲音與窗外不知何時(shí)到來(lái)的雨聲合奏著(zhù)，地板上的灰塵無(wú)人打掃。村外的路口，我、姐姐幫母親撐著(zhù)傘，母親拉著(zhù)我和姐姐的手，說(shuō)：“雖然冬天已經(jīng)過(guò)去了，但天氣還會(huì )很冷，遇到天氣變化，要記著(zhù)添減衣服，不要著(zhù)涼，想吃什么，想穿什么，就買(mǎi)一點(diǎn)，不要怕花錢(qián)。不要難過(guò)，爸爸還在家呢�！苯憬闩呐奈业募珙^，“對，‘但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！灰獌傻厝税埠�，何苦久久惜別”。我望著(zhù)被雨點(diǎn)打落的殘葉，點(diǎn)點(diǎn)頭，母親背上包拿著(zhù)傘，一步三回頭地走向車(chē)子，望著(zhù)她不舍的背影，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�；剡^(guò)神來(lái)，車(chē)一飛駛向遠方，片刻，消失在朦朧煙雨中。
惜別，是不舍，難過(guò)，是痛苦的，但把痛苦化為力量，它能催自己前進(jìn)，誠如是�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，我在心里默念。
小學(xué)生作文 45
在我的心里：學(xué)校的日子，像循環(huán)小數一樣，昨天和今天如出一轍，就是從每天的起床到上課，最后到就寢如此反復而已�？墒�，上周星期五似乎變得有點(diǎn)不一樣了。
早晨，學(xué)�？諝鉂駶櫠智逍�，走出宿舍，深吸了一口氣，頓時(shí)神清氣爽，原來(lái)，這也是一種享受。咦，太陽(yáng)怎么還躲在棉花糖后面不出來(lái)，大概也如平常的我，想多睡一會(huì )兒吧！
……
今天，是星期五——放假日，同學(xué)們戲稱(chēng)“出獄探親日”，又叫“勝利大逃亡”。這一天，出是我們心情最為愉悅的一天。
第二節課是是語(yǔ)文，帶領(lǐng)學(xué)生參加演講比賽的楊老師，歷時(shí)兩天之久，也終于回校給我們上課了。上課前幾分鐘，他講了一些帶隊參賽的一些趣事，逗得我們哈哈大笑。接著(zhù)，他又拿一張獲獎證書(shū)、一個(gè)信封、三本書(shū)，告訴大家說(shuō)我的作文獲獎了，這是獎品。我接過(guò)獎品，打開(kāi)信封一看，50元資金�！皳渫�、撲通……”我的心跳得好快。哈！我終于得獎了，初中三年，說(shuō)實(shí)話(huà)，在學(xué)習方面我還沒(méi)得過(guò)獎呢，汗顏��！
第三節課后，不知怎么回事，好友楊澳在向人借錢(qián)，我一問(wèn)，原來(lái)，早餐后，楊澳與丁世杰在宿舍嘻鬧，丁世杰不小心推了楊澳一下，楊澳的頭撞在了床架上，流血了，想出去買(mǎi)藥�？山裉煨瞧谖�，同學(xué)的錢(qián)都用光了，根本就借不到，我一想，我不是還有50元資金嗎？可，這是我第一次獲得資金，想帶回家讓父母高興高興；唉，楊澳從小學(xué)三年級起就認識了，六年的'同學(xué)，不借實(shí)在過(guò)意不去。最終，我還是把錢(qián)借出去了。
中午，和別的同學(xué)聊天，聊到了獎金，當他得知我的想法并把錢(qián)借給了楊澳，便說(shuō)：“你笨啊，老師會(huì )幫他支付的，下個(gè)星期再來(lái)還不就是了，你這不是多此一舉嗎？”呃，還真是多此一舉。
第二星期返校，楊澳把錢(qián)還給了我，輕聲地說(shuō)了一聲謝謝。望著(zhù)他眼里的真誠與感激，我想：友誼值萬(wàn)金，何況50元呢？值！
小學(xué)生作文 46
下班了，途經(jīng)水房，聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，我疾步上前關(guān)上水龍頭�？吹桨装琢魇У那逅�，使我想起兵團缺水的日子。
我原所在的生產(chǎn)建設兵團，位于內蒙古蘇尼特右旗查干諾爾堿礦。那里嚴重缺水，我們的生活用水都是用水車(chē)從48公里外的“二道井”拉回，分配供給，控制使用。遇到天氣變化，道路難走，水車(chē)不能及時(shí)拉回來(lái)，那就更是視水如油，一水三用。
記得那年夏天，陰雨連綿，道路變得泥濘難走，水車(chē)不能正常送水。我連有兩天沒(méi)分到水，炊事班的同志只好跳入蓄水池，用茶缸一點(diǎn)一點(diǎn)地淘起渾濁的水底，放入大盆，沉淀澄清后使用。上面清凈的水和面，下面不太清凈的水先洗菜，再沉淀用來(lái)涮鍋洗碗，最后煮豬食。記得那天連里人吃了一天烙餅，沒(méi)有水實(shí)在是難以下咽�，F在想起都記憶猶新。
還有一次是冬天，連日鵝毛大雪鋪天蓋地，白色覆蓋了一切，看不見(jiàn)山，認不清路，無(wú)奈全團人要吃水，司機只好摸索上路，走時(shí)空車(chē)還好，回來(lái)時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水，冰天雪地，車(chē)輪不住打滑，停停走走，半天走不多遠。途中必經(jīng)兩道山坡，車(chē)重，坡陡，路滑，司機加大油門(mén)，幾次都沒(méi)成功，眼見(jiàn)天要黑了，他們前不著(zhù)村，后不著(zhù)店，求救無(wú)援，急得團團轉。
此時(shí)有人說(shuō)：放掉水，輕車(chē)回家，不能凍死在荒郊。又有人反駁：放掉水，那全團人吃飯、喝水怎么辦？水是最寶貴的，不能放掉。大家苦思冥想，怎么辦？重車(chē)上不去坡的.根本原因是路滑，要想上坡必須防滑，可是四野空空，除了雪，只有風(fēng)，用何物防滑？
你看看我，我看看你。突然大家不約而同地說(shuō)“大衣，用大衣鋪路防滑！”好，說(shuō)干就干，四個(gè)人脫下自己的大衣，鋪一段，走一段，好不容易回到團里。一車(chē)水每連只能分幾桶，大家為這幾桶水歡呼雀躍，高興得手舞足蹈。你說(shuō)，這樣來(lái)之不易的水，你能舍得浪費嗎？
今天我們都用上了自來(lái)水，可水不是取之不盡、用之不絕的，而是日益匱乏的寶貴資源。所以我呼吁大家都能自覺(jué)保護水資源，形成節約用水的好風(fēng)氣。
小學(xué)生作文 47
它，只是一個(gè)破娃娃。
對于別人而言，也許這只是一只被嘲笑的布娃娃，也許也是不起眼的小人兒，也許，它從來(lái)都是透明，不存在的。但是對于我而言，它不僅僅是一個(gè)破娃娃，還是我和她友誼的見(jiàn)證者。它身上的蕾絲服裝已經(jīng)被扯破了，只剩下幾條殘線(xiàn)。它被縫了又縫，可還是依然破舊。
它，一直放在我的枕邊，嘴角勾起了一百八十度的弧線(xiàn)，兩顆眼睛像鉆石般閃爍著(zhù)。雖然已經(jīng)很舊了，但還是依舊那么漂亮。它，是芹送我的禮物。但那布娃娃，也是被我給扯破的。
那時(shí)，芹帶著(zhù)這個(gè)嶄新的布娃娃來(lái)到我家，因為她承諾要送我一個(gè)布娃娃。剛看到那布娃娃，看到它那一百八十度微笑，心情似乎也被渲染，這個(gè)微笑似乎有
種神奇的魔力，我一把粗魯地抓過(guò)布娃娃，沒(méi)想到這個(gè)布娃娃卻被我撕破了。我趕緊把露出來(lái)的`棉花塞進(jìn)那個(gè)布娃娃里面，腦子里空蕩蕩：怎么辦，我把它搞壞了
耶？
她小心翼翼地接過(guò)那個(gè)布娃娃，并問(wèn)我：“你家里有沒(méi)有針線(xiàn)，我幫你縫一下�！蔽疫B忙跑到房間，拿起白線(xiàn)細針遞給了她。她把裂縫結了個(gè)口，用針一針一
線(xiàn)地縫著(zhù)。我突然有些愧疚：那可是她送我的禮物��！我怎么可以這么大意，居然把她送我的東西扯破，況且，還是得到禮物不過(guò)五分鐘的時(shí)間里。
過(guò)了一會(huì )兒，她縫好了，用開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“小心點(diǎn)哦，下次弄壞了可沒(méi)得縫了哦！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，這個(gè)布娃娃便一直放在我的床邊。而芹她已經(jīng)轉學(xué)了。每當清晨，第一縷陽(yáng)光折射進(jìn)屋里，我總是會(huì )想她縫娃娃時(shí)那深刻的一幕，并且自己也十分地愛(ài)惜這個(gè)布娃娃。
媽媽經(jīng)常說(shuō)這個(gè)布娃娃太爛了，要丟掉，而我總是一把把它搶來(lái)。也許媽媽并不知道我在想什么，但是我自己心里清楚，那是我和芹友誼的見(jiàn)證物。
第一縷陽(yáng)光又折射進(jìn)來(lái)，那個(gè)布娃娃，還有那個(gè)她……
小學(xué)生作文 48
今天我伴著(zhù)車(chē)趕到了農村，開(kāi)展一次趣味的郊游。
一入村，一股清爽氣場(chǎng)迎頭撲來(lái)，一只大白鵝也昂首挺胸地從車(chē)后踏過(guò)，一棵棵樹(shù)木好似模范般立在馬路邊，好像在熱烈歡迎著(zhù)大家的來(lái)臨。
一片片廣闊無(wú)垠的花朵也點(diǎn)起了頭，好像是在為大家指明方向�？墒寝r村大得如同一個(gè)盤(pán)根錯節的謎宮，四通八達的，卻又不知道出路在哪里，簡(jiǎn)直一個(gè)郊游的好去處啊。
來(lái)到大門(mén)口，有一只小狗馬上朝我啪啪地跑了回來(lái)。一大群雞塞住了大門(mén)口，我細心的觀(guān)查了起來(lái)。有的低下頭在那里啄米；有的抬頭挺胸，好像在向別的雞宣稱(chēng)著(zhù)自身的.領(lǐng)土主權；有的在追逐打鬧著(zhù)，好像一定要得到 到歸屬于自身的獲勝，一派歡歡喜喜的模樣。親朋好友們激情地為大家詳細介紹著(zhù)歸屬于自然界的美麗鄉村建設。
站在高空，往下俯覽著(zhù)一塊塊涇渭分明的水稻田，在燦爛的陽(yáng)光下，好像變成了一塊五彩繽紛的晶石，一群白鵝在中間嬉戲打鬧，好像便是那嵌入在晶石上雪白的玉璧。一個(gè)山湖出現在我眼前，平靜的湖水如同一塊翠綠的明境。蒼穹晴空萬(wàn)里，碧藍如洗，好像置身大海。那樣的天倒映在那樣的水，那樣的水倒著(zhù)那樣的天，湖里區小魚(yú)玩耍，天空云朵飄泊，地面上小狗狗歡躍，好像便是一幅唯美意境的畫(huà)軸。一只只家鴨連續跳進(jìn)水里，池中滿(mǎn)是一根根撒落的亂羽，卻也給這靜寂的農村增加了一些活力。
伴隨著(zhù)白鵝的腳步，我逸步邁向小河邊，恰好追上了一場(chǎng)精彩紛呈的打魚(yú)。漁夫憑著(zhù)高超的技術(shù)性捕得了很多魚(yú)，一些大魚(yú)卻仍在一蹦一跳地，左一閃，右一跳。好像在開(kāi)展最終的逃跑。不一會(huì )兒，大魚(yú)們慘敗了。漁夫哼著(zhù)小曲邁向了堤岸。而大白鵝好像獲得了“通行卡”，總算慢慢地游向了河正中間。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一會(huì )兒就鄰近夜里了，我戀戀不舍的坐上車(chē)，離開(kāi)這一美麗的鄉村。
小學(xué)生作文 49
鳥(niǎo)兒，都想飛翔在藍天。魚(yú)兒，都想暢游在大海。人們，都會(huì )有小心愿。這心愿，也許是成為音樂(lè )家；也許是成為宇航員；也許是成為作家；也許是成為而我的心愿，是成為一名科學(xué)家。
從小我就有一個(gè)想當科學(xué)家的愿望。我之所以想當科學(xué)家，是因為小時(shí)候總是看到新聞上許多科學(xué)家為國家做出的貢獻，于是我從小就想著(zhù)能不能也像新聞里的科學(xué)家們一樣去為國家做一點(diǎn)貢獻？成為國家的棟梁之才。
而在這個(gè)求學(xué)道路上，我也有過(guò)許多幻想，如：長(cháng)大一定要超過(guò)牛頓，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生這些偉大的科學(xué)家，發(fā)明家。再比如：長(cháng)大要發(fā)現一個(gè)屬于自己的`定律，但是幻想過(guò)最多次也是最大的幻想是長(cháng)大要成為國家的棟梁之才。為此，我付出了巨大的努力。我已讀過(guò)一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書(shū)》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀(guān)》、兩套《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。一本就有三百多頁(yè)，而且都牢記在心。有時(shí)，我會(huì )把我從書(shū)中看到的知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)了都對我贊嘆不已呢！
我有一次給爸爸媽媽講在阿拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國的迪拜，有一幢世界上最高的建筑，叫哈里發(fā)塔。因為迪拜地處沙漠，常常有沙塵暴，所以它的外墻經(jīng)常需要清洗。也就是說(shuō)，清潔工需要爬到高達720米的外墻上。哪怕他們全副武裝，但稍有不慎，就會(huì )從樓上掉下去，釀成悲劇。如果用機器人的話(huà)，就不怕會(huì )有人再掉下去了。因此，我想研制一種“高能”的機器人。
在我的學(xué)習過(guò)程中，爸爸媽媽也一直在鼓勵我，支持我去當科學(xué)家，但鼓勵是遠遠不夠的，爸爸也時(shí)常提醒我，提醒我不要在現在學(xué)習的大好時(shí)光中去浪費時(shí)間，更不要花大量的時(shí)間去玩耍。有了爸爸媽媽的幫助，再加上我的努力，我覺(jué)得長(cháng)大一定會(huì )如愿以?xún)數摹?/p>
夢(mèng)想在前方，堅實(shí)的路在腳下！鍥而不舍，金石可鏤。讓我們擁有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上有力的翅膀！
小學(xué)生作文 50
那是一個(gè)陰雨天，我還在教室里上課。過(guò)了一會(huì )，下課了，我如同一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩在和同學(xué)打鬧。
“哎呀！”是誰(shuí)在尖叫��！原來(lái)是那個(gè)懵懂無(wú)知的我把腳給崴了，我哭泣著(zhù)坐在地上，十分痛苦。過(guò)了一會(huì )兒，我的幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)扶我，我在幾個(gè)好朋友的幫助下回到了教室。老師看見(jiàn)我受傷了，便問(wèn)怎么回事，我說(shuō)：“我和同學(xué)玩的.時(shí)候不小心把腳給崴了�！崩蠋煴憬o我媽媽打電話(huà)，讓媽媽接我去看病。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，外面烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。媽媽冒著(zhù)大雨來(lái)到了學(xué)校。當我看到她的時(shí)候，我心里十分難過(guò)。她從頭到腳都濕透了，好像是被激流沖了個(gè)遍�！澳阆抡n就不能安分點(diǎn)嗎？”媽媽扭著(zhù)我的耳朵問(wèn)道。我很不高興，但是心里感到暖暖的。頃刻間，我感受到了母愛(ài)的溫馨。
媽媽背起我，又撐著(zhù)雨傘向醫院走去。雨傘很小，只能遮住一個(gè)人，可媽媽為了我，把雨傘打在我的頭上，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐愦蛲崃��！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)歪�！蔽艺f(shuō)：“真的歪了�！眿寢屨f(shuō)：“真的沒(méi)歪�！边^(guò)了一會(huì )兒，我看到這一情景時(shí)，感到很痛心。終于到醫院了，可是媽媽也已經(jīng)精疲力盡了。我十分感動(dòng)，到了中午，媽媽為給我治病，有要讓我可以吃上一口飯，媽媽便去對面的飯館里買(mǎi)了一盒炒飯給我，我接過(guò)炒飯把炒飯捧在媽媽面前：“媽媽?zhuān)渣c(diǎn)兒，您都為我忙了半天了�！眿寢屨f(shuō)：“媽不餓，還是你吃吧！”說(shuō)著(zhù)她用手擋著(zhù)炒飯。其實(shí)，我知道，媽媽很餓，只不過(guò)是想讓我吃飽。此時(shí)，我再次感受到了母愛(ài)的溫暖。傍晚，媽媽背著(zhù)我走在回家的路上，頃刻間，天空中又下起了雨。我撐開(kāi)雨傘舉在媽媽頭上，媽媽說(shuō)：“孩子，傘打歪了�！蔽艺f(shuō)：“不歪�！眿寢屨f(shuō)：“傘真的歪了”我說(shuō)：“真的沒(méi)歪”
媽媽為我付出了那么多，我也應該為媽媽做點(diǎn)什么。說(shuō)著(zhù)，又把暴力的一根香蕉剝了皮喂到媽媽嘴里。突然，媽媽淚如雨下。
媽媽對我的關(guān)心、呵護和愛(ài)烙在了我的心中，使我終身難忘。
小學(xué)生作文 51
三月份的一天，我們全校師生觀(guān)看了《感動(dòng)中國十大人物》這部電影，我深受感觸。
在看《感動(dòng)中國》的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的就是捐腎延長(cháng)母親生命的孝子田世國。田世國是廣東國政律師事務(wù)所律師。他的母親得了尿毒癥，必須要換腎，她的兒女都爭著(zhù)給她捐腎。最后是田世國給了她。為了不讓母親知道，他撒了一個(gè)善意的謊言�！罢l(shuí)言寸草心，優(yōu)秀的作文500字篇3
清風(fēng)徐徐，氣溫變幻無(wú)常，來(lái)到陽(yáng)臺上，那簇淡粉色的繡球花百媚千嬌，開(kāi)得旺興……
還記得那時(shí)五一節的長(cháng)假，好閨蜜婳邀我她們家拜訪(fǎng)，我十分痛快地同意了。
心頭喜悅從五點(diǎn)高興地起了床，一直傻乘坐到八點(diǎn)，我穿了一身清爽的吊帶褲，迫不及待地來(lái)到婳的家。
遺憾造化弄人，我并不了解她們家是幾幢幾房，打她的手機顯示無(wú)電，婳媽的手機關(guān)機，無(wú)可奈何下我只能原路回家了。
剛進(jìn)家未過(guò)十分鐘，婳的`電話(huà)就打過(guò)來(lái)了。剛剛想張口說(shuō)一頓，斥責她的準備不周全，沒(méi)都還沒(méi)，就聽(tīng)她飽含歉疚地講到：“抱歉，菡，我的手機沒(méi)電，因此剛剛沒(méi)有聽(tīng)到，你如今在哪里��？”
我癟了癟嘴，裝作滿(mǎn)不在乎地回了一句：“在家里�！�
婳的勁頭一下子提升了：“太棒了，現在我來(lái)接你呢，你再過(guò)十多分鐘出來(lái)吧�！�
原本張口想斥責的語(yǔ)句猛然化為烏有，婳簡(jiǎn)直我的好姐妹，她本要是道個(gè)歉就可以了，可想不到她那么注重這一份友誼。
我拎上自身提前準備贈給她的禮物，三步并且做好一步地沖下來(lái)。
但見(jiàn)婳的高額頭在太陽(yáng)的曝曬下外滲少量汗水，她一直在等著(zhù)我！
看到了我，婳跑過(guò)來(lái)緊抱了我，右手拿起一束桃粉色的繡球花，與她淺粉色的碎花長(cháng)裙很是相映，仰頭：“你最?lèi)?ài)的繡球花，讓你！”
我接下來(lái)了這束繡球花，打動(dòng)得不知道說(shuō)些什么才好。拿起了我提前準備贈給婳的禮品，實(shí)際上禮品中，有我自己制作的素籠，上邊有一朵淡粉色的繡球花。
婳接到那包禮物，歡愛(ài)地開(kāi)口笑了，很燦爛，很炙熱，很詩(shī)情畫(huà)意，就如那簇粉色的繡球花……
小學(xué)生作文 52
他扶著(zhù)剛刷好漆的扶手，眺望。
“這里的風(fēng)景還不錯嘛�！眴螚髌遢p輕地說(shuō)了一句，這是他一個(gè)月來(lái)說(shuō)的第一句話(huà)�！斑�，是啊，少爺，”管家有一點(diǎn)措手不及，可還是應付自如，“這房子可是我們經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)下來(lái)的呢�！眴螚髌鍥](méi)有再說(shuō)話(huà)，嘴角微微上翹，彎成了一個(gè)漂亮的弧度，那個(gè)東西，在單楓棋記憶中小時(shí)候才有過(guò)，好像叫“微笑”。
單楓棋其實(shí)在小時(shí)候是十分幸福和喜歡笑的，只是在他5歲時(shí)父母不知道為什么鬧了矛盾，然后便分開(kāi)了。從那以后，父母就只是每月給他不菲的生活費，從不過(guò)問(wèn)一下他的天氣陰晴月圓月缺，也不知什么時(shí)候，他也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，并且變得幾乎不會(huì )笑了。
就在前不久，管家林爺爺無(wú)意間看見(jiàn)了單楓棋在10歲時(shí)寫(xiě)的日記：
2006年 10月 2日 天氣 陰 心情 還好
搬新家了，這是第4次了，景色還不錯，好的景色可以讓我心情愉悅。
于是管家就第6次搬家了，第5次搬到了街旁，那里雖然購物的'時(shí)候比較方便，可空氣景色卻糟透了，那讓單楓棋感到十分的難受。
現在第六次搬家搬到了郊區，也就是現在所住的家，這里空氣很清新，草木扶疏，繁花點(diǎn)點(diǎn)，十分的美麗，讓人聯(lián)想到了世外桃源，而且新家的裝潢也比以前的家別致，單楓棋喜歡這里的美麗，心情也快樂(lè )了起來(lái)。
單楓棋微笑，這對管家來(lái)說(shuō)是一件難得的好事，雖然不能加工資，但管家不但不在乎工資，更重要的是他和單楓棋已經(jīng)有了深厚的感情，在這個(gè)所謂的“少爺”面前，他只是口上說(shuō)而已，在心底卻已經(jīng)把這個(gè)他照顧了14年的單楓棋當做孫兒一般疼愛(ài)。
要是少爺能恢復他小時(shí)候的樣子就好了。管家想。
“我，想出去逛逛�！眴螚髌宓囊痪湓�(huà)，把管家從想象拉了回來(lái)。管家聽(tīng)到這句話(huà)更是欣喜，因為單楓棋在這半年除了上學(xué)堅持不用車(chē)載地步行就沒(méi)有再提起過(guò)要逛了。管家很高興，允許了他的要求。
單楓棋帶著(zhù)輕快的步伐，把那特地訂制的厚重的紅木門(mén)，推開(kāi)。
小學(xué)生作文 53
那些年，我們在彼岸花開(kāi)的時(shí)候，曾相遇過(guò);那年我明明才10歲，可那回憶卻終抹不去。
--題記
不待夏風(fēng)，秋月，冬雪的輪回，花兒一朵一朵地開(kāi)了。踏上這片花草地，我依舊尋覓著(zhù)回憶中的幸福。
經(jīng)風(fēng)暖秋，埃矣落地。
不知何時(shí)，我已回到故鄉。其實(shí)，我并不認為故鄉有什么美，風(fēng)景不算特別美，草地總是一片一片的，雜草也快高過(guò)了膝蓋，夏天還會(huì )在你不注意的`時(shí)候突然跳出一只青蛙;在鄉村里的人們，也不淳樸，這山的人聽(tīng)得到那山的人叫喊。因此，我對這里實(shí)在是沒(méi)有什么好感。
迷迷糊糊地走到一片草地，卻又發(fā)現這兒并不像其他地方一樣令人討厭，我蹲下，輕輕地捧著(zhù)一朵花兒，他沒(méi)有蓮那樣有君子范，也沒(méi)有牡丹那樣妖嬈嫵媚，它只是站在那里，調皮地搖來(lái)?yè)u去，像極了一個(gè)有野性的孩子。
輕輕地踩過(guò)，才發(fā)現剛才還挺立的花卻已經(jīng)深陷腳底，卻沒(méi)過(guò)多久，它又慢慢地抬起頭來(lái)。我想，生命應該就是這樣一種不屈的摸樣吧!
我躺在野花上，看著(zhù)藍天白云，望著(zhù)匆匆飛過(guò)的小鳥(niǎo)，我笑了，笑得那么天真卻又那么傻。
春來(lái)秋去，卻又不再是匆匆過(guò)客。
我不知道為何，從小我就對野花情有獨鐘，可能是因為人們常說(shuō)我是個(gè)野孩子，也有可能是野花的五顏六色討小孩子喜歡�？傊�，我還是那樣守護著(zhù)她。
曾經(jīng)以為，我走了，思緒也跟著(zhù)走了，但想起如今再次秋色鋪地的日子，才發(fā)現心底里還一直栽種著(zhù)那片野花地。我思念著(zhù)你，只是那樣單純的思念，因為，白色不純。
對，我們相遇過(guò)，因為你是一朵五色的花，是比其他顏色耀眼嗎?
野花其實(shí)是花中最平凡的花，但他一直有一個(gè)人在等待著(zhù)，待他開(kāi)放，待他執著(zhù)。
那些來(lái)過(guò)的人不知道我留下的痕跡。
那些離開(kāi)的人不知道我帶走的記憶。
我知道會(huì )有新的相見(jiàn)的季節，我在等待那一天。
小學(xué)生作文 54
人們常說(shuō)，世界上并沒(méi)有鬼，鬼就在人們的心里。俗話(huà)說(shuō)，不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)�？晌矣X(jué)得世上有鬼。
星期一晚上，老師讓我們找不怕鬼的故事，我在電腦上查資料，突然想去看看鬼的照片，真不知道是什么樣子？��！不查不知道，一查嚇一跳。其中一個(gè)穿著(zhù)黑禮服，并有外黑內紅或全黑的披風(fēng)和斗篷、皮膚慘白，嘴唇紅艷，眼睛多為紅色且發(fā)結很高。手指能變?yōu)閳杂驳淖ψ�。身體冰冷。有極快的速度，還能飛行。有的'鬼還兇神惡煞、怒目圓睜、看起來(lái)可怕極了！
我大叫一聲。這是，弟弟正在我的隔壁房間，風(fēng)一樣快的沖到弟弟耳旁大聲叫道：“快來(lái)看呀！太可怕了，鬼！我不敢關(guān)掉它了�！钡艿苡悬c(diǎn)好奇心，就來(lái)到我房間，他也有點(diǎn)害怕，就說(shuō)：“可怕嗎？”“廢話(huà)，不可怕叫你來(lái)干什么，我自己不就一下關(guān)了嗎？”弟弟勇敢向前走了一小步，又害怕的慢慢退回去，直到最后才勇敢的站到電腦桌前。裝出一副不害怕的樣子傲慢地說(shuō)：“切，有什么可怕的，我還是給你講個(gè)鬼故事吧！”
一個(gè)小孩生日，爸爸、媽媽很開(kāi)心，于是幫他拍錄像。小孩在床上跳啊，跳啊……卻不小心摔到地上死了。爸爸、媽媽很傷心，過(guò)了幾個(gè)月，他們拿出錄影帶重看的時(shí)候發(fā)現，有一只沾滿(mǎn)血的手抓著(zhù)小孩的頭發(fā)，一上一下，一上一下，最后把小孩往地上一仍……
我聽(tīng)得毛骨悚然，我身子瑟縮一下，感覺(jué)到雞皮疙瘩在身上拱起。那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，腦子里想的全是呲牙咧嘴、張牙舞爪、血盆大口、披頭散發(fā)的猙獰鬼魅，嚇得汗都流了下來(lái)。
于是我把媽媽叫來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)：“世界上雖然沒(méi)有鬼，可我還是害怕�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“怕什么嘛，鬼是沒(méi)有存在的”。我好奇地問(wèn)：“鬼不存在，那為什么會(huì )又鬼片呢？”媽媽心平氣和回答：“鬼片是人們編出來(lái)的�！迸�！原來(lái)世上是沒(méi)有鬼的，要相信科學(xué)，反對迷信，我這才安心睡著(zhù)了。
小學(xué)生作文 55
“哇！痛死我啦！”
嗚……這次，也不是別人欺負我，又是我自己弄傷了自己。本來(lái)跟同學(xué)玩得好好的，可不知道怎么的，手一甩，就劃到了門(mén)鎖上，連皮都被擦掉了，還流了血。正當我哭喪著(zhù)臉，痛得快要滿(mǎn)臉掛上“金豆豆”的時(shí)候，我的好朋友鍶慧忽然叫道，樣子好像比我還緊張：“快！快去辦公室涂消毒水，不然會(huì )感染的！”話(huà)音未落，正當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)被一只手，扯著(zhù)往外跑了。我急忙回頭一看，嗨，原來(lái)是我的假小子老友亦祎��！只見(jiàn)她，一把抓著(zhù)我往課室外跑，然后又一個(gè)左急彎把我拖進(jìn)辦公室，還差點(diǎn)一甩就把我撞死在辦公室的墻上。進(jìn)了辦公室，亦祎就像變了一個(gè)人似的，變得輕手輕腳地。亦祎和鍶慧一邊幫我涂紅藥水，一邊安慰我。我偷偷瞄了亦祎一眼，心想：看來(lái)一天到晚都風(fēng)風(fēng)火火、像有人欠她債似的亦祎也挺溫柔的嘛！雖然，我已經(jīng)被亦祎剛剛的人工十環(huán)過(guò)山車(chē)弄得心神不定，但我的心，卻是熱乎乎。當我的手上已經(jīng)貼上了止血貼時(shí)，我的心里多了幾分慚愧：我的手只不過(guò)是被門(mén)劃得流血了而已，又不是手斷了，為什么還要勞駕人家鍶慧和亦祎幫忙呢……可沒(méi)過(guò)多久，我的思緒又被打亂了。鍶慧和亦祎一邊安慰我，還一邊對我噓寒問(wèn)暖：“曉玥，手還疼嗎？”“曉玥，沒(méi)事的，下次小心點(diǎn)了�！蔽衣�(tīng)到了鍶慧和亦祎這些話(huà)，我的眼睛就想流出一股熱流，述說(shuō)我心里的謝意與感動(dòng)。這時(shí)，我好想哭，但我又想：不要再讓鍶慧和亦祎擔心了，便收回了即將從眼珠子滾出來(lái)的“一串葡萄”。
晚上，當夜深人靜的時(shí)候，我安靜的閉目仰躺在床上，一只手輕輕的撫摸著(zhù)亦祎幫我貼的止血貼，腦海里浮現出鍶慧緊張的'眼神與溫暖人心的話(huà)。我的心情很亂，感觸點(diǎn)有很多，但我知道：這不是世界上最細心的幫助，可這是最讓我感動(dòng)的友愛(ài)；但我知道：鍶慧和亦祎是我的朋友；但我知道：這是最珍貴的友誼！
小學(xué)生作文 56
在我昨天晚上我去了那個(gè)宿舍里面的人讓自己去買(mǎi)那個(gè)泡面呢，還有那個(gè)蛋糕什么的嘛，然后最近就沒(méi)有說(shuō)去給他們收多少錢(qián)的時(shí)候很難出去的，還是去給他們說(shuō)一下多少錢(qián)吧，就自己還需要我拍的那個(gè)發(fā)票的，然后就直接發(fā)到群里，其實(shí)自己一開(kāi)始也是很不好意思，就覺(jué)得沒(méi)有必要吧，就是那么15塊錢(qián)的'事情就沒(méi)有必要去這么精心介紹了，但是我的想法是想覺(jué)得還是有必要的吧，對，我就是要去讓他們知道一下花費了多少錢(qián)，畢竟這種事情要是在自己逼逼自己不說(shuō)的話(huà)，但接下來(lái)肯定會(huì )有很多事發(fā)生，這樣子讓自己無(wú)法去長(cháng)久接觸的事情，現在最后就還是發(fā)了，然后他們就給自己發(fā)了錢(qián)了，就其實(shí)我自己后來(lái)就是想了一聲。
覺(jué)得其實(shí)15塊錢(qián)也并不是什么小數目，日積月累也是蠻多的，然后再加上呢，其實(shí)沒(méi)有苦勞也有功勞，就是自己畢竟跑了那么遠的路去給他們買(mǎi)東西，他們要是自己那么辛苦去給他們買(mǎi)這些東西，他們都沒(méi)有。以前最真的就是感覺(jué)吃了很多的虧很大的，虧卻全是這個(gè)樣子的一種感覺(jué)吧。畢竟自己跑那么大老遠去給他們準備買(mǎi)這些東西，然后呢，不僅沒(méi)有辛苦并沒(méi)有跑腿費，然后最后呢還要虧本，就就去給他們買(mǎi)這些東西，無(wú)償去送他們這樣子的東西，畢竟也沒(méi)有什么特別的關(guān)系，就其實(shí)現在在宿舍的話(huà)，基本上就是開(kāi)始有那么一點(diǎn)點(diǎn)讓自己覺(jué)得很親切，就是有一些什么東西啊，有一些什么鈴聲可以互相分享呢，是這種機會(huì )。
這種次數還是蠻少的嘛，就自己現在就打算說(shuō)去超市了，然后自己就有在想說(shuō)要不要去給他們買(mǎi)一些什么小零食啊什么的，就沒(méi)有打算說(shuō)，就是因為昨天晚上的話(huà)就是什么零食都沒(méi)有嗎？然后就買(mǎi)了那個(gè)烤腸，然后后來(lái)回宿舍的時(shí)候他們就的時(shí)候吃的什么這么香，然后現在這一就是打算去宿舍就打算去超市，然后我們宿舍了嗎？就是想知道就給他們買(mǎi)一個(gè)烤腸嗎？上次考場(chǎng)也是兩個(gè)5塊錢(qián)了，要買(mǎi)一個(gè)嗎？給宿舍4個(gè)人。
小學(xué)生作文 57
成功是每個(gè)人都想的，但實(shí)際上卻不是人人都成功過(guò)。成功有時(shí)是一種養分，促進(jìn)人間發(fā)奮努力，最終達到目標；成功有時(shí)是一包毒藥，讓人們迫不及待想擁者它，最后走火入魔；成功有時(shí)離我們很近，對于掌握了正確的人只有一步之遙；成功有時(shí)離我們很遠，一些沒(méi)有掌握正確方法的人只有對成功可望可不即。
貝多芬是一個(gè)音樂(lè )家，眾所周知，可是又有幾個(gè)人知道一個(gè)音樂(lè )家在耳聾之后的后果呢？作為一個(gè)音樂(lè )家聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，我想對我們來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)莫大的遺憾，但是在他耳聾之后為什么他又譜寫(xiě)了舉世聞名的《命運交響曲》呢？我想這一切都取決于他的堅持和努力。如果換作別人，多半早就打退堂鼓了。這就是貝多芬的偉大之處和成功的秘訣。
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)的意思是，成大事的人里面，不是只有天資過(guò)人，也有著(zhù)堅忍不拔的精神的人。是啊，一個(gè)天資過(guò)人的人不經(jīng)過(guò)后天的教育與自身的努力是不可能成才的。比如說(shuō)：方仲永。方仲永的.天資不是一般人能比得上的，但是他沒(méi)有受到后天的教育，一步一步由一個(gè)天資聰穎的人變成了一個(gè)普通人，何況一個(gè)平凡的人呢？
“千里之行，始于足下�！辈还芏嗝撮L(cháng)遠或偉大的計劃，不以現在做起，不從腳下做起，不一步一步走踏實(shí)了，一切都別想了，一切都是空談。從此刻開(kāi)始努力，為以后的事業(yè)奠定一個(gè)堅實(shí)的地基。
最重要的是不要空談，不要當說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子，要想聞一多一樣“做了再說(shuō)”，不要說(shuō)了再做或者說(shuō)了不做，這都是不行的。
想在成功的起跑線(xiàn)上就領(lǐng)先于別人嗎？那就從此刻做起。
如果在成功的路上摔倒了，就靠自己的力量站起來(lái)，不要氣餒。因為“失敗是成功之母”，在失敗中吸取經(jīng)驗、教訓，下次一定不會(huì )犯同樣的錯誤了！
記住“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@就是成功的秘訣。
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