關(guān)于寫(xiě)難忘的小學(xué)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇1
今天下午，我們去多媒體教室上課。大家都非常高興，因為那里特別寬敞、特別明亮，而且還有電腦。
一走進(jìn)多媒體教室，我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫(huà)。
開(kāi)始上課了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答，“有山、樹(shù)、小溪，還有牛�！崩蠋熡终f(shuō)：“很好!那么，你們有看到雨了嗎?那是秋雨，細細密密的，隨風(fēng)吹來(lái)有陣陣的香味。今天我們學(xué)‘秋天的雨’這一課，來(lái)，讀一遍!”我們都帶著(zhù)豐富的感情認真地讀了起來(lái)。老師聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“上面是校長(cháng)室，有很多領(lǐng)導在上面工作，聽(tīng)見(jiàn)我們三年一班讀得這么好，肯定魂都被勾來(lái)了�，F在我們把講水果的那一段讀一遍，讓他們流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑著(zhù)回答�！邦A備齊……”這回我們還帶著(zhù)優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了，老師更加高興了：“哇!太好了，老師已經(jīng)陶醉了。今天同學(xué)們的表現真好�！蔽覀兇蠹叶奸_(kāi)心極了。
多么令人難忘的一節課呀!
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇2
今天，我們舉行了一項活動(dòng)：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動(dòng)讓我走進(jìn)了閱讀殿堂。
8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號選手讀的《甲午海戰》抑揚頓挫；但最讓我難忘的是最后一個(gè)出場(chǎng)的，來(lái)自四年二班的7號選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又擲地有聲，既宛轉悠揚，又剛柔并濟。他抑揚頓挫的聲音讓我們全班同學(xué)心曠神怡，讓我們進(jìn)入了書(shū)的世界。
還有一位女同學(xué)，她來(lái)自四年七班，是4號選手，她讀的是《福妮兒》這個(gè)故事。她說(shuō)聲音燕語(yǔ)鶯聲，又宛轉悠揚，還有誰(shuí)能和她相比呢？
當然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)節選，我們全班都鴉雀無(wú)聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛柔并濟。
這真是應了美國人阿爾何特的那句話(huà)：“書(shū)是最有禮貌的伴侶。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你心情如何，都可以接近它�！�
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇3
我踏著(zhù)高興的腳步，來(lái)到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪(fǎng)秦淮民居，感受詩(shī)意南京”的活動(dòng)。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)，就見(jiàn)一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著(zhù)我的到來(lái)呢！老師把我帶到了朝陽(yáng)隊，我和先來(lái)的其他小組成員認識了一下，還一起拍照留念。
“ququ……”老師的哨子響起來(lái)了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽(yáng)隊”，是第一隊，我特別高興，老師讓我們手牽著(zhù)手，走訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。
我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！痹�(shī)中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來(lái)是根據杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨難忘�！边@句詩(shī)的意境，而建造的。詩(shī)中提到的“虎頭”指的是東晉大畫(huà)家顧愷之，金粟庵可真傳奇��！
第二站是瓦官寺，老師說(shuō)：“瓦官寺的名字是這樣來(lái)的，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱(chēng)為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢(qián)的施主不多。顧愷之來(lái)后在緣簿上寫(xiě)下一百萬(wàn)（銅錢(qián)）的數額，然后讓寺院給他準備了一堵墻，他關(guān)上屋門(mén)，在里面畫(huà)了近一個(gè)月，創(chuàng )作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫(huà)》，只是沒(méi)有畫(huà)上眼珠。
顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫(huà)像的，要捐十萬(wàn)結緣錢(qián)，第二天看的要捐五萬(wàn)，之后則隨緣樂(lè )助。
在約定的日子，顧愷之將眼珠點(diǎn)上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫(huà)面一樣，立即引起全城轟動(dòng)，眾人爭相入寺一睹維摩詰的神采。
我們走進(jìn)寺廟大堂，只見(jiàn)一座雄偉的五頭佛，無(wú)論你走在哪個(gè)方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴地注視著(zhù)你，讓你覺(jué)得很是威嚴，不敢大聲講話(huà)。
接下來(lái)我們還走訪(fǎng)了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著(zhù)這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀(guān)了景點(diǎn)，又了解了不少歷史知識，知道了南京原來(lái)是一座這樣古老詩(shī)韻的`城市。不知不覺(jué)我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來(lái)鳳游寺小學(xué)的名字也是根據李白《登金陵鳳凰臺》中“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”詩(shī)句而來(lái)的。
在最后的活動(dòng)總結中，我們幾個(gè)小組還進(jìn)行了歷史知識和背誦古詩(shī)比賽，我們小組得了第二名，這一次活動(dòng)真是讓我終身難忘��！
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇4
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。目的就是為了看學(xué)校是怎樣辦運動(dòng)會(huì )的。我進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，我想：哇！沒(méi)想到他們來(lái)得比我還早。
走到操場(chǎng)后，我看見(jiàn)教學(xué)樓與辦公樓之間有一行大字：李渡中心小學(xué)十七屆，秋季田徑運動(dòng)會(huì )。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于，一聲震撼人心的聲音傳了出來(lái)——李渡中心小學(xué)第十七屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！第一項：升國旗，奏國歌！與此同時(shí)，奏樂(lè )隊也響起了伴奏。起來(lái)不愿做奴隸的人們一聲聲莊嚴的歌聲飄進(jìn)我的耳際。國旗下的三位小升旗手神色嚴肅，雙手緊緊拉著(zhù)線(xiàn)，一下，再一下。只見(jiàn)國旗緩緩升起，我們的心也慢慢的升了起來(lái)。開(kāi)始比賽了，運動(dòng)員各就各位做著(zhù)賽前運動(dòng)。長(cháng)跑運動(dòng)員彎著(zhù)身子，臉上露出自信的神色。
預備——長(cháng)跑運動(dòng)員的腰彎的更深了。開(kāi)始！長(cháng)跑運動(dòng)員，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音后，用盡自己全身的力氣，飛快的跑了起來(lái)。我扯著(zhù)嗓子大聲，為我們班的運動(dòng)員加油。同學(xué)也不甘示弱，亦是為自己班的運動(dòng)員賣(mài)力的大喊加油。我們班的運動(dòng)員越跑越快，遠遠的超過(guò)了其他運動(dòng)員，終于以十三秒的成績(jì)奪得第一名。接著(zhù)我們班的幾位運動(dòng)員都得了不錯的成績(jì)。最后我統計了一下，分數我們班是全年級第一名，分數還超越了六年級的一個(gè)班。當我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們每個(gè)都歡呼雀躍，興奮不已。
我下定決心，一定要好好鍛煉身體，參加下一屆運動(dòng)會(huì )。
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