小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
下午放學(xué)后，我正要出校門(mén)口，看見(jiàn)了路邊有一棵長(cháng)得很有趣的草，就好奇地碰了一下，它的葉子居然迅速合攏了。像一個(gè)害羞的小姑娘，真有趣，我蹲在它旁邊觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )，它的葉子又舒展開(kāi)來(lái)。
這是什么草呢？它為什么被碰到就會(huì )合攏呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我匆匆地趕回家，問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“你看見(jiàn)的應該是含羞草，你自己去查查資料吧�！蔽易叩綍�(shū)架前，看到了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，便拿下來(lái)看了一下，我查看了目錄，便看見(jiàn)了“為什么含羞草怕羞？”這個(gè)有趣的問(wèn)題，我翻開(kāi)來(lái)看，里面是這樣寫(xiě)的：含羞草的葉柄下有一個(gè)比較膨大的部分，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它對刺激反應最敏感，當你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水分馬上擠向兩邊，整個(gè)葉柄便下垂了。這是含羞草的一種自我保護本領(lǐng)。
這個(gè)發(fā)現，讓我明白了在生活中，只要用心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
真情像一陣春風(fēng)，融化人們的冰冷的心，像冬日里的暖陽(yáng)，帶來(lái)溫暖，像一盞燈，為我們在黑暗中照亮前行的路。不久前發(fā)生的那件事，讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天中午，回到家時(shí)我發(fā)現忘了帶鑰匙，就馬上給媽媽打電話(huà)，可媽媽臨時(shí)有事得開(kāi)會(huì )，爸爸又在外地，回不來(lái)，我非常著(zhù)急，就在我急如焚的時(shí)候，對門(mén)阿姨看到了我著(zhù)急的樣子，趕快說(shuō)：是不是父母有事回不了家呀，到我家來(lái)吧！我說(shuō)：阿姨，不……不用。阿姨說(shuō)：來(lái)，到我家來(lái)吧，鄰居和鄰居之間沒(méi)什么好客氣的，我們家也有小朋友，你和他玩吧，阿姨去做飯。我和小弟弟玩了一會(huì )兒，開(kāi)飯嘍，阿姨這次做的飯不是太好吃，下一次有了時(shí)間再給你做好吃的，快吃吧！我說(shuō)了聲謝謝！便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我一看時(shí)間馬上要遲到了，我背上書(shū)包就要走，阿姨把我叫住了，拿了一把花生放在我的衣袋里說(shuō)：在路上吃吧。我走在路上，心想：我一定要好好謝謝阿姨。
阿姨的溫情感動(dòng)了我，如果世界上人人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得無(wú)比溫暖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
今天晚上，我和我的好朋友：趙帥康，趙易杰。一起來(lái)了一次別開(kāi)生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎？且聽(tīng)我給大家慢慢道來(lái)。
因為我和趙易杰還有趙帥康都是輪滑技術(shù)比較高的，速度也很快。那么第一項一定就是——速度！“one、too、three go！”隨著(zhù)一聲響，趙帥康與趙易杰都以最快的速度在小區的公路上如離弦的箭一樣驚人的速度前進(jìn)。而我呢，已經(jīng)在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過(guò)來(lái)。我大驚失色，再滑，沒(méi)料到趙帥康快到終點(diǎn)了。這是，趙易杰也趕了上來(lái)。我、趙帥康、趙易杰，我們三爭的不相上下。一會(huì )我第一，一會(huì )趙帥康第一，一會(huì )趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了，我一急，馬上加速，得了第一名，我終于松了口氣，再來(lái)說(shuō)說(shuō)趙帥康和趙易杰吧！他們倆還在相互爭奪。趙帥康一急，一個(gè)“車(chē)輪滾滾”就得了第二名。
第二項是花樣比賽，我們請趙帥康拿來(lái)了八個(gè)障礙物�？凑l(shuí)碰壞的最多。結果趙易杰碰壞了四個(gè)，我碰壞了兩個(gè)，趙帥康碰壞了兩個(gè)。
輪滑既鍛煉了平衡，又考驗了技術(shù)，可真好玩呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
今天，我還在我們放暑假，爸爸也很有空，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)世界市場(chǎng)冠軍李宏利和爸爸一齊駐村，當然，我想看看自己世界就是冠軍的風(fēng)采，也想聽(tīng)聽(tīng)他的輝煌歷史事例，今天……我就要可以看見(jiàn)一個(gè)冠軍的風(fēng)采啦。
我很高興準備好一切，等待著(zhù)迎接世界冠軍，心不停地跳動(dòng)，心想：世界冠軍。一定很好，我不緊張。嗯，別緊張。
來(lái)到了李冠軍駐村的地方，起初在樓下，看見(jiàn)了這樣一層層進(jìn)行美麗的鮮花，接下來(lái)可以看見(jiàn)的就是圣堂三山村委會(huì )……上到樓上，看見(jiàn)中國冠軍企業(yè)在那里和別人一起敘舊喝茶呢，我們也過(guò)去，李冠軍以及談吐文雅，不因為一些小事而破壞環(huán)境氣氛，他還告訴學(xué)生我們，當初他練習發(fā)展舉重的時(shí)候，首先是把自己的臂力練好，緊接著(zhù)去參加了最后一場(chǎng)思想又一場(chǎng)的國際組織比賽。世界經(jīng)濟比賽，獲得了好多次的勝利……這不，今天他把一個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界市場(chǎng)冠軍金牌拿給老師我們觀(guān)賞了，并和他們我們進(jìn)行了合影留念，合影后，還給出了我們斟茶倒水，真是一種和藹可親。
就在我即將離開(kāi)的時(shí)候，我仍然舍不得，這次與世界冠軍的相遇，我難忘，激動(dòng)，使我留戀，更令人敬佩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋雨冬雪。從書(shū)中，我讀到了：春天的風(fēng)和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書(shū)中，我擁有了大自然的一切。
讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命，解讀人生。從書(shū)中，我體會(huì )到了：人生是短暫的，時(shí)光稍縱即逝，要從現在開(kāi)始努力，好好學(xué)習。從書(shū)中，我懂得了要珍愛(ài)生命。
讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì )把握生命中的每一次感動(dòng)。從書(shū)中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無(wú)言的傷害�！睆臅�(shū)中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的人。
讀一本好書(shū)，就是回味歷史，走進(jìn)名人。從《三國演義》中，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；從《西游記》中，我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《格林佛游記》中，我了解到當時(shí)英國統治階級的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會(huì )到當時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。
書(shū)可以讓人陶醉，書(shū)可以讓人心情愉快...........書(shū)無(wú)所不能！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
在今天下午，我、珍姨和妹妹一起去集市買(mǎi)菜，妹妹本來(lái)是不想去的，可是妹妹一聽(tīng)到要坐車(chē)，就立刻答應了！在路上，妹妹經(jīng)常嚷嚷著(zhù)要快點(diǎn)坐車(chē)（穿梭巴），我們沒(méi)辦法，就只能指著(zhù)其它車(chē)告訴妹妹是什么車(chē)，妹妹很快就不嚷嚷了，那時(shí)，我們才松了一口氣!唉！妹妹真是難帶��！
上車(chē)了，妹妹很興奮，可自己不夠高，踏不上車(chē)，珍姨趕緊抱她上車(chē)！
到了！妹妹下了車(chē)我們走到了集市，妹妹今天真興奮，我們買(mǎi)了蓮藕、豬骨頭和西蘭花�；氐綍�(huì )所，妹妹說(shuō)要買(mǎi)零食，正好珍姨要買(mǎi)瓜子和紙巾，我買(mǎi)了果然多cc果卷和四州牛奶糖。妹妹買(mǎi)了兩包QQ糖和一杯欣欣杯。妹妹看見(jiàn)了這么多零食，就覺(jué)得不夠還要買(mǎi)，可是我已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，就告訴了妹妹，妹妹也很乖，所以她就不買(mǎi)了。出門(mén)后，妹妹看見(jiàn)了外面有幾臺1-4歲的小車(chē)，要投幣的那一種，我立刻換一個(gè)硬幣給妹妹玩，車(chē)停了后，妹妹、我和珍姨就一起回家了。
今天我玩的真開(kāi)心��！
奶奶的話(huà)：妹妹是原來(lái)小保姆的女兒,今年三歲了,活潑可愛(ài),小雨浩很喜愛(ài)她,視她如親妹妹。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
我家的魚(yú)缸養了3條小金魚(yú)，其中一條名叫“旋風(fēng)”的小金魚(yú)最令我喜愛(ài)。它一雙大眼睛，金黃中帶藍的皮膚、淘氣的性格。
當它心情不好時(shí)就使勁擺動(dòng)它那占著(zhù)身體三分之一大的尾巴。動(dòng)作過(guò)猛時(shí)魚(yú)缸里的水四處飛濺，地板則濕漉了片。
頑皮的它偶爾也會(huì )撒嬌。和它的頑皮勁相比它的撒嬌會(huì )令你產(chǎn)生“判若兩魚(yú)”的感嘆。某次，旋風(fēng)見(jiàn)我手中拿著(zhù)美味可口的飼料，它從水低游上水面探出個(gè)小腦袋，大嘴一張一合地開(kāi)著(zhù)，示意我賞它一口美食解解口饞。我故意捉弄它，把食物剛放到它嘴邊又快速的拿了回來(lái)。這時(shí)旋風(fēng)輕輕地翻起了它的白肚皮靜靜的躺在水面一動(dòng)不動(dòng)，裝出一副委屈的樣子�？晌疫�是不為它的“可憐”受感動(dòng)。靜靜的過(guò)了幾公鐘，旋風(fēng)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜于是轉回了身子�？汕埔�(jiàn)我手里依然拿著(zhù)美食站在魚(yú)缸邊……這下可惹惱了它。一計不成它使出了最后的殺手锏！只見(jiàn)它在水面不停的“飛舞”，飛灑的水花像綻開(kāi)的花朵片片散向我四周。最后旋風(fēng)累了，一動(dòng)不動(dòng)的停在水低大口大口的喘著(zhù)氣，一副生氣的樣子�？此蓱z的樣子，我只好把手中的飼料撒進(jìn)了魚(yú)缸。
旋風(fēng)，我可愛(ài)的小金魚(yú)，它給我的生活增添了許多的樂(lè )趣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
星期天爸爸和我一起到紅梅公園看梅花。
梅花的香氣像一只手把我們牽到了紅梅閣。你看，一株株梅花正迎著(zhù)早春的春風(fēng)盡情地開(kāi)放著(zhù)！整個(gè)公園成了“香雪�！�。
我們漫步在紅白相間的花叢中。盡情地欣賞著(zhù)豐姿妖嬈的梅花。有的梅花正迎著(zhù)春風(fēng)怒放，有的還是含苞待放的.花骨朵。它們都爭著(zhù)把春天的信息來(lái)向人們報告，急切地想把春天打扮得更美麗。
美麗的梅花吸引了許多來(lái)公園賞梅的人。在和煦的陽(yáng)光下，游人們扶老攜幼，徜徉在花海之中，小朋友在梅花樹(shù)下嬉戲，就像一只只可愛(ài)的花蝴蝶；一對對戀人們在梅花叢中說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；老人們牽手漫步在花間，是那么溫馨幸�！�
看到眼前盛開(kāi)的梅花，我想起了去年那場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪災并沒(méi)有讓梅花屈服。梅花具有堅強不屈，凌寒開(kāi)放的精神，怪不得人們把梅花、翠竹、 青松稱(chēng)為“歲寒三友”呀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
天空一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。雷在天空中隆隆地響著(zhù)，沉悶的聲音給人們增添了許多恐懼。
閃電，用它那耀眼的藍光，劃破烏黑的天空，大雨馬上就要來(lái)了。
果然，大雨從天空中劈頭蓋臉地打了下來(lái)。正如蘇軾所說(shuō)：“黑云翻墨位遮山，白雨跳珠亂入船�！濒~(yú)越下越大，震耳欲聾的雷聲在烏黑的云層中響著(zhù)，好象許多人在打鼓。
風(fēng)也越來(lái)越大，呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)梢被壓得低的不能再低了，沙子在天空中飛得不知去向。
雨還在下著(zhù)，鞭打著(zhù)大地。風(fēng)，雨，雷好象是對手似的，一個(gè)比一個(gè)厲害。風(fēng)在云層中亂撞，把烏云吹散了無(wú)數次。雷還在隆隆地響著(zhù)，好象要把天想掀開(kāi)似的。雨象瀑布一樣，從天空中落下，豆大的雨點(diǎn)打在地上劈啪作響，在大地上留下了一個(gè)一個(gè)的小水坑。
就在這時(shí)，雨忽然停了。云，風(fēng)，雷，閃電也就那樣忽然消失了，太陽(yáng)又露出了笑臉，仿佛剛才什么也沒(méi)發(fā)生。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
春天時(shí)，那些小燕子，那末伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)。加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細雨中，或在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，卿的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如波紋的湖面橫掠著(zhù)，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開(kāi)去。
那邊還有飛倦了的幾對，閑散的憩息于纖細的電線(xiàn)上，——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線(xiàn)連于桿與桿間，線(xiàn)上是停著(zhù)幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！
燕子是春的使者。
燕子帶著(zhù)剪刀似的尾巴，斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)。
報春的燕子往來(lái)穿梭地飛行，空中充滿(mǎn)了呢喃之音。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
暑假，我和我的表姐到鄉下去體驗一下河邊撈魚(yú)的感受。
河面上有魚(yú)兒不停地浮出水面，像在觀(guān)察四周的景象。我和姐姐各拿了一個(gè)網(wǎng)兜去河邊，小魚(yú)兒們都活蹦亂跳的。我往水里一撈，就有好幾條魚(yú)被我給撈到了。魚(yú)兒們都提高了警惕都游到了別的地方 ，我們不得不下水撈魚(yú)。我和姐姐分頭去撈魚(yú)，魚(yú)兒成群結隊地游來(lái)游去，一撈就是一大把。
突然我在水面上發(fā)現漂浮著(zhù)一樣東西，仔細一看才知道是螞蟥，嚇得我連退了好幾步，差點(diǎn)摔倒。等到了它鉆進(jìn)石頭底下，我才敢繼續撈魚(yú)。等到各自都撈得差不多的時(shí)候，我和姐姐各自拿回了盆里 的小魚(yú)，放進(jìn)缸里養著(zhù)，我們又撈了點(diǎn)浮萍給他們當食物。魚(yú)兒在缸里快活得游來(lái)游去，偶爾把頭浮出水面像在跟我們打招呼，我很開(kāi)心。
撈魚(yú)給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，使我很快樂(lè )。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
一天，下午放學(xué)，小玲回到家的時(shí)候，看見(jiàn)家里冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。小玲跑到媽媽的房間里，看見(jiàn)媽媽皺著(zhù)眉頭，臉色蒼白地躺在床上。小玲拿著(zhù)蘋(píng)果，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蕴O(píng)果�！眿寢層袣鉄o(wú)力地搖了搖頭。小玲摸了摸媽媽的頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆l(fā)燒了�！�
這時(shí)，小玲聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在窗戶(hù)上嘰嘰喳喳地叫，小玲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，不要嘰嘰喳喳地叫，媽媽感冒了，得好好休息�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)懂了，飛到了天空中。
小玲就到房間寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì )兒，小玲聽(tīng)到了鬧鐘聲，她一溜煙似的跑到了媽媽的房間，把鬧鐘聲關(guān)掉，還把鬧鐘拿到自己房間里。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽醒了。小玲說(shuō)：“媽媽?zhuān)纫槐��！眿寢尳舆^(guò)小玲手里熱乎乎的水，說(shuō)：“小玲，你長(cháng)大了�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
我做了一個(gè)美好的夢(mèng)。
故事中我的媽媽并不喜歡我，我的媽媽其實(shí)也挺苦命的，爸爸出軌，讓媽媽帶著(zhù)只有年僅兩歲的我凈身出戶(hù)。媽媽從此脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就拿我出氣。從我記事以來(lái)，媽媽從來(lái)都是不給我吃飯，害的我營(yíng)養不良。在我一年級體檢之時(shí)，我被檢查出一種病——貧血。貧血是在一定容積的循環(huán)血液內紅細胞計數、血紅蛋白量以及紅細胞壓積均低于正常標準者才會(huì )得貧血。
我哭哭啼啼地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屶u眉，這是她第一次柔聲跟我說(shuō)話(huà)�！肮�，去睡覺(jué)，這件事我會(huì )處理�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。傍晚，媽媽摸著(zhù)黑起床，把還在甜美夢(mèng)鄉中的我抱起，扔向了一個(gè)無(wú)人知曉的地方。
我從此成為一個(gè)流浪兒，碰巧我遇見(jiàn)一個(gè)面目慈祥的老人，我得知他是億萬(wàn)富翁，但是并沒(méi)有子女，他愿意收養我。我的眉清目秀和口齒伶俐得到了他的喜愛(ài)，他帶我視如己出。我和他過(guò)上了幸福的生活。
我被驚醒，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)，原本遇上那樣的結局，我應該開(kāi)心，但是我不喜歡那樣的母親，相比之下，問(wèn)道母親慈愛(ài)，也有一顆善良的心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
不知為什么，我天生就很喜歡看書(shū)，我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，但是有一次，在班里借書(shū)的事使我至今難以忘懷�，F在，我就把借書(shū)的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書(shū)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的目光立刻轉移到了墻角那架藍色的書(shū)柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書(shū)柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書(shū)，要是每周都能在老師那兒借到書(shū)，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習，好好表現自己，爭取把我愛(ài)看的書(shū)都借到手。
我沒(méi)有辜負老師對我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書(shū)柜前去借書(shū)，我三步并作兩步走到了書(shū)柜前，背對著(zhù)全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的亂跳，面對著(zhù)眼前這么的書(shū)，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》，當我拿到這本書(shū)回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè )開(kāi)了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書(shū)非借不能讀也。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
“發(fā)葫蘆絲了！”一個(gè)人告訴我。
迫不及待地打開(kāi)了拉鏈，我一眼就喜歡上它：葫蘆絲色澤呈紅褐色，上半身還真像“葫蘆”，下半身在“葫蘆”的下面插了三根管子，中間管上面有六個(gè)小孔，下面有一個(gè)小孔；側管上面有一個(gè)小孔，是用小拇指來(lái)按的。我越看越喜歡。
可是，一吹起來(lái)我就癟了。因為我一吹“咪”的時(shí)候，小拇指就像聽(tīng)到了命令一樣，和食指一起“刷”得就“站”起來(lái)，試了N次結果都一樣。我哭笑不得。于是開(kāi)始怨蒼天，恨大地。怨蒼天沒(méi)給我左腦發(fā)育好，恨大地沒(méi)給我左手變靈活。就在我埋怨之際，突然靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法：拿膠帶纏在小拇指和葫蘆絲上。這個(gè)辦法果然妙，一節課就這么挨下去了。
漸漸的，我可以不用膠帶，吹好葫蘆絲了。
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