【必備】小學(xué)生作文600字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
楊茂森是我升入初中后，認識的第一個(gè)朋友，我們能的相識 頗有些戲劇性。
一，偶然相識
升入初中的第一天，楊茂森坐在我前排。我小時(shí)候有個(gè)朋友叫楊哲崆，楊茂森從外貌到個(gè)頭同楊哲崆一模一樣，我便把楊茂森誤認為是楊哲崆了，我高興地喊楊茂森：“楊——，還沒(méi)把“哲”字，喊出去，楊茂森“刷”一下轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“你咋知道我姓楊？”我意識到可能認錯人了，只好順水推舟地說(shuō)：“我——聽(tīng)徐航這么叫你的，交個(gè)朋友怎樣？”“沒(méi)問(wèn)題！”“我叫張炳炎，你呢？”“楊茂森，認識你很高興！”……于是，就這么，我們戲劇性地認識了。接下來(lái)的幾天，我才逐漸的領(lǐng)略到楊茂森的。
二，幽默表演
楊茂森絕對是一個(gè)天才的表演家。只相識了幾天，我便欣賞過(guò)他不下三十次的幽默表演。你瞧，他又來(lái)了，只見(jiàn)他左手手持黑板擦，右手自然地撐著(zhù)講桌：“注意了！小生進(jìn)來(lái)作品不多，請欣賞我新作的朦朧詩(shī)！”下邊馬上靜了下來(lái)，楊茂森�？岬財[了個(gè)pose，開(kāi)始朗誦：”在我思想的花盆里/我輕輕地撫摸著(zhù)枝葉/今天的蘋(píng)果一塊前一斤啊/也許桔子明天會(huì )漲價(jià)……(什么亂七八糟的啊)再看下面，全班同時(shí)倒地……
上個(gè)星期五，楊茂森擦玻璃。也許是累了吧，他左手把抹布像手絹一般地轉，翹著(zhù)二郎腿，悠哉游哉地唱“大家都來(lái)擦玻璃，擦玻璃，擦玻璃……”全班同時(shí)直勾勾地像發(fā)現新大陸似的盯著(zhù)他——楊茂森。楊茂森仿佛還在自我陶醉中，一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì )眾人。過(guò)了二十秒，全班同時(shí)想起一片“大家都來(lái)擦玻璃”的歌聲，不知道的還以為喊勞動(dòng)口號呢？……
隨著(zhù)我們友誼的加深，使我們……
三，逐漸了解
我們在一起聊天時(shí)，他告訴我：“我得理想是做一名笑星”，我笑著(zhù)說(shuō)：“你的愿望一定會(huì )實(shí)現的，我的理想是做一名軍人�！薄拔覀円黄鸺佑桶�！”“好”！
楊茂森，啥時(shí)你成了笑星，可別忘了我呀！
小學(xué)生作文600字 篇2
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無(wú)風(fēng)晴朗。我們出門(mén)坐2路車(chē)，2路車(chē)是貫通縣城南北的一條，最長(cháng)最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學(xué)校（只有滿(mǎn)小，二小不在沿線(xiàn)），有實(shí)驗小學(xué)，實(shí)驗中學(xué)，縣高中，縣十二中，特教小學(xué)（四小學(xué)），滿(mǎn)族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬(wàn)家，物爾美，農貿市場(chǎng)，直達高速公路出口。車(chē)站點(diǎn)很密，平時(shí)人并不很多，因六一，人增加不少。車(chē)行到北大橋，我們下車(chē)。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河東西長(cháng)南北窄，面積不大�？赡芤獢U建，四周樓有的正在拆。遠望去園內顯得很零亂，只有樹(shù)木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長(cháng)。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來(lái)還真有一些粗獷、遼闊的美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場(chǎng)所在破爛中，大多場(chǎng)所沒(méi)有開(kāi)放，只有臨時(shí)供兒童游樂(lè )的場(chǎng)所開(kāi)放著(zhù)，大都是臨時(shí)搭建。
眷眷家長(cháng)心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開(kāi)，蹦跳跑前跑后，樂(lè )不可之。我們穿過(guò)人群來(lái)到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來(lái)站在遠處就可看到頂上的亭子�，F在栽的樹(shù)已長(cháng)很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉，鼓樂(lè )齊備，一批愛(ài)好者圍著(zhù)聽(tīng)。
唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽(tīng)者如癡如醉，其樂(lè )融融。一撥唱累了換一撥接著(zhù)唱。場(chǎng)外還有三三兩兩的愛(ài)好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長(cháng)的文藝，草根人的藝術(shù)，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長(cháng)。
不求回報，給人們以歡樂(lè )、祥和。雖然我不太愛(ài)聽(tīng)二人轉，但還是被他們執著(zhù)的精神感動(dòng)了。午后一點(diǎn)多我們乘原路車(chē)返回，感覺(jué)好累，躺了一下午。
小學(xué)生作文600字 篇3
說(shuō)起“老黃”，你們可能不知道是誰(shuí)，“老黃”就是我們的語(yǔ)文老師，這么稱(chēng)呼他，不是因為我沒(méi)禮貌，而是因為這個(gè)稱(chēng)呼太適合他了。為什么說(shuō)適合他呢？那就給你們說(shuō)說(shuō)我第一眼看到“老黃”的感覺(jué)吧�！袄宵S”的頭發(fā)有些花白，一雙炯炯有神的眼睛戴上了一對陳舊的近視眼鏡，滿(mǎn)臉的皺紋像盛開(kāi)的菊花，那張老臉?lè )路饸v經(jīng)了中國五千年的滄桑。
“老黃”這人很有趣，他在課堂上經(jīng)常給我們講笑話(huà)，當我們哈哈大笑時(shí)，他卻總是凝視著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
“老黃”不僅有趣，更有才。你們可能見(jiàn)到過(guò)牛的老師，但像“老黃”一樣牛的老師你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。試問(wèn)一下，有哪個(gè)語(yǔ)文老師發(fā)明過(guò)每周一次課堂閱讀大比拼？有哪位語(yǔ)文老師去認真效仿中央電視臺創(chuàng )辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )？每學(xué)期組織兩次查字典比賽，搞課內外古詩(shī)文大背寫(xiě)，搞古文背誦大比拼……一項項活動(dòng)用照片記錄學(xué)生們的累累碩果，照片上P出高手、英雄、冠軍等等字眼，非常漂亮，分外耀眼，特別自豪。制成視頻放進(jìn)空間，放到網(wǎng)上，我們時(shí)不時(shí)打開(kāi)電腦欣賞一番，美滋滋的。此時(shí)此刻，我想弱弱的問(wèn)一句：“老黃，您這么厲害，您爸媽知道嗎？
除此之外，“老黃”還有恒心�，F在是冬天了，每天清晨都零下幾度了，而“老黃”每個(gè)星期四的早晨，他都要去班上檢查我們的課外閱讀，雷打不動(dòng)。每當我們進(jìn)教室時(shí)，都能看見(jiàn)“老黃”在教室里等候著(zhù)我們，仿佛哨兵一般。這樣的舉動(dòng)，從年過(guò)五旬的“老黃”身上看到，分外感人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我慶幸有一位這樣的好老師，“老黃”，我給您點(diǎn)個(gè)贊唄。
小學(xué)生作文600字 篇4
親愛(ài)的小銘：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，而我們也即將分別，在這幾天里，我的腦海中時(shí)時(shí)會(huì )映現出平日里我們快樂(lè )融洽地生活的情景。
在小時(shí)候，我不明白什么是真正的朋友，總會(huì )想“朋友是什么？”“誰(shuí)是我最好的朋友？”百思不得其解。而就在我遇到你的那一天，我擁有了一個(gè)知心的朋友；在我們相處的六年中，我真正的體會(huì )到：朋友是在友誼中形成的。朋友是泥濘中一只扶持的手；朋友是岔道口一個(gè)引導的箭頭；朋友是遇到挫折時(shí)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；朋友是迷惑時(shí)一個(gè)肯定的回答；朋友是干渴時(shí)一杯清涼的水；朋友是疲倦時(shí)一聲驚蟄的春雷。
友誼如一帆小舟，承載著(zhù)我們遙遠的夢(mèng)想，“海內存知己，天涯若比鄰”就算歲月在年輪上刻上了無(wú)情，印下了一道道的皺紋，我們依然追尋著(zhù)那心中的海，直到到達那個(gè)向往的彼岸……
在我們共同奮斗的六年中，我們之間建立了純真且沒(méi)有玷污的真正的友情，它勝過(guò)一切，是任何東西都無(wú)法侵犯的。在這六年中，有困難，我們一起戰勝；有任務(wù)，我們一起承擔；有快樂(lè )，我們一起分享；有成績(jì)，我們一起慶賀。我們?yōu)榱斯餐哪繕俗叩揭黄饋?lái)，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。
聽(tīng)，秋正邁著(zhù)輕盈的步子，走向了田野。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。瞧，麥穗在陽(yáng)光下閃動(dòng)著(zhù)，秋風(fēng)在稻海中打著(zhù)滾兒。在秋天里大地變成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處都彌漫著(zhù)股股芳香。秋天，在這美麗的世界里微笑著(zhù)，這微笑是收獲的喜悅，是對未來(lái)的期望。親愛(ài)的朋友，你聽(tīng)到秋天的聲音了嗎？你看到秋天的微笑了嗎？
臨別之際，我想對你說(shuō)：“很感謝你給予我的無(wú)限快樂(lè )。雖然我們即將分別，告別多彩的小學(xué)生活，但我們將邁入一個(gè)嶄新的天地，在那里我們將為下一個(gè)秋天的收獲而努力！”
記住吧，記住自己該記的：那一段段朝夕相處的美好時(shí)光！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心
小學(xué)生作文600字 篇5
外公六十三歲了，是個(gè)又瘦又小的退休工人。從我上二年級開(kāi)始，他就騎著(zhù)那輛舊自行車(chē)接我放學(xué)，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。對于他的這種做法，我已經(jīng)習以為常了，從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，直到那一次……
那是一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，還下著(zhù)雨，即使坐在教室里，渾身也感覺(jué)冷嗖嗖的。放學(xué)了，我一出門(mén)，一陣陣冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我連續打了好幾個(gè)哆嗦，牙齒“嗒嗒嗒嗒……”直響，腿也凍得發(fā)抖了�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼著(zhù)奔向自己的家長(cháng)，我盼望著(zhù)外公早點(diǎn)來(lái)，快快地接我回到溫暖的家里。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影：耶，是外公！外公一路小跑到我的面前，說(shuō)：“天氣太冷了，多穿幾件衣服�！闭f(shuō)著(zhù)，外公把圍巾從自己的脖子上摘下來(lái)，包到了我的腦袋上，并在我的脖子前打了個(gè)結，一種軟軟的、暖暖的感覺(jué)立刻包圍了我的腦袋，那是外公的體溫。接著(zhù)，外公把他的大衣脫了下來(lái)裹在了我的身上，我擔心地說(shuō)：“外公，你不穿大衣會(huì )感冒的，我穿這些衣服已經(jīng)足夠了�！薄皼](méi)事兒，只要你不冷，我也不冷�！蓖夤孟裢Σ辉诤跛频�，帶上我出發(fā)了。
一路上，雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在雨披上，很像有人拿著(zhù)鞭子在抽打。我把整張臉都埋在外公的背上，以躲避那透過(guò)雨披鉆進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)。漸漸地，我可以清晰地感覺(jué)到外公一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊“呼呼呼……”地喘著(zhù)粗氣，不時(shí)還咳嗽?xún)陕�。我把手輕輕地按在了外公的背上，發(fā)現外公居然在輕輕地顫抖……
回到家，外公滿(mǎn)臉雨水，嘴唇不停地顫動(dòng)，連話(huà)都說(shuō)不連貫。我的心里很不安，第一次擔心外公會(huì )因為我著(zhù)涼﹑感冒。
晚上，我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了好像很高興，拍拍我的腦袋說(shuō)：“好兒子，你能這么想，外公就不白辛苦了……”
嗯，我想外公肯定不會(huì )白辛苦的！
小學(xué)生作文600字 篇6
感恩的心，時(shí)常要銘記，世間因為有愛(ài)所以美麗，因為有愛(ài)的字語(yǔ)才會(huì )有感人的篇章。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦赣H的愛(ài)其實(shí)都是一樣的，當你想獨立時(shí)，母親教誨你不要迷失自己。十三、四歲的我正處于叛逆的高峰期，總是與母親作對，我就像風(fēng)箏極力想要掙脫母親的束縛。
那天晚上，因為不滿(mǎn)母親對我的管束，我與母親大吵了一架，剎那之間，我心中的不滿(mǎn)就像洪水一樣傾泄而出。爭吵過(guò)后，我還是去照常吃飯，只不過(guò)那頓飯很安靜，幾乎沒(méi)人說(shuō)話(huà)，吃完后，母親就匆匆的洗碗了，至始至終母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只用自己的沉默來(lái)代表自己的心。我感覺(jué)母親好像很傷心，就想去跟母親道歉，可礙于面子，都始終沒(méi)有走出這一步。而母親總是沉默。
晚上，我的氣逐漸消了，就決定與母親道歉，我在房間里猶豫不決，坐也坐不住，站也站不住，曾打開(kāi)了許多次房間門(mén)，可就是不想走出房間，躊躇了一大會(huì )兒，決定拉下面子，自己去道歉。我走進(jìn)母親的房間小聲心虛的說(shuō)：“媽?zhuān)阍徫伊藛�？”媽媽轉過(guò)頭，雙眼暖意的盯著(zhù)我說(shuō)：“當然了。我剛開(kāi)始很生氣，可后來(lái)想了想，孩子只是因為叛逆而這樣，作為母親應該幫助孩子度過(guò)這個(gè)難關(guān)，而不是賭氣。我之所以沉默，只是想讓你氣消了�！蹦赣H解釋完后，會(huì )心的朝我微笑。我頓時(shí)恍然大悟，我想母親的話(huà)語(yǔ)雖很樸實(shí)，而在這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中飽含了無(wú)盡的對我的忍耐與耐心，沉默是金，母親的沉默只是想讓我不再迷失，不走錯路，讓我成為一個(gè)更好的自己。而在這沉默中裝載著(zhù)母親對我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與寬容，而母親在自己的沉默中早已原諒了我的叛逆。
沉默的母親也讓我感到了自己的過(guò)錯，而母親也早已原諒了我。在成長(cháng)中，不要怪母親，她只是希望你過(guò)的好而已。
謝謝你當時(shí)用沉默原諒了我的叛逆。
小學(xué)生作文600字 篇7
記得4年級的時(shí)候，我觀(guān)看了一場(chǎng)關(guān)于帆船的電影，便如癡如魔的愛(ài)上了帆船。而且心血來(lái)潮想做一只又能戰斗，又能遠航的帆船模型。在長(cháng)達3小時(shí)的.搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘等造船工具。韓桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽(yáng)的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴實(shí)了。我們如法炮制，作了一個(gè)船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個(gè)洞。是用來(lái)做桅桿的。但現在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個(gè)洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門(mén)"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著(zhù)搞定桅桿。桅桿是用光棍樹(shù)的樹(shù)干做的。并不長(cháng)，最長(cháng)的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發(fā)揮作用啦！接下來(lái)做帆索。為了做這個(gè)難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動(dòng)用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了�？墒亲龃搮s使我傷透了腦筋。我取來(lái)了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開(kāi)了一間間小房間，又做了一個(gè)大房間。然后又做了一個(gè)個(gè)小箱子、小木桶，放進(jìn)這個(gè)大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細又短的小木棒，打磨成了一根根槍?zhuān)胚M(jìn)水兵室中。哈，小船也初具規模啦！又裝了一根桅桿，小船已經(jīng)相當快了。一試航，又快又穩，在浴缸內出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養了我的動(dòng)手能力，我對船模有了興趣。
小學(xué)生作文600字 篇8
九月初九重陽(yáng)節，又稱(chēng)為“重九節”，是一個(gè)紀念先人及掃墓的節日。重陽(yáng)節，起源于戰國時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè )的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數為陽(yáng)，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱(chēng)“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺，舒暢胸懷的好時(shí)光。中國歷代許多文人雅士，每當此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè )，留下無(wú)數詩(shī)篇。
九月，嚴寒的冬關(guān)即將降臨，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。這一來(lái)，重陽(yáng)節便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓澣铡?/p>
重陽(yáng)節和其他傳統節日一樣，是家人團聚的佳節；也是一個(gè)紀念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分會(huì )館保留重陽(yáng)節祭祖的習俗，叫做“秋祭”。其他人士可以在這一天選擇較有傳統意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶(hù)外活動(dòng)，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò )親友之間的感情。農歷九月初九，月日均是九數，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節。重陽(yáng)節作為一個(gè)以?shī)蕵?lè )為主的節日，主要節俗活動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。
其中最突出的節俗活動(dòng)是登高，登高之俗始于西漢，劉歆《西京雜記》云:“三月上已，九月重陽(yáng)，士女游戲，就此祓禊登高”作者將重九與重三相對，并指出了登高驅邪免禍的用意。唐代詩(shī)人杜牧的《九日齊山登高》中也作了描述：
九日齊山登高
杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。
但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。
古往今來(lái)只如此，牛山何必獨沾衣。
九九登高，并不僅僅登臨飲宴、賦詩(shī)作文而已，它還有其他活動(dòng)。這些活
動(dòng)綜合而成為“登高會(huì )”。登高會(huì )也叫“茱萸會(huì )”，因此也被稱(chēng)為“茱萸節”。
小學(xué)生作文600字 篇9
花兒伸伸懶腰，它說(shuō)它很幸福，因為有陽(yáng)光的守候;柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)它的身軀，它說(shuō)它很快樂(lè )，因為有河水的守候;在這十六年里，我說(shuō)我是最幸福和快樂(lè )的那個(gè)人，因為我有母親的守候。
從小，母親就會(huì )給我報上各種補習班，而她報的越多，等待的也就越多。天真的我在母親的陪伴下學(xué)起了鋼琴，每個(gè)星期一節的鋼琴課，母親都會(huì )和我一起來(lái)到老師家。我坐在鋼琴前，母親坐在鋼琴旁的小沙發(fā)上。老師常常會(huì )準備好今天的報紙給母親看，想必她也沒(méi)有認真看報吧。在短短的四十五分鐘里我會(huì )時(shí)不時(shí)的用余光看看她，她也時(shí)不時(shí)看看我，假裝用報紙擋著(zhù)臉，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)。我學(xué)了四五年的鋼琴，我來(lái)上課，她也來(lái)，很少有一次缺席。是的，我很幸福。母親默默的等待著(zhù)我，守候著(zhù)我。心中蕩漾起一波又一波的暖流，這種守候我永遠無(wú)法忘記，因為它美麗，讓我心房的門(mén)牌上掛上幸福兩個(gè)字。
其實(shí)十六年來(lái)母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在守候�，F在的我每周回一次家，她都讓父親去接我，而她早早在餐桌上守候著(zhù)飯菜守候著(zhù)我的到來(lái)。每周五下午三四點(diǎn)就去菜場(chǎng)為我精心挑選合我胃口的菜，一個(gè)人拎著(zhù)菜回到家，迅速換上睡衣，系上圍裙。她會(huì )在我回來(lái)前把晚餐準備就緒。用我的碗乘上適合我胃口的飯量，拿出屬于我的筷子，把我最?lèi)?ài)的菜擺在我特定的位子前。當我回到家，問(wèn)到菜香時(shí)，我能感受到那種淡淡的守候濃濃的幸福，它包含在這香味中。
盡管在你失敗的時(shí)候，世界上沒(méi)有一個(gè)人支持你安慰你，你要想起在家里有一個(gè)人在默默得等待著(zhù)去安慰你，即使失敗你也是幸福的。盡管在你成功的時(shí)候世界上每個(gè)人都在祝賀你為你鼓掌，你也要想起家里有個(gè)人比世界上任何人都高興，默默心喜，你是幸福的。
我，很幸福啊!因為我有母親的守候。這守候不僅是等待，還有愛(ài)和呵護。十六年，她用美麗的雙手守候著(zhù)我，把愛(ài)注射在我的心里。
小學(xué)生作文600字 篇10
我的姐姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人的人，她有一雙水汪汪的大眼睛，有著(zhù)一張紅紅的小嘴和白白的臉頰，還有一頭烏黑的頭發(fā)。
記得我五歲時(shí)的那個(gè)夏天，我和姐姐還在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，在放學(xué)回家的路上，突然下起了傾盆大雨，姐姐連忙拉著(zhù)我跑到一個(gè)沒(méi)雨的地方，眼看著(zhù)雨是一時(shí)半會(huì )兒不會(huì )停的�？墒前职謰寢層惺�，不能來(lái)接我們，我急得都哭了。
當時(shí)我只穿著(zhù)短袖，短褲，涼鞋，我姐姐來(lái)學(xué)時(shí)也只是多穿了一個(gè)外套，連傘都沒(méi)帶，可她卻說(shuō)：“給！快把外套穿上，別著(zhù)涼啦！”“你不冷嗎？'我問(wèn)姐姐，要知道姐姐可是從小體弱多病，而且一生病總是很長(cháng)時(shí)間才能好�！安焕�，下雨了，還涼快”姐姐說(shuō)完向天空望了望，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“乖，我看雨暫時(shí)是不會(huì )停了，要不我們趕緊跑回去吧！”
姐姐看我點(diǎn)點(diǎn)頭，就摟著(zhù)我跑了出去，雨點(diǎn)打在我們身上，我們恍若未覺(jué)，深一腳淺一腳的飛奔在雨中，我抬頭看看姐姐，卻發(fā)現她也正看著(zhù)我，我們相視一笑。
終于到家了，姐姐身上全濕透啦，雨水順著(zhù)她的臉頰往下流，姐姐好像都沒(méi)有感覺(jué)到，趕緊拿來(lái)毛巾給我擦頭發(fā)，還趕緊讓我去洗一個(gè)熱水澡，當我抱著(zhù)臟衣服從浴室中出來(lái)的時(shí)候，正好看到姐姐趴在桌子上睡著(zhù)了，我趕緊走過(guò)去，用手摸摸她的臉，好熱呀！“姐姐”我大聲地叫，可是她好像一直沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我嚇壞啦！拉著(zhù)姐姐的手，我心里想：“姐姐真是一個(gè)大好人，我什么時(shí)候才能像姐姐保護我一樣保護她呢？”“姐姐你別睡啦，以前是我錯啦，以后我再不和你吵架了，你讓我干什么我就干什么”我看著(zhù)姐姐潮紅的小臉，哭著(zhù)說(shuō)。
“乖，不哭，姐姐就睡會(huì )兒，一會(huì )就沒(méi)事啦”姐姐睜開(kāi)虛弱的雙眼，笑著(zhù)對我說(shuō)。晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我們都嚇壞了，趕緊帶著(zhù)我們去看了病，姐姐才沒(méi)事了。
感謝一路上有你，我的好姐姐。
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