本領(lǐng)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的本領(lǐng)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
本領(lǐng)小學(xué)作文1
我的本領(lǐng)可多了，我會(huì )打乒乓球、會(huì )溜冰、會(huì )唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來(lái)到我家。我自豪的對哥哥說(shuō)：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了�！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬�，不以為然的說(shuō)：“你有什么本領(lǐng)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“我會(huì )溜冰，”哥哥說(shuō)：“這有什么了不起的�！薄澳窃蹅兙捅缺劝�！”我自信的說(shuō)。我們一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著(zhù)爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時(shí)，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過(guò)了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓?zhuān)罱K我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場(chǎng)爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰，比直線(xiàn)溜冰。緊跟著(zhù)我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這一場(chǎng)哥哥不擅于直線(xiàn)溜，溜的很慢，我笑話(huà)哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開(kāi)心的說(shuō)：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說(shuō)：“下次一定贏(yíng)你�！�
從溜冰中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會(huì )一如既往的努力下去，超過(guò)我身邊的人。
本領(lǐng)小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人的本領(lǐng)都不一樣，但這樣的本領(lǐng)會(huì )使得一個(gè)人自豪，這樣的本領(lǐng)使得一個(gè)人胸有成竹。
在生活中，在學(xué)習中本領(lǐng)都是以個(gè)人的資本，這樣的資本對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是財富，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是生存的本領(lǐng)，這也是走像社會(huì )上的一個(gè)發(fā)展方向。
我的本領(lǐng)是唱歌，我能從歌聲中體會(huì )到一種成功的感覺(jué)，擁有一種的自豪感。一個(gè)人的一生在某個(gè)舞臺上有可能就是天才，但是對于一個(gè)人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來(lái)說(shuō)歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著(zhù)一種尤為的把握，這樣的把握會(huì )把我帶入到一種境界，這樣的一種把握會(huì )讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個(gè)人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領(lǐng)是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽(tīng)眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥(niǎo)兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂(lè )的旋律中。我的這個(gè)本領(lǐng)讓我能從一種成功中體現出一種自信，體現出一種讓人感覺(jué)最自信，最陽(yáng)光，最能抒發(fā)出我的內心，最能抒發(fā)出我的情懷的一種傾訴。
我的本領(lǐng)讓我擁有更多的一種快樂(lè )，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動(dòng)力。
本領(lǐng)小學(xué)作文3
“快起來(lái)，往和你哥哥出往，摘水果回來(lái)�！焙飲寢尨舐暯兄�(zhù)，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒(méi)有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，可是他剛一聽(tīng)要往摘果子，就顯的沒(méi)精打采了，剛才精神飽滿(mǎn)的樣子全丟了，小猴對媽媽說(shuō)：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí)，多嘴的烏鴉來(lái)報信了，他說(shuō)：“一年一度的藝術(shù)節大會(huì )開(kāi)始了，大家趕緊做好預備，大家趕緊做好預備吧�！毙『镒右宦�(tīng)，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我可以往學(xué)些別的，參加藝術(shù)節大會(huì )，保證前三名，假如，沒(méi)有前三名，我天天都摘果子�！薄昂谩�。
小猴子現在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了，由于，再過(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節大會(huì )了，他途經(jīng)白兔家，發(fā)現白兔正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，小猴就來(lái)愛(ài)好了。由于他覺(jué)得寫(xiě)作文還不簡(jiǎn)單，只要把心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，把正為寫(xiě)作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫(xiě)作的筆，又往向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對小猴說(shuō)：“學(xué)喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多，還要記住樂(lè )譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現不如學(xué)小鹿跑步，一點(diǎn)也不費力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺(jué)得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節大會(huì )開(kāi)始了。由于小猴什么都沒(méi)學(xué)成，得了個(gè)倒數第一。
回了家，小猴淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“看來(lái)我今后要天天摘果子了�！钡珛寢寘s拍了拍小猴的背說(shuō)：“現在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧�！�
本領(lǐng)小學(xué)作文4
從前，有一群"小朋友"——鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵發(fā)生了激烈的爭吵。
嘴巴說(shuō)："哈哈。各位兄弟，要說(shuō)本領(lǐng)大嘛？那當然數我最厲害了！""為什么呢？"眼睛瞪地圓圓的不高興的說(shuō)！"難道你不知道嗎？我每天都要咀嚼成千上萬(wàn)下給小主人吃，讓小主人有一個(gè)好精神，好體力去上學(xué)！"嘴巴自豪地說(shuō)。"那也不一定啊，如果沒(méi)有我為小主人看路，再多的體力和精神也沒(méi)有用��！"眼睛不服氣地說(shuō)。"你們的那點(diǎn)算得了什么��？我能讓我的小主人聞到飯的清香，這樣小主人才會(huì )大口的吃飯。"鼻子迫不及待的大聲嚷道。"不對，不對，我耳朵先生的本領(lǐng)才是最大的，你們想想啊，如果沒(méi)有了我，那小主人怎么能聽(tīng)到大自然這美妙的聲響呢？"耳朵氣沖沖地喊道。
一會(huì )兒的功夫，它們爭地面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交！個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大！
這時(shí)！大腦爺爺走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)："孩子們，你們別吵了，要知道你們每人都有自己的長(cháng)處和短處。就比如我吧：我只能思考，不能吃定西。而嘴巴卻可以做到。你們應該為自己的長(cháng)處而感到自豪才對��！"
聽(tīng)了大腦爺爺的話(huà)，鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵停止了爭吵！因為它們都明白了一個(gè)道理：任何人都有自己的使用價(jià)值，重要的是要發(fā)揮自己的長(cháng)處！做好自己分內的事情！
本領(lǐng)小學(xué)作文5
在美麗的森林里住著(zhù)一只活潑的小鹿和機靈的小猴，比本領(lǐng)作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。
小猴神氣地說(shuō)：“哼，小鹿，你會(huì )爬樹(shù)嗎？你會(huì )在樹(shù)上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著(zhù)樹(shù)干爬不上去的樣子，站在樹(shù)下看著(zhù)我自由自在地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長(cháng)腿連獅子、老虎都比不過(guò)我�！毙÷共环䴕獾卣f(shuō)。他們倆便你一言，我一語(yǔ)激烈地爭吵起來(lái)。這時(shí)，大象走了過(guò)來(lái)，小猴急忙說(shuō)：“走，咱們找大象評理！”“走，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”小鹿自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。大象聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，用長(cháng)長(cháng)的鼻子指指對岸的果樹(shù)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當然能！”說(shuō)完，他們倆便撒腿跑起來(lái)。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過(guò)了小河，它來(lái)到果樹(shù)下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹(shù)上的果子。而小猴來(lái)到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著(zhù)急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過(guò)來(lái)，然后讓小猴爬樹(shù)，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過(guò)小河，來(lái)到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩穩地坐在小鹿的背上。他們來(lái)到果樹(shù)下，小猴靈活地爬上樹(shù)，摘下了果子。
它們把果子交給大象時(shí)，大象高興地說(shuō)：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個(gè)人有長(cháng)處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長(cháng)處�！毙『锖托÷够ハ鄬σ暳艘谎�，不好意思地笑了。
本領(lǐng)小學(xué)作文6
從前，在一片美麗的大森林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小豬，它叫胖胖。
有一天，小豬胖胖覺(jué)得自己的本領(lǐng)還不夠，所以決定去向別的動(dòng)物拜師學(xué)藝。
胖胖走啊走啊，它發(fā)現烏龜爺爺不但在水中游的很快，而且游泳姿勢特別美麗。胖胖向烏龜爺爺說(shuō)：“您好，烏龜爺爺，我想拜你為師，向你學(xué)游泳，好嗎？”烏龜爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“我是第一次聽(tīng)到這種話(huà)，我一定會(huì )好好教你�！毙∝i胖胖高興極了！立即跳進(jìn)河里，像烏龜爺爺那樣游了兩圈，結果被河水嗆了五六次，小豬胖胖感覺(jué)游泳太難了，就放棄了與烏龜爺爺學(xué)游泳的本領(lǐng)，又往前走了。
胖胖走啊走啊，發(fā)現一只小喜鵲站在大樹(shù)的枝頭，小豬胖胖自言自語(yǔ)“小喜鵲怎么會(huì )自己站在枝頭上，我要弄個(gè)明白，拜它為師”。于是，小豬胖胖連忙走上前去說(shuō)：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！我想拜您為師學(xué)習本領(lǐng)，好嗎？”，喜鵲看見(jiàn)小豬胖胖這么誠心誠意，就點(diǎn)頭同意了。小豬胖胖又說(shuō)：“我只想學(xué)您一樣站在枝頭上”。喜鵲又點(diǎn)點(diǎn)頭答應了�？墒�，小豬胖胖怎么爬也爬不到樹(shù)上去，最后，它又放棄了。
小豬胖胖回到家里，自言自語(yǔ)道：“忙了半天，也沒(méi)學(xué)會(huì )本領(lǐng)，我以后再也不學(xué)本領(lǐng)了！”。從此以后，小豬胖胖越來(lái)越笨，成了名副其實(shí)的大傻瓜。
這個(gè)故事告訴我們，任何本領(lǐng)都是通過(guò)學(xué)習才能掌握的，無(wú)論做任何事情都不能輕易放棄，如果放棄的話(huà)，就會(huì )和小豬胖胖的一樣下場(chǎng)——一事無(wú)成！我相信，只要我們有恒心和毅力努力去做事情，世界上沒(méi)有我們不能掌握的本領(lǐng)！
本領(lǐng)小學(xué)作文7
有一天，大象、猴子和小鳥(niǎo)為了比誰(shuí)的本領(lǐng)高，就在“動(dòng)物王國”里爭吵起來(lái)。獅子大王正路過(guò)這里，聽(tīng)到了爭吵聲，就對大象、猴子和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們這個(gè)月底舉行一次比本領(lǐng)大賽，你們也來(lái)參加，到時(shí)就可以知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！彼鼈兟�(tīng)了以后非常高興，馬上就回家準備月底的比賽。
比賽那一天，大象、猴子、小鳥(niǎo)和觀(guān)眾早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地——動(dòng)物花園，心急如焚地等待獅子大王來(lái)宣布比賽開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì )兒，獅子大王終于來(lái)了，它介紹比賽項目：“今天的比賽項目分別是：搬運木頭、摘果子和唱歌”然后，宣布比賽開(kāi)始。
第一個(gè)比賽項目是搬運木頭，這可是大象的絕活，它輕而易舉地就把一大捆木頭搬到對面的河岸去。頓時(shí)，動(dòng)物花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小猴子就怎么搬也搬不起，小鳥(niǎo)就更不用說(shuō)了。
第二個(gè)比賽項目是摘果子，猴子一下子就爬到樹(shù)上去，摘起了果子，給觀(guān)眾們品嘗自己的成果。大家一邊品嘗著(zhù)鮮嫩多汁的果子，一邊欣賞著(zhù)精彩的比賽。而大象還沒(méi)有碰到果子，大樹(shù)就倒了下來(lái)。小鳥(niǎo)雖然可以碰到果子，但是太重了，怎么抓也抓不起來(lái)。
第三個(gè)比賽項目是唱歌。小鳥(niǎo)先來(lái)唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著(zhù)大家，大家都聽(tīng)得入了迷。接下來(lái)輪到了大象來(lái)唱，它的聲音又高又重，嚇得觀(guān)眾們拔腿就跑，猴子雖然沒(méi)有唱得那么難聽(tīng)，但是它始終都是唱不過(guò)小鳥(niǎo)。
比賽結束了，獅子大王走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“你們看，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，大家應該互相幫助，正所謂‘團結就是力量’嘛！”
它們聽(tīng)了以后，明白了獅子大王的用意，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對不起，我們以后再也不吵架了�！�
本領(lǐng)小學(xué)作文8
我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì )游泳，會(huì )玩空竹，會(huì )跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)就是彈電子琴。
電子琴是一種很常見(jiàn)的樂(lè )器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動(dòng)節奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。
記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂(lè )器，我就選擇了電子琴。一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，曲子既好聽(tīng)，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來(lái)，我十分輕松地彈了下來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，曲子越來(lái)越難了，給我的感覺(jué)就是越來(lái)越難聽(tīng)了。小音符都像長(cháng)胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來(lái)的，有的還擠不出來(lái)，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來(lái)。我皺著(zhù)眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我一聽(tīng)到練琴就難過(guò)，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。
我彈琴還養成了一個(gè)不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來(lái)，天天背譜彈奏。老師看見(jiàn)了，再三囑咐我說(shuō)：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長(cháng)了，譜子有近十頁(yè)，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快�！甭�(tīng)了老師的教誨，我就按照老師說(shuō)的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽(tīng)悅耳。
說(shuō)真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì )一支新曲子，那種暢快、滿(mǎn)足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì )最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂(lè )。
本領(lǐng)小學(xué)作文9
美麗的森林里住著(zhù)四個(gè)好朋友，分別是：小馬、小熊、小貓和小豬。
有一天，它們四個(gè)好朋友團聚在一起。想看看四個(gè)好朋友各自有什么本領(lǐng)。小熊說(shuō)：“我會(huì )舉重�！毙∝堈f(shuō)：“我會(huì )捉魚(yú)�！毙●R說(shuō)：“我跑的很快，1秒能跑10米呢！”小熊問(wèn)：“小豬，你呢？”小豬呆了半天，卻什么本領(lǐng)也說(shuō)不出來(lái)，感到心里特別難受，決定去學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得黑熊舉重很輕松，就跟黑熊去學(xué)舉重。結果小豬的力氣太小了，連一根小小的木柱子也舉不起來(lái)。它說(shuō)：“舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧�！�
它發(fā)現小馬一有空，就在跑步，就跟小馬學(xué)跑步了。前幾天小豬堅持下去了，可后來(lái)越來(lái)越幸苦。小豬吃不了苦，再也堅持不下去了，心想：鍛煉身體太辛苦了，我還是去學(xué)別的吧。
它看見(jiàn)小貓每天都在小河里捉魚(yú)，心想：前面兩次都失敗了，這次一定要成功。就找小貓去學(xué)捉魚(yú)。小豬看懂了小貓捉魚(yú)的方法，可是它的爪子不夠鋒利，不管怎樣都抓不到魚(yú)。小豬傷心地說(shuō)：“我太笨了，所以一樣本領(lǐng)都學(xué)不到。
一天，它們又聚在了一起。問(wèn)小豬的學(xué)習情況，小豬垂頭喪氣的說(shuō)：“我什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )�！毙●R說(shuō)：“一定要吃苦耐勞�！毙∝堈f(shuō)：“要根據實(shí)際的情況學(xué)本領(lǐng)�！毙⌒芡扑]小豬學(xué)畫(huà)畫(huà)。它每天都去新天地學(xué)堂學(xué)畫(huà)畫(huà)，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是下雪還是下冰雹它都要去。
四個(gè)好朋友都長(cháng)大了。小馬從小就練習跑步，成為了長(cháng)跑冠軍；小熊從小就力氣很大，成為了舉重冠軍；小貓從小就靠捕魚(yú)生活，成了捕魚(yú)專(zhuān)家；小豬經(jīng)過(guò)多次失敗，最終成為了畫(huà)家。
本領(lǐng)小學(xué)作文10
一張張普通的紅紙在外婆的巧手下變成了一朵朵栩栩如生窗花，看著(zhù)外婆剪的窗花那么好看！我心癢癢，也生出學(xué)剪窗花的想法。在我的央求下，外婆終于同意了教我剪窗花。
外婆拿著(zhù)一疊紅紙從屋里走了出來(lái)，坐到了我的身旁，慈祥地對著(zhù)我說(shuō)：“我們開(kāi)始剪窗花吧！”說(shuō)著(zhù)，拿起剪刀，開(kāi)始給我示范如何剪窗花，“羅銳這樣剪，再那樣剪，”外婆手里拿著(zhù)剪刀一邊剪一邊對我說(shuō)剪窗花的步驟。一開(kāi)始我什么也不知道怎么剪，我這里剪一咔嚓咔嚓地剪起來(lái)，在我百般努力下終于把窗花給剪完了，可是我的窗花，圓形不是圓形，弧形不是刀，那里又剪一刀，咔嚓一聲，紙被我剪破了，露出了一個(gè)大洞。不服輸的我打定了主意，開(kāi)始認真對待剪窗花。
我重新拿了一張窗花紙，開(kāi)始剪窗。我拿著(zhù)剪刀照著(zhù)外婆的“模范窗花”弧形，可真是四不像，再看看外婆剪的窗花，各種不同的形狀相互交映著(zhù)，多姿多彩的圖案，那可真是漂亮��！外婆看著(zhù)垂頭喪氣的我說(shuō)：“別急，慢慢學(xué)，第一次剪成這樣已經(jīng)很好了，再多加練習一定會(huì )很漂亮的，來(lái)，我們繼續練吧！”
面對外婆的鼓勵，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，重整旗鼓再次拿起剪刀，還是依葫蘆畫(huà)瓢照著(zhù)外婆的窗花剪，雖然還是不怎么樣，但是這次比上次好多了�？粗�(zhù)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的信心沖破了天際，手里的剪刀像有了魔法似的，按照我的想法全部剪了出來(lái)，這里剪一個(gè)波浪形，那里剪一個(gè)圓形，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就把一張紅紙變成了一朵紅色的窗花，我得意洋洋地把我剪好的窗花拿給外婆看，外婆摸了摸我開(kāi)心的臉慈愛(ài)地對我說(shuō)：“好樣的，終于剪成功了�！�
看著(zhù)那小小的窗花，仿佛也在對我微笑，也在表?yè)P著(zhù)我，你可真厲害呀！
本領(lǐng)小學(xué)作文11
在近十年成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)：會(huì )游泳、會(huì )打羽毛球、乒乓球……但我最驕傲的本領(lǐng)是下象棋。
我的下棋本領(lǐng)十分高強，已經(jīng)連奪很多金牌！但這要經(jīng)歷許多的困難，在我剛學(xué)象棋時(shí)，我和別人下棋，正準備”殺“時(shí)，別人又化險為夷，幾次都是這樣，本來(lái)我就性子急，一煩躁就亂走，別人一下子就把我給”殺“了，就這樣，我成了”風(fēng)云人物“，小朋友們都愛(ài)和我下，他們覺(jué)得和我下象棋簡(jiǎn)直是輕而易舉。后來(lái)，我成了班級的”后腿兒“，有人還說(shuō)我是“大笨蛋”。這下子，我徹底被激怒了，我開(kāi)始變成“慢性子”，這招果真有用，我的棋藝突飛猛進(jìn)，從最后直升第一。后來(lái)，在我七級時(shí)可以下過(guò)八級，八級時(shí)下過(guò)特級（十級）。老師讓我去參加比賽，在比賽那天，人山人海、水泄不通，我十分緊張，家人的支持和鼓勵，使我變得自信起來(lái)。在下棋中，那些對手并不是很強，我一一打敗，第一局、第二局、三局、四局……在下最后幾盤(pán)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位老師說(shuō)：“這個(gè)穿藍衣服的`小孩能拿冠軍！”我聽(tīng)了，開(kāi)始洋洋自得起來(lái)，也更加賣(mài)力，最后果真得了冠軍。站在領(lǐng)獎臺的那一刻，我眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花，因為我付出，也終于成功了！我十分開(kāi)心！但以后的路還很長(cháng)，我會(huì )繼續努力！
我為我會(huì )下象棋感到自豪，棋子伴我童年快樂(lè )成長(cháng)！
本領(lǐng)小學(xué)作文12
我的本領(lǐng)有很多，騎車(chē)、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級時(shí)，每次看著(zhù)哥哥踩在滑板上呼嘯來(lái)去，我都覺(jué)得威風(fēng)極了，暢快極了，就纏著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)。
滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開(kāi)始練習我就一個(gè)手滑沒(méi)扶住，“砰”的一聲，結結實(shí)實(shí)的摔倒在地上，眼淚差點(diǎn)就流了下來(lái)，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著(zhù)練……兩天以后，我就可以穩穩的站在滑板上面了。
站是基本功，扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒(méi)讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí)，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著(zhù)自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會(huì )了？這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗是成功之母，不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì )的，再堅持一下可能就會(huì )成功”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了一會(huì )兒，沒(méi)有立刻開(kāi)始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩，身體扭動(dòng)時(shí)力量要勻�！闭f(shuō)完哥哥用手拿著(zhù)我的腳脖，帶著(zhù)我的腳扭動(dòng)，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關(guān)鍵，用心練了起來(lái)。
功夫不負有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風(fēng)一樣穿行在路上，感受那種酷。
想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。
本領(lǐng)小學(xué)作文13
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)——仰泳。一開(kāi)始，在媽媽報名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來(lái)擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來(lái)教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺(jué)好冷，直打哆嗦，可是來(lái)了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個(gè)開(kāi)始游的，以前游的時(shí)候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來(lái)的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開(kāi)始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開(kāi)始往前劃，劃到一半的時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì )了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區，水實(shí)在太深了，我腳夠不著(zhù)有它還喝了一大口水，后來(lái)是老師把我抬起來(lái)的那個(gè)時(shí)候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長(cháng)的陪同下才能去游泳，安全第一！
本領(lǐng)小學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側手翻。
我打側手翻就像轉動(dòng)的車(chē)輪一樣，可以連續翻就是十四個(gè)。我打側手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。
我的本領(lǐng)——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？
武術(shù)課，老師教我們練習側手翻。剛開(kāi)始練習時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍�！我的門(mén)牙！”，我感覺(jué)到自己的門(mén)牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真的是，一次練習側手翻，門(mén)牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！
接著(zhù)，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線(xiàn)，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側手翻。
我剛練完，就聽(tīng)到后面傳來(lái)同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒(méi)被眼前的困難和阻礙嚇到。
四年來(lái)，我一直持之以恒地練習，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無(wú)阻，終于實(shí)現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……
學(xué)習側手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人，世上無(wú)難事，只要肯登攀！
本領(lǐng)小學(xué)作文15
從前，有一只猴媽媽生了一個(gè)兒子。這一天，正巧熊媽媽也生了一個(gè)兒子。猴媽媽和熊媽媽高興極了，猴媽媽給小猴起了個(gè)名字叫跳跳，熊媽媽給小熊起了個(gè)名字叫貝貝，不久，它們長(cháng)大了，成了一對好朋友。
但是，它們的媽媽對待它們的方式卻不同了，貝貝每天吃喝玩樂(lè )，什么都不做，媽媽對它說(shuō)：“貝貝該學(xué)本領(lǐng)了�！必愗惥蜁�(huì )撒嬌地說(shuō)：“不嘛，不嘛！學(xué)本領(lǐng)會(huì )非常辛苦的�！边@時(shí)，熊媽媽便會(huì )寵愛(ài)的說(shuō)：“好的，好的。不學(xué)就不學(xué)，有媽媽保護你�！碧鴧s不同，每天學(xué)習爬樹(shù)、游泳……就在跳跳不想學(xué)了的時(shí)候，媽媽便拿著(zhù)一根棍子來(lái)教訓它，小猴心想，媽媽可真壞！他心中暗想，人家熊媽媽多好��！我的媽媽為什么這么嚴厲呢？
有一次，貝貝和跳跳正在玩游戲的時(shí)候。突然，危險來(lái)臨了，一只大灰狼撲來(lái)了。準備把貝貝和跳跳抓住吃了，它們兩個(gè)拔腿就跑。但是，由于貝貝平時(shí)不練習本領(lǐng)，跑的慢極了，這可急壞了在前面的跳跳，它靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法————爬樹(shù)。于是，它急忙爬到樹(shù)上，沖著(zhù)在地上的貝貝喊道：“貝貝！快爬樹(shù)�！必愗惵�(tīng)到后，急忙去爬樹(shù)。但是，因為平時(shí)不練習本領(lǐng)，手太嫩了。于是，跳跳在上面拉，可是貝貝再怎么努力也沒(méi)能爬上去，成了大灰狼的美餐。跳跳卻平安的回到了家�；氐郊乙院�，他高興的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你的嚴格要求！是您讓我學(xué)了本領(lǐng)，才使我逃脫狼口，我以后還要學(xué)很多本領(lǐng)，成為一個(gè)什么也不怕的跳跳。
是��！學(xué)習也是一樣，只要每一步走踏實(shí)了，就會(huì )有非常大的收獲！
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