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小學(xué)中華文化學(xué)生征文
中國向來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦。重禮儀，講道理。下面是小編整理的中華文化征文，歡迎大家閱讀!
【中華文化征文學(xué)生范例1】
“悠悠文化五千年�！边@是我讀《傳承中華文化，共筑精神家園》所總結出的。
在這本書(shū)中，我不僅了解到中國的傳統文化思想，感悟到了中華文化的博大精深，也讓我意識到了傳承中華文化的重要性!
中國向來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦。重禮儀，講道理。不過(guò)在我看來(lái)還要再加上幾個(gè)字：在古代。不說(shuō)遠的，就在前幾天。我看到一則新聞“日本游客在泰國裸體跳舞，被認為是中國人被罵”我想看到這句話(huà)許多人都會(huì )去罵日本人，罵泰國人。
在我看完這條新聞三個(gè)感受：憤怒，羞愧，悲傷。出國旅游的人中，有些人表現的多惡劣臭名遠揚，所以泰國人才會(huì )把這個(gè)帽子扣到國人頭上。其實(shí)不用多說(shuō)大家也看到過(guò)許多類(lèi)似文章。從小老師父母就教育我們要懂禮貌，現在的科技發(fā)達，生活水平提高素質(zhì)卻在下降。不得不讓人深思。
在我認為中華文化中最具有特色的就是書(shū)法。篆書(shū)靜中有動(dòng)，草書(shū)狂放連綿�？瑫�(shū)端正工整;行書(shū)易識好些�，F在人們大多都有“提筆忘字”的'習慣。幾乎所有的人都在用電腦，手機。打字發(fā)信息。學(xué)生中也極少有學(xué)習毛筆字。比如我的哥哥，那次我寫(xiě)了一個(gè)悠哉的“哉”問(wèn)他這是什么字。他不假思索的答了出來(lái)。當我讓他執筆寫(xiě)時(shí)，他竟說(shuō)不會(huì )。還覺(jué)得拿筆很別扭�，F在一想，我不禁嗤笑。外國有人癡迷于中國漢字。但中國人卻“忘”掉了自己國家的字。
當我讀到“多姿多彩的民風(fēng)民俗”時(shí)不禁回憶起小的時(shí)候，每當大年三十晚，村里便炮聲四起，霎時(shí)間街上便擠滿(mǎn)了人，村里好不熱鬧。小孩子穿著(zhù)棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著(zhù)炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙在俏姑娘前大展身手。
而清明節，人們總會(huì )把嫩綠的柳枝插在門(mén)上;端午時(shí)，奶奶總會(huì )給我們系五線(xiàn)繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂(lè )事。
清明節人們哪還會(huì )在自家門(mén)前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節，還有誰(shuí)會(huì )安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰(shuí)會(huì )和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢?
“洋節”來(lái)襲，西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風(fēng)靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，難道不應為此做些什么嗎?中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是中華，民族悠久歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程。
每當過(guò)年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說(shuō)：“怎么一點(diǎn)年兒都沒(méi)有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。
古代文學(xué)是中華文明重要的組成部分，更是世界的瑰寶。在漫長(cháng)的歷史上曾涌現出一代又一代杰出的作家和數不清的優(yōu)秀作品，形成了各種各樣的文學(xué)現象，潮流，理論�，F在網(wǎng)絡(luò )上出現了玄幻，奇俠，穿越架空。占據了學(xué)生的書(shū)架。沒(méi)有人去讀《詩(shī)經(jīng)》;《離騷》;唐詩(shī);宋詞;元曲。中國文學(xué)的姹紫嫣紅、瑰麗璀璨早已被現今各種所謂的“書(shū)”給淹沒(méi)。
現今青少年生活已被科技產(chǎn)品所占據。許多傳統文化早已消失殆盡。國畫(huà)，皮影，腰鼓，書(shū)法，國學(xué)，孝德……也已岌岌可危。在此，我真心呼吁大家學(xué)習中國文化，不要讓中國文化消失。
【中華文化征文學(xué)生范例2】
傳承中華文化;有一次，我到圖書(shū)館去借書(shū)，不經(jīng)意看到《傳承中華文;我在這本書(shū)里領(lǐng)閱到了中華文化的博大精深，源遠流長(cháng);說(shuō)完了我們中華的世紀，也該說(shuō)說(shuō)我們中華的故事吧：;傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜起手來(lái)共同維護我們的傳統文化。
有一次，我到圖書(shū)館去借書(shū)，不經(jīng)意看到《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū)。當我拿起來(lái)隨意翻了幾頁(yè)，發(fā)現里面的故事非常好，就一口氣讀完了。
我在這本書(shū)里領(lǐng)閱到了中華文化的博大精深，源遠流長(cháng)。我仿佛變成了五千年前的人：從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著(zhù)到數學(xué)醫學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國。我感覺(jué)中華民族的智慧無(wú)處不在。
說(shuō)完了我們中華的世紀，也該說(shuō)說(shuō)我們中華的故事吧：比如孔子拜師的故事。年輕的孔子已經(jīng)是遠近聞名的老師了，他覺(jué)得自己的知識不夠淵博，三十歲的時(shí)候，孔子去洛陽(yáng)拜大思家老子為師�？鬃幼吡藥讉�(gè)月終于到了洛陽(yáng)，在洛陽(yáng)城外，孔子看見(jiàn)一位七十多歲的老人，穿著(zhù)龍袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問(wèn)�？鬃泳蛦�(wèn)這位老人家是不是老子先生，老人見(jiàn)這位年輕人一眼就認出來(lái)了�？鬃痈嬖V老子說(shuō)：“學(xué)生孔丘�！崩献诱f(shuō)：‘研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么要拜我為師?”孔子說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習是沒(méi)有止境的，您的'學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習，一定會(huì )有長(cháng)進(jìn)的�！睆拇�，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請教。老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。這就是孔子拜師的故事。
傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜起手來(lái)共同維護我們精神的家園!
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