我的拿手好戲小學(xué)生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲小學(xué)生作文1
每當我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現出了幾年前我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景。
初次畫(huà)畫(huà)時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫(huà)的并不是很好，甚至還會(huì )讓自己很不滿(mǎn)意，還會(huì )受到大家的嘲笑。
爸爸見(jiàn)同學(xué)們經(jīng)常笑話(huà)我畫(huà)的畫(huà)，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著(zhù)，到后來(lái)我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。
時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級，我已經(jīng)成了班里畫(huà)畫(huà)排名靠前的學(xué)生了。爸爸見(jiàn)我每天一有空就畫(huà)畫(huà)，便又給我報了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫(huà)畫(huà)的第二名了，接著(zhù)爸爸又給我報了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎的'高分，這令家人們感到非常自豪！
到了五年級，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對我另眼相看。
畫(huà)畫(huà)是我最拿手的好戲，但是我從來(lái)都沒(méi)有因此而驕傲過(guò)，因為我知道這條路很艱難，我會(huì )一直堅持走下去，終有一天我會(huì )在這方面大展鴻圖。
我的拿手好戲小學(xué)生作文2
我是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通的人，但我眾多的愛(ài)好中最突出的是寫(xiě)毛筆字。
在一節課中，我突然找到了一個(gè)寫(xiě)毛筆字的小秘決。老師在給我們寫(xiě)字的時(shí)候，總是先看著(zhù)字帖小會(huì )兒，又想一小兒，才開(kāi)始給我寫(xiě)，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，老師就再看一眼字帖，寫(xiě)得時(shí)候還很有耐心。于是，我總結了四點(diǎn)就是“看，想，臨，靜，”老師寫(xiě)完之后，就該我“上場(chǎng)”了，用那四招開(kāi)始寫(xiě)毛筆宇，模仿老師的架子，看一會(huì )兒又想一會(huì )兒，再開(kāi)始動(dòng)筆，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，就看一眼字帖，最后寫(xiě)出來(lái)和原來(lái)寫(xiě)的字沒(méi)有什么差別，一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
我沒(méi)有灰心，繼續練習，不到半節課，我把那個(gè)字給練好了，從原來(lái)的想寫(xiě)好變成現在的能寫(xiě)好，那四個(gè)字給我前進(jìn)的動(dòng)力，每次我寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，都會(huì )想到那四個(gè)字，它使我進(jìn)步很大。
“看，想，臨，靜”四個(gè)字就是我寫(xiě)好毛筆字的秘決，我不會(huì )忘記這四個(gè)字。
我的拿手好戲小學(xué)生作文3
我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧！
二年級時(shí)，我積極參加過(guò)校運會(huì )二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀！”
“好怕呀！”伍文茵說(shuō)。我心里想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著(zhù)繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最后，我以個(gè)人的成績(jì)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢！
雖然我現在是四年級學(xué)生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會(huì )更多一些，會(huì )跳得更棒！
我的拿手好戲小學(xué)生作文4
同學(xué)們，你們想知道我的拿手好戲是什么嗎？想知道，那就往下看看吧。
我的拿手好戲就是彈鋼琴，關(guān)于彈鋼琴的故事我三天三夜也說(shuō)不完。
我學(xué)習彈鋼琴可是很認真的，我從小學(xué)一年級就開(kāi)始和鋼琴“交朋友”了。剛開(kāi)始學(xué)，我怎么也彈不好，學(xué)會(huì )了“哆”，忘記了“西”，老師總是鼓勵我。我每天都要練琴一小時(shí)，就這樣我學(xué)會(huì )了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲，我現在已經(jīng)彈得很好聽(tīng)了，媽媽都夸我是“彈琴小達人”。
彈鋼琴這個(gè)拿手好戲給我了自豪感。有一次，姐姐要和我比賽彈琴，比彈一首曲子，誰(shuí)彈得更好聽(tīng)，誰(shuí)就勝利。我想我一定要打敗姐姐，讓大家都知道，我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中，我彈了一首《少年》，爸爸媽媽都說(shuō)我彈得很好聽(tīng)。姐姐彈的是一首兒歌，最后，我贏(yíng)了，你說(shuō)我自豪不自豪？
這就是我彈琴的故事，我從彈琴中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的拿手好戲小學(xué)生作文5
說(shuō)起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說(shuō)古琴，古箏是我國古代的歷史樂(lè )器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽(tīng)得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開(kāi)始對膠帶過(guò)敏，我的手，出現了裂縫。過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始習慣了。有一次媽媽聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息，說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節，說(shuō)讓我用古箏彈一首《高山流水》�！�
說(shuō)到這個(gè)消息，我高興地跳了起來(lái)，心想：這是個(gè)機會(huì )，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫(xiě)完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結束后，全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長(cháng)們紛紛投來(lái)贊揚的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
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