謝謝您老師小學(xué)生作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的謝謝您老師小學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇1
辛老師是給我印象最深刻的老師，也是我的啟蒙老師。辛老師，一個(gè)無(wú)私敬業(yè)的好老師，是她教我學(xué)會(huì )了拼音，懂得了計算，知道了學(xué)習的重要。從無(wú)知到懂事，我的每一點(diǎn)每一滴知識都凝聚著(zhù)她的汗水。
還記得三年級時(shí)，辛老師的女兒畢業(yè)了，要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可她沒(méi)去。我們都感到很疑惑，這時(shí)，辛老師卻說(shuō)：“我不能為了自己的女兒，而誤了你們的學(xué)習呀，你們四十三個(gè)人還等著(zhù)我上課呢``````”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，辛老師的眼睛變得濕漉漉的。不知為何，我鼻子一酸，眼淚不知不覺(jué)地就從眼睛里跳了出來(lái)，辛老師的女兒高中畢業(yè)，學(xué)習肯定很緊張，可是辛老師卻為了我們，沒(méi)去給女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì )......我越想越難受，哭得更厲害了。全班同學(xué)都為辛老師無(wú)私奉獻的精神默默流下了眼淚。
還有那一次，窗外下起了傾盆大雨，可是我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？放學(xué)后，雨還是沒(méi)停，我便站在教學(xué)樓下等著(zhù)媽媽來(lái)接我。正好辛老師走過(guò)來(lái)了，關(guān)心的問(wèn)：“楊涵，怎么還不回家呀？”“我沒(méi)帶傘�！蔽倚÷暤恼f(shuō)道。辛老師看了看屋外的雨，對我說(shuō)：“走吧，我送你回家�！闭f(shuō)著(zhù)，辛老師撐起了傘。我開(kāi)始覺(jué)得不好意思，可后來(lái)辛老師還是拉著(zhù)我的手走了出去。因為下雨的關(guān)系，這條小路變得泥濘不堪，我腳一踩滑，重重的摔了下去。辛老師連忙蹲下來(lái)，臉上盡是焦急的神情，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣，有沒(méi)有摔著(zhù)？”我用手指了指腳踝，辛老師便小心翼翼地挽起我的褲角，腳踝扭傷了，我忍著(zhù)疼，說(shuō)：“辛老師，我沒(méi)事，繼續走吧�！薄澳强刹恍�，來(lái)，我背你！”辛老師的語(yǔ)氣十分堅定，不容拒絕，可是我又覺(jué)得有一些過(guò)意不去，再三推脫也沒(méi)成功，只好趴上辛老師的背。雨還在下，可此時(shí)此刻，我只感覺(jué)，辛老師的背，是那么的溫暖。
雖然過(guò)了兩年多，可我還是像小時(shí)候那樣喜歡她敬愛(ài)她。她就像那辛勤的園丁，培育了我們這一株株嬌嫩的幼苗，用她的汗水滋潤我們茁壯成長(cháng)；她又像那蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒自己，帶給我們光亮和希望；她更像那太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們這些小花小草......總而言之，她把全部的愛(ài)都投到了學(xué)生身上，把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)。
辛老師，我想對您說(shuō)一聲：謝謝您！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇2
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著(zhù).為樹(shù)苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲(chóng).從來(lái)不會(huì )埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著(zhù)祖國的花兒,祖國的希望.
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,都有著(zhù)這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識的大門(mén),教我學(xué)寫(xiě)字,寫(xiě)作文.
當我第一次接觸數字,加減乘除的時(shí)候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.
當我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認識了ABCD,讓我學(xué)會(huì )了teacher、student，讓我學(xué)會(huì )了唱英語(yǔ)歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結果．
老師，多么美好的稱(chēng)呼��！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，是您幫我解除困難．
老師，我只想對你說(shuō)一聲：＂謝謝�。�
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇3
老師，親愛(ài)的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對工作很盡職，教我們道理。
您一直對我們說(shuō)要做一個(gè)有誠信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓練營(yíng)》里的第7課，《追趕承諾》里的百事可樂(lè )公司的總裁卡爾先生就是這樣一個(gè)有誠信的人，我們學(xué)習這篇文章的時(shí)候，您就說(shuō)了我們要向他學(xué)習，讓誠信陪伴我們成長(cháng)，不經(jīng)常撒謊。但有些同學(xué)還是經(jīng)常說(shuō)謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，從而改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。
在其他時(shí)候，有文章講到誠信時(shí)，您也會(huì )提到讓我們做到不騙人；或者有同學(xué)騙了老師，騙了同學(xué)的時(shí)候，您也會(huì )用他的事例來(lái)教導我們要誠實(shí)。您一直在說(shuō)誠實(shí)是為人之本，時(shí)刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠信很重要，如果一個(gè)人有誠信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個(gè)人沒(méi)有誠信，隨便騙人，借錢(qián)不還，那個(gè)人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。
我在二年級的時(shí)候，對錢(qián)已經(jīng)有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂(lè )課我們在回教室的時(shí)候，我看到了有一張100元錢(qián)在地上，我撿了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，對我說(shuō)自己拿著(zhù)吧，這可是100元��！還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，這是100元，要交給老師。我一時(shí)沒(méi)了主見(jiàn)，腦袋里跳出了兩給想法，一個(gè)是：自己拿吧。還有一個(gè)是，別上當，給老師。我還是決定先拿回教室，一會(huì )交給老師�；氐搅私淌�，我立馬給了老師，老師問(wèn)請了情況，把錢(qián)收下了，后來(lái)又交給了大隊部顧老師，她還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子呢！
可見(jiàn)，誠信很重要，我們一定要有誠信哦！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇4
在我拿起筆的時(shí)候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對我像慈母般的關(guān)懷深深地印在了我的心里，是永遠也無(wú)法抹去的。
那時(shí)，練老師才教我們沒(méi)多久，和同學(xué)們也都不太熟悉，我也對我的新老師充滿(mǎn)了好奇。就在一次寫(xiě)字的時(shí)候，在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫(xiě)字的時(shí)候總是不自覺(jué)地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養成的壞習慣。在我專(zhuān)心致志地寫(xiě)字的時(shí)候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來(lái)是練老師。我竟嚇得手足無(wú)措。我一看，原來(lái)是練老師。練老師卻親切地對我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“怎么這么不愛(ài)惜你的眼睛呢？寫(xiě)字姿勢一定要端正，眼睛和書(shū)本的距離要有一尺，記住了嗎？”我看著(zhù)練老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)練老師是那么平易近人。
以后，每當我再寫(xiě)字的時(shí)候，總感覺(jué)那只手還會(huì )把我的頭抬起來(lái)，那句話(huà)還會(huì )在我的耳邊頂叮囑著(zhù)。我就再也不把眼睛貼著(zhù)書(shū)本寫(xiě)字了，是練老師幫我改掉了這個(gè)壞習慣。
練老師，您不僅在學(xué)習上關(guān)心和鼓勵我，還在我的生活、安全上為我操心。當我身體不好時(shí)，您就會(huì )來(lái)親切的問(wèn)候我。當我的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì )來(lái)開(kāi)導我，走出陰影，讓我專(zhuān)心學(xué)習。
練老師，您的一個(gè)微小的動(dòng)作、一句貼心的話(huà)語(yǔ)，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，那三尺講臺，是您奉獻的戰場(chǎng)；您那一句句認真的話(huà)語(yǔ)，把我們的心靈牽動(dòng)，直到知識的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉眼間，我就上小學(xué)四年級了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來(lái)給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負責任。經(jīng)過(guò)滄桑歲月的臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)了仁愛(ài)。四年里，她讓我感受到愛(ài)的真諦，讓我受到知識的熏陶。犯錯了，她不厭其煩地教育；做錯題時(shí)，她耐心細致地講解。四年來(lái)，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪(fǎng)臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國旗下的講話(huà)。李老師說(shuō)：“心瑤，你是班長(cháng)，理應由你去演講�！崩罾蠋煹脑�(huà)毋庸商量，可我卻害怕極了。我才四年級，前面講話(huà)的都是五六年級的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說(shuō)：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習。李老師一字一句地指導，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，從演講的技巧到臨場(chǎng)的應變，每一個(gè)細節都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)反復訓練，我終于練得得心應手了。演講那天，我帶著(zhù)飽滿(mǎn)的激情，沉著(zhù)大方地演講，再加上時(shí)不時(shí)的互動(dòng)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對我投來(lái)贊許的目光。下臺后，李老師摸著(zhù)我頭說(shuō)：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續努力喲！”
其實(shí)，李老師對同學(xué)的關(guān)心不止我一個(gè)，可以說(shuō)每個(gè)人都是如此。那是一年級時(shí)，我的同桌也是位女生，上課時(shí)發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個(gè)同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說(shuō)：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話(huà)音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來(lái)羞她。您聽(tīng)了，馬上走過(guò)來(lái)看了看，平靜地對全班同學(xué)說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子�！苯又�(zhù)又對我說(shuō)：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來(lái)?yè)Q�！比缓笥钟H自拿來(lái)帚帕把地拖干凈了。就這樣一場(chǎng)囧事平息了�，F在您也許早就忘記了，可是，您及時(shí)的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護了一顆稚嫩的心��！您是多么聰明，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說(shuō)的那樣“潤物無(wú)聲教育無(wú)痕”。作為同桌，我也非常感動(dòng)，您那平靜而又帶著(zhù)包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠地說(shuō)一聲“老師，謝謝您母親般的庇護！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放出美麗花朵；小樹(shù)感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)。我要感謝敬愛(ài)的李老師，因為您的關(guān)愛(ài)，才有了我的點(diǎn)滴進(jìn)步；因為有了您的辛勤付出，我們班才擁有那么多的榮譽(yù)。身為班長(cháng)，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)一聲：“李老師，感謝您，我們永遠愛(ài)您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇6
無(wú)悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺當作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在 困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長(cháng)。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動(dòng)。
瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語(yǔ)連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領(lǐng)我們閱讀，游覽，在知識的海洋里，尋找真諦。不管是哪個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，您都會(huì )尊重，就算說(shuō)錯了，也沒(méi)關(guān)系，您會(huì )和藹地幫他糾正，用充滿(mǎn)鼓勵的眼神望著(zhù)她，這樣以來(lái)，這一題便會(huì )在他的大腦里留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業(yè)時(shí)，常說(shuō)：“這不是在講答案，而是在把這一課所學(xué)的內容鞏固，加深印象�！辈还芴煊卸嗪�，您總是負責到底，把課上完才放學(xué)。記得有一次，您講課時(shí)那沙啞的聲音涌入同學(xué)們的耳朵里時(shí)，大家雖聽(tīng)著(zhù)，可如坐針氈，想讓您停下來(lái)，喝點(diǎn)水，潤下嗓子，但看到您講得如癡如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話(huà)，又吞了下去。您那明確的數學(xué)理念，和那盡職盡責的教學(xué)態(tài)度，是多少教師遙不可及的東西呀﹗
下課時(shí)，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學(xué)們那“筆走龍蛇”的作業(yè)所累倒，反而顯得豁達樂(lè )觀(guān)，積極向上，都無(wú)一不體現出您對同學(xué)們的關(guān)心和照顧。要是哪位同學(xué)生病了，您會(huì )走到他身邊，拉著(zhù)他的小手，輕聲問(wèn)：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時(shí)，您會(huì )微微笑著(zhù)，并用包含深情的眼光看著(zhù)我們，那眼光像是春天的`甘露般，滋潤我們的心田。有點(diǎn)象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點(diǎn)，又有一點(diǎn)象警告，警告我們不能驕傲。
在處事上，您公平公正，不因為誰(shuí)得成績(jì)好而偏袒誰(shuí)，也不因為誰(shuí)得成績(jì)差而加罪于誰(shuí)。
粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊回蕩，關(guān)愛(ài)，漾起多少歡快的浪。老師啊，當您走進(jìn)我時(shí)，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報答您呢?
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇7
“Apples, Apples, Red and sweet. …”耳邊又響起那耳熟能詳的歌謠，我不由得想起了那個(gè)和藹可親的郁老師。
郁老師個(gè)子不是特別高，秀氣的瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，似乎能看透一切，了解人的心靈，小巧的鼻子下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
幾年前，郁老師來(lái)到我們的班級，立即和我們建立了深厚的友誼，可后來(lái)她卻因升級緣故無(wú)法教我們了，但我們和老師還會(huì )聯(lián)系聯(lián)系。想當初，我從老家轉到這里上學(xué)，對英語(yǔ)是一竅不通，可是老師卻一舉讓我當了英語(yǔ)課代表。我深知自己的不足，也明白老師的心思：給予我自信，便努力完成工作，不愿辜負您的期望，有了老師的支持，我勤奮學(xué)習，這才有了現在的優(yōu)秀成績(jì)。
記得那一次，郁老師您對我是如何的關(guān)心。那日，學(xué)校舉行興趣小組，小組成員要到6點(diǎn)才回家，本想自己回家，可天不遂人愿，竟然下起了滂沱大雨，爸媽又沒(méi)空來(lái)接我，老師怕路上出問(wèn)題，不放心我自己回家。我和同學(xué)在一起討論父母不能來(lái)接的煩惱，可后來(lái)她也被媽媽接回去了，天色漸晚，望著(zhù)她漸漸遠去的背影，我不禁低下頭獨自傷心著(zhù)，一旁的郁老師看透了我的心思，走過(guò)來(lái)親切地安慰我，然后，摟著(zhù)我帶我去食堂吃飯。這一天狂風(fēng)暴雨，很冷，但我的心卻是熱乎乎的，晚飯后，郁老師還親自送我回家，讓我倍感溫暖。
郁老師，謝謝您！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然我們即將離開(kāi)學(xué)校，但是我仍然會(huì )永遠記著(zhù)你，記住您對我的培育！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說(shuō)老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開(kāi)的鮮花，是園丁用知識的養分滋潤鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐，長(cháng)得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見(jiàn)我的窘狀走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞�！薄皠e擔心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看吧，無(wú)論你表演得怎樣，都要記�。罕M力就好，加油！”說(shuō)完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時(shí)，我沒(méi)有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著(zhù)小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣(mài)力，也很認真，沒(méi)有出現忘詞的現象，我手心里始終捏著(zhù)那張紙。下臺后，我打開(kāi)那張紙，竟發(fā)現上面沒(méi)有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏(yíng)得了勝利。
老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會(huì )我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇9
謝謝你，老師。是你照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們勇往直前!
謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí)，你認真地輔導我們。發(fā)現了問(wèn)題及時(shí)的向我們說(shuō)明并提出批評，讓我們養成知錯就改的習慣�？荚嚊](méi)有考好，你們沒(méi)有大聲的訓斥著(zhù)我們，而是耐心的指導著(zhù)我們，只要我們一想起語(yǔ)文老師，就有充滿(mǎn)著(zhù)感激之情，你的教育讓我們有著(zhù)幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時(shí)等著(zhù)你。在家里，媽媽是我們的老師;在學(xué)校，教育我們的是老師;在社會(huì )，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語(yǔ)文考試成績(jì)下來(lái)之后，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來(lái)你表面不生氣，其實(shí)你的心里怒氣已經(jīng)升滿(mǎn)了，你對我們說(shuō)：“這次考試扣分很?chē)栏竦�，其他班扣分有些松，不生氣�?” 我們異口同聲說(shuō)：“不生氣�！蔽抑览蠋煘槲覀兒�，讓我們知道了自己的真實(shí)水平，才能做出改正。
謝謝你，老師。雖然運動(dòng)會(huì )沒(méi)有開(kāi)始，但是我知道老師肯定是第一個(gè)我們無(wú)助的時(shí)候幫助我們，老師讓我們學(xué)會(huì )了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著(zhù)，她便去開(kāi)會(huì )了，是你老師，看見(jiàn)我們頂著(zhù)烈日站著(zhù)走到我們面前，溫柔地說(shuō)了一句：“快點(diǎn)坐下�！蔽覀冾D時(shí)覺(jué)得老師對學(xué)生的愛(ài)。
謝謝你，老師。你的恩德我們不會(huì )忘記!
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