思念小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的思念小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思念小學(xué)作文1
燈光下，我用筆寫(xiě)下的一份永遠無(wú)法寄出的思念……
——題記
葉兒落了，掉入了那片長(cháng)埋您于地下的土地——帶著(zhù)我的思念。您，收到了嗎？
十一年了，我們的對話(huà)還只停留在這十一年間的一個(gè)夢(mèng)里，記憶中的您早以褪盡了顏色，僅存的記憶已不足以被喚起。今天，遙遠的思念將喚起僅存的記憶，您的形象也將在記憶的長(cháng)河中再次崛起！
爺爺，您像風(fēng)，吹開(kāi)了烏云，還我一個(gè)無(wú)瑕的月盤(pán)，在窗前沐浴清風(fēng)，是我對您那遙遠的思念；
爺爺，您像光，前面的道路有陰影，我不怕，而且我也知道，這是因為在我的身后，有您，在黑暗中尋找光明，是我對您那遙遠的思念；
爺爺，您像海，浪花朵朵，護送我渡過(guò)激流險灘，靜坐海岸聆聽(tīng)海的聲音，是我對您那遙遠的思念；
爺爺，您像梅，學(xué)會(huì )頑強不屈是我對您那遙遠的思念；
爺爺，您像松，學(xué)會(huì )堅挺不倒是我對您那遙遠的思念；
爺爺，您像蓮，學(xué)會(huì )潔身自好是我對您那遙遠的思念。
遠在天國的您呵！要是看到了一只揮翅的白鴿，請捉住它，那是我們的信使，它身上承帶著(zhù)我對您那遙遠的思念；遠在天國的您呵！要是看到了一片粉色的云，請輕撫它，也就撫慰了孫女對您那遙遠的思念；遠在天國的您呵！要是看到了一顆最亮的星，請別讓烏云遮蔽了它，因為它是孫女對您那遙遠的思念……
燈光下，我用筆寫(xiě)下了一份永遠無(wú)法寄出的思念……
靜謐的夜空中，爺爺正對著(zhù)我靜靜地微笑……
我才知道，這份遙遠的思念，原來(lái)我早已寄出了。
思念小學(xué)作文2
4月5日清明節，今天是我們一家人給姥姥上墳的日子。
一大早，全家人早早按時(shí)一起聚集在姥姥的墓碑前，首先，我們把姥姥的墓碑打掃干凈，請人重新描字，在墓碑前擺滿(mǎn)各種好吃的食品、水果，點(diǎn)燃了蠟燭和香，逐個(gè)給姥姥祭拜，大家還一起吃了些食品、水果，然后，大家一起去給姥姥燒紙錢(qián)送錢(qián)。
我非常愛(ài)姥姥，姥姥也非常愛(ài)我，雖然，她在另一個(gè)世界，可是，我知道姥姥一直在關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我。
記得，我一歲多不會(huì )走路，還在學(xué)步車(chē)里學(xué)走路時(shí)，姥姥經(jīng)常靜靜坐在角落里默默地看著(zhù)我、關(guān)注著(zhù)我、陪伴著(zhù)我，現在依然感到非常的幸福！
還記得，有一次姥姥哄我睡午覺(jué)，她看我睡著(zhù)了，就悄悄起身去做飯，可她沒(méi)有走幾步，我就從床上翻身摔了下來(lái)，姥姥聽(tīng)到聲響快速跑過(guò)來(lái)，心疼地把我抱起來(lái)，還不斷怪自己沒(méi)有照顧好我。我真想姥姥還在，讓姥姥一直把我抱在懷里，但是，這已經(jīng)不可能發(fā)生了。
此時(shí)此刻，我真想大聲地說(shuō)：姥姥，我想你！我愛(ài)你！我已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)成為了大孩子，您不用擔心我，我會(huì )照顧好自己！不會(huì )讓您失望的！”
思念小學(xué)作文3
一滴水，流進(jìn)手心，我感到清涼的芬香；一滴淚，滑過(guò)臉頰，我感到思念的憂(yōu)愁；一滴雨，墜落塵間，我感到圣潔的渺茫。
思念？究竟何為思念呢？
我不懂思念，也不會(huì )去思念。
可是，我們分離了。說(shuō)好會(huì )陪我度過(guò)剩下一學(xué)期的時(shí)光，可你走了！不會(huì )再陪我了！那一夜，我期待著(zhù)你會(huì )來(lái)見(jiàn)我最后一面，可是，你并沒(méi)有來(lái)�？烧l(shuí)知道，我從那以后，都從未睡過(guò)一次安穩覺(jué)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)你的身影，你微笑的牽著(zhù)我的手，給了我溫暖。才一會(huì )兒，你便要走。當時(shí)，我哭著(zhù)拉住你，求你不要走，讓你晚上再來(lái)找我。你卻微笑著(zhù)對我說(shuō)，我盡力吧！后來(lái)，你走了，只剩我一人孤獨的站在那里，淚水早已止不住了，我無(wú)助的哭泣著(zhù)�？刹粫�(huì )再有人來(lái)關(guān)心我了。
我醒了，滿(mǎn)臉的淚水，枕頭也浸濕了一大片�？赡挠钟惺裁崔k法呢？如果一切能重來(lái)，我寧愿永遠不在醒來(lái)。
以前的我，冷漠、任性、絕情、調皮，是你，給了我溫暖。我從當初的無(wú)情，變?yōu)榱爽F在的有情。我不知道，我是否該感謝你。但是，因為你，我嘗到了思念的味道﹔因為你，我嘗到了關(guān)愛(ài)的味道﹔因為你，我更學(xué)會(huì )了珍惜。
思念小學(xué)作文4
我們是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我和伙伴們共同生活在祖國這棵茂盛的大樹(shù)上，每天都站在校園這根樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歌唱。藍天使我們翱翔的場(chǎng)地，田野是我們嬉戲的地方。
我有一個(gè)快樂(lè )的家庭，有視我如珍珠的父母，把我捧在手心里的姐姐。我有一群形影不離的朋友，我們一起玩耍，一起歡笑。時(shí)間到了，我和朋友們一路哼著(zhù)小曲，又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校，課堂上一起學(xué)習、互相幫助。
開(kāi)學(xué)了，我又升了一級，有了新同學(xué)。新學(xué)期要住宿了，第一天住宿對新同學(xué)都很陌生，誰(shuí)也不好意思開(kāi)口說(shuō)話(huà)，都瞪著(zhù)天花板，直到眼睛酸了閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天，新同學(xué)之間有些已經(jīng)熟悉了，晚上我和新同學(xué)在一起熱熱鬧鬧地玩耍，宿舍長(cháng)都對我們無(wú)奈了，只好向老師求救，此后，我們回到宿舍只在熄燈前聊天。課下也總說(shuō)說(shuō)話(huà)，有時(shí)是討論學(xué)習方面的問(wèn)題，有時(shí)是交流自己的感受，有時(shí)會(huì )圍在一起想想周末完成作業(yè)怎么玩??
我有生活所需的甘泉——學(xué)校的幫助；有成長(cháng)所需的營(yíng)養——學(xué)校和老師的教誨；有調節心情的蜜糖——親人的呵護；還有最最偉大的母親——祖國！
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)！
思念小學(xué)作文5
大家都認為爸爸出差是件很不快樂(lè )的事，可是在我眼里爸爸出差是件非常非�？鞓�(lè )的事，天納，你一定會(huì )想有這樣可怕的快樂(lè )嗎？那當然了。
那是星期一的晚上，我吃完飯，正準備上網(wǎng)聊天，走進(jìn)臥室，腳還沒(méi)有踏進(jìn)房間，突然爸爸的身影閃現在我面前，爸爸大呵道：“不準上網(wǎng)聊天！快去學(xué)習，不然要打PP�！蔽揖趩蕵O了。我的同學(xué)天天都能上網(wǎng)聊天，為什么我偏偏不能上網(wǎng)？我很傷心的走進(jìn)了自己的房間，要是有一天爸爸出差多好呀！
今天是星期三，爸爸早早起床，我還沒(méi)有起床，爸爸就背上行李走了，我以為自己很高興，今天終于可以自由了，我可以上網(wǎng)聊天啦。中午，我回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，想找同學(xué)聊天，但一上網(wǎng)我親愛(ài)的的電腦先生就罷工了，電腦怎么也打不開(kāi)。平時(shí)電腦罷工都是爸爸幫助解決問(wèn)題的，可現在沒(méi)有爸爸在身邊，我找不到人幫我修電腦，只好關(guān)閉電腦，去吃飯。這時(shí)我才想起爸爸的重要��！
吃飯時(shí)我感覺(jué)氣氛不同了，平時(shí)爸爸炒菜沒(méi)有媽媽的香，但是爸爸在吃飯時(shí)總會(huì )講一些玩笑來(lái)逗我，今天這頓飯雖然很好，但是沒(méi)有了爸爸在身邊，一切都不習慣，吃什么也沒(méi)有味道。
過(guò)了一會(huì )，我叫了一聲：爸爸！心里酸酸的，自己不由自主的難過(guò)起來(lái)�！安灰�！”我對自己說(shuō)到。
回到臥室里，我還是情不自禁地哭了。爸爸就如同空氣，我如果沒(méi)有了空氣，我就生活不下去了。此時(shí)，我特別想念我的爸爸，好想他快點(diǎn)回到我的身邊。
思念小學(xué)作文6
又是讓人心倦的夏。
我清楚地知道曾經(jīng)是多么喜歡夏天。這個(gè)季節有飄飄的裙角還有舔不完的冰激凌�？墒怯幸惶旌鋈挥X(jué)得夏的色彩太絢爛，它根本不適合用陽(yáng)光明媚來(lái)形容，應該說(shuō)是太陽(yáng)的魔爪正步步逼近。樹(shù)上知了的叫聲讓我心煩意亂，思緒短路，渾渾噩噩，無(wú)法判斷未來(lái)。如果把我現在所在的位置比作十字路口，那我就是在夏天，和命運走叉。
路邊的樹(shù)陰越來(lái)越茂密了，校園里那些女孩子也像這個(gè)季節一樣花枝招展。我固執地說(shuō)不喜歡，那密密匝匝的樹(shù)陰遮住這個(gè)世界讓我即使抬頭也無(wú)法看清，它們高傲地、躁動(dòng)的幽靈般浮在半空，讓我心慌、疼痛。
開(kāi)始懷念冬天，于是股起勇氣寫(xiě)下那一句“冬天也是有溫暖的”。至少光禿禿的樹(shù)枝可以和我同病相連，因為我們一樣孤單。它遮不住天可以讓我把一切看得徹底絲毫不留戀，不是嗎？喜歡大雪飛揚，滿(mǎn)天都是白色的精靈在舞動(dòng)，屋頂上也堆著(zhù)讓人一看就暖和的棉被。也只有在雪中，才能找到我想要的安靜，因為這是一個(gè)夏對立的一個(gè)季節。
我常常想穿一件雪白的羽絨服，在雪地里一步步向前走，不需要牽誰(shuí)的手，看自己的腳印刻在雪地里，是深是淺就那么由它去吧，只是每一步都是我真實(shí)的印記，喜悅時(shí)的歡笑，悲傷時(shí)的眼淚，或者還摻著(zhù)那么一絲仇恨。
懷念冬天溫暖的陽(yáng)光，留戀冬天不會(huì )疲倦的笑臉。
思念小學(xué)作文7
在那遙遠的地方，有我的好同學(xué)——題記
在四年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫肖瀚。他一來(lái)就和我同桌，他主動(dòng)的和我講話(huà)，聽(tīng)他的口音不像是本地人，便從他口中得知：他父母在外地打工，所以跟著(zhù)他外婆住。
他經(jīng)常和別人討論題目，既便是別人來(lái)問(wèn)他，他也只是用一種不確定的口氣，絕不會(huì )自高自大。每次作業(yè)都會(huì )寫(xiě)上兩個(gè)小時(shí)，不是因為拖拉，而是因為他在想有沒(méi)有其他的方法，記得有一次在考試中他用了一種自己發(fā)現的方法，結果算出來(lái)余老師教的方法完全不同，老師自然給他打了個(gè)叉，事后，他與老師“理論”老師這才發(fā)現自己錯了。
他對同學(xué)也很好同學(xué)有難，他二話(huà)不說(shuō)，只要是他力所能及的，他一定幫忙。所以，我懷疑他是東北人。別人與他借錢(qián)他也不用還，別人跟他借筆就算是用壞了也不建議。那天我當上了光桿司令。他見(jiàn)后二話(huà)不說(shuō)就借我筆。
有一次，我指出了他的一處錯誤，他虛心的聽(tīng)后與我討論起來(lái)，發(fā)現是我錯了，但他絲毫沒(méi)有嘲笑之意的把他的`思路講給我聽(tīng)。
可惜的是他上到五年級時(shí)，他的父母把工作穩定下來(lái)加上他的外婆死了，他就走了他在走之前我們給他開(kāi)了個(gè)party，他在我記憶里第一次哭了，也是最后一次。
想到這我的思念油然而生。
思念小學(xué)作文8
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”此詩(shī)是詩(shī)人李白在思念家人時(shí)所寫(xiě)的一首《靜夜思》。我的心情就如同此詩(shī)的詩(shī)意一樣，正在懷念著(zhù)遠方的親人。
望著(zhù)十五也遠遠的月亮就好似一個(gè)潔白帶著(zhù)光的盤(pán)子一樣。我想起了遠方的親人，此時(shí)此刻他們是不是也在望著(zhù)同一輪的月，想念著(zhù)我們呢？
一片葉子從遠方突然飄來(lái)，它不停地奔跑，為了趕回家園，為了在中秋節時(shí)趕回來(lái)，希望能與飄落了的家人團聚。突然，一陣秋風(fēng)吹起，又把它吹向遠方，但是它依然頑固地站起來(lái)，執著(zhù)著(zhù)一定要趕回家園。走到半路，它被一塊石頭擋去了去路，它竭盡全力地向前沖，最后，憑借著(zhù)它自己的努力沖過(guò)了石頭。一路來(lái)難關(guān)重重，它似乎感到自己有些疲憊，但是它依然想回家之路奔去。
堅毅的它終于看到了自己思念已久的家，它興奮不已地沖進(jìn)家門(mén)，就在這時(shí)，它突然緩慢了腳步，只見(jiàn)秋風(fēng)再起，兇惡地在驅趕著(zhù)它的家人，它第一個(gè)沖過(guò)去，抵抗了兇惡的秋風(fēng)，終于與家人團聚了。望著(zhù)月亮，它微笑著(zhù)，心想：月還是故鄉的圓��！與家人團聚還真是不容易。
耀眼的月光穿梭過(guò)茂盛的森林，照亮一家人團聚的歡樂(lè )。我感覺(jué)，月還是家鄉的比較明亮！
思念小學(xué)作文9
深秋，已沒(méi)有烈日炎炎，只留下了秋日思念。
——題記
秋天，會(huì )讓你想到?jīng)鏊娘L(fēng)，會(huì )讓你想到豐收的果實(shí)，同時(shí)也寄托著(zhù)深深的思念。
時(shí)間回到五年前，回到我曾經(jīng)住過(guò)的小屋里。那里有我幼稚的語(yǔ)言，純真的想象和童年的記憶。那時(shí)的我雖已長(cháng)大了很多，但仍未將童真丟棄。走在鄉間的小路上，踩著(zhù)那散發(fā)著(zhù)迷人芳香的土地，來(lái)到小溪邊，小溪里那又滑又調皮的石頭，仿佛是不肯向我屈服的小狗，故意跟我作對。
正在玩耍的我，聽(tīng)著(zhù)外婆的呼喊聲便沖進(jìn)家門(mén)，坐在椅子上外婆一起分享那美味。外婆吃飯時(shí)，總是看著(zhù)我，生怕我吃不飽。而那時(shí)的我，卻不明白外婆的心思。在我的記憶里，還有外婆那長(cháng)滿(mǎn)繭子的雙手，總是深情地撫摸著(zhù)我。我也總是像一只小貓依偎在外婆的懷抱里，久久不愿離開(kāi)。
現在，外婆已經(jīng)年紀大了，已經(jīng)快干不動(dòng)活了，但是在我的心里她卻永遠年輕。我因上學(xué)，回家的時(shí)間也少了，少了經(jīng)常去探望外婆的時(shí)間，爸爸媽媽也因繁忙，無(wú)法�；乩霞�。
當再次回家探望外婆時(shí)，炎熱的夏天已過(guò)，迎來(lái)了豐收的秋天。我下車(chē)后，就飛快跑進(jìn)屋里，撲進(jìn)外婆的懷抱。許久不見(jiàn)，那懷抱卻依舊溫暖。我和外婆匆匆見(jiàn)了面，下午就要重回城里。
秋風(fēng)習習，我心中感到陣陣瑟瑟之苦，但我對外婆的思念，始終不會(huì )減少……
思念小學(xué)作文10
思念是冰，在那熾熱的山地里埋藏；思念是水，在干枯的荷塘里流著(zhù)；思念是詩(shī)，讓人催然淚下。
歲月如歌，六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)。就快離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開(kāi)母校，一件件難忘的往事又浮現在腦海之中。
初來(lái)到初中，接觸了新同學(xué)；新老師；新學(xué)校。竟然有一絲絲說(shuō)不出來(lái)的悲傷，想念小學(xué)；想念老師；想念同學(xué)。不適應新的初中，有時(shí)甚至想回到了過(guò)去。
初中生涯果然那么苦，沒(méi)有小學(xué)輕松，小學(xué)放學(xué)飛奔回家，和同學(xué)第一句話(huà)就是：今天傍晚去哪里玩？可是來(lái)到了初中，沒(méi)有以前那么開(kāi)朗了，整天總是沉默不語(yǔ)，同學(xué)之間“井水不犯河水”
已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期，同學(xué)之間依然是“井水不犯河水”歲月如出。我們卻還是陌生人。我想走進(jìn)你的心里，卻沒(méi)有鑰匙�！白钍煜さ哪吧恕背跻簧囊徽Ｑ壑g快要過(guò)去了。
同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)不再一個(gè)班級里，但是我們的靈魂依然在一起。
思念小學(xué)作文11
當獲得了一份情感，就有了刻骨銘心的思念和綿綿無(wú)期的企盼。
思念是秋樹(shù)枝頭的一片紅葉，細細的葉柄連結著(zhù)一段難忘的歲月；思念是清晨荷葉上一顆滾動(dòng)的露珠，折射出多少晶瑩的依戀；思念是浩浩大河上一條逆行的小舟，尋求著(zhù)來(lái)自遠方的水源；思念是一條長(cháng)長(cháng)的磁帶，記錄下幾多夢(mèng)中的囈語(yǔ)和心聲的呢喃；思念是夕陽(yáng)映紅的滿(mǎn)天云霞，平淡的日子因此而變得燦爛……
企盼是孕婦撫摸胎兒蠕動(dòng)的手，是農夫在播種后田邊踱步的足，是始終裝在荒漠旅人心中的綠洲，是幻化在雪夜游子眼前的爐火，是山坡上、松樹(shù)下母親用手搭在眼前的涼棚，是拂曉在樹(shù)梢不住啼叫的喜鵲……
思念還是一場(chǎng)無(wú)藥可醫的病，是兩行無(wú)由而流的淚；企盼還是一塊久旱待雨的田，是一株冬日望春的樹(shù)。思念又是一管洞簫，即使不吹，也會(huì )有一曲幽思在胸間回旋；企盼又是一串爆竹，即使不點(diǎn)燃，也會(huì )有一片熱浪在心頭掀起。
企盼是思念的延續，思念是企盼的源頭。
雖有思念中的人常伴著(zhù)你，那思念卻越發(fā)勾起寂寞；然而，獨處的人卻也會(huì )因思念而不再孤獨。思念像一份珍藏，或拿給人看，或說(shuō)給人知，便有一份幸福、一份滿(mǎn)足在心頭溢出。
雖有企盼的那一天，那企盼的一天即使是在明天，卻也會(huì )因心情的急切而顯得遙遠。企盼是一段干透的木，若能點(diǎn)燃，便立刻就會(huì )爆發(fā)一簇光焰，彌漫一團溫暖……
思念小學(xué)作文12
在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹(shù)。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“楊楊”。
童年的日子，我和楊楊一起成長(cháng)。我學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。楊楊也長(cháng)粗了，長(cháng)高了，長(cháng)出了茂密的枝葉。
以后的日子，我知道了楊楊是我的同命樹(shù)。我時(shí)常會(huì )撫摸它粗壯的枝干，牽著(zhù)它的腰轉圈子，偶爾也會(huì )淘氣地拍它、搖它，弄得它搖來(lái)晃去。夏天，我搬出一條長(cháng)凳躺在它下面乘涼，更多的時(shí)候，我在它和窗子之間系上一根繩子蕩秋千。
上學(xué)的日子，我對著(zhù)它朗誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思鄉”；我對著(zhù)它唱：“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”；我向它訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè )……它總是默默地聽(tīng)著(zhù)，它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。我在它的身影里寫(xiě)字、作業(yè)，我在它“嘩嘩”的催眠曲中安心地睡覺(jué)，它是我不倦的衛士。后來(lái)，我住上了老屋的小樓，它時(shí)常把頭伸進(jìn)窗子，探望我，用它那巴掌大的葉片拂我的長(cháng)發(fā)。我更是經(jīng)常地撫摸它光潔的葉片，長(cháng)時(shí)間地欣賞它在我眼前用身體寫(xiě)成的“綠”字。
可怕的事情發(fā)生在今年上半年，老屋拆遷了，楊楊被推土機推倒了。如今，我住上了三樓，對著(zhù)藍天、白云、太陽(yáng)、月亮、星星，對著(zhù)眼前的幢幢高樓，我卻失去了楊楊，再也尋不回那份屬于自己的綠了。
思念小學(xué)作文13
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！泵慨斪x到這些詩(shī)句，我不禁淚眼婆娑。雖然我離開(kāi)家鄉已經(jīng)三年了，但她經(jīng)常出現在我夢(mèng)中。
家鄉的山坡上挺立著(zhù)一棵棵參天的大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)密密層層的葉縫灑下斑斑駁駁的光點(diǎn)，好似小機靈在林中跳躍。我常常游離其間，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡悅的歌唱。林中綴滿(mǎn)絢麗的野花，密布在蔥郁的綠草中，散發(fā)著(zhù)醉人的清香;風(fēng)吹草動(dòng)，花動(dòng)心動(dòng)，清新的芬芳慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，快樂(lè )便醉滿(mǎn)我心海。
山腳下有一條清澈的小河，藍天白云倒映水中，像盛開(kāi)了朵朵白蓮花。終日潺潺的流水緩緩地流淌進(jìn)一個(gè)小潭，潭水是那么平靜的，仿佛一面光滑的玻璃，常常能看見(jiàn)小魚(yú)圍著(zhù)沙石竊竊私語(yǔ)。河里的大石頭裸露出來(lái)，我時(shí)常蹲在上面，輕輕捧起河水，梳妝打扮。春天，如絲的細雨濕潤著(zhù)這片黑土地，飄飄悠悠地來(lái)到蜿蜒的小河，激起層層漣漪，我不禁浮想聯(lián)翩。
當秋風(fēng)吹拂著(zhù)我們的雙頰，稻田里，那一株株飽滿(mǎn)的稻穗換上金黃的衣衫，充滿(mǎn)著(zhù)成熟的喜悅，彎著(zhù)腰，躬著(zhù)背，低著(zhù)頭，好似成功者謙虛的楷模。陽(yáng)光照射著(zhù)無(wú)邊的稻海，照亮著(zhù)正揮動(dòng)鐮刀的鄉親們發(fā)黑的臉龐，形成了色彩斑斕的圖畫(huà)，讓我深深地眷念。
故鄉那彎曲的石板路，低矮的房屋，院壩擺上一兩張飯桌，鄉親鄰里一同款待遠方的親朋好友。人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了親切的笑容，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)少了客套，多了一份溫馨。
從夢(mèng)中醒來(lái)，濃濃的鄉愁又涌上我心頭。故鄉的山，故鄉的水，故鄉的田，故鄉的人，我的思緒永遠為你飛揚!
思念小學(xué)作文14
人人都說(shuō)家鄉美，最美莫過(guò)家鄉情。從家鄉那邊飄來(lái)一縷纖云，飛來(lái)一只春燕，燃起一團晚霞，蕩起一曲纏纏綿綿的歌曲，都使我思念家鄉的情更深。
在記憶的心扉中，家鄉有一望無(wú)際的蔚藍大海，有俗稱(chēng)田園風(fēng)光的農家樂(lè )，有千姿百態(tài)的白山奇石，小區內有開(kāi)得正艷的花，公路旁疊翠的楊柳整整齊齊的排著(zhù)隊。
我的家鄉就在舟山群島——朱家尖。那里有一個(gè)著(zhù)名的景區——“烏石礫灘”。聽(tīng)老人們說(shuō)，東海龍王有個(gè)三太子，非常貪玩。有一天三太子出海游玩，沒(méi)想到被一群鯊魚(yú)精盯上了，不久他們就廝打起來(lái)，寡不敵眾，沒(méi)一會(huì )兒，三太子就被咬得遍體鱗傷。這番情景被出海打魚(yú)的漳州灣漁民看見(jiàn)了，他們齊心協(xié)力終于把三太子救了上來(lái)。三太子為了報答漁民們，每當刮起了大風(fēng)，三太子的鱗片就發(fā)出“咯噔咯噔”的聲響，呼喚出海打魚(yú)的漁民回家。
家鄉永遠是我們的港灣，即使你在外面遇到不順心的事，那就回家吧！家鄉的美景是永遠欣賞不完的，金燦燦的沙子，黑黝黝的鵝卵石都是我的家鄉永遠不變的標志！
思念小學(xué)作文15
小時(shí)候，我流過(guò)的眼淚就像一根尖尖的刺，留在我的眼里，卻痛在母親的心里，媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)就像千萬(wàn)縷陽(yáng)光，為我驅走那心中的謎團。
今天，媽媽她就要回到廣州了，她不能留在我的身邊，因為爸爸比我更需要她的工作。我起了一個(gè)大早，因為我想要好好的珍惜接下來(lái)與媽媽在一起的時(shí)間，看著(zhù)媽媽忙碌的身影，淚水老在眼里打轉，最終還是不爭氣的落了下來(lái)。
窗外的天空，就真實(shí)的映出了我的心情，烏云密布，有時(shí)還有一陣陣陰冷的風(fēng)吹過(guò)。我的淚水，讓媽媽感到慌張，時(shí)間不多了，我幫媽媽一起整理行李，看著(zhù)密布的烏云也不忘轉身說(shuō)：“媽媽?zhuān)粗?zhù)窗外的天氣不是很好，可能有點(diǎn)冷，你一會(huì )兒出去時(shí)多加件外套，別被凍著(zhù)了�！鳖D時(shí)，我仿佛隱隱約約的看見(jiàn)，媽媽眼眶里閃爍的淚光。外婆也醒了，看著(zhù)表才凌晨五點(diǎn)多，她不慌不忙地說(shuō)：“女兒啊，現在才五點(diǎn)多，你要這么早走嗎？吃過(guò)飯再走也不遲��！”“不了媽?zhuān)驗槲遗略谌サ穆飞隙萝?chē)，錯過(guò)的車(chē)就不好弄了�！眿寢屗�(zhù)低頭說(shuō)了一段長(cháng)長(cháng)的話(huà)。
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