關(guān)于見(jiàn)證的話(huà)題作文（通用23篇）
百年的大樹(shù)，在電鋸的呼嘯中倒下，億年形成的物種，人類(lèi)頻繁的活動(dòng)幾十年，物種就會(huì )慢慢滅絕。小編收集了關(guān)于見(jiàn)證的話(huà)題作文，歡迎閱讀。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇1
突然停電了，周?chē)萑肓艘黄诎�，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著(zhù)。
盯著(zhù)它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當作心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著(zhù)生命所具有的特性--愛(ài)。 蠟燭的愛(ài)不會(huì )像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì )像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì )像藍藍的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖曳著(zhù)，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著(zhù)溫馨。
來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下?tīng)T光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇2
站在窗前眺望，不遠處，一群工人正在忙著(zhù)挑鋼筋、運水泥。太陽(yáng)的映襯下，他們干得熱火朝天，晶瑩的汗珠閃閃發(fā)光。
過(guò)了一段時(shí)間，再一次駐目遠眺，欣喜地發(fā)現，一座座樓房如雨后春筍般冒出。欣喜，就像看到了初生的嬰兒在成長(cháng)。雨幕下，工人們的熱情絲毫不減，碩大的雨滴沖刷著(zhù)他們額上的汗水，夾雜在一起，緩緩地流下。
后來(lái)，偶然一瞥，發(fā)現那些樓房又長(cháng)高了一些。喜悅，又一次充滿(mǎn)了我的心。我竟像它們的父母一般，期待著(zhù)它們快快長(cháng)大。
最后，在建筑工人的努力下，它們完完全全地建成了�？粗�(zhù)那高聳的樓房，原本灰黑色的水泥外殼被鮮艷的油漆粉刷得熠熠生輝，干凈的玻璃整齊地排列著(zhù)，陽(yáng)光透進(jìn)屋內，寬敞明亮的房間，令人的心也不覺(jué)明亮起來(lái)。
我的心里驀然涌出了一股自豪感。這些高樓，是在我的見(jiàn)證下，慢慢成長(cháng)的。雖然它們并沒(méi)有生命，但是它們給我的驚喜不亞于兒時(shí)曾經(jīng)擁有的小動(dòng)物，甚至更加強烈�？粗�(zhù)它們，心頭的痛苦和壓抑暫時(shí)會(huì )被帶走，相反地，愉悅和滿(mǎn)足會(huì )充斥我的心。
飲水還需思源�？粗�(zhù)這些樓房，也就不由得想起了那些日夜操勞的建筑工人�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地，馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著(zhù)白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結成一片惡毒的灰沙陣，燙著(zhù)人們的臉。我們在舒適的房間里吹空調，工人們卻在如此惡劣的環(huán)境下挑著(zhù)千斤重的水泥、鋼筋，把厚重的磚頭一塊一塊擂起。毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂，汗從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì )再儲藏一點(diǎn)水分;黑云鋪滿(mǎn)了天，利颼有勁的風(fēng)使人顫抖，白亮亮的雨點(diǎn)落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土。風(fēng)、土、雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著(zhù)豎著(zhù)都是灰茫茫冷颼颼，一切東西都裹在里面。我們在溫暖的家中遮風(fēng)擋雨，工人們卻還要頂著(zhù)一團迷糊的雨裝著(zhù)干凈光亮的玻璃，刷著(zhù)雪白的墻壁。地上的水過(guò)了腳面，雨點(diǎn)直砸著(zhù)他們的頭和背，橫掃著(zhù)他們的臉。
他們才是最好的見(jiàn)證人吧。我的見(jiàn)證，只是單純的看見(jiàn);而他們的見(jiàn)證，是融入了他們的努力和辛勞。當看見(jiàn)這些高樓一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)時(shí)，他們的喜悅與我不同，他們的期待比我強烈千倍萬(wàn)倍。
融入了努力的見(jiàn)證，才是最好的見(jiàn)證。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇3
在我的書(shū)包外兜里放著(zhù)一包面巾紙，你可別小看它，它可不是一包普通的面巾紙，它是我和我的好哥們友誼的見(jiàn)證，是一包帶著(zhù)愛(ài)心的面巾紙。
那是一個(gè)淡綠色的小長(cháng)方體，拿在手里的感覺(jué)非常的小巧可愛(ài)，在它的正面三分之一處是一個(gè)半圓形的粘貼口。粘貼口緊緊關(guān)閉著(zhù)，好像一位威嚴的警察叔叔在保護著(zhù)里面柔軟的紙巾。正面上，一朵潔白綻開(kāi)的花朵好像在微微搖曳著(zhù)，微風(fēng)拂來(lái)仿佛能聞到陣陣的花香，又好像一朵白云隨風(fēng)在天空中飄蕩著(zhù)。打開(kāi)粘貼口里面就露出了一層層潔白無(wú)瑕的紙巾，紙巾是用原生木漿做成的，一共有10張，被疊成長(cháng)方形像一個(gè)個(gè)乖巧的小寶寶整齊的躺在里面。
說(shuō)起來(lái)那是上學(xué)期的一天中午，吃過(guò)午飯后我剛把書(shū)本拿出來(lái)打開(kāi)準備預習一下下午課的課程。突然，我的同桌馬銘浩驚呼了一聲“哎呀！流鼻血了！”只見(jiàn)他雙手捂著(zhù)鼻子，桌子上書(shū)本的上面已經(jīng)有一兩滴鮮血滴落在上面。我連忙從書(shū)包里拿出面巾紙抽出一張團成一個(gè)小卷遞到他手里“快，把它塞進(jìn)鼻子里，把頭仰起來(lái)�！彼�(tīng)了我的話(huà)把紙塞進(jìn)鼻子里并抬起了頭。過(guò)了一會(huì )兒，他的鼻血止住了。他感激的對我說(shuō)：“太謝謝你了！要是沒(méi)有你給我的面巾紙我都不知道該怎么辦才好！”我笑了笑對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同班同學(xué)應該互相幫助的�！�
這件事以后，我和馬銘浩成了非常好的好朋友，而那包帶著(zhù)愛(ài)心的面巾紙也被我小心的放在書(shū)包里。每當我看見(jiàn)它，就會(huì )想起以前的經(jīng)過(guò)，它是我們友誼的見(jiàn)證。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇4
母愛(ài)無(wú)私無(wú)聲，無(wú)邊無(wú)價(jià)。母愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對兒女的細心呵護；母愛(ài)如海，宛如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤都是對兒女的深情厚愛(ài)。
記得有一次，我把所有的作業(yè)寫(xiě)完了，整理好書(shū)包，就對爸爸央求到:“爸爸，能不能讓我看一會(huì )兒電腦?”“可以”爸爸頓了頓，皺著(zhù)眉頭說(shuō)﹕“只能看一會(huì )兒�！薄昂��！蔽宜斓卮饝�。
我正在津津有味地看著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴厲的聲音:“孩子，把電腦關(guān)了吧!”“什么?”我大吃一驚，“我才看了兩分鐘�！蔽液苌鷼�，“我讓你關(guān)你就關(guān)了!”爸爸嚴厲的聲音再次在我耳旁響起。
這是，媽媽走過(guò)來(lái)了，慈祥地說(shuō)﹕“孩子，爸爸讓你關(guān)你就關(guān)�！薄拔摇ぁぁぁぁぁぁ鳖D時(shí)就說(shuō)的委屈了，不知說(shuō)什么才好。過(guò)了好一會(huì )兒，才對爸爸媽媽說(shuō)﹕“就連廣告都看了80秒，我憑什么不能多看一會(huì )兒?”“憑什么?”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)﹕“就憑你是小孩!”這時(shí)候我的眼淚不爭氣的往下掉，像斷了線(xiàn)的珠子。爸媽相視一眼，坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)﹕“孩子，爸爸不讓你看電腦的是為了你好，為了不讓你戴眼鏡。你到街上看看，戴眼鏡的人有很多，爸爸是不想讓你成為其中一個(gè)�！�
說(shuō)完，覺(jué)得心里一酸，慚愧的低下了頭，低頭的那一瞬間，看見(jiàn)媽媽頭上夾雜著(zhù)絲絲銀發(fā)，那也許就是愛(ài)的見(jiàn)證。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇5
每個(gè)人，都有生命當中最珍惜的記憶，最值得珍惜的人。對于我來(lái)說(shuō)，許多時(shí)光是與老師度過(guò)的，是老師把我帶入知識的海洋，用她辛勤的汗水教導我學(xué)習一點(diǎn)一滴的知識，引導我走向一條正確的道路。
初中三年，尤為重要，我的班主任會(huì )陪我度過(guò)。記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，整個(gè)地方很陌生，與老師您也不曾相識，而且并不了解您的個(gè)性。而現如今，一年已過(guò)去，我也已經(jīng)了解了您很多，和藹可親，幽默又風(fēng)趣。在一次課堂上，您講課文的同時(shí)，還談?wù)摰皆S多課外知識，并且是我不知道的一些，有曹操、毛澤東、馬克思以及他們的思想。這些課外知識讓我聽(tīng)得目瞪口呆，對老師您更是刮目相看。原來(lái)您的知識是如此淵博，談古論今，有條有理而別具一格。您還教會(huì )我們如何去咬文嚼字，從而更快地翻譯詞語(yǔ)，輕松學(xué)習課文知識，去深入了解課文。
老師，您教書(shū)已經(jīng)多年，在悠悠歲月之中，您的學(xué)生不計其數，遍布天下，相信他們的記憶中會(huì )永遠有您，因為是您給他們帶來(lái)知識，帶來(lái)許多美好的回憶。在今后的日子里，我還有很多時(shí)光要與老師您一同度過(guò)，然而您還是會(huì )像以往一樣，辛辛苦苦，嘔心瀝血地去教導著(zhù)我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是您�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這便是您對我們的愛(ài)。
時(shí)光匆匆，日月飛逝。暮然回首時(shí)，仍是一道美麗的風(fēng)景，這是您帶給我們的。良師益友，一路相伴，回首往事，歷歷在目，您的恩情，無(wú)以為報。感謝，歲月中有你的辛勤教誨。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇6
今天是我上籃球班的第七天了，我已經(jīng)交到了許多好朋友�？晌易钕矚g的那個(gè)朋友還是王澤瑞。他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，帶著(zhù)一副小小的眼鏡。你別看他個(gè)子不高，年齡卻比我大一歲，他開(kāi)學(xué)就上初一了。他的性格豪爽，像梁山好漢，經(jīng)常在我困難的時(shí)候幫助我。
可是有一件事情，卻讓我們兩個(gè)“好兄弟”產(chǎn)生了矛盾。有一天，我們在操場(chǎng)上發(fā)現了一個(gè)釘子，他拿了起來(lái)，便和我打量起這個(gè)釘子是做什么的？可是他一不小心拿釘子刺破了我的球�？晌也⒉恢浪遣恍⌒牡�，反而認為他是故意的。我頓時(shí)火冒三丈，大聲地說(shuō)：“你這家伙，在干什么？”他看著(zhù)我那壞了的球頓時(shí)不知所措，仿佛一瞬間就不會(huì )說(shuō)話(huà)了，只能呆呆的看著(zhù)我和球。我見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，就更加生氣了，只好鼓著(zhù)氣，像一只大青蛙一樣，氣沖沖地回家了。從此我倆“兄弟”就變成了“仇人”，再也不說(shuō)話(huà)了。
日子一天一天地過(guò)去了，有一天我看見(jiàn)他拿著(zhù)兩個(gè)球走了過(guò)來(lái)。我那股大脾氣一下子又“重現江湖”了，立刻走到其它地方�？伤尤荒弥�(zhù)球，到了我的面前，把球遞給了我，不好意思地說(shuō)：“這個(gè)球給你，我們和好吧”。頓時(shí)我那“重現江湖”的臭脾氣，立刻“退隱江湖”了。
從此，我倆又成了好朋友，而那個(gè)籃球，就是我倆友誼的見(jiàn)證。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇7
我是一朵自由自在的白云，白天穿上潔白的連衣裙，夜晚披上深藍的外罩來(lái)欣賞月亮和星星。
我在蔚藍的天空中長(cháng)大，每天和小伙伴們玩耍，還可以觀(guān)賞春夏秋冬一年四季的美景。一切是那么的美好，可自私的人類(lèi)卻開(kāi)始侵犯這美好的世界。
春天原本有一大片爭奇斗艷的鮮花沒(méi)有了，只留下數不清的腳��；夏天原本茂密的'森林沒(méi)有了，只留下無(wú)數光禿禿的樹(shù)樁；秋天原本會(huì )唱出美妙歌聲的小溪不見(jiàn)了，只留下龜裂的土地和已經(jīng)死去的魚(yú)兒；冬天原本堅強不屈的梅花不見(jiàn)了，只留下一片白茫茫的世界……過(guò)去那一切美好的事物都不見(jiàn)了，只留下人類(lèi)來(lái)過(guò)的足跡。
后來(lái)人類(lèi)又將魔爪伸向我們！原本蔚藍的天空變成了灰蒙蒙的一片；伙伴們一個(gè)個(gè)被染黑，然后死去，連我也被染黑。我原本以為他們這樣會(huì )收手，可沒(méi)有想到人類(lèi)將魔爪伸向遼闊的大海。原本藍藍的大海變成了血紅色，原本充滿(mǎn)生機的大海，現在變得沒(méi)有一絲生機，全是死亡的氣息。
我眼睜睜地看著(zhù)這些美好的事物和我的伙伴逐漸消失，我卻什么也做不了。
突然一陣疼痛襲來(lái)，我的身體正在逐漸變得透明，我知道我的時(shí)間不多了。
現在我只想說(shuō)：“人類(lèi)啊，你們這樣做是會(huì )后悔的！”我留下最后的一滴眼淚，那滴眼淚化作一顆冰藍的水晶，映出了以前所有美好的時(shí)光后便沉入了血紅色大海中。
這是我能留下的唯一一個(gè)可以代表曾經(jīng)那美好記憶的見(jiàn)證……
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇8
我家的儲藏室里有一臺14寸的黑白電視，那是爸爸小的時(shí)候家里買(mǎi)的。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是幾十年前的。
這臺黑白電視機在我們村里可是數一數二的。每逢晚上，我家的長(cháng)凳就都各有所主了，甚至連院子的圍墻上都爬滿(mǎn)了人。鄉親們坐在長(cháng)凳上，趴在墻上，悠閑自得地看著(zhù)電視。雖然電視圖像是黑白的，而且不清晰，只有兩三個(gè)頻道，但是在那個(gè)年代有這么一臺電視機，絕對是了不起的事。每當鄰里鄉親過(guò)來(lái)看電視，爺爺奶奶總是樂(lè )得合不攏嘴，忙著(zhù)端茶送水。遇到雨天，爺爺還會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨爬上房頂，不停地搖著(zhù)電視的天線(xiàn)，讓另一個(gè)人在電視機前守著(zhù)，還一邊搖一邊問(wèn)：“明一點(diǎn)了沒(méi)？”“好一點(diǎn)了嗎？”……
爸爸媽媽結婚的時(shí)候，這臺黑白電視機光榮地下崗了，代替它的是41寸的大彩電。再也沒(méi)有街坊鄰居過(guò)來(lái)看電視了，因為家家戶(hù)戶(hù)都有電視機了。爸爸告訴我說(shuō)：“有時(shí)爺爺看著(zhù)那臺黑白電視機，目光里有一種難以理解的東西。我想，那一定是爺爺舍不得當年那種鄰里之間的情吧！
去年秋天，我家搬進(jìn)了一幢別墅，家里裝修得富麗堂皇。媽媽覺(jué)得原來(lái)的彩電占地，于是每個(gè)房間都換成了液晶電視。液晶電視可以?huà)煸趬ι�，既輕松，美觀(guān)，又節省空間，而且圖像非常清晰。前幾天，我家還安裝了數字電視，有一百多個(gè)頻道呢！
小小的電視機，體現了時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展嗎。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇9
這是一張舊照片，一張黑白照片。照片雖然舊了，但是照片中的情景還是記錄得很清楚。這張照片記錄了一段中國人永遠也忘不了的歷史史實(shí)。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
從照片上看，火車(chē)站里到處凌亂不堪，路軌被炸得變了形，掀了起來(lái)了。連接車(chē)站兩端的人行天橋也被炸塌陷了，地上散落著(zhù)各式各樣的東西，一片狼藉。最令人注目的照片的左下方，一個(gè)孤單的小孩子坐在站臺上大聲的哭著(zhù)，顯得十分無(wú)助，十分凄慘。他的父母親在哪里呢？這個(gè)可憐的幼小的孩子，他怎么能想得到啊，他的父母也許已經(jīng)被日本侵略者投下的罪惡的炸彈炸死了，也可能在逃命中走失了，現在正著(zhù)急地四處尋找他們可憐的孩子……
看著(zhù)照片，我心潮洶涌，感到十分的憤怒！可惡的日本侵略者，為什么一定要去侵略別人的國家，去摧毀別人的家園，去殘殺那手無(wú)寸鐵的老百姓？你們知道嗎？你們投下一顆炸彈會(huì )讓多少人失去家園？會(huì )讓多少父母親失去孩子？會(huì )有多少孩子從此成為孤兒？
看著(zhù)照片，我想，作為中國人，我們不能忘記這一段歷史，只有中國強大，才不會(huì )被那些法西斯侵略者來(lái)破壞我們美麗的家園。我要努力學(xué)習，希望長(cháng)大之后，能為祖國的強盛和世界的和平作出貢獻。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇10
在本學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一張珍貴的歷史照片，它是一位美國記者在73年前拍攝的，它見(jiàn)證了日本侵略者侵略中國的滔天罪行。當我看到這張照片，腦海里立刻浮現出一幅幅悲慘的畫(huà)面。故事發(fā)生在1937年8月28日的上�；疖�(chē)南站。那時(shí)上海北站已被炸毀，上�；疖�(chē)南站成了難民們逃難的重要出路。這天上午，一對年輕的夫婦匆匆忙忙地抱著(zhù)一個(gè)一歲的小男孩趕到火車(chē)站，他們一家想盡快地逃離這個(gè)人間地獄。他們把小孩放在一個(gè)安全的角落里，然后爸爸去弄火車(chē)票。但他們等來(lái)的不是爸爸，也不是火車(chē)，而是死神。防空警報拉響了，聲音是那么的刺耳，大群日本鬼子的飛機丟下一串串罪惡的重磅炸彈，頓時(shí)，火車(chē)站里彈片橫飛，火光沖天。飛機俯沖聲、人們哭喊聲、房屋倒坍聲、炸彈爆炸聲混成一團。
飛機飛走后，火車(chē)站整個(gè)變成了一片廢墟，成千的老百姓倒在血泊中，趴在小男孩身上的媽媽被炸飛，小男孩奇跡地存活下來(lái)，當他爬出角落找爸爸媽媽時(shí)，只見(jiàn)到一幅人間煉獄，任憑他怎樣哭喊，回應他的只有房屋燃燒的噼啪聲。一位美國記者拍下了這一景象，記錄了日本侵略者的罪狀。后來(lái)這個(gè)小男孩被其他逃難者收留了，長(cháng)大后成了著(zhù)名的橋梁設計師，還進(jìn)入了維和部隊，并為好多國家設計建造了橋梁。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇11
我曾經(jīng)從報紙上看到 7月22日8時(shí)23分在浙江北部也能看到日全食，也就是站在家門(mén)口就能觀(guān)測日全食。我欣喜若狂，真希望這天快點(diǎn)到來(lái)。
為了我能安全地觀(guān)測日全食，保證對眼睛沒(méi)有傷害。爸爸提議自己做觀(guān)測鏡，我拿出小學(xué)生時(shí)代上介紹的方法給爸爸參考。于是，爸爸給我在玻璃上涂墨做墨鏡，姑姑用膠卷對折也給我做墨鏡，我們早早的就準備好了。最后我還是喜歡姑姑做的墨鏡。因為她做的既方便觀(guān)察又漂亮好看。
終于盼到了我期待的時(shí)刻，我用墨鏡看太陽(yáng)，是滾圓的，慢慢地，太陽(yáng)被“天狗”咬了一口似的，缺了一些，又漸漸地像小船，像眉毛，突然間眼睛一黑，太陽(yáng)完全被月亮擋住了！天空變得昏暗，還有星星在閃爍，好像一轉眼就來(lái)到了夜晚，而這時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)金指環(huán)，雖然因為云多，我看得不是很清楚，但還是覺(jué)得它很漂亮，大家都在驚嘆這大自然的奇跡。不過(guò)，比起嘉興等地方下大雨我們這邊能觀(guān)測日全食已經(jīng)算是很幸運了。
希望不久的將來(lái)還能看見(jiàn)日全食的全過(guò)程，沒(méi)有任何云朵遮擋，但聽(tīng)說(shuō)今天這種天文奇觀(guān)是五百年難得一見(jiàn)啊，可惜這種日子在我的一生中還會(huì )有嗎？
通過(guò)這次日全食的觀(guān)測，我不僅增長(cháng)了知識，也親身體驗了大自然的神奇，所以我要更加努力地學(xué)習，為人類(lèi)與自然的“和諧”貢獻自己的一份力量。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇12
初秋的樓觀(guān)臺，風(fēng)景是那般別致。站在老子的講經(jīng)臺前，看著(zhù)他那尊睿智的坐像，心中是一種感慨，一種敬畏。
盤(pán)膝而坐，一手放于膝上，另一手握拂塵，儼然是一幅道家名人的泰然自若，胡須眉宇飄逸揚灑，活龍活現，仿佛正用深遠智慧的聲音訴著(zhù)自己對宇宙空間，有無(wú)是非的獨樹(shù)一幟的看法：“道，可道，非常道，名，可明，非常名……”
老子親手栽種的那棵銀杏樹(shù)，迎著(zhù)風(fēng)，舒展著(zhù)風(fēng)姿，微風(fēng)徐過(guò)，金黃中摻雜著(zhù)綠的葉兒刷刷作響，仿佛在講著(zhù)、說(shuō)著(zhù)老子那些年對人生、對萬(wàn)物透徹的思考與認識……不，或許，他的目光早已不僅限于人生，而是看到了有無(wú)相互轉化過(guò)程的敬畏奧義。
我仿佛看到，老子騎著(zhù)青牛，悠悠然，釋釋然的半瞌著(zhù)雙眼，嗅著(zhù)清風(fēng)的氣息，衣衫陳舊，腦中卻是超越了時(shí)代，超越了空間。
銀杏樹(shù)后方是講經(jīng)堂，這座并不高大的建筑，紅漆門(mén)在歲月的啃食中褪去了顏色，門(mén)欄也是何等的陳舊，但是我想，歷史如沙，時(shí)光如水，時(shí)光把這座講經(jīng)堂沖刷，最后卻沉淀下了該留下的東西，那便是老子的思考，那短短的卻能囊括千百年來(lái)人們總結的哲理的《道德經(jīng)》��！
一陣微風(fēng)，吹落些許黃葉，無(wú)形中又為這老子的講經(jīng)堂增添上了不少的滄�！�
老子與他的《道德經(jīng)》是歷史的常常海灘上耀眼的一份子。我想，經(jīng)過(guò)時(shí)光之水的反復沖刷，它仍將永不褪色。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇13
2012年11月，我們學(xué)�！性吞镆恍￠_(kāi)展《28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證》好習慣的主題活動(dòng)：生活習慣，文明禮貌習慣，道德習慣和學(xué)習習慣。數一數好習慣里的條條框框，整整20條耶！
好習慣是長(cháng)期以來(lái)重復地做好的活動(dòng)。媽媽說(shuō)：“好的習慣能讓人終生享受，一個(gè)壞的習慣對我們的生活，學(xué)習都有很大的壞處，你可要和好習慣交朋友��！
在這短短的20天里，我改掉了許多不好的習慣，比如：早晨起床沒(méi)疊過(guò)被子，很少使用文明禮貌用語(yǔ)，上課做小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)磨蹭等，但讓我收獲最大的是主動(dòng)學(xué)習的習慣。
以前，我總是把老師布置完的作業(yè)一寫(xiě)完就溜之大吉。即便老師讓預習課文，也是草草了事。第二天，老師把新課講完了，才知道講的什么內容。自從開(kāi)展了“好習慣”的主題活動(dòng)，我開(kāi)始主動(dòng)預習新課文，注拼音，標自然段，不在媽媽的監督下自己大聲朗讀課文和英語(yǔ)，不懂的地方，疑點(diǎn)，第二天上課認真聽(tīng)老師一一講解，積極舉手回答問(wèn)題，不懂的，不會(huì )的再也不怕同學(xué)們笑話(huà)了，課下及時(shí)復習鞏固課本內容。
老師獎勵的小紅花和媽媽畫(huà)的笑臉，是我堅持下來(lái)的動(dòng)力。好習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，好習慣越多，壞習慣就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了！
28天，來(lái)見(jiàn)證我們的好習慣！
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇14
世上值得愛(ài)的東西太多，父母可愛(ài)，同學(xué)可愛(ài)，鄰居可愛(ài)……但我想來(lái)思去，最可愛(ài)的還是老師吧……
自從會(huì )寫(xiě)作文后，筆墨見(jiàn)證了一切……
二年級，黃老師孜孜不倦教我們見(jiàn)花寫(xiě)花，見(jiàn)草寫(xiě)草，要求不高，只要寫(xiě)出真心就行。恰好也在那年，我養了多年的小黃狗與我永遠告別了，好懷念，懷念它那問(wèn)號般的大尾巴，懷念它梅花似的腳印，盡管大人們一個(gè)勁地安慰，但一見(jiàn)鄰居牽著(zhù)狗到處溜噠、炫耀時(shí)，我的心頭便會(huì )猛的一揪，情不自禁地潸然淚下。漸漸上課也變得無(wú)精打采，黃老師知道后，說(shuō)這個(gè)題材很好，記下來(lái)一定會(huì )是一篇佳作，望著(zhù)老師期盼的目光，我真的寫(xiě)下了一篇題為《菲菲，我想你》的文章，把所有情感都加在了作文里，寫(xiě)了500多字，然后發(fā)在《紹興晚報》、�？�，拿到了第一筆20元的稿費。
四年級，又遇上了另一位良師――俞老師。俞老師主張童趣、幻想，也就是那時(shí)，我嘗到寫(xiě)作文的快樂(lè )。寫(xiě)了《神筆馬良》之后，老師叫我們寫(xiě)一篇題為《神筆》的作文，發(fā)揮想象。我不禁聯(lián)想到幼時(shí)對神筆的渴望，寫(xiě)下了一篇1600多字的科幻文，俞老師酷似兩年前黃老師那樣表?yè)P我，并鼓勵我發(fā)到《紹興晚報》上試試，我試了，這次是50元稿費……
二年后，我已是六年級的學(xué)生了，又是在何老師的鼓勵下，我寫(xiě)下了一篇篇成長(cháng)作文�；貞洷姸喽鲙�，他們給我的何止是稿費呢……
筆墨見(jiàn)證，我只想說(shuō)：諄諄師之情，拳拳學(xué)子
心。我愛(ài)老師，正如老師愛(ài)我一樣。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇15
小時(shí)候，老師總對我們說(shuō)：“你們要經(jīng)常留心身邊的真情，當你們真正發(fā)現了，就會(huì )覺(jué)得自己很幸福！”然而，很多人還是懵懵懂懂：真情到底是什么呢？我也是這群人中的一個(gè)，直到那一次，我才深刻得體會(huì )到什么才是真情流露。
一天，我正在家里看電視，當我看到汶川地震時(shí)，不由得將頻道停在了這里。
新聞中播放說(shuō)：在汶川地震后，救援人員發(fā)現在一片廢墟的下面，有個(gè)婦女為了庇護自己的孩子不受損傷，用自己的身軀擋住砸下的石塊，死時(shí)還保持著(zhù)庇護孩子時(shí)的樣子：弓著(zhù)腰，跪在地上，有點(diǎn)像古人的跪拜禮。而她的孩子則因為在她的庇護下，毫發(fā)未損，救援人員把他抱出來(lái)時(shí)，還睡得很香呢。當醫生來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現有一部手機塞在嬰兒的被子里，醫生看過(guò)以后，竟然落下了淚，人們看了看手機屏幕，屏幕上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。
看完這些，我就已經(jīng)“泣不成聲”了。這出新聞表現了人間真情的流露：母親為了自己孩子不受傷害，甚至可以連自己的性命都不要，這份珍貴的情感，是沒(méi)有任何一種情感能超越的。
人間真情，就是說(shuō)人間的“天堂”、友誼、幫助，而母愛(ài)，就是這真情的最好代表和見(jiàn)證，它勝過(guò)一切的真情，是無(wú)法逾越的！當別人有困難時(shí)，盡自己所能去幫助他，就像這上面那偉大的母親一樣。
然而，也正因為這樣，我們才會(huì )這么自在，這么幸�！�
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇16
早上，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣在享受著(zhù)陽(yáng)光浴。沒(méi)錯，我就是一棵樹(shù)，我已經(jīng)有一百零八歲了，每天都見(jiàn)證日出日落，看到了那些農民日出而作、日落而息，日子越過(guò)越好，我也由衷地為他們感到高興。
這天，我正在閉目養神，“咚”的一聲，有一只小兔子撞到了我，我那密密麻麻的頭發(fā)如同雨點(diǎn)般地落了下來(lái)。��！我的老腰啊，都要斷掉了！哎，這只兔子怎么這么不長(cháng)眼！
這時(shí)，從不遠處跳出來(lái)個(gè)農夫，一見(jiàn)到兔子便開(kāi)心地叫了起來(lái)：“哇，老天開(kāi)眼了，開(kāi)眼了！”說(shuō)著(zhù)，便拿出了手機，發(fā)了一條朋友圈，邊發(fā)還邊說(shuō)：“今天可真走運！”然后，就拎著(zhù)兔子的耳朵喜笑顏開(kāi)地走了。我也為他開(kāi)心，我認識他，他老叨念著(zhù)他幾個(gè)月沒(méi)吃肉了。
第二天，那個(gè)農夫又來(lái)了，靠著(zhù)我，不停地玩抖音，還老一驚一乍地：“又有人給我點(diǎn)贊了！”他還時(shí)不時(shí)眺望一下遠方，似乎在等好運的再次降臨。就這樣持續了好幾天，還是沒(méi)有兔子上鉤。哎，我覺(jué)得他快要醒悟了，可是我錯了。
播種的季節快過(guò)去了，我對農夫的行為感到無(wú)語(yǔ)，天上怎么可能會(huì )掉餡餅呀！之前是因為有獵人在追那只兔子才撞到我的呀！哎，我動(dòng)了動(dòng)，從頭上掉下幾片葉子來(lái)提醒他，可他卻還若無(wú)其事地靠著(zhù)我做他的春秋大夢(mèng)，實(shí)在太可笑了，如果他還是執迷不悟，早晚會(huì )餓死的��！
我依然在村東頭屹立著(zhù)，而那個(gè)農夫，他的田荒了，臉色也越來(lái)越難看……哎，現在的人呀，總想著(zhù)天上掉餡餅，可怎么可能呢？要靠自己的雙手來(lái)?yè)Q美好幸福的生活呀！
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇17
從我孩提時(shí)代起，父母和老師就告訴我要做一個(gè)誠實(shí)、守信的人。 我把這句話(huà)銘記在心，也是這句話(huà)讓我受益匪淺。
記得有一次考試后，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我非常開(kāi)心，因為我取得了第一名的好成績(jì)，而第二名和我只有僅僅一分之差。正當我帶著(zhù)高興的心情看卷子時(shí)，忽然發(fā)現了試卷上有一個(gè)錯題，這下可把我難住了，我心想：到底該自己偷偷改正過(guò)來(lái)，還是讓老師改正這道錯題呢？心里仿佛有一個(gè)善良的我和一個(gè)邪惡的我在為這件事而爭吵著(zhù)。 邪惡的我說(shuō)：“把這題改過(guò)來(lái)了，老師也不會(huì )發(fā)現，如果被老師知道了，要扣掉兩分，這樣你就不是第一名了，難道你想這樣嗎？”可善良的我卻說(shuō)：“難道你忘了父母和老師對你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？要做 個(gè)誠實(shí)、守信的人��！如果把這些品質(zhì)丟失了，那你考得再好又有什么用呢？”我內心的兩個(gè)我一直爭吵著(zhù)，可最終善良的我打敗了那個(gè)邪惡的我。下課時(shí)，我拿著(zhù)卷子沮喪地對老師說(shuō)：“老師，我的試卷有一題錯了，您幫我改過(guò)來(lái)吧！”聽(tīng)了這話(huà)后，老師用贊許的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”說(shuō)完，拿起筆幫我改了過(guò)來(lái)。 這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜，想到：善良的那個(gè)我說(shuō)的話(huà)是正確的，我一定要把這個(gè)好品質(zhì)保持下去。而心里一塊懸著(zhù)的大石頭也總算落了地。
這件事后，我一點(diǎn)也不后悔。誠信是我們每個(gè)人的立足之本，是每個(gè)人應該擁有的基本品質(zhì)，所以，我希望我們都做一個(gè)講誠信的人。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇18
也許在一整個(gè)漫長(cháng)過(guò)程當中，你都在經(jīng)歷著(zhù)別人想象不到的事情。這好像當你看到朋友圈里有一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)自己年薪終于超過(guò)百萬(wàn)了，并且配了一張自己的工資圖。也許這個(gè)時(shí)候你的內心是一定充滿(mǎn)著(zhù)復雜的感情的。
其實(shí)你也知道在大學(xué)這個(gè)階段就已經(jīng)出現了分叉口。我們也不知道因為什么樣的原因，每個(gè)人都開(kāi)始找到了自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，每個(gè)人都知道自己的未來(lái)將在什么樣的領(lǐng)域開(kāi)始繼續新的發(fā)展，也許他們從一開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有展露出來(lái)什么樣的特長(cháng)，但是后來(lái)漸漸地越來(lái)越發(fā)現他們生活的樣子更加讓人期待。
或許終將有一天，你會(huì )發(fā)現在這樣的過(guò)程當中，你并不知道它到底經(jīng)歷過(guò)什么樣的事情，有過(guò)什么樣的機遇，現在又是過(guò)著(zhù)怎樣的生活，或許在將來(lái)他會(huì )有更好的機遇去和更多大人物相處，也許他早就已經(jīng)邁向了上一個(gè)階層。在這個(gè)過(guò)程當中，雖然我們是旁觀(guān)者，我們是見(jiàn)證者，但是我們卻沒(méi)有辦法改變自己的生活。
又或者生活還是需要一步一步的走的。
在這個(gè)世界上機會(huì )確實(shí)存在，但是并不是每個(gè)人都能有運氣遇到他。有的人可能早年成名，有的人可能大器晚成，我們并不知道這些到底有著(zhù)什么樣的含義，或者到底有著(zhù)怎樣的人生際遇。只是在你看不明白問(wèn)題的時(shí)候，所有的一切都顯得有些虛幻和浮華。
那些喧鬧的樣子，你看起來(lái)也是多么的功利。
如果有一天你知道早就已經(jīng)明白這樣的道理，即便是說(shuō)再多的話(huà)也沒(méi)有什么東西能夠撼動(dòng)你內心的想法，也許這個(gè)時(shí)候你就已經(jīng)做到成功一半了。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇19
懷舊是不少走過(guò)艱苦歲月的長(cháng)輩的共同點(diǎn)，不少被淘汰的老物件都不舍得扔 ，總覺(jué)著(zhù)還有感情�？梢赃@么說(shuō)：“老物件能勾起滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶�！边@不，我家的舊屋里就放著(zhù)一臺“西湖”牌黑白電視。
爺爺時(shí)常感慨地對我說(shuō)：“可別小看這臺電視機，它見(jiàn)證了我國改革開(kāi)放四十年的發(fā)展歷程呢！”據爺爺講，這是村里的第一臺電視，計劃經(jīng)濟時(shí)不是有錢(qián)就能買(mǎi)到，得憑票購買(mǎi)，還得經(jīng)過(guò)排長(cháng)隊，好不容易買(mǎi)到的。
四十年前的夏夜里，爺爺把黑白電視直接擺在石埕上，村里人攜個(gè)小凳子聞聲而來(lái)，把大埕填滿(mǎn)，歡樂(lè )的場(chǎng)面如同看大戲。那時(shí)村里還沒(méi)有通電，得用柴油發(fā)電機發(fā)電，轟隆聲蓋過(guò)電視里的聲音，大家仍看得津津有味。有時(shí)看到精彩處，屏幕上卻飄滿(mǎn)“雪花”，爺爺得趕緊跑到屋頂，抱著(zhù)天線(xiàn)桿使勁搖晃，一有信號，觀(guān)看的人就高興地喊：“有了�！�
聽(tīng)了爺爺的講述，再看看家里的液晶電視，我再熟悉不過(guò)了�，F在電視已成為生活中的必需品，誰(shuí)家沒(méi)有一臺兩臺的？從我出生起，家中的電視就是52寸的大屏幕。更妙的是，大電視上有個(gè)USB接口，我經(jīng)常把電腦上下載的動(dòng)畫(huà)影片發(fā)送到U盤(pán)，插到電視上的USB接口，只要拿來(lái)遙控，按下USB的按鍵，選中下載的電影的文件點(diǎn)擊一下，就可以享受到影院才能的震撼效果。
我家的黑白電視機，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的時(shí)間老人，雖然靜靜地躺在舊屋的一角，卻見(jiàn)證了祖國四十年砥礪前行的步伐，講述著(zhù)一段段充滿(mǎn)奮斗歷程的改革開(kāi)放故事，放映著(zhù)新時(shí)代美好藍圖。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇20
一直以來(lái)。我的成績(jì)從沒(méi)在班上冒過(guò)尖，也是老師和媽媽的頭疼對象。沒(méi)養成好習慣，學(xué)習也沒(méi)扎好根，向上爬，真的很吃力。
剛上一年級，開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽生了弟弟就把我扔在寄宿班，回到家和媽媽也少有溝通。因為弟弟體弱多病，她一天忙的焦頭爛額。沒(méi)法照顧我更別說(shuō)過(guò)問(wèn)我的學(xué)習了。一晃一年年過(guò)去了。就這樣，學(xué)習不好了，性格也變得內向，膽小。
去年一次偶然的機會(huì )，媽媽認識了張璐老師。這位像媽媽一樣的老師，和我有話(huà)說(shuō)。關(guān)心我，讓我在她面前堅持背書(shū)還把我帶去了她的游學(xué)營(yíng)。：靈芝坡游學(xué)營(yíng)。在那里的學(xué)生都是有禮貌，有責任的小君子，還有義工老師和義工家長(cháng)，每個(gè)人都很好。我們一起爬山，一起學(xué)武術(shù)，讀論語(yǔ)一起下圍棋，還有各種活動(dòng)，比賽呀，每次的什么節氣呀，老師都給我們講解，學(xué)到了看到了很多在校園接觸不到的事物。
每晚的讀論語(yǔ)已經(jīng)讓我養成了按時(shí)完成閱讀的好習慣。習慣養成是多么的重要。見(jiàn)得多了，學(xué)的多了，慢慢的學(xué)習態(tài)度也端正了，這學(xué)期也受到了老師的表?yè)P。就連少溝通的媽媽和我也多了那么兩句話(huà)。張伶麗，今天那個(gè)那個(gè)老師怎么表楊你了。你要繼續努力，要做的更好。是的，我必須更加努力。
好習慣在養成，努力向上。靈芝坡見(jiàn)證我的進(jìn)步，加油！
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇21
燕子，可以見(jiàn)證春天；鳴蟬，可以見(jiàn)證夏天；菊花，可以見(jiàn)證秋天；紅梅，可以見(jiàn)證冬天。然而，愛(ài)——可以見(jiàn)證我們美好的明天。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在汶川大地震期間的故事。救援人員在廢墟中救出了一對母嬰。母親張開(kāi)雙臂，死死地護住嬰兒。母親已經(jīng)遇難了，而那個(gè)小生命，卻仍在母親臂彎里盡情地吮吸甘甜的乳汁。救援人員在這位母親旁邊看到一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)一條還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請你一定記住，媽媽愛(ài)你”，寫(xiě)信時(shí)間為2008年5月12日14時(shí)29分�？梢�(jiàn)，這位母親在生命的最后一刻，用最后一點(diǎn)力量護住了孩子，寫(xiě)下這條短信。短短一句話(huà)，使堅強的士兵們熱淚盈眶，人們小心翼翼的捧著(zhù)手機，就像捧著(zhù)一顆火熱的心。母親用自己最后一點(diǎn)力量把孩子從死神手中拉了回來(lái)，自己卻被死神無(wú)情的奪去了生命。此時(shí)此刻，這部手機，這條短信，就可以見(jiàn)證一種最為偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
其實(shí)，只要細心去發(fā)現，這樣的愛(ài)無(wú)處不在，每天早晨、中午、晚上，父母為我們的營(yíng)養，辛辛苦苦的做出可口的飯菜�；蛟S，父母做的飯菜并沒(méi)有飯店里大廚做的那么好吃、美味，但這些看似平淡的飯菜卻足以見(jiàn)證父母偉大而無(wú)私的愛(ài)。
真的！燕子，可以見(jiàn)證春天；鳴蟬，可以見(jiàn)證夏天；菊花，可以見(jiàn)證秋天；紅梅，可以見(jiàn)證冬天。然而，愛(ài)——可以見(jiàn)證我們美好的明天。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇22
生命在我們的淚水里開(kāi)始，卻在別人的淚水中結束，而我們成長(cháng)的一步步腳印，卻是由淚水見(jiàn)證的。
記得我上小學(xué)一年級時(shí)，因為數學(xué)考試只考了80分，使我一個(gè)人獨自在家，躲在被窩里大哭……淚水中滿(mǎn)是遺憾與委屈�？烧驗槟切I水，從此我聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！
六年級體育課上，炎炎烈日中，我們一群小伙伴背著(zhù)老師來(lái)到水塘邊，在水塘邊歡樂(lè )地玩耍著(zhù)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了水池里。一時(shí)間身上劇烈的疼痛，只覺(jué)得大腿上有億萬(wàn)只螞蟻撕咬著(zhù)，讓我的淚水充滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，并很快地從眼眶里涌了出來(lái)。淚水里飽含著(zhù)痛苦和無(wú)助，也正因為這些淚水讓我學(xué)會(huì )了堅強，使我不再是那“溫室里的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅強”。
上初一時(shí)，我在食堂打飯時(shí)不小心把人家的衣服給弄臟了。我對他說(shuō)“對不起”，可誰(shuí)想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著(zhù)又被父母罵。我一人在自己的房間里面放聲大哭，我覺(jué)得不是懦弱，而是一種坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。
生命誠可貴，淚水價(jià)更高。淚水是激勵、是教導、是釋放……我們成長(cháng)的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長(cháng)的見(jiàn)證。
見(jiàn)證的話(huà)題作文 篇23
在我爺爺家里有一張照片，是修建萊西產(chǎn)芝湖的：烏渙渙的人群，手推肩擔，揮鋤舞鏟。周?chē)腔耐習缫�，蓬蒿連綿。那年是l958年。
我和父母去看時(shí)，是這樣的畫(huà)面：青石圍堤，公路繞湖，鮮花襯綠樹(shù)；遠眺時(shí)，露一角碧亭，蕩一片清波。這是2020年。
數十年滄桑變化，這只是家鄉的一角。用老輩的話(huà)講：“我們生生見(jiàn)證了這變化：從一貧如洗到生活富足，從滿(mǎn)目瘡痍到繁榮富強�！边@并不是隨口的感慨，是他們切身的感受：百年光輝歷程，偉大復興。
這變化，以我十出頭的年紀，并不能感受，因為我的生活本就安康。但這并不能阻礙我從他們口中聽(tīng)到他們親歷的事情。
青島路、煙臺路，兩條主干道，如今是車(chē)水馬龍，兩旁高樓林立，商鋪橫陳。在他們的年代，卻只是兩條沙土路，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，塵沙漫天。寥寥的自行車(chē)騎在路上，難得一輛所謂“小洋車(chē)”駛過(guò)，便會(huì )引起一片驚嘆。走的多的，只是步行或者牛馬車(chē)，偶爾的拖拉機。
曾經(jīng)的鐵路上，時(shí)常見(jiàn)到綠皮火車(chē)，拉著(zhù)嗚嗚的笛，伴著(zhù)咣當咣當聲駛過(guò)。路旁也時(shí)有幾個(gè)孩童追逐著(zhù)奔路著(zhù)，并不屈服于它算得上快的速度。而如今，子彈頭的和諧號，遠遠望一眼就罷了。因為它會(huì )如一抹影子般從視野中消失，更不論追著(zhù)它跑。
革命烈士陵園依然靜靜的沉睡在那里。一行行一排排的整齊的墓碑，還如他們生時(shí)般組成陣列。依然如生時(shí)般，守護著(zhù)這片土地，見(jiàn)證著(zhù)子孫的幸福變化。
應該誰(shuí)也不能忘記：哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。
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