爭做守紀模范爭當執紀尖兵征文「最新」
【例文一】
我熱愛(ài)集體，上課認真，受到老師和同學(xué)的推介，評為守紀小標兵。遵守紀律從我做起，雖然我是小學(xué)生，但是我們學(xué)校也有嚴明的紀律。我們都應該遵守紀律。
在班里我擔任紀檢委員的職位。我不僅嚴格要求自己做好，而且監管好同學(xué)紀律，做老師的好幫手。管好同學(xué)們可不是一件容易的事情。有一次上課鈴聲響了，同學(xué)們都坐到了座位上，課前眼保健操音樂(lè )開(kāi)始了。
我走到講臺 前監管同學(xué)們，平日里老師一般都會(huì )站在一旁觀(guān)看，可這次老師沒(méi)有來(lái)。頓時(shí)，教室里熱鬧得像個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)幾個(gè)人在做眼保健操。說(shuō)話(huà)的也有，哼小曲的也有，甚至有的離開(kāi)座位，在班里走來(lái)走去。我看見(jiàn)了，眼睛都氣紅了，急著(zhù)大喊：“停，你們再吵我就叫你們統統站起來(lái)。”教室里稍微安靜了一些，可是調皮的同學(xué)還是自各自不聽(tīng)話(huà)，我就使出我的殺手锏，二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆在黑板上記下他們的名字。果然奏效了。教室里字靜了，都認認真真的做起眼保健操，我就放他們一馬，把黑板上的名字擦掉了。
這時(shí)，老師面帶微笑走了進(jìn)來(lái)。在今后，我要更加做好工作，不辜負老師的期望 ，做一名優(yōu)秀的守紀小標兵，給同學(xué)們做好榜樣。
【例文二】
科技迅速發(fā)展，大家代步的工具也隨之增多，為了使這些工具更好地造福于人類(lèi)，國家也采取了許多措施，修了許多條新路，出臺了許多政策等等，這些措施大大提高了這些代步工具的效益。社會(huì )在推廣它們，我們在學(xué)習它們。從而我認為這就如同形成了一種文化——交通文明�，F在的科技越來(lái)越強大。我們以后的祖祖輩輩都離不開(kāi)這些代步工具。從而這種文化會(huì )一直延續下去，最終形成一種古文化。
作為一名小學(xué)生我們駕駛這些代步工具獨自上路的機率幾乎為零。所以現在想在實(shí)踐中爭做文明標兵的機率也不大，但是我們終有一天會(huì )長(cháng)大，也會(huì )跟這些代步工具打交道。那怎么辦呢?不怕，我們有聰明的頭腦，我們可以從小學(xué)習‘了解交通文化。我們照樣可以成為交通文明的小標兵。
同學(xué)們，當你們長(cháng)大后，當你們可以使用這些代步工具獨自上路，你們是否胸有成竹，肯定自己不會(huì )違反交通規則，否定自己不會(huì )不安全回家。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的少年，每個(gè)人都有一種不服輸的精神，當然這場(chǎng)比賽也不可以輸，上我們一起加油，爭做文明交通的小標兵。
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