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梅花的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-24 12:35:18 小學(xué)生作文 我要投稿

梅花的小學(xué)作文集錦15篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的梅花的小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

梅花的小學(xué)作文集錦15篇

梅花的小學(xué)作文1

  我最喜歡的花是梅花,因為它那光麗動(dòng)人的花朵,芬芳撲鼻的花味,春天到來(lái)了,許多花都開(kāi)了,唯獨梅花沒(méi)有開(kāi)放,梅花真令我失望,那時(shí)候我還不知道梅花,在冬天里開(kāi)放,這時(shí)候我才知道梅花的勇敢,我很不明白為什么梅花不在春天里開(kāi)放,而是在寒冷的冬天的時(shí)候開(kāi)放,我很不明白。

  每天我都在想這個(gè)問(wèn)題,終于有一天,我解開(kāi)了這個(gè)迷,那一個(gè)很簡(jiǎn)單,梅花在冬天里生長(cháng),是因為它有頑強的樹(shù)干,傲然挺立的冬天,表現出了梅花的勇氣,它用自己的生命創(chuàng )造了無(wú)限的價(jià)值,它那求生的欲望讓我們感動(dòng),到了冬天,我每次都要采摘梅花,但是我現在不想了,因為梅花的勇氣,在冬天中生長(cháng),植物在冬天生長(cháng),都會(huì )枯死,冷死,梅花居然有這樣的勇氣,所以我不想采摘花朵了,有些花朵的生命也很頑強,就像十九課,生命?生命?這一課,第二件事情,也看的出來(lái)瓜苗在磚縫中不屈向上,茁長(cháng)壯生長(cháng),在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中生長(cháng),體現出它的生命力是多么頑強,如果許多的花朵都像這么頑強就好了,每個(gè)都能看見(jiàn)漂亮的花朵。

  我們自己的生命,單單屬于我的。我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋他,一切全由自己決定,我必須對自己負責。

  我告訴大家雖生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它的流失,使自己活的更加光彩奪目。

梅花的小學(xué)作文2

  寒冷的冬天,在一望無(wú)際、白雪皚皚的大地上,傲然屹立著(zhù)數枝梅花。它們以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。

  梅花長(cháng)在蒼勁有力的枝條上,每一朵花都是那么雅致,那么柔美。它們的花瓣薄薄的,幾乎有點(diǎn)透明,單瓣的花有五片花瓣,重瓣的則有好幾層花瓣,它們襯著(zhù)金黃色的花蕊,愈發(fā)美麗。最吸引人的,不是梅花的花形,而是它的色彩,他們紅的如朝霞,白的似瑞雪,綠的如碧玉……數不勝數。

  最令我喜愛(ài)的,倒還不是梅花的形狀如顏色,而是它的精神。冬天,大地萬(wàn)物都在沉睡,看不見(jiàn)牡丹的富貴,百合的可人,蓮花的出淤泥而不染。只有它,一朵朵小小的梅花,正凜然地聳立在嚴冬之中。它抬頭挺胸,十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它抬頭挺胸,十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它不與百花爭艷,只在干枯的冬季綻放,吐露芬芳,把寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。梅花代表著(zhù)我們中華民族的精神品質(zhì)。它們映雪吐艷,凌寒飄香,鐵骨冰心的,崇高品質(zhì)和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險,奮勇開(kāi)拓,創(chuàng )造了美好的生活。

  梅花的高雅氣質(zhì),梅花的堅貞不屈,梅花的品質(zhì)如同茫茫冰原中的一縷香氣,鼓勵我們奔向未來(lái)。

梅花的小學(xué)作文3

  寒假里,我們一家人去西山看梅花,可惜梅花樹(shù)上并沒(méi)有幾朵梅花,媽媽垂著(zhù)頭說(shuō):“可能時(shí)候還沒(méi)有到吧!”

  過(guò)了幾天,我們一家人又來(lái)到了西山,而這一次,我看到了!走上前去,幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是梅花,就像琥珀或玉雕成的,粗糙的樹(shù)干上開(kāi)滿(mǎn)了一串又一串粉嘟嘟的梅花,小小的花瓣,細而有勁的枝,從淺到深粉,香氣纏繞在我的四周,古人云“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花,倒像是形容梅花的了,梅花正中央的花蕊好像小人國里的一個(gè)一個(gè)的小人,站在花瓣上想長(cháng)高點(diǎn)兒,就知道外面是什么樣的了,花蕊又好像是一個(gè)個(gè)蘑菇,豎立在那兒,風(fēng)兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧,真有趣兒!花蕊的頭上頂著(zhù)紅色的花粉,像一頂小帽子。風(fēng)吹花落,我很擔心柔軟的花瓣會(huì )裂,那硬撐的樣子,仿佛哈口氣就會(huì )化,碰一碰會(huì )傷,但是梅花并不是那么嬌嫩的花,它能在寒冬里帶著(zhù)雪開(kāi)哩!我用手輕輕撫摸一下梅花,頓時(shí)感覺(jué)滑滑的,軟軟的,就像小孩子,又紅又嫩的小臉蛋,真舒服!

  我遠遠望去,在梅花的簇擁下,有一座小亭子,梅花的香氣散發(fā)在亭子周?chē),在小河里魚(yú)兒,小蝦,小烏龜都在快活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游動(dòng)著(zhù);假石頭,小亭子,梅花樹(shù)都倒映在水中,只見(jiàn)一個(gè)小男孩扔了個(gè)小石頭下去,河面立刻泛起一波波漣漪,感覺(jué)就像是梅花在顫動(dòng)一樣。

  人們贊美牡丹,是因為它的富貴,人們贊美水仙是因為它的婀娜多姿,而我贊美梅花,是因為它那種堅強不屈,傲霜斗雪的精神。

梅花的小學(xué)作文4

  “松、竹、梅歲寒三友!边@三種笑傲風(fēng)雪的植物中,我最喜歡的還是淡雅的梅。

  我家墻上有一張照片,每當看到這張照片,我眼前就浮現出這樣一個(gè)場(chǎng)景: 寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯,一枝含苞欲放的梅花傲立于狂風(fēng)中,她在等待,等待盛開(kāi)的那個(gè)時(shí)刻,漸漸地,她張開(kāi)了稚嫩的雙臂,在朔風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,宛若一位嬌羞的妙齡少女。她開(kāi)得更歡了,因為她明白只有挺過(guò)苦難,才會(huì )擁有美麗,獲得人們的贊譽(yù)。

  那是一個(gè)冬天,呼呼的北風(fēng)將太陽(yáng)的光芒吹得柔弱無(wú)力。我們全家出去游玩。在郊外,我猛地聞到一陣馨香,尋著(zhù)香味,我發(fā)現,在一個(gè)角落里,盛開(kāi)著(zhù)一簇寒梅!

  那朵梅的樣子多么可愛(ài)呀!梅開(kāi)了,委屈的眼淚似渴望的春雨;梅晶瑩,傷感顫動(dòng)著(zhù)青春的輕靈;梅笑了,噴薄的花香牽動(dòng)我每一根神經(jīng);梅淡紅,羞澀的雙頰遮不住燦爛和動(dòng)人。在蕭索的北風(fēng)中,梅花蕊細嫩,吐露芳香和血紅。

  我一見(jiàn)到這梅花,便滿(mǎn)心歡喜,這迎風(fēng)傲雪的梅花,每看一眼心中便多一份朝氣,一份向上的力量。

  爸爸見(jiàn)我依依不舍的樣子,便拿出手機:“要不,你和這花拍個(gè)合影吧,留作紀念!蔽乙宦(tīng),依偎著(zhù)那簇寒梅,擺了一個(gè)姿勢!斑青!”一聲響,給我留了一份美好的回憶。照片里,那些梅花笑著(zhù)望著(zhù)我,好像在啟示我:冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?

梅花的小學(xué)作文5

  “墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,惟有暗香來(lái)!泵康蕉靵(lái)臨,那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)凋零,只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著(zhù)。

  我喜歡梅花,因為只有它在寒冷的冬天怒放?茨!梅花一枝枝,一片片,遠看像金霞,似紅云;近看,有的梅花開(kāi)了,五朵蜜桃似的花瓣,中間是幾根細細的花蕊,像張開(kāi)笑臉的小娃娃,有的梅花含苞欲放,像正在等待出世的小姑娘。

  我喜歡梅花,因為它有著(zhù)頑強的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng),更不畏紛飛的大雪,依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝,昂首怒放,那褐色的枝丫如同巖石般堅硬,鋼鐵般牢固,緊緊地抓住土地,仿佛是保家衛國的戰士巍然屹立。

  我喜歡梅花,但是我更喜歡擁有梅花精神的人,這些人就是頑強與敵人斗爭,決不退縮的紅軍。

  他們跨過(guò)五嶺時(shí),把逶迤的山峰當成細長(cháng)的浪花一樣輕松跨過(guò),他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易,他們飛奪滬定橋時(shí),“攀著(zhù)一根根鐵索,冒著(zhù)密密的彈雨,沖破了敵人的火網(wǎng)!”

  紅軍戰士爬雪山、過(guò)草地,沒(méi)有御寒的棉衣,沒(méi)有足夠的糧食,吃野菜、啃樹(shù)皮、挖草根,他們靠著(zhù)堅定的信念和堅強的毅力終于翻過(guò)了雪山,走出了草地,贏(yíng)得了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的勝利!他們和梅花一樣,樂(lè )觀(guān)地面對困難,毫不屈服。

  我喜歡梅花,更喜歡擁有梅花精神的紅軍,它使我感受到:再艱難的環(huán)境也能克服,再大的困難也要有樂(lè )觀(guān)精神去面對。

梅花的小學(xué)作文6

  一直以來(lái),以為梅花都是在嚴冬里開(kāi)放的,以為只有冽冽北風(fēng)中漫天飄雪時(shí)才有梅傲人的身姿。于是將梅視為敢于困難斗爭的勇士,默默在心間為他留一方土地,讓梅香溢滿(mǎn)心扉。

  然而有一天,我的關(guān)于梅的信仰動(dòng)搖了。

  我們學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。幾十年的風(fēng)雨滄桑幾代園丁的辛勤培育,讓這校園里充滿(mǎn)了花的香味。梅花在這里倍受敬仰,連校歌里都寫(xiě)到了梅花。寒冬臘月,萬(wàn)物蕭條,梅花便開(kāi)始芬芳了。然而卻有那么幾棵梅總是只掛滿(mǎn)花骨朵兒。

  日子在期待的眼神中一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)。春天來(lái)了,那梅花和春天一起來(lái)了。春風(fēng)輕拂,明媚的陽(yáng)光中,紅梅肆意擴張,直到鋪滿(mǎn)了錯落有致的枝椏,它們扭動(dòng)腰肢,像嬌艷的女子,極力將自己展示給過(guò)往的行人。

  我茫然不知所措。我實(shí)在無(wú)法忍受這現實(shí)--這本屬于傲雪的“勇士“竟然在春天獻媚的現實(shí)。一時(shí)間仿佛失去了所有的支柱,我開(kāi)始嘲笑,我嘲笑自己的信仰,嘲笑自己的有眼無(wú)珠。

  于是,心間的梅香漸漸淡去,只留下一絲苦楚一絲羞愧。

  終于明白,人有勇者與懦夫之分,花亦有之。

梅花的小學(xué)作文7

  一提到梅花,人們一定會(huì )想到宋代詩(shī)人王安石的詩(shī):“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

  在我家門(mén)前就有一棵梅花樹(shù)。在春暖花開(kāi)的春天,我問(wèn)爸爸:“梅花怎么還不開(kāi)?”爸爸說(shuō):“還沒(méi)到時(shí)候呢!”在百花爭艷的夏天,我問(wèn)爸爸:“梅花怎么還不開(kāi)?”爸爸便說(shuō):“別急啊!它早晚會(huì )開(kāi)花的!痹诖T果累累的秋天,我顯得有些不耐煩了:“怎么還不開(kāi)?是不是枯萎了?”爸爸說(shuō):“會(huì )開(kāi)的,會(huì )開(kāi)的,等它開(kāi)花的時(shí)候,你一定會(huì )被它的香氣迷住的!”

  寒冬臘月的冬天,我也不想再問(wèn)爸爸了。一天,我放學(xué)回家,剛到家門(mén)口時(shí),一股淡淡的清香撲面而來(lái)。我一看,啊!原來(lái)是那棵梅花樹(shù)開(kāi)花了。枝頭上有含苞欲放的花蕊,還有即將綻放的花朵,火紅的花瓣、淡黃的花蕊,非常美麗,在別的花都相繼凋零的時(shí)候,它卻開(kāi)花了,它不怕風(fēng)欺雪壓,非常有骨氣。要知道,滋潤它的不是溫暖的陽(yáng)光,不是清涼的雨滴,而是大風(fēng)大雨和冰冷的雪水啊!這正印證了古人說(shuō)的一句話(huà):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  贊美你,梅花!贊美你默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻;贊美你不畏嚴寒、堅韌不拔。

梅花的小學(xué)作文8

  沒(méi)有準不喜歡花,因為有了花,我們的生活才會(huì )變得更加美好?赡隳芨嬖V我,你最喜歡什么花嗎?

  如果你問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)是梅花。

  論外表,梅花并木出眾,構成它的只是那五片樸素的粉色小花瓣。但就是這普普通通的外表,卻給我一種淳樸而又不尋常的感覺(jué)。論香氣,它發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味,而是一股淡淡的清香。這種香氣讓我感到很爽快,清晨的時(shí)候聞到,一整天都會(huì )覺(jué)得心曠神怡、精神飽滿(mǎn)。

  梅花吸引我的,不只是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香味,它深深吸引我的,還有樂(lè )觀(guān)、頑強的品格。

  號稱(chēng)“報春梅”的梅花,在大地還是一片蒼涼的時(shí)候,在人們期待著(zhù)春天早日到來(lái)的時(shí)候,它第一個(gè)沖破嚴寒,映人人們的眼簾,預示著(zhù)嚴冬即將過(guò)去,春天就要來(lái)臨。不久,植物們陸續發(fā)芽,大地迅速恢復了生機勃勃的景象。是報春梅請來(lái)了春天,給世界帶來(lái)了一片生機。

  梅花不但是最早開(kāi)花的,而且,她色彩的鮮艷也是其他花無(wú)法相比的。當大地邁進(jìn)晚秋的時(shí)候,甚至在嚴冬里她卻一花獨秀。其他花兒都慢慢地彎下腰,垂下頭去,但梅花卻在剛落葉不久的枝頭孕育了,在嚴冬里,在霜雪中,依然可以看見(jiàn)臘梅在頑強地開(kāi)放著(zhù),是那么的美。

  梅花的品格,不正是需要我們學(xué)習的嗎?

梅花的小學(xué)作文9

  梅花是吐寒迎芳的象征,灑清香而默默無(wú)聞,小巧玲瓏,招人喜愛(ài)。

  梅花,它在春天長(cháng)著(zhù)翠綠的葉子,閉上眼睛,仿佛能感受到它的香氣;夏天,墨綠色為葉子撲上了成熟的氣息;秋天,葉子變得金黃,好像看到一個(gè)身穿金色連衣裙的小姑娘正在唱歌跳舞;冬天,火紅色的小梅花從枝頭冒出來(lái),為寒冷的季節增添了許多生機。上面落著(zhù)少許雪花,被陽(yáng)光一照,顯得格外美麗。

  再細看,冬季里,小巧玲瓏的梅花千姿百態(tài);鸺t的花瓣沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,像紅寶石一般純潔;有的只有粉里透紅的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣怒放,一些錦簇在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;最美的,要數那些全開(kāi)了的,它們像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅衣裳在雪地里翩翩起舞的姑娘們。遠遠望去,整個(gè)梅花樹(shù)還真像一團燃燒的火。而那梅花發(fā)出清新淡雅的芬芳,更是讓我陶醉其中,讓我覺(jué)得眼前的梅花就是從天上下凡的仙女。

  梅花不僅美麗,而且有很多用處。它的花瓣可以提取芳香油;文人雅士還可以照著(zhù)梅花作畫(huà);在白雪皚皚的冬季,看著(zhù)梅花,心情也會(huì )變好。

  梅花不像牡丹那樣雍容華貴,沒(méi)有太陽(yáng)花耐旱,更不像荷花那樣潔白無(wú)瑕,然而,它卻默默無(wú)聞的在銀裝素裹的冬天,添加片片紅色,為天地增添生機。

  !我愛(ài)梅花!愛(ài)它美麗動(dòng)人的姿態(tài),更愛(ài)它默默奉獻的高風(fēng)亮節!

梅花的小學(xué)作文10

  如同詩(shī)人從感情深處描繪詩(shī)句,我贊美在風(fēng)雪之中的臘梅。

  數九隆冬迎著(zhù)雪開(kāi)的臘梅,你同縱情逸樂(lè )的桃花不同,因為你不低俗;你同攀附貴氣的紫羅蘭不同,因為你不虛榮;你同艷麗富貴的牡丹不同,因為你不華麗。

  簡(jiǎn)單質(zhì)樸,是你最大的特點(diǎn),卻又不失天真可愛(ài)。同蒼松屹立在風(fēng)雪之中,為什么不逃避?為什么不同其它的花草沉沒(méi)于荒漠之中?

  噢,我明白了。不是你不怕風(fēng)雪的打擊,而是你要求自己,一定要在百花沒(méi)落的季節,披上雪的風(fēng)紗,伴著(zhù)雪的節奏,予人冬之絢爛。

  每當我踏著(zhù)白茫茫的雪,聽(tīng)著(zhù)呼呼吹的風(fēng),都能看到你一支支交錯的枝干,搖曳著(zhù)。晴朗中又可看到你春天般的笑容,在冬季綻放著(zhù)。

  伴著(zhù)雪的誕生,我完全怔住了。你仍然是那樣,堅強的屹立于風(fēng)雪中,抵抗著(zhù)。我的心,早已融到了迎雪傲霜的梅界中,一股股沁人心脾的香氣令我更加陶醉,使我久久不能忘懷……

  梅!冰清玉潔的韻致;迎雪傲梅的鐵骨;獨屹風(fēng)雪的品味;不媚世俗的個(gè)性;超凡脫俗的意蘊;充盈激蕩的正氣;冬之唯一的清香;都與你一同綻放在冬季,一起交織玉雪為骨冰為魂的傳奇!

梅花的小學(xué)作文11

  正文內容簡(jiǎn)介:哈爾濱的冬天,寒風(fēng)凜冽,冰天雪地,就如同童話(huà)世界中冰雪的王國,一切都是白茫茫的,放眼望去,一切都發(fā)出銀色的光..

  哈爾濱的冬天,寒風(fēng)凜冽,冰天雪地,就如同童話(huà)世界中冰雪的王國,一切都是白茫茫的,放眼望去,一切都發(fā)出銀色的光亮,就好像天國一樣純潔無(wú)瑕,極富有動(dòng)畫(huà)色彩。

  我是誰(shuí)?你發(fā)問(wèn)了,我偏偏不想對你說(shuō),想要讓你天馬行空地猜:我是一種樹(shù),名字中卻有花的內涵。我能在溫暖的南方生長(cháng),卻也能在寒冷的北國開(kāi)花。我不畏寒冷,即使零下幾度的低溫我也能一如既往的生長(cháng),開(kāi)出美麗的花朵。怎么樣?猜出來(lái)了嗎?對!我就是那傲雪怒放的梅花!

  論名貴我比不過(guò)牡丹,論鮮嫩我比不過(guò)曇花,論美麗我更比不過(guò)牡丹,可我有我的氣節,有我自己獨特的韻味。我不畏寒冷,嚴冬不是我的對手;論無(wú)私,我也名副其實(shí),在上帝讓我們挑選開(kāi)放日子的時(shí)候,在別人都在精挑細選的時(shí)候,我毫不猶豫地默默選擇了誰(shuí)也不肯要的寒冬臘月。

  曾有人說(shuō)過(guò):“梅花是中國人氣節的代表,而梅花魂則是中國人的崇高靈魂!钡拇_,我確實(shí)是中國人氣節的代表,我寧死也不向寒冬低頭的氣節感染了無(wú)數中國人。于是,中國歷史上便出現了這樣的場(chǎng)景:革命先輩寧死也不向侵略者低頭,再設想一下,如果沒(méi)有那些先驅者,哪有現在的中國?

  今天就說(shuō)到這兒了,聽(tīng)了我的自述,你們對我是不是更了解了?如果還想知道更多的話(huà),就來(lái)找我吧!我會(huì )非常愿意向你娓娓道來(lái)的,歡迎你的來(lái)訪(fǎng)!

梅花的小學(xué)作文12

  四季之中,你喜歡什么花呢?是亭亭玉立的'荷花?是千姿百態(tài)的菊花?還是冰清玉潔的木蘭?如果你問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎?讓我和你說(shuō)說(shuō)吧!

  小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白色,那就是梅花。雖然纏撓在梅花周?chē)闹挥械那逑,卻讓人聞著(zhù)很舒心。

  一種冬天開(kāi)放的花;一種在雪中才顯得美麗的花;一種在寒冷。困難壓不倒的花;一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣,我更喜歡梅花了。

  五月份,是春與夏交接的季節。陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵。這一切,都像人們所說(shuō)的一樣,春夏之中是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)是綠的。然而,冬天,這季節是世界最沒(méi)有生氣的季節,給人們的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白。雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái)。那些花兒們,也許只剩下枯葉吧!不再有往日的嬌艷,只能悲哀地等待死神的到來(lái)。而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現了,在這雪中傲然挺立著(zhù)。在風(fēng)雪中怒放,充滿(mǎn)了生機,仍憑風(fēng)雪吹打……

  聽(tīng)了我的介紹,我想你也應該喜歡梅花了吧!它在風(fēng)雪中傲然挺立,它那堅強不屈的精神值得我們學(xué)習。你覺(jué)得呢?

梅花的小學(xué)作文13

  梅花的文化程度可不比菊花低!拔峒蚁闯幊仡^樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕!边@是王冕的詩(shī)。

  在我的腦海里,他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時(shí),一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲,以及他跑過(guò)樹(shù)林時(shí)折斷樹(shù)枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無(wú)法像荷花一樣見(jiàn)到萬(wàn)物生靈了,可他還是要領(lǐng)跑寒冬,跟凌雪賽跑!即使有無(wú)數塊冰柱砸到他,他也會(huì )永不停止……

  冬天一到,我就成了梅花最忠實(shí)的觀(guān)眾。

  每當枯枝上躺著(zhù)黃色的搖椅,上面躺著(zhù)月亮時(shí),我就會(huì )走進(jìn)樹(shù)林;ㄏ阋I(lǐng)我到一棵奄奄一息的樹(shù)前,它便隨著(zhù)凜冽的冷風(fēng)吹向遠方?粗(zhù)枝頭上那幾支梅花,傲然著(zhù)頭,朦朦朧朧的有些看不清楚。雖然如此,我還是看到了梅花對寒冬的挑戰。

  在太陽(yáng)用它的火光照亮大地的那一刻,你不得不說(shuō)這一切是個(gè)奇跡。確實(shí),在一堆不可能再生長(cháng)出任何東西的枯枝上,居然生出了一片紅,紫的風(fēng)云,山風(fēng)一吹,那整片風(fēng)云也就一片晃動(dòng)。顏色雖然單調了些,可這畢竟是冬天嘛!要知道,在這些燦爛美景背后,有不知多少的生存爭斗,一朵朵花,擠去了別人,又被別人擠去……

  閑讀梅花,會(huì )覺(jué)得生命如一條有坑的道路,隨著(zhù)小心翼翼而走向成功。

梅花的小學(xué)作文14

  一次偶然的機會(huì ),我見(jiàn)著(zhù)了梅花,我專(zhuān)心致志的欣賞著(zhù)那芬芳撲鼻的梅花。 梅花的花瓣很薄,很小?伤(jīng)得起寒風(fēng)的吹拂,梅花的枝干很脆,可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰,牡丹堅強多了! “寶劍鋒自從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的寒冬臘月天氣,吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng),照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng),滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露,但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁,雍容典雅。 春天,大地復蘇,一切萬(wàn)物都開(kāi)始運。一切萬(wàn)物都開(kāi)始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子,還默默地凋謝了…… 梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn),因為梅花開(kāi)在寒冬,到了春天,她一秒都不愿多待,因為她不想比美。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的,因為她在心里默默地說(shuō):"冬天算什么,只要努力,就沒(méi)有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們:做什么事不可能一步登天,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會(huì )先苦后甜! !梅花,您是我今生一位"無(wú)言"的老師!可您卻教會(huì )我不要攀比,要謙虛:不要輕言放棄,要努力,不要想一步登天,要學(xué)會(huì )先苦后甜……!梅花,我愛(ài)您!!

梅花的小學(xué)作文15

  梅,是唯一在寒冷、蕭殺的冬天開(kāi)放的花,它不畏嚴寒,獨自開(kāi)放,接受那寒冷的冬天的洗禮,在那冰天雪地、寒風(fēng)乎嘯的冬天,傲雪盛開(kāi)!

  梅在百花中是最有骨氣的、最堅強的花,面對寒冷的天氣,百花都退卻了。菊花雖然也值得人們尊敬、贊賞,但面對那寒冷、蕭殺的冬天,也漸漸止住了前進(jìn)的腳步,只有那傲骨的梅花走向了那百花畏懼的冬天,在北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨的時(shí)節,它便悄悄地綻開(kāi),在那凜冽的寒風(fēng)中,散發(fā)出一陣陣的幽香,天氣越冷,它越像一個(gè)不服輸人一樣,不畏嚴寒。

  開(kāi)得更盛、開(kāi)得更香。梅花香自苦寒來(lái)!如果說(shuō)迎春花是春天的使者,不如說(shuō)它的盛開(kāi)是對春天的歡迎,而那迎接春天的使者則是那傲雪開(kāi)放的梅花。

  冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?梅花以那它陣陣的幽香,迎接那春天的到來(lái)。我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的梅花,但是我對它十分的向往、十分的崇敬、十分的贊賞,我贊賞它那不畏嚴寒的品質(zhì)、贊賞它那傲雪的精神,贊賞它那一身錚錚傲骨。

  梅花在那北風(fēng)呼嘯,大雪紛紛的冬天,傲雪開(kāi)放,不畏嚴寒,迎接著(zhù)那美麗的春天!說(shuō)起梅花的精神,我想起了宋朝的范仲淹和包拯,還有明朝的清官海瑞,他們那不畏權貴,與困難、艱險拼搏到底的精神不正是那梅花的精神嗎?在寒冷的冬天里,只有那骨的梅花在雪中綻開(kāi),為迎接春天努力的斗爭著(zhù)。

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