思念故鄉五年級作文-小學(xué)抒情作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的思念故鄉五年級作文-小學(xué)抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思念故鄉五年級作文-小學(xué)抒情作文1
心是一塊磁鐵，縱使你漂泊在異鄉，遠在千里外地也拉不斷思念的磁感線(xiàn)。心給予了我們勇氣，縱使前方是死亡的深淵和邪惡魔，也嚇不倒的信念。
秋天是一個(gè)多愁善感的季節，它用神奇的筆寫(xiě)出了人們喜怒哀樂(lè )的心情。在這個(gè)美麗的季節，片片落葉帶著(zhù)遠游子的鄉愁飄向遠方……
寄居在洛陽(yáng)城的詩(shī)人張籍，身穿長(cháng)袍，眉頭緊皺，站在門(mén)外默默地看著(zhù)秋葉紛紛飄落，心中的思鄉之情油然而生。他走進(jìn)花園，花兒已凋零，梧桐樹(shù)的葉子“沙沙”作響，見(jiàn)一小孩興高采烈地與父母在玩樂(lè )，又讓他觸景生情，想想自己不能與家人團聚，眼眶濕潤了。詩(shī)人轉身離開(kāi)了花園，回到門(mén)前，這時(shí)天空開(kāi)始下起了絲絲秋雨，雨點(diǎn)打在落葉上，一滴滴順著(zhù)莖葉滑落下來(lái)，像詩(shī)人的思鄉淚。詩(shī)人只好進(jìn)屋，坐在窗前的小木椅想寫(xiě)封信給久違的家鄉和親人們，可要表達的.情感太多了，一提筆卻不知從何寫(xiě)起，思考片刻后提筆寫(xiě)了對家鄉的思念與傾訴。
寫(xiě)好信之后，他走出了房門(mén)，把信給了一個(gè)正巧路過(guò)這里的送信人，并囑咐送信人要萬(wàn)元一失地送到親人的手里。正當送信人要出發(fā)時(shí)，詩(shī)人又把信要過(guò)來(lái)，看了一遍又一遍，才目送送信人離開(kāi)，直到送信人的背影消失在陣陣涼意的暮色中……
思念故鄉五年級作文-小學(xué)抒情作文2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@是蘇軾的《水調歌頭》中的千古佳句，也流露出了蘇軾對家人的思念�？墒怯钟姓l(shuí)知道——爸爸，其實(shí)，我也不愿意和你分開(kāi)，那怕是短暫的分離。
又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我迫不及待地跑到電話(huà)旁等待著(zhù)爸爸的電話(huà)——因為那天是媽媽的生日。在等電話(huà)的過(guò)程中，想起了爸爸出發(fā)前… …爸爸在一月還有開(kāi)頭時(shí)，就離開(kāi)上海，到南京去學(xué)習，一去就是四個(gè)多月。出發(fā)前，他對我說(shuō)：“孩子，我會(huì )經(jīng)常都會(huì )打電話(huà)回來(lái)的，你要好好學(xué)習！”那時(shí)，我哭了，我舍不得離開(kāi)爸爸。爸爸每年都要出去學(xué)習，每次都是好幾個(gè)月。
“沒(méi)事兒的，爸爸這次就去幾個(gè)星期�！彼参课艺f(shuō)。我知道，其實(shí)，這是他在騙我的，但我不得不和爸爸分開(kāi)。
下午三點(diǎn)多，我終于聽(tīng)到了爸爸親切的聲音。在電話(huà)里，我又哭了，比出發(fā)前哭得還要傷心：“爸爸，你還好嗎？你每天在那邊睡得還習慣嗎？… …我好想你，你能早點(diǎn)回來(lái)嗎？”我問(wèn)了爸爸很多問(wèn)題，可最后我還是忍不住說(shuō)出了憋在心底里的話(huà)。
爸爸，我想和你一起學(xué)英語(yǔ)、作奧數題，想和你一起去運動(dòng)，想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬(wàn)個(gè)想，但卻有一個(gè)不想——不想和你分開(kāi)。
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