實(shí)用的成長(cháng)小學(xué)生作文600字錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)生作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇1
我快樂(lè )，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂(lè )，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè )，因為有愛(ài)我的家人叫我做人的道理�？鞓�(lè )無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現、你會(huì )發(fā)現它、得到它。在成長(cháng)中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè )趣立卻出現屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè )的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(cháng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉�；氐轿堇�，看著(zhù)那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì )被老師斥責，媽媽責罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì )兒，早就寫(xiě)完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(cháng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值�，F在更讓我對“書(shū)” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(cháng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現自己的理想，寫(xiě)上了我成長(cháng)中圓滿(mǎn)的句號。
我走出劇院，滿(mǎn)臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(cháng)的滋味是甜甜的﹗
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇2
小時(shí)候總想著(zhù)快快長(cháng)大，長(cháng)大之后能做很多很多事，就可以好好玩耍，口袋里會(huì )有花不完的錢(qián)，爸爸媽媽也就沒(méi)法限制我的自由。
長(cháng)大之后才發(fā)現一切都和期望中的不一樣。
學(xué)校里有做不完的作業(yè)；校外有緊抓休息時(shí)間的各種輔導班，每天除了上課，就是寫(xiě)作業(yè)。我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，看不了了；我最?lèi)?ài)的橡皮泥，沒(méi)時(shí)間捏了；我最喜歡的軌道車(chē)，沒(méi)時(shí)間碰了；就連對門(mén)的小伙伴，也有好久都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)面了。
這還不是最糟糕的，更糟糕的是我根本就沒(méi)有脫離爸媽的視線(xiàn)，他們不僅沒(méi)有放松對我的“嘮叨”，反而變成了福爾摩斯，辨別著(zhù)我一舉一動(dòng)的意圖。只要我動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)“小念頭”，立刻就會(huì )會(huì )上演“現形記”，讓我無(wú)處遁形，就連反抗之心都是被掐死在搖籃里。
愿望往往是美好的，現實(shí)往往是事與愿違。
小時(shí)候羨慕爸爸媽媽有花不完的錢(qián)。每個(gè)月只要按時(shí)上班，就可以得到很多很多錢(qián)�，F在才明白，他們?yōu)榱宋夷芙邮艿礁玫慕逃�，為了給我快樂(lè )的生活，為了這個(gè)家，對工作不敢有絲毫懶惰，常常腰酸背痛。他們把苦和累都留在了家門(mén)之外，把微笑、溫暖和錢(qián)帶回了家。他們對自己總是很摳門(mén)。媽媽舍不得買(mǎi)化妝品和時(shí)尚的衣服，爸爸舍不得換一個(gè)電視廣告里的剃須刀�？墒菍ξ�，他們總是出手闊綽。每個(gè)季節我都能像過(guò)年一樣，穿上漂亮的新衣服，從頭換到腳，從里換到外，都是當下流行的，街上不好看的，就到網(wǎng)上淘，把我打扮成驕傲的小公主。每個(gè)星期天，都會(huì )從超市里采購回來(lái)許多我愛(ài)吃的瓜果蔬菜，什么新鮮買(mǎi)什么，什么新奇買(mǎi)什么。我現在已經(jīng)認識了許多外地的水果，那些都是我同學(xué)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)得，自然價(jià)格也是讓人咋舌。我享受著(zhù)這一切，認為他們的口袋里有花不完的錢(qián)。
然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)那想法是多么的幼稚而可笑。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇3
一群在操場(chǎng)上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年的回憶……
在大人眼里，我們或許只是個(gè)小小孩，乳臭未干，其實(shí)我們的內心早就有了一個(gè)屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿(mǎn)好奇：水為什么會(huì )流動(dòng)？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問(wèn)號，一個(gè)個(gè)的為什么不經(jīng)細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽(tīng)著(zhù)，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時(shí)找不到答案的問(wèn)題，你也會(huì )絞盡腦汁，翻爛《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看著(zhù)忙碌的你偷樂(lè )著(zhù)，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來(lái)，心里才對你存有無(wú)限的感激和歉意。
后來(lái)．我們卜學(xué)了．心中的知識越來(lái)越多，但好奇心卻有增無(wú)減，所問(wèn)的問(wèn)題也不光是沒(méi)頭沒(méi)腦的啦，你當然也不會(huì )再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再后來(lái)，我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越繁重，學(xué)習的壓力使我們只在課本中的知識進(jìn)行提問(wèn)，再機械式地解答。我們的問(wèn)題少了，沒(méi)有再問(wèn)你“為什么”了，你也不用再為我的問(wèn)題操心了，我們的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來(lái)越大了，你總是以“學(xué)習忙，沒(méi)時(shí)間”作為理由。我都不敢相信現在那個(gè)毫無(wú)表情、冷冰地做著(zhù)習題的你是我以前那個(gè)親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥��！
一次一次地，我嘗試想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實(shí)，我只是想問(wèn)你：我們這是咋啦？
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇4
聽(tīng)我媽說(shuō)，她在我滿(mǎn)周歲的時(shí)候把一些東西放在我面前，任我選擇，說(shuō)是看看我會(huì )對什么感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書(shū)�？墒悄�，我小時(shí)候吃的可不少，書(shū)倒是沒(méi)看過(guò)多少，整天只會(huì )吃喝玩樂(lè )，調皮搗蛋的，最?lèi)?ài)做的就是看電視，而且是沒(méi)有節制地看，對于書(shū)，基本上都是敬而遠之的。
后來(lái)上了小學(xué)，家人不允許我把大部分的時(shí)間都花在看電視上，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。
之后升上了五年級，語(yǔ)文老師要求我們看作文書(shū)，并且還要定期檢查。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好把漫畫(huà)書(shū)給“丟了”，“啃起了”作文書(shū)。不過(guò)，我每次都會(huì )在目錄里挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來(lái)看，完全當做是看故事書(shū)。雖然一開(kāi)始我只是應付老師，但是后來(lái)我也不知不覺(jué)地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評。
升上初中后，我從語(yǔ)文老師那里學(xué)會(huì )了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂(lè )；閱讀是一種學(xué)習，是一種感悟；閱讀是一種自勵，是一種愉悅。它給人以知識，給人以力量，給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我一發(fā)不可收拾地迷上了讀書(shū)。我抓緊一切空余的時(shí)間去閱讀，去品味。書(shū)中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學(xué)子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長(cháng)；作者精辟的觀(guān)點(diǎn)讓我產(chǎn)生共鳴，感嘆而興奮。我在平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，會(huì )運用上日積月累的美詞佳句，借鑒文章巧妙的結構，為自己的文章錦上添花。
書(shū)，就像是沙漠中一片生機勃勃的綠洲；書(shū)，就像是寒冬里一縷明媚溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，就像是失敗后一句振奮人心的鼓勵。讀書(shū)不僅可以豐富內涵，拓展視野，還可以培養氣質(zhì)，提高素養�，F在，讀書(shū)已經(jīng)成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，充分利用大課堂充足的時(shí)間和圖書(shū)館豐富的資源，攜手共建書(shū)香校園。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇5
斗轉星移，歲月如梭。不知不覺(jué)，我已度過(guò)了十二個(gè)春秋�；叵胛页砷L(cháng)的過(guò)程，煩惱一直伴隨著(zhù)我。
許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時(shí)候的我，乖巧而活潑。人見(jiàn)人愛(ài)�？涩F在脾氣卻越來(lái)越差。別人說(shuō)我一兩句，我就會(huì )大聲與別人吵起來(lái)。我們班的男生都說(shuō)我是“母老虎”呢，每次聽(tīng)到這些評論，我的心就好痛好痛。真是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者傷心。
我這個(gè)人脾氣雖然不好，但官運還是不錯的。從一年級起，一直是班上的學(xué)習委員。到了四年級，又挑起班上最高“行政長(cháng)官”的重擔�！爱敼俨粸槊褡髦�，不如回家賣(mài)紅薯”，我是這樣想的.，也是這樣做的。無(wú)論班上出了什么事，我都是當然的“法官”。自我感覺(jué)還是公正的，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學(xué)們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬(wàn)分。有一次英語(yǔ)自習課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學(xué)們�？蛇@幫人根本不聽(tīng)我說(shuō)，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風(fēng)。自習課上竟有兩個(gè)男生動(dòng)起了拳腳。后來(lái)老師罵我無(wú)能，管不住這些同學(xué)。你說(shuō)怎不讓我傷心呢？
做“官”難，做普通人也難，我這個(gè)人年少固執，就憑這性格，與同學(xué)相處，煩惱就多了。一次，我和一個(gè)好姐妹，在路上不知怎的發(fā)生了爭執，從此，關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽(tīng)不進(jìn)去：父母批評我，又使我覺(jué)得自己受了委屈。一年來(lái)，總對那個(gè)同學(xué)冷眼相看。至今，我們還是相見(jiàn)不語(yǔ)。有時(shí)，我也捫心自問(wèn)：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會(huì )課上，班主任講到團結時(shí)，我不由自主地低下了頭，不過(guò)我堅信，這個(gè)煩惱會(huì )盡快擺脫的。
我一天天長(cháng)大了，煩惱的事也接踵而來(lái)，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點(diǎn)煩惱：因為只有煩惱，才能磨礪人。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇6
那年宣布第二屆世界青年奧運會(huì )在南京召開(kāi)。這是南京人民的大喜事，是中國人民的驕傲。作為新世紀的小主人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，20xx年我14歲了，也正式成為了一名青年人，這兩年無(wú)論生活、學(xué)習，在我身上起了很大的變化。如今的社會(huì )能源越來(lái)越短缺，低碳生活也是越來(lái)越重要了。不光做到節能減排，平時(shí)的一點(diǎn)一滴也都要注意。燈是用來(lái)照明的，不是用來(lái)取暖的，現在的有些人家還用白熾燈，白熾燈里的80％的電能都轉化成了熱能，所以這是高費電產(chǎn)品。
如果把白熾燈都換成了節能燈，省下的電能供應東北三省。汽車(chē)的日益增加給綠化帶來(lái)了巨大的污染。使翠色欲流的樹(shù)林變得“垂頭喪氣”，小鳥(niǎo)不再在枝頭放聲歌唱，無(wú)奈的喜鵲只好在電線(xiàn)桿上住下，可如果你仔細想想也許少開(kāi)一次車(chē)就能換回十只鳥(niǎo)的歌聲，只須花點(diǎn)時(shí)間騎車(chē)上路也許樹(shù)木將不會(huì )枯黃可謂低碳是多么的重要��！它不僅關(guān)系到我們的生活環(huán)境，它更關(guān)系到的是動(dòng)物的生存環(huán)境啊!南京人民響應市委號召：我們要辦一屆“綠色青奧、活力青奧、人文青奧”。
我是小學(xué)生，要尊師重道、尊老愛(ài)幼，在生活中要開(kāi)創(chuàng )低碳生活，做環(huán)保小衛士�；丶液笙蛴H人宣傳環(huán)保低碳，騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)，做到節能減排，夏天不要整天窩在空調房里，要爺爺奶奶多出門(mén)走走，這樣才能身體健康。我每天早起做仰臥起坐、俯臥撐、壓腿，我在成長(cháng)中這樣下去，體格會(huì )更強壯。體育運動(dòng)方面我的強項是圍棋，最近兩年雖然是小升初時(shí)段，我不論盛夏酷暑、嚴冬臘月我也決不放棄，繼續努力，在特長(cháng)生考試中，我是前4名。隨著(zhù)青奧會(huì )即將到來(lái)，我也快小學(xué)畢業(yè)了。我長(cháng)大了，面對未來(lái)，我充滿(mǎn)了信心。我幸福、我快樂(lè )，我與青奧共成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇7
我與 ‘小學(xué)生導讀 ’共成長(cháng)
我讀過(guò)許多書(shū)。比如，小學(xué)生導讀.三國演義.紅樓夢(mèng).水滸傳.西游記......但是令我記憶深刻我是小學(xué)生導讀，小學(xué)生導讀里有許多文章與名人事跡。如果說(shuō)知識是一顆高大筆挺的大樹(shù)，那么《小學(xué)生導讀》就是樹(shù)上嫩綠的枝條；如果說(shuō)知識是一條小溪，那么《小學(xué)生導讀》就是晶瑩的浪花；如果說(shuō)知識是一道永遠邁不過(guò)的坎，那么《小學(xué)生導讀》就是我跨過(guò)難坎的得力工具。
我剛讀了小學(xué)生導讀的第一刻，就好像走進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的知識的海洋里，就如同貓見(jiàn)了老鼠一樣迫不及待的想要抓住它一樣，小學(xué)生導讀是打開(kāi)我知識的大門(mén)鑰匙，是我的家庭輔導老師。 第一次和《小學(xué)生導讀》見(jiàn)面還是在四年級的時(shí)候。從那以后我就和《小學(xué)生導讀》結下了不解之緣。閑暇的時(shí)候，掀開(kāi)飄著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)，我像是來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的花圃。她向我打開(kāi)了一扇五彩繽紛的知識的大門(mén)，里面的好詞好句好事讓我眼前一亮，一篇篇優(yōu)美的文章讓我百讀不厭，看了又看。她不僅幫我提高了作文水平，而且還豐富了我課外學(xué)習興趣。 《小學(xué)生導讀》的“數學(xué)部分”對我的數學(xué)有很大幫助，她讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的解題方法。使我的思維變得更加靈活；通過(guò)“走進(jìn)大自然”欄目認識了外面的世界；“電腦一點(diǎn)通”欄目，讓我用起電腦來(lái)更加得心應手；“英語(yǔ)俱樂(lè )部”讓我的口語(yǔ)變得流利，寫(xiě)起英語(yǔ)單詞來(lái)又快又準；“猜一猜”使我的大腦充分得到開(kāi)發(fā)；從“漫畫(huà)”中懂得了一些道理。你又像一盞指路燈，為我照亮了前方的道路。讓我在學(xué)習過(guò)程中，即輕松又愜意。是你，讓我學(xué)會(huì )遣詞造句，學(xué)會(huì )了作文，是你，讓我理解了數理，助我解開(kāi)了一道道數學(xué)難題。是你，讓我明白了眾多人生哲理，
明白了時(shí)光一去不復返，
是你，讓我更愛(ài)學(xué)習，
是你，讓我明白了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理。你是我的良師益友，是我學(xué)習的伙伴。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇8
我正在浴室中唱著(zhù)“長(cháng)大的感覺(jué)真好，我就是喜歡這樣”的改編歌的時(shí)候，突然發(fā)現鏡中的人竟有些“陌生”——長(cháng)得高高、胖胖的，而且彎手臂的時(shí)候“肌肉”也顯現出來(lái)了，和以前的瘦小相比，我是長(cháng)大了��！
記得小時(shí)候，每天澄僻懂懂地過(guò)日子，只會(huì )做些有弊無(wú)利的事情，例如：打破玻璃、碰倒花瓶的事情，給爸媽添麻煩。但現在的我，卻是個(gè)穩重，有主見(jiàn)，做事有計劃的男孩，而且能時(shí)常逗爸媽開(kāi)心，化責備為贊美。長(cháng)大的感覺(jué)真好！
從前大家叫我“猴田哪”，或是“小不點(diǎn)”，但我都不介意。但是現在，如果還有人說(shuō)我是小孩，我就會(huì )“義正詞嚴”地說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩子了�！边�好，由于我長(cháng)大迅速，所以大家聽(tīng)了我的話(huà)，又看了我162厘米高，52千克重的壯實(shí)模樣，都會(huì )問(wèn)：“你上國中了嗎？”這真讓我感到自豪。這種長(cháng)大的感覺(jué)真好！
那一趟大陸之旅，也讓我體會(huì )到自己的成長(cháng).沿路我負責配合旅行社的行程，督促全家休息，整理檢查全家人的行李。同行的人看了，都對媽媽說(shuō)：“你的兒子真獨立，真能干廣此后，媽媽有事都會(huì )詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。去年暑假甚至“放心地”讓我獨自去美國作23天的“美東之旅”。出發(fā)的前一天。我一點(diǎn)也不緊張，反而對未來(lái)抱著(zhù)向往。
以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長(cháng)的過(guò)程中已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成渾沌的黑夜，現在的我則像是烏云里透出了逼人的晨光。升上高年級以后，我的成長(cháng)似乎更加快速明朗，因為我進(jìn)入資優(yōu)班，又連續擔任班上的衛生股長(cháng)，參加自治市長(cháng)選舉且榮幸當選，開(kāi)始主持學(xué)校的自治市……這些成長(cháng)，幾乎改變了我的一切，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
許多師長(cháng)和同學(xué)傳授子我的知識和閱歷，都成了輔導我跳躍人生激流的共石，都成了指引我度過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。長(cháng)大的過(guò)程有如一部有意義的電影，段段都充實(shí)而飽滿(mǎn)，并令人回味。長(cháng)大的感覺(jué)真好！它讓我體會(huì )到人生的意義可以創(chuàng )造，它使我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
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