有關(guān)快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇1
記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛(ài)的奉獻》中唱到的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長(cháng)，讓人難以忘懷，其實(shí)最讓我感動(dòng)的是歌詞對人間真愛(ài)的呼喚與贊美。愛(ài)對于一個(gè)人的成長(cháng)是至關(guān)重要的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的平凡小事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但讓人讀了以后印象深刻，細膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學(xué)生心靈的告白，老師對學(xué)生愛(ài)的訴說(shuō)，在這樣愛(ài)的氛圍中成長(cháng)的學(xué)生的心靈毫無(wú)疑問(wèn)是健康向上的。
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望，讓孩子健康成長(cháng)，教會(huì )孩子做人，讓其成為對社會(huì )有用的人的過(guò)程是復雜的、艱辛的，家長(cháng)和老師一定要明白這個(gè)過(guò)程萬(wàn)萬(wàn)不可省略。讓孩子的成長(cháng)過(guò)程豐富、生動(dòng)，家長(cháng)和老師責無(wú)旁貸，家長(cháng)和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學(xué)生用硫酸潑灑動(dòng)物傷害動(dòng)物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學(xué)生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現象值得我們家長(cháng)和老師深思。我們的孩子正處在小學(xué)中學(xué)階段，是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，家長(cháng)和老師要懂得對孩子付出愛(ài)，讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，讓孩子的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們有理由相信孩子的心理陽(yáng)光了，就一定會(huì )對自然界、社會(huì )生活中的現象、事物萌發(fā)興趣，有了興趣就一定會(huì )去探究，古今中外的科學(xué)家無(wú)疑都是在某個(gè)領(lǐng)域的濃厚興趣的推動(dòng)下而后才功成名就的，我們也相信一個(gè)追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長(cháng)和老師都應該用心記錄孩子的成長(cháng)故事，研究孩子的成長(cháng)規律，把握孩子教育的最佳時(shí)機，相機誘導，去教孩子做人，做一個(gè)有愛(ài)心有責任的社會(huì )的大寫(xiě)的人，然后再去學(xué)習科學(xué)文化知識。當然，教育孩子是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，需要家長(cháng)和老師努力去探索去鉆研，做家長(cháng)的要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長(cháng)的指導者和引路人。
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇2
常聽(tīng)大人說(shuō)：人在成長(cháng)中有許多快樂(lè )與煩惱，而我感覺(jué)成長(cháng)中更多的是快樂(lè )。
還記得第一天上學(xué)的情景，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，拿著(zhù)新發(fā)的課本，認識了我的第一個(gè)老師和許多同學(xué)，那股高興勁就別提了。剛上學(xué)的新鮮勁過(guò)去了，但還有許多其他的快樂(lè )。每天上學(xué)聽(tīng)課，放學(xué)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)挺辛苦，但回過(guò)頭一想，從剛開(kāi)始不認識幾個(gè)字到現在能夠順利地讀問(wèn)章，從開(kāi)始能從一數到十到現在加減乘除都會(huì )做了，心里真是美滋滋的。剛開(kāi)始學(xué)會(huì )查字典時(shí)，從字典里查到了自己的名字，爸爸媽媽的名字，還有許多其他人的名字，真高興。
還記得第一次做值日生時(shí)，要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務(wù)，很快就能自己獨立完成了，做值周生時(shí)，脖子上掛著(zhù)值周生的標牌，就像是一個(gè)指揮官，遇到表現不好的同學(xué)要去管一管，遇到好人好事要向老師報告，遇到有困難的同學(xué)要去幫助他，感覺(jué)非常自豪和快樂(lè )。
我在一天一天成長(cháng)，在一點(diǎn)一滴中感到了成長(cháng)的快樂(lè )，擁有了一個(gè)快樂(lè )的童年！
我從觀(guān)察中得到快樂(lè )
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。當時(shí)這句話(huà)就在我的心中留下了深刻的印象，時(shí)隔這么就久，它的意義顯得越來(lái)越深刻：生活是豐富多彩的，一雙善于觀(guān)察的眼睛會(huì )讓我們更加快樂(lè )。 在小的時(shí)候，我是特別愛(ài)觀(guān)察的。天氣季節，花鳥(niǎo)草木都是我觀(guān)察的對象。在初春依然寒冷的時(shí)候，我時(shí)常會(huì )看見(jiàn)燕子貼著(zhù)地面一飛而過(guò)。在奶奶家，我又發(fā)現了一個(gè)燕子筑的巢，不知什么時(shí)候，我忽然發(fā)現那里面有了燕子，是一個(gè)家庭，雛燕的爸爸媽媽常常飛來(lái)飛去，覓食給雛燕吃�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我心里總是很溫暖。就這樣，觀(guān)察著(zhù)自然界生物的生活，總是能夠獲得別人不曾擁有的快樂(lè )。觀(guān)察成了我生活中的一大樂(lè )趣。
漸漸地，我長(cháng)大了，依舊喜歡觀(guān)察，觀(guān)察的范圍也逐漸擴大，并且內容更深，聯(lián)想更多了。在我心情郁悶的時(shí)候，看一切事物都不順眼，但我很快發(fā)現它們并不是與我作對的。于是我學(xué)會(huì )懷著(zhù)欣賞的態(tài)度去看帶周?chē)氖挛�，發(fā)現它們都是那么的美，心情也自然變得愉快了。 現在的我，學(xué)習負擔重了，思想壓力大了，很少有閑情逸致去觀(guān)察周?chē)氖挛锪�。有一段時(shí)間，我被一些事所困擾，突然發(fā)現自己的心已經(jīng)變得十分冷漠，因為失去了善于觀(guān)察的眼睛。于是，我決定重新找回觀(guān)察。我走出了家門(mén)，發(fā)現所有的事物還是依舊，但都具備了一種說(shuō)不出的韻味。這時(shí)，我看到見(jiàn)了一幕令自己終身難忘的情景：一位肢體有障礙的人正在家人的.攙扶下練習行走，臉上是扭曲的表情。但那是我看見(jiàn)過(guò)最美的臉：與困難、與自己抗爭的精神。我恍然大悟：世界上最的敵人就是自己啊，我們人生中的不幸還有許多，只有戰勝了自己，才可以戰勝一切阻礙。與他相比，我難道不是幸運的多？想到這兒，我的心情豁然開(kāi)朗，自然也快樂(lè )了起來(lái)。
生活多么美麗，不僅是可以用眼睛看到的風(fēng)景，更是可以用一顆善于觀(guān)察的心感受到的人們身上可貴的精神與品質(zhì)。我愛(ài)觀(guān)察，在忙碌中停下腳步，用眼睛觀(guān)察，用心體會(huì )，人間的美好給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
……
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇3
成長(cháng)的路上，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，他們有的讓人高興，有的卻讓人傷心。但畢竟快樂(lè )比較多，有的人做飯讓他快樂(lè )，有的人洗衣服讓他快樂(lè )而我最開(kāi)心的事情就是學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的媽媽帶著(zhù)我去一個(gè)公園，那里場(chǎng)地寬闊，我看著(zhù)媽媽騎車(chē)時(shí)神奇的神態(tài)。我不甘拜下風(fēng)，我帶著(zhù)挑戰性的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)騎吧�！薄澳銜�(huì )騎嗎？”媽媽帶著(zhù)疑問(wèn)的口吻說(shuō)。我不服氣的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！眿寢屩缓么饝�。我忐忑不安接住車(chē)把，我想：如果我摔倒，會(huì )有多疼，會(huì )不會(huì )被媽媽笑話(huà)。媽媽說(shuō)：“要不要我在后面扶著(zhù)？”我為了捍衛面子連忙搖頭�！膀T單車(chē)有啥難，還能難倒我？”說(shuō)著(zhù)，我蹣跚的爬上了自行車(chē)。我想：車(chē)怎么不倒呢？扭頭一看，原來(lái)是媽媽在扶著(zhù)。我開(kāi)始用力地絞著(zhù)，看著(zhù)輪子飛快的轉了起來(lái)，我心里自豪極了。扭頭一看，媽媽已經(jīng)汗流浹背了，我不由得心酸了。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰隽�，我可以的�！眿寢屝χ?zhù)把手放下了�？墒呛镁安婚L(cháng)，我的車(chē)把一彎，由于失重，我一下子摔倒在地，我揉著(zhù)火辣辣疼的手，勉強的站了起來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，好疼呀�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)的說(shuō)：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利�！笔艿綃寢尮膭畹奈乙幌伦佑謥�(lái)了興致，這回媽媽手把手的教我，不一會(huì )就能慢慢地騎。我高呼著(zhù)：“我學(xué)會(huì )了，我學(xué)會(huì )了�！痹�(huà)音剛落，我的車(chē)頭一翹�！芭尽钡囊宦曃矣忠淮嗡さ乖诘�。我這回哭了，哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日后，我經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)會(huì )了騎車(chē)，而且我還能單溜把。
通過(guò)這次騎車(chē)，讓我受益匪淺，讓我在成長(cháng)的路上獲得快樂(lè )，又讓我知道了干什么事都要持之以恒。
【有關(guān)快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文3篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)與快樂(lè )作文12-25
成長(cháng)中的快樂(lè )小學(xué)優(yōu)秀作文10-23
成長(cháng)中的快樂(lè )學(xué)生優(yōu)秀作文10-23
關(guān)于成長(cháng)的快樂(lè )650字作文11-20