我們小學(xué)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
隨著(zhù)考試的結束，我們六年的小學(xué)生活也結束了。之前只忙于學(xué)習，從未好好的觀(guān)察過(guò)母校，閑來(lái)無(wú)事重返母校，我竟發(fā)現母校如此美麗。
時(shí)值夏天，天氣燥熱難耐，勤勞的小蜜蜂也沒(méi)有干勁，飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開(kāi)了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹(shù)卻給我們帶來(lái)了許多清涼，門(mén)房奶奶養的兩只大黃狗此刻正趴在樹(shù)蔭下，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著(zhù)體內的熱量。偶有風(fēng)拂面而來(lái)我展開(kāi)雙臂迎接著(zhù)母校給的恩賜。閉上雙眼，曾在校園里嬉戲打鬧的場(chǎng)景歷歷在目，老師忙碌的身影和悉心的教導又在腦海浮現，運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上努力拼搏的身影掠過(guò)眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽(yáng)下如此耀眼。��！夏日的母校，你是這么美麗！
其他季節的校園又何嘗不是這樣美麗呢？
春天，春雨滋潤著(zhù)花草樹(shù)木，使花開(kāi)的更鮮艷，草長(cháng)的更旺盛，樹(shù)木又長(cháng)出了新的枝條，春風(fēng)姑娘來(lái)時(shí)，那兩棵大柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄舞，小草和小花也隨風(fēng)搖擺，它們像是在開(kāi)一場(chǎng)春天的盛會(huì )。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場(chǎng)盛會(huì )，我們唱著(zhù)，跳著(zhù)，笑容占據了整個(gè)臉龐，成了這場(chǎng)盛會(huì )上最耀眼的主角。
秋天，校園里的樹(shù)木全都發(fā)生了變化，有的葉子變黃，有的葉子已全都掉光，有的結滿(mǎn)了果實(shí)。孩子們看著(zhù)那果實(shí)，口水都流出來(lái)了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟，也抵擋不住孩子們的熱情，同學(xué)們永遠都是那么活潑。
冬天的校園最美麗。
冬天，校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪，陽(yáng)光撒下來(lái)，晶瑩剔透，好像是為教學(xué)樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣，踩在上面軟綿綿的，真有趣。同學(xué)們在校園里堆了幾個(gè)雪人，它們就像純白的精靈一般，守護著(zhù)我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹(shù)，此刻像兩位白胡子仙翁，頗有仙風(fēng)道骨之味。
母校，你是那么美麗，你給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我友誼，還給了我一段最美好的回憶。如果有人問(wèn)我:你認為最美麗的地方是哪里？我會(huì )大聲地告訴他:是我的母校。
我們小學(xué)作文 篇2
今天，在品德與社會(huì )課上，翁老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：最不想放棄的是什么時(shí)間？選項有很多：學(xué)習6小時(shí)，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯1小時(shí)，娛樂(lè )1小時(shí)……
那么多的選項，對我來(lái)說(shuō)，都是不想放棄的，可老師規定：只能選一個(gè)。這可讓我為難了，到底該選哪一個(gè)？
思考很久，我終于拿定了主意。對于我來(lái)說(shuō)，玩的時(shí)間最不想放棄。不過(guò)，這種玩可不是跳皮筋、玩電腦游戲、過(guò)家家……這些無(wú)益的游戲，我指的是做一些有益有趣的小實(shí)驗！有些知識，其實(shí)并不是看書(shū)就能懂的，要自己做一做才知道！
就像這次科學(xué)第3單元要做的小實(shí)驗——了解電動(dòng)機。以前，我只知道小電動(dòng)機是玩具車(chē)的一部分，從書(shū)中，我才漸漸明白小電動(dòng)機的原理�？伤恳徊糠值慕M成，我都一無(wú)所知。于是，李老師發(fā)給了我們每人一個(gè)小電動(dòng)機，讓我們細細觀(guān)察。我打開(kāi)一看——哇，一個(gè)小電動(dòng)機的構造竟是那么精密！有這么多的小零件！憑著(zhù)自己的親身體會(huì )，加上書(shū)本中的介紹，我懂得了小電動(dòng)機每一部分的作用。我覺(jué)得這才是“在玩的過(guò)程中學(xué)，就能玩得有趣有益”，就像魯迅小時(shí)候那樣。
這就是我最不想放棄的時(shí)間，如果失去了它，學(xué)習將會(huì )變得艱難、枯燥、乏味……
其實(shí)，我們每人都是時(shí)間的主人，如果我們人人都珍惜時(shí)間，又怎么會(huì )放棄它呢？
我們小學(xué)作文 篇3
我們班有個(gè)名人，可謂功夫了得，腦筋轉得快，魔方也轉得快。而且，有第一沒(méi)第二第三差著(zhù)十萬(wàn)八千里。
她是個(gè)“魔方達人”，在五年級時(shí)，她曾代表我們班去參加魔方比賽，還是第一名呢！
比賽開(kāi)始了！賽場(chǎng)上可謂是高手如云，“啪啪啪啪”，賽場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)魔方旋轉的聲音�？此�，目不轉睛地盯著(zhù)魔方，緊繃著(zhù)臉，嫻熟地轉著(zhù)，不一會(huì )兒一個(gè)面就轉完了。我默默地為她而感到自豪。其他選手也不甘示弱，不過(guò)速度上還是比她稍遜一籌了。我們班的“魔方達人”把一個(gè)又一個(gè)面轉完了，可是速度卻是慢了下來(lái)，我不禁有些擔心�！凹佑桶�，只剩最后的步驟了！”我在心里為她加油鼓勁。也許是我的祈禱起了作用，她像發(fā)現了新大陸一般，突然有些激動(dòng)，速度也隨之加快�！昂昧�！”她自豪而響亮地向所有人宣布著(zhù)自己是第一個(gè)轉完的�！巴邸比珗�(chǎng)一片低嘆聲。再看其他選手，呵，還再那兒鉆研呢！比賽完了，選手們沮喪地下了臺，而我們班的“魔方達人”則受到了同學(xué)擁戴。
大家一定對她不陌生，她呀，就是我們班的吳藝迪。
我們小學(xué)作文 篇4
拒絕香煙，讓我們健康的成長(cháng)
每當我看到電視中時(shí)常出現那一聲聲揪心的呻吟和一陣陣悲慘哭泣的畫(huà)面時(shí)，這是因吸煙過(guò)多而導致痛苦的結局，拒絕香煙，這痛苦與后悔交織在一起的畫(huà)面時(shí)而在我的腦海中浮現，一想起來(lái)就令人毛骨悚然。
可想而知，吸煙對人類(lèi)健康的危害有多大，就讓我來(lái)告訴你吸煙的幾大危害：一、 對生命危害最大的要算尼古丁，它可以直接毒殺生命。二、 可以破壞人體的營(yíng)養成分。三、 可以誘發(fā)多種疾�。河捎谖塍w內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，是導致肺癌、心、腦血管以及胃和神經(jīng)衰弱等多種疾病的重要病原。四、 污染環(huán)境，破壞空氣。五、 被動(dòng)吸煙：吸煙不僅危害吸煙者本人，而且還秧及其周?chē)娜�，吸入他人吐出的香煙煙霧，會(huì )導致嬰兒急性死亡，兒童智力下降，成人肺癌及心臟病的上升。
世界衛生組織規定，每年的5月31日為“世界無(wú)煙日”，規定這一天，世界各地既不吸煙也不售煙，并要求各國廣泛宣傳戒煙的意義，以警示人們只有放棄吸煙才能得到美好的生活。
拒絕香煙，讓我們的成長(cháng)健康的成長(cháng)。以對家庭負責為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬，我們自己絕不吸煙；以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心，我們勸阻他人吸煙；以對社會(huì )負責為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì )報答，我們共創(chuàng )無(wú)煙世界。同學(xué)們，少年強則國強，少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子，為了我們的健康成長(cháng)，我們要大聲吶喊：不要讓煙霧籠罩我們，拒絕香煙，讓我們健康的成長(cháng)。
我們小學(xué)作文 篇5
同學(xué)之間，總是有說(shuō)不完的話(huà)，享不盡的樂(lè )趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿(mǎn)我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽(yáng)光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀(guān)戰”，然而湊巧的是蔡靜也因為腿疼老師的許可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著(zhù)。
每個(gè)班級都在頗有力度的哨聲中迎著(zhù)寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著(zhù)頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見(jiàn)我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧�！彼齾s硬要把自己的手套讓給我，她說(shuō)：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會(huì )暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說(shuō)替我戴上手套，我的心倍受感動(dòng)。
回到教室后，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說(shuō)：“謝謝你�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么��！”
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們小學(xué)作文 篇6
我們六（2）班是一個(gè)和睦的.大家庭。四十六位同學(xué)和兩位老師，使我們這個(gè)班天天充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)起我們班的兩位老師，誰(shuí)不感到自豪。她們倆本領(lǐng)都很大，水平不分上下。吳老師，是我們班的班主任。管理班級很有一套方法，一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神都能使全班同學(xué)成為她的忠實(shí)“聽(tīng)眾”，難怪同學(xué)們都從心底里佩服她。鄭老師，頭腦靈活，辦事穩重，是我們的副班主任，雖然平時(shí)話(huà)不多，但教學(xué)水平很高，再難的數學(xué)題，也能迅速寫(xiě)出答案，非常厲害。
我們班有八位出色的干部，他們可稱(chēng)得上是班級的骨干、核心。先說(shuō)班長(cháng)孫天雨，她才藝廣泛，十分好強，書(shū)法、作文、朗讀、演講……不管什么比賽，只要她參加，不是第一就是第二，是我們班的一張王牌。數學(xué)課代表王晨，作為學(xué)校的大隊長(cháng)，他工作勤勤懇懇，學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，“不到最后決不放棄”是他常說(shuō)的一句話(huà)。他不但說(shuō)得好，更以自己的實(shí)力證明這一點(diǎn)。其余六位干部，各有特長(cháng)，大家互相幫助，以自己的一言一行成為同學(xué)們的好榜樣，老師的得力小助手。
當然，我們班還有許多出眾的同學(xué)，如小小書(shū)法家——張楚晨，小小歌唱家——杜雨欣，大力士——王俊，體育健將——王子昂……全班同學(xué)誰(shuí)也不甘落后，大家在競爭中求奮進(jìn)。
瞧！這就是我們一家人，正是這四十八個(gè)成員凝聚成一股強大的團結力量，才組成了我們這個(gè)“百花齊放”的大家庭。
我們小學(xué)作文 篇7
我當班長(cháng)最合適敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！大家好，我叫宋曉嘉。
今天，我準備競選班長(cháng)。在小學(xué)這5年來(lái)，在老師的辛勤培育下，在我們大家共同的努力下，我們501班取得了許許多多的好成績(jì)。在此同時(shí)，我獲得了小學(xué)英語(yǔ)知識競賽全級16名，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽二等獎。我們每個(gè)同學(xué)都有不少收獲。我知道，當一名班長(cháng)很辛苦，
但我不怕，為同學(xué)門(mén)服務(wù)，這也是我一直以來(lái)的心愿，我要為班級爭光，讓咱們班名聲遠揚！假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )做以下的事情：我覺(jué)得做為一名班長(cháng)就要遵守紀錄！上課認真聽(tīng)講！以身作則！嚴以律己！富有愛(ài)心！讓同學(xué)門(mén)知道我是一個(gè)負責任的班長(cháng)~！我還覺(jué)得，作為班長(cháng)就要敢于創(chuàng )新！和同學(xué)們默契配合，友好相處！默契同學(xué)們，老師，和大家一樣，我信心百倍！相信自己會(huì )是一個(gè)百分百的班長(cháng)！請大家投我一票，謝謝大家！
我們小學(xué)作文 篇8
到了秋天，就是到了豐收的季節。學(xué)校里種的花生也都成熟了。今天，老師告訴我們下午要去刨花生，全班同學(xué)都興奮不已。
回到家后，我開(kāi)始精心挑選“武器”。要挖到很多的花生，用上等的工具是一定的，好的工具可以起到事半功倍的效果。我挑了最好的工具，就飛奔到學(xué)校去了。到了學(xué)校，我先試了一下，不錯，土質(zhì)松軟，很好挖。我后來(lái)知道下午第三節課才是我們刨花生的時(shí)間，結果前兩節課雖然我們很認真的上課，其實(shí)我知道，許多同學(xué)的魂早就飛到外面去了。
終于該我們了，我們抄起家伙，一路飛奔就到了刨花生的地方。我把鏟子用力一鏟，插進(jìn)土里，一鏟子花生就挖出來(lái)了，1、2、3.。。。8個(gè)，花生在苗的根部，帶著(zhù)泥土，有的大有的小還真不少呢。我激動(dòng)地朝同學(xué)們喊到：“快來(lái)這兒挖，這有好多花生�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，馬上趕過(guò)來(lái)，爭先恐后的一起用力挖了起來(lái)。雖然我們力氣不大，但我們都很使勁，一鏟一鏟地往下挖，花生越挖越多，已有一小堆了，但遺憾的是，我們班來(lái)的晚了些，花生剩的不多了。
這次挖的花生可真不少，我晚飯吃的還是煮花生呢！
我們小學(xué)作文 篇9
親愛(ài)的長(cháng)輩，請你們以信任的目光為我們送行吧！
不要擔心我們會(huì )在前面不遠的地方摔倒，不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個(gè)沒(méi)完。給我們一個(gè)機會(huì )吧，給我們一次自作主張、獨立運行的機會(huì )吧！
我們心里真的很明白：你們每時(shí)每刻都在全心愛(ài)撫著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們！你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們漸漸形成長(cháng)的骨骼和年年變長(cháng)增大的衣衫里。你們在夢(mèng)中也念叨我們的名字，你們希望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感動(dòng)驕傲的“龍”。于是你們說(shuō)什么也不肯放手，你們總是緊緊的，一步一步扶著(zhù)，一步一步牽著(zhù)，生怕我們被風(fēng)吹了，被雨淋了……
哦，讓我們說(shuō)些什么呢？親愛(ài)的長(cháng)輩！
當我們在接受、在體味并從內心感謝這份愛(ài)的同時(shí)，我們想說(shuō)：“不能僅僅是這些呀！請在我們的生活中撒些鹽吧！比起攙扶，我們缺少的是摔打，是碰撞，是搏擊！
總有一天，我們會(huì )“遠走高飛”，而且這一天的日歷已經(jīng)在我們目光所及的地方挑戰似的高高揚起了。
有些事情好像是無(wú)法回避的，如成長(cháng)中的煩惱、考試中的失利……輕松的流行曲，隨時(shí)可以為我們播放；而生活的旋鈕卻不允許我們隨心所欲的調頻。
親愛(ài)的長(cháng)輩，一切都不要再說(shuō)了。你們走過(guò)的路，已經(jīng)給了我們許多關(guān)于人生，關(guān)于命運的啟迪。信得過(guò)的話(huà)，這一刻就把你們肩頭扛著(zhù)的重荷卸一點(diǎn)到我們肩上來(lái)。正是因為我們這副肩膀太軟太嫩，所以乞求分量與使命能夠給予它更多磨煉的機會(huì )。
把曾經(jīng)塞給我們手里的拐杖收回去吧！讓我們用自己的雙腳支撐著(zhù)我們漸漸長(cháng)大的身軀！
有一句誓言，請允許我們鑿刻在前方那座山峰的頂端之上——
站立著(zhù)，我們當是一棵樹(shù)！
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