【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我們的校園一年四季都很美麗，我愛(ài)我的校園。
春天，我們校園里飄滿(mǎn)奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學(xué)們有的在那里玩耍，有的坐在花壇上靜聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱。而一些樹(shù)也都發(fā)芽了，有的已經(jīng)長(cháng)出了葉子。你再往地面
上看，有的地方不知什么時(shí)候，探出頭來(lái)的小草，把我們的校園，裝點(diǎn)成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個(gè)滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因為她充滿(mǎn)生機，洋溢一種生長(cháng)的希望氣息。
夏天，雖然很炎熱，可是坐進(jìn)我們的教室里卻涼爽無(wú)比，如同走進(jìn)春秋季節的天地。在這樣的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習，真是一種心舒意適的享受！而下課的時(shí)候同學(xué)們有的喝自己帶來(lái)的茶水，有的在樹(shù)蔭下乘涼，有的在操場(chǎng)上玩耍，還有的在圍著(zhù)水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因為她有我們學(xué)習的一個(gè)優(yōu)美環(huán)境，還給我們帶來(lái)了無(wú)盡玩耍的樂(lè )趣！
秋天，果實(shí)累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個(gè)桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時(shí)候，同學(xué)站在結滿(mǎn)桃子的樹(shù)前，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論不休，眼睛里蕩滿(mǎn)愛(ài)憐的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上蕩漾著(zhù)幸福的滿(mǎn)足。我猜想，她們心里如同灌了蜜一樣，沉醉在一個(gè)仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因為她給了我們美好的幻想，還有我們成長(cháng)的向往……冬天，大雪紛紛，無(wú)數的雪花，從天上飄下來(lái)，猶如千萬(wàn)只白蝴蝶在慢飛舞，這個(gè)時(shí)候，又有了我們快樂(lè )的天地！同學(xué)們開(kāi)始在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂(lè )不必說(shuō)了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見(jiàn)雪人兒，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變大，完整，體型清晰起來(lái)。咦！鼻子呢？只見(jiàn)有人起一根小木棍把它扎在上面，一個(gè)鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望著(zhù)我們的杰作，我們每個(gè)人的.心里無(wú)不涌起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因為她快樂(lè )我們的心靈的春天！我愛(ài)我們的校園，因為她一年四季都很美麗。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子里，我孤身一人攀山而上。凌晨，我站在山頂上，仰望碧空，等待那驚艷的一剎那。
漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無(wú)力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著(zhù)啟明星的消失，害羞的太陽(yáng)射出了幾道耀眼的金光。我聚精會(huì )神地看著(zhù)。只見(jiàn)那火紅火紅的太陽(yáng)緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。我不禁捂住了眼睛，擋住那刺眼的光芒�？蛇^(guò)了一會(huì )，我又睜開(kāi)了雙眼，我徹底被日出的魅力迷住了！太陽(yáng)身旁的白云也漸漸變了顏色。從潔白過(guò)渡到桔紅，最后變成了片片紅的晃眼的朝霞。太陽(yáng)終于從地平線(xiàn)升上了壯闊無(wú)邊的天空之中，展現出她最美的一面。讓人們來(lái)迎接一個(gè)全新的清晨。
看完了日出，我走在下山的石板路上，靜靜地回憶著(zhù)華美的日出。我沉醉其中，不能自拔。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
雨爺爺有三個(gè)孩子，老大叫春雨，老二叫夏雨，老三叫秋雨。
一天，雨爺爺對他的三個(gè)孩子說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，已經(jīng)不像小時(shí)候那么不懂事，你們現在應該幫我分分憂(yōu)，幫我辦點(diǎn)事了�！痹�(huà)音剛落，老大春雨就說(shuō)：“爺爺，就讓我來(lái)幫您吧�！庇隊敔斵哿宿鬯暮�，笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，好吧，但是你要記住，不要闖禍，要為人類(lèi)造福�！�
春雨來(lái)到人間，輕輕地下著(zhù)雨水。雨水滋潤萬(wàn)物，花兒長(cháng)出了幼苗，柳樹(shù)發(fā)出新芽，小草從泥土里探出了可愛(ài)的小腦袋。春雨也給了工作的人們許多幫助。在城市里，細細的雨珠使空氣變得涼爽，使人們精神愉快，工作速度快了許多，工作效率也提高了；在鄉下，農民伯伯喜氣洋洋地忙著(zhù)春種，過(guò)不了多少天，大地就變成了一塊綠色的地毯。
春雨完成了他的任務(wù)，他回到了雨爺爺身邊，雨爺爺對他的表現十分滿(mǎn)意，時(shí)不時(shí)地撫摸著(zhù)他的頭。這時(shí)，性情暴烈的老二夏雨看到了爺爺那么疼愛(ài)哥哥很嫉妒，就對雨爺爺說(shuō)：“我也要替您分憂(yōu)，做點(diǎn)兒事�！庇隊敔斅�(tīng)了，忙說(shuō)：“那可不行，你那么淘氣，到人間可不得惹出禍來(lái)�！崩隙挠晟鷼獾卣f(shuō)：“您也太偏向了！您從來(lái)都看不起我！”雨爺爺拿夏雨沒(méi)辦法，只好讓他去了。
夏雨來(lái)到人間看到一群在戶(hù)外做體育運動(dòng)的孩子累得滿(mǎn)頭大汗，心想：“我立功的時(shí)候到了，他們這么熱，我一定要下一場(chǎng)大雨讓他們涼快涼快�！毕挠昃褪箘诺叵铝似饋�(lái)，頓時(shí)大雨傾盆。結果那些孩子不但沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)隹�，而且由于雨下得又急又大，被淋得渾身濕透，結果發(fā)高燒，住進(jìn)了醫院。大雨下了三天三夜，很多莊稼被淹了，給農民伯伯帶來(lái)了很大的損失。
雨爺爺知道了這件事，便把還在惹禍的夏雨找了回來(lái)，把他關(guān)在家里，不讓他出門(mén)了。
秋天到了，雨爺爺讓秋雨出去做事了，在秋雨走之前，雨爺爺一再叮囑他不要向他的二哥一樣，要好好干，為人們做好事。
秋雨來(lái)到人間，看到田野上的莊稼都長(cháng)得比較好，果園里各種果樹(shù)的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，但是缺點(diǎn)兒雨水。秋雨就輕輕的拋灑自己的雨滴，使莊稼更挺立、顆粒飽滿(mǎn)，只見(jiàn)果樹(shù)掛滿(mǎn)晶瑩的水珠，一片翠綠，秋雨看了心里非常高興。
雨爺爺對春雨和秋雨的表現感到十分滿(mǎn)意，并告誡夏雨以后不能做什么事都任著(zhù)自己的性子，要為人類(lèi)著(zhù)想，為人類(lèi)造福。從那以后，夏雨聽(tīng)了雨爺爺的勸告，變得十分溫順了，雨爺爺看著(zhù)三個(gè)孩子笑了。
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