【精華】成長(cháng)小學(xué)生作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長(cháng)小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著(zhù)可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(cháng)的歡樂(lè )。
玩是我成長(cháng)的歡樂(lè )。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就必須比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和歡樂(lè )傳遞給對方;我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、應對困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習是我成長(cháng)的歡樂(lè )。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力;數學(xué)，能讓我們的大腦進(jìn)取轉動(dòng)起來(lái)，;英語(yǔ)，能讓我們能和外國認交談。
讀書(shū)是我成長(cháng)的歡樂(lè )。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在那里，你能夠了解你所不明白的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì )愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
學(xué)習提高是我成長(cháng)的歡樂(lè )。提高了，說(shuō)明你不是在起跑線(xiàn)上，你在和大家一齊賽跑。學(xué)習提高了，教師的表?yè)P聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，時(shí)時(shí)伴奏著(zhù)讓人心境愉快的曲子。
我期望這些歡樂(lè )像一串串小鈴，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
書(shū)是有助于我們飛向藍天的翅膀，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們不說(shuō)話(huà)的老師……書(shū)里的世界妙趣橫生。自從我看了書(shū)，眼界逐漸開(kāi)闊起來(lái)，也有了很多的感悟，它促進(jìn)了我的茁壯成長(cháng)。
曾記得有一次，我細細品味了一本叫《小鳥(niǎo)，你飛向何方的》的書(shū)，里面有一篇文章叫《親婆》，讓我一下子明白了何謂感恩之情。那篇文章主要寫(xiě)了“我”和親婆之間的故事。從這篇文章中，我知道了親情是無(wú)價(jià)的。文中的親婆和“我”一起經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事：當我餓時(shí)，親婆買(mǎi)米糕給“我”吃；當我偷吃蘋(píng)果，怕被媽媽罵時(shí)，親婆卻幫我頂罪；當“我”犯錯誤時(shí)，親婆讓我親自去道歉。親婆日常無(wú)微不至地照料“我們”的生活起居，最后親婆走樓梯摔倒去世了，“我”悲痛萬(wàn)分……
文中的“麻婆”，不就是現實(shí)生活中我們的親人嗎？親人對我們的疼愛(ài)是不計回報的，親人對我們這么好，我們也應該懂得感恩，報答他們。尤其是爸爸媽媽?zhuān)麄円簧荚跒槲覀冎?zhù)想，所作所為都是為了我們。盡管他們有時(shí)怒火沖天時(shí)，會(huì )沖動(dòng)打我罵我，但這也是為我們好。在我眼中，爸爸媽媽是無(wú)人可替代的。在我傷心時(shí)，他們會(huì )安慰我；在我生病時(shí)，他們會(huì )十萬(wàn)火急，竭盡全力想辦法治好我的��；在我高興時(shí)，他們會(huì )為我而感到高興；我提的合理的要求，他們都會(huì )盡量滿(mǎn)足我……我決定以后要好好報答他們，讓他們少操心，少勞累。
我要感謝書(shū)，是它們讓我明白了親人的含義，讓我更清晰地感受到親情的可貴、懂得了感恩！我要感謝書(shū)，是它們讓我明理！我要感謝書(shū)，是它讓我的生活更豐富！在人生的路上邁好每一步，書(shū)是不可缺少的精神糧食，讓我們多多閱讀，促進(jìn)自我的成長(cháng)吧！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校的小花園，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，各有特色。
萬(wàn)物復蘇——春天春天的小花園生機勃勃，小草睡了一個(gè)冬天，終于從夢(mèng)境中醒來(lái)了，它伸了個(gè)懶腰，穿上翠綠的衣裳，花朵們也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的像仙女一樣美。
熱烈似火——夏天夏天熾熱炎炎，可是，一位忠誠的士兵可沒(méi)被嚇倒，大樹(shù)依然枝繁葉茂，而在春天化了妝的花朵，這時(shí)卻被熱趴下了，知了也扒在樹(shù)上，喊著(zhù)：“熱死了，熱死了，啥時(shí)候買(mǎi)空調呀？”
秋高氣爽——秋天秋天，小花園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，一進(jìn)校門(mén)就可以聞到香味，真可以用“十里飄香”來(lái)贊美它。小草也把自己染成金黃色，猛一看，還以為是金色的海洋。
白雪皚皚——冬天冬天，小花園里銀裝素裹，油桐樹(shù)披上了雪白的“盔甲”，像是守衛小花園的士兵。小草也蓋上雪白的被子，進(jìn)入了童話(huà)般的夢(mèng)里。
小花園一年四季都如此美麗，我永遠也忘不了陪伴我們成長(cháng)的樂(lè )園。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
童年就像一本絢麗多彩的圖書(shū)，書(shū)里珍藏著(zhù)我們許多難忘的記憶。這些記憶里，有的痛苦，有的后悔，有的美好，有的快樂(lè )，百味雜陳，記載著(zhù)我們遠去的往事。
小時(shí)候，媽媽很疼愛(ài)我，很關(guān)心我，可是爸爸卻沒(méi)有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽(tīng)話(huà)，他就打我，我心里痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時(shí)候愛(ài)哭，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，勸也勸不住，所以爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我哭就煩，就開(kāi)始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習成績(jì)不是太好，爸爸老愛(ài)翻我的書(shū)包，一見(jiàn)我的成績(jì)就叫我，一聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，我就害怕，哪里還敢再玩，就戰戰兢兢地過(guò)去。只見(jiàn)爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結果卻真是的！只見(jiàn)爸爸抓來(lái)一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來(lái)玉米做什么？”我好奇地問(wèn)。
只見(jiàn)爸爸指著(zhù)我作業(yè)上的題說(shuō)：“你看著(zhù)三加五等于幾？”然后左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問(wèn)我一共多少粒。我指著(zhù)爸爸手中的玉米認真地數著(zhù)：一二三四五六七，突然說(shuō)聲：“八！”以后爸爸每次都用這種方法教我，我的成績(jì)終于慢慢提高了。
記得有一次，我們去偷人家的菜，不知道是哪個(gè)多嘴的把這事告訴了媽媽。平時(shí)最疼愛(ài)我的媽媽突然間變了一個(gè)人似的，不容分說(shuō)，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”
��！回想起童年的往事是多么的可笑��！現在我長(cháng)大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復返了�，F在回憶起來(lái)，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實(shí)際上時(shí)間長(cháng)河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠，好遠。如今，處在童年的最后時(shí)光，我們一定要把握好，好好地過(guò)每一天，認真地過(guò)每一天，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂(lè )，更加難以忘懷。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
說(shuō)起《當代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了，每當我翻開(kāi)它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界，讓我不浸流連忘返，通過(guò)和它的親密接觸，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，也收獲了快樂(lè )。
《當代小學(xué)生》包含著(zhù)許多小欄目，如：我最敬佩的人、談天說(shuō)地、童話(huà)寓言、語(yǔ)文大觀(guān)園、快樂(lè )數學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫(huà)等等，真是麻雀雖小五臟俱全。
其中動(dòng)物世界它告訴了我許多關(guān)于自然界中小動(dòng)物的知識，例如：春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)們的發(fā)聲器官的構造，啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病為什么不頭疼，蜘蛛網(wǎng)的功能是什么，讓我倍感新奇。還有我最喜歡的生活小百科讓我學(xué)會(huì )了許多日常生活中的小竅門(mén)。例如：用完電器拔插頭，既省電又安全；冰箱及時(shí)除霜，盡量減少開(kāi)門(mén)次數；少用電梯多走步梯，節約能源又健康；夏天食用過(guò)量冷飲害處多等等，有了這些知識的幫助，我現在可是家里的百事通了，爸爸媽媽遇到困難還要向我請教呢。
還有一個(gè)最大的收獲一定要告訴大家，通過(guò)這幾年的積累，現在我的作文水平也漸漸提高了，作文不再是一項讓我頭疼的作業(yè)了。每當我寫(xiě)作文時(shí)，腦子里都會(huì )自然的冒出許多精彩的句子和詞語(yǔ)，這當然要歸功于我的好伙伴——《當代小學(xué)生》啦。
雖然《當代小學(xué)生》只是薄薄的一本，但是它里面卻有著(zhù)豐富的知識，它就像是一座知識的小島，就像是一頓大腦饑餓時(shí)可口的美餐。在它的陪伴下，我就象一棵小樹(shù)苗，不斷地汲取著(zhù)它給予的營(yíng)養一天天茁壯成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)著(zhù)美好的小學(xué)生活。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷一些困難。就是因為這些困難，我們才可以一次比一次長(cháng)大、成熟。
在我幼小的記憶里，許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那場(chǎng)五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽(yáng)跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺(jué)，忽然，我感覺(jué)到地面在晃，因為老師也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，還風(fēng)趣幽默的`說(shuō)：“喲，哪個(gè)巨人在晃房子呀？”啪啪，幾塊窗戶(hù)玻璃從窗戶(hù)上掉了下來(lái)，摔成了幾大塊。老師才頓時(shí)感覺(jué)事情不對，馬上把我們一個(gè)一個(gè)的從床上抱下來(lái)，我們跟著(zhù)老師，連鞋都沒(méi)穿，幾乎是踩著(zhù)碎玻璃，快速的跑下樓。
這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著(zhù)急的找我，我看見(jiàn)了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來(lái)：“奶奶，我們怎么辦！”奶奶趕緊捧著(zhù)我的臉說(shuō)：“晨陽(yáng)，不要怕，有奶奶保護你，不怕�！苯又�(zhù)，我又哭著(zhù)問(wèn)：“奶奶，我爺爺呢？”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了�！�
在這之后，余震不斷地發(fā)生著(zhù)，大雨也不停的瓢潑著(zhù)。爺爺奶奶帶著(zhù)我只能躲在小區附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨，給我撐起了一個(gè)安全的小天地。
就這樣，我們熬了一個(gè)星期，直到大姑和姑父開(kāi)車(chē)把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著(zhù)本來(lái)身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來(lái)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
成長(cháng)，大家都知道是什么意思，比如學(xué)會(huì )了滑冰，學(xué)會(huì )了做飯，學(xué)會(huì )了學(xué)習，這是一種成長(cháng)。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初，這也是一種成長(cháng)。記憶里，我的那一次成長(cháng)，令我難以忘記，至今回想起來(lái)好像都在故事里，每回想一次，都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次，爸爸媽媽出門(mén)了，留我一個(gè)人在家。我剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有什么害怕的，還自我安慰到：沒(méi)什么可害怕的！可為什么我還要求著(zhù)、喊著(zhù)、哭著(zhù)的不讓爸爸媽媽走呢？哎，不管了，過(guò)去的事就不去想了！我開(kāi)始安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，可是過(guò)了一會(huì )，我就有點(diǎn)開(kāi)始后悔了。最開(kāi)始我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咚咚咚”的聲音，心想：應該沒(méi)事吧？可能是風(fēng)吧？所以就沒(méi)再管了，可過(guò)了會(huì )，“咚咚咚”的聲音越來(lái)越大了。我又忐忑起來(lái)，我走到門(mén)口，往貓眼里瞅了瞅，沒(méi)有看見(jiàn)任何東西，我開(kāi)始疑惑了，心想：可能還是風(fēng)吧。正在這時(shí)，咚咚咚的聲音又響了，我再次往貓眼里看，結果還是什么都沒(méi)看到。那一刻，我就不淡定了，嚇得一溜煙跑進(jìn)屋子里躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，外邊稍微平靜了一點(diǎn)，我趕緊拿起手機給媽媽打電話(huà)，“媽媽?zhuān)职�，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！我要怕死了！”說(shuō)著(zhù)我還嗚嗚的哭了起來(lái)�！扮麋鲃e哭了，我們馬上回家，啊，乖寶寶，不哭��！”我嗚咽著(zhù)說(shuō)“好，好�！�
又過(guò)了一會(huì )，爸媽還沒(méi)到家，我心里又慌了，趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門(mén)聲，我屏息靜聽(tīng)，只聽(tīng)到“琪寶貝，我們回來(lái)了！”我下意識猛地站起來(lái)，心里念到：是爸爸媽媽?zhuān)课亿s緊跑去開(kāi)門(mén)。等爸媽到了家，我問(wèn)爸爸媽媽為什么門(mén)外一直有咚咚咚的聲音，他們說(shuō)是鄰居家在裝修，我一聽(tīng)，心里故作鎮定：哦，原來(lái)是這樣，一個(gè)人在家也沒(méi)有那么害怕嘛！
那一刻，我長(cháng)大了，我會(huì )一個(gè)人面對黑暗了，我學(xué)會(huì )堅強了！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。
—— 題記 潮起的期待 依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大！
那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切！
潮落的無(wú)奈 日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長(cháng)大的艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)？我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大？ 深呼吸 終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧靜的深海 我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉…… 感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇9
在我的成長(cháng)歷程中，我當過(guò)一次小偷，偷過(guò)一次蘋(píng)果。
記著(zhù)那一年秋天，蘋(píng)果長(cháng)的又肥又嫩，惹的小伙伴們垂涎三尺，我自己也是饞得要發(fā)瘋了。我準備讓高浩然進(jìn)園子去偷，沒(méi)想到他不停的搖手，我只好自己去了。
我一跳，雙手牢牢的抓住了鐵門(mén)，又一跳，躍過(guò)了鐵門(mén)，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大樹(shù)。精挑細選了10個(gè)果子。下了樹(shù)，我趁著(zhù)夜色一扔，10個(gè)果子全到趙翼展的手里，我單手一撐，一下子落到地上，拿起兩個(gè)果子沖了出去。到外面一嘗，味道真美，下次拿10個(gè)自己獨吞。
哈哈！不過(guò)我現在不會(huì )再做這樣的事了，但是我記住了這次偷果記。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇10
我的成長(cháng)的故事很多很多，其中爸爸對我的愛(ài)終身難忘……記得我二三歲的時(shí)候，就得了手足口病，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸忙了一整天，去看每一個(gè)好醫院，然后得去掛號，好不容易才給我掛了號，找了位好醫生，才把我的病治好。
我在醫院里待了六七天，掛了很多的鹽水瓶。為了讓我吃飽喝足，媽媽和爸爸可忙壞了。媽媽去買(mǎi)食物，爸爸在旁邊和我一起說(shuō)話(huà)。我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)食物，買(mǎi)那個(gè)食物，反正是好吃的東西全都送到了我的嘴里。我的病慢慢地好了，爸爸媽媽從愁眉苦臉的臉色改為喜笑顏開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸笑咪咪地對我說(shuō)：“孩子，再過(guò)幾天，我們就可以出院了！”我也開(kāi)心得笑了。我們開(kāi)心得渡過(guò)了這幾天的時(shí)間。
記得還有一次，爸爸給我熱了一碗很燙的牛奶，為了不讓我拿到它，還把碗放桌子上了。那時(shí)，我還很小，碰不到桌子上面的東西�？蛇@也難不了我，我用嬌嫩的小手，顫著(zhù)把碗拿下來(lái)。我一失手，牛奶就流到我的身上來(lái)了。我被燙得大喊大叫，媽媽走過(guò)來(lái)一看，連忙幫我把衣服脫了，看看哪里被燙傷了。然后爸爸帶我去醫院，醫生說(shuō)只能留下這道痕跡了。
我的爸爸就是這樣在我得成長(cháng)里愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我�，F在我慢慢地長(cháng)大了，爸爸媽媽也慢慢地變老了，等我長(cháng)大了，我得爸爸媽媽養不了我了，得我自己養活自己。所以，我現在要好好讀書(shū)，長(cháng)大了賺大錢(qián)，也養活自己的家人。
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