關(guān)于小學(xué)生作文400字錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
我學(xué)會(huì )滑滑板啦!”
輕輕一躍，微蹲在滑板上，疾速向前方駛去�！肮諒�，再轉圈，“哈哈再來(lái)一招‘神龍擺尾’或‘前后不倒翁’”。怎樣，有沒(méi)有讓你目不睱接，我的拿手好戲——滑滑板是不是超酷?
但誰(shuí)又會(huì )想到半個(gè)月前的我，那時(shí)的我還只有站著(zhù)羨慕那“風(fēng)流人物”的風(fēng)馳電掣的份呢?
那時(shí)我特羨慕會(huì )滑滑板的伙伴們。有一天，終于在我的再三懇求下，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)滑板。我馬上奔出門(mén)外，學(xué)著(zhù)伙伴們的樣子，一只腳在地上劃了幾下，便乘勢踩上滑板，可是剛起身，我就像只烏龜，四腳朝天了�！鞍ミ线�，我的屁股�！蔽艺酒饋�(lái)摸著(zhù)屁股大叫，“滑板，我不要玩了�！蔽易焐线@樣說(shuō)著(zhù)，但心里卻沒(méi)這樣想。
我幻想著(zhù)我滑滑板的樣子，想到同學(xué)們對我的羨慕樣，強忍著(zhù)痛，開(kāi)始了第二次的險程�！鞍�，血!”我大吃一驚�！皼](méi)事，加油，一定可以的�！蔽蚁胫�(zhù)。
在經(jīng)歷了多少次“舊傷未愈，又添新傷”的下場(chǎng)后，我終于可以穩穩地站在滑板上了。我像一只輕快的燕子在人群中敏捷地“飛來(lái)飛去”�！拔覍W(xué)會(huì )滑滑板啦!”我大叫一聲，恨不得全世界的人都可以聽(tīng)到我的吹呼聲。
我從學(xué)滑板經(jīng)歷的磨難中最后得到了快樂(lè )。從中也讓我明白了無(wú)論做什么都要持之以恒，只有堅持就沒(méi)有做不到的事。
小學(xué)生作文400字 篇2
許多孩子都有爺爺，你也該有爺爺吧？為什么只有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺。爺爺，你在天堂還好嗎？
每次見(jiàn)到有人和他的爺爺在大街上轉悠，我的心里就有一種說(shuō)不出的味道，就像打翻了五味瓶；我非常痛苦，扭過(guò)頭來(lái)就滴淚，恨不得自己也去天堂見(jiàn)了爺爺，與爺爺相逢。
盡管這個(gè)愿望不能實(shí)現，我也能見(jiàn)到爺爺，我見(jiàn)到的只是照片里慈祥的爺爺。爺爺在我出生前去了天堂，你說(shuō)我能不痛苦嗎？
有一次，奶奶帶我去上街，我和奶奶一路說(shuō)說(shuō)笑笑，到了金橋商業(yè)街，我看到一個(gè)老爺爺和一個(gè)比我大一點(diǎn)的哥哥正在跑步，我扭過(guò)頭來(lái)失聲痛哭，奶奶沒(méi)有看見(jiàn)我在哭，但是看見(jiàn)我跑回家，邊趕邊喊我，我也沒(méi)聽(tīng)，只管往家跑，一邊跑，一邊哭，還想著(zhù)：爺爺呀！你為什么在我出生前兩年去天堂呢？你為什么不等我出生后二十幾年去天堂呢？你為什么不跟我奶奶在我出生后二十幾年去天堂呢······我不敢再往下想了。當時(shí)我恨不得撲到那個(gè)老爺爺的身上。
到了家，過(guò)了一會(huì )兒，奶奶也到家了，我到現在還沒(méi)告訴奶奶我為什么回家。
沒(méi)有爺爺可真不好受！
小學(xué)生作文400字 篇3
今天早上，陽(yáng)光明媚，我們全家今天要去太子灣公園游玩，大家都特別開(kāi)心。我們坐著(zhù)爸爸的車(chē)，一路上有說(shuō)有笑。透過(guò)玻璃窗往外望，淺藍色的天幕，就像潔凈的絲絨，在陽(yáng)光的照耀下，像被什么人鑲上了金邊。
一下車(chē)，就看到“太子灣公園”五個(gè)大字被嵌在三個(gè)大圓木中，顯得特別醒目。三個(gè)大圓木旁，挺立著(zhù)幾棵常青樹(shù)，像哨兵在看守大門(mén)。
一走進(jìn)大門(mén)，一股混合著(zhù)泥土味的花香隨風(fēng)飄來(lái)，醉人心脾。一個(gè)大花壇映入眼簾，菊花、郁金香、美人嬌競相開(kāi)放。
我們沿著(zhù)一條林陰小道向前走，一棵棵老杉樹(shù)頑強地挺立在林陰小道兩旁�？蔹S的“頭發(fā)”，猶如幾只黃蝴蝶隨風(fēng)而下，落了滿(mǎn)地，給小道穿上了華麗的盛裝。接著(zhù)，我們排著(zhù)隊伍向林陰小道深處走去水聲越來(lái)越清晰。突然，眼前一亮，小徑不見(jiàn)了，展現在眼前的是一條奔波不停的小溪，永不勞累，永不疲乏。水底，幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)穿梭在漂浮不定的水草之間。幾塊晶瑩剔透的鵝卵石若隱若現。這條充滿(mǎn)生機的小溪流向遠方。
向北看，一片大草坪像一塊無(wú)暇的翡翠�？梢宰尷先嗽谏厦娲蛱珮O拳，讓小朋友在上面玩游戲。而我們呢，拿出自己準備的餐布，鋪在草地上，和同學(xué)們分享自己的食物。
不知不覺(jué)中，時(shí)間老人已經(jīng)把時(shí)鐘指向了1點(diǎn)。大家都戀戀不舍地離去，結束了這次游玩。
小學(xué)生作文400字 篇4
我還在睡夢(mèng)之中，就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“下雪了！下雪了！”我起來(lái)一看，果真下雪了。
瞧！雪花起初像細小的白糖粒，“沙沙沙沙”地落在地上，像成千上萬(wàn)只春蠶在津津有味地吃著(zhù)桑葉。
漸漸地，雪越下越大，滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，像成千上萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞，也好似天女散花一般，更宛如一位位跳傘兵從空中降下來(lái)。漸漸地房頂蓋上了棉被，綠樹(shù)披上了銀裝，地面鋪上了雪白的地毯，那光禿禿的樹(shù)枝上毛絨絨的，像一串串冰糖葫蘆，那桂花樹(shù)上的雪一小堆一小堆的，就像小朋友們吃的棉花糖，那彎彎的.小路猶如一條白色的圍巾……映入眼簾的是一片白茫茫的銀色世界，雪，你是一位魔術(shù)師把大地的一切裝扮得如此美妙。
小朋友壓抑不住心頭的喜悅，紛紛走出了家門(mén)，在雪地里跳著(zhù)，跑著(zhù)，玩起了打雪仗，堆雪人，雪似乎也是一個(gè)頑皮的孩子，也和小朋友們盡情地玩耍嬉戲，大家洋溢在歡笑與歡樂(lè )之中，頑皮的小朋友伸出舌頭，前去品嘗雪的味道，冷冰冰的，涼絲絲的。
我愛(ài)美麗的冬天，更愛(ài)冬天中妙趣無(wú)窮的雪。
小學(xué)生作文400字 篇5
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)世界都會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。我們的教室也經(jīng)歷一次“改革”，特別值得一提的是那塊智能黑板。
未來(lái)的黑板跟現在的黑板相差很大，黑板上遍布了密密麻麻的小圓，這些圓點(diǎn)作用很大，如果不仔細觀(guān)察是看不出來(lái)的。黑板的右下角有三個(gè)小按鈕，分別是紅、黃、藍色。按鈕下面有一個(gè)粉筆槽。
上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字，如果這些字不要了，她只要輕輕按一下紅色按鈕，那些小圓點(diǎn)就把寫(xiě)過(guò)的字吸收得一干二凈。這樣，我們就不會(huì )讓那些烏煙瘴氣的粉筆灰進(jìn)入口腔內。那這些粉筆灰到哪兒去了呢？原來(lái)，下面的粉筆槽里小孔把它吸收了。難道天天吸小孔不會(huì )被堵塞了？不會(huì )的，黑板里面還裝有機器人，機器人把這些粉筆灰重新加工。只要按一下黃色按鈕，一支支嶄新的粉筆從小孔里冒出來(lái)，老師又可以繼續使用。如果有近視的同學(xué)看不見(jiàn)黑板，也不用戴眼鏡，只要一按藍色按鈕，黑板就隨意變換大小，字體也隨意可以變換。
雖然這只是幻想，我相信：只要我們努力學(xué)習，刻苦鉆研，將來(lái)一定能制造出這塊既環(huán)保又神奇的智能黑板。
小學(xué)生作文400字 篇6
粉筆，提起粉筆大家都不陌生，粉筆的一生是短暫的，但是它帶給人類(lèi)的智慧卻是無(wú)窮無(wú)盡的，今天，我就和大家分享一支粉筆的故事。
一根粉筆是從一輛粉筆車(chē)上掉下來(lái)，這根可憐的粉筆大叫，可是誰(shuí)又能聽(tīng)懂它的話(huà)呢？這根粉筆只好等待有緣人把它撿起來(lái)。
有一天，粉筆的幸運日來(lái)了，一個(gè)鄰村的孩子在公路上玩，這個(gè)小孩子叫班尼，他是一個(gè)美國小男孩子，他在公路上左蹦右跳，忽然發(fā)現了一個(gè)東西在路邊孤零零的躺著(zhù)，那就是粉筆，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)粉筆也不知道粉筆是做什么用的。班尼小心翼翼的把粉筆拾起來(lái)，放在了內衣口袋里，就連回家睡覺(jué)也放在手里拿著(zhù)，因為他覺(jué)得粉筆很新奇還可以寫(xiě)字。
可是好景不長(cháng)，班尼要上小學(xué)了，他每天帶著(zhù)粉筆走很長(cháng)的山路才能到學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天，老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字，他便知道了原來(lái)，他珍藏的寶貝叫粉筆，不是珠寶也不是什么貴重的東西。他想把粉筆交給老師，發(fā)揮它更大的作用，但是粉筆已經(jīng)在他身邊兩年多了，他不舍得把粉筆給老師，最后，他無(wú)私的心終于戰勝了他自私的心，把粉筆給了老師，晚上班尼總是忘不掉那根粉筆。
第二天，老師拿起了那根粉筆，揮揮灑灑的寫(xiě)著(zhù)數學(xué)題，班尼的粉筆越來(lái)越短越來(lái)越短，一節課過(guò)后，那只粉筆灰飛煙滅，只剩下黑板上粉筆留下的文字和一地的粉末
粉筆是偉大的，它不但犧牲自己給我們知識，還可以幫助老師工作，所以他是偉大的。
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