關(guān)于我們小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
這兩天在圖書(shū)館，認識了一個(gè)新朋友，一個(gè)12歲的小女孩，很可愛(ài)�？偸菚�(huì )甜甜的叫我“姐姐”；會(huì )蹦蹦跳跳的跑到我前面，然后又停下來(lái)等我；會(huì )驚奇的和我說(shuō)“姐姐你看，對面房頂有牽牛！”-
... ...-
也許，有點(diǎn)可笑，我這么大一個(gè)人，竟然和小孩子玩到了一塊兒！但，我就是很喜歡聽(tīng)她笑，很喜歡看她天真的樣子。我們都曾有過(guò)12歲，而我們的12歲都已遠去...步入紛繁復雜的.社會(huì )，工作的壓力，情感的糾葛，家庭的責任...我們都已無(wú)法再簡(jiǎn)單的笑了�？粗�(zhù)她單純的眼神，感覺(jué)是種靈魂的凈化...-
她一個(gè)人，很安靜的坐在我對面，只是兩天而已，可是很顯然，她已經(jīng)把我當成朋友了。她會(huì )笑著(zhù)拿一根棒冰走到我面前，和我說(shuō)“姐姐，咱倆一人一半��？”忽然有種淡淡的感動(dòng)，我能看得出，她的家境并不是特別好，也許她身上只有這一塊錢(qián)，可是，她卻愿意分我一半...試問(wèn)，你能做到嗎？！我也不能。-
小孩子，她們的靈魂總是最干凈的。-
看著(zhù)她的樣子，我開(kāi)始想我的12歲...-
我，好象沒(méi)有她那么開(kāi)朗，總是很安靜，有很固定的好朋友，總是一直微笑著(zhù)，卻從不說(shuō)很多的話(huà)...12歲，還有那個(gè)男孩兒。-
我終于突然又想起了這個(gè)人，曾經(jīng)很重要的人，一直在身邊很久的人。-
這個(gè)男孩兒，和我一起當了五年的班長(cháng)，名字一起在班級的前面立了五年。-
這個(gè)男孩兒，總是和我斜對角坐著(zhù)，總是會(huì )告訴我他這一天的所有事情。-
這個(gè)男孩兒，總是會(huì )突然拉過(guò)我的手，和我說(shuō)一些讓他覺(jué)得好笑的事情。-
... ...-
12歲，很多很多，我們一半開(kāi)心，一半難過(guò)。-
只是兩個(gè)小孩子，一起玩，很開(kāi)心，只是這樣而已。-
卻不知，是哪個(gè)先熟的孩子，制造了流言蜚語(yǔ)。-
可笑的是，小小的我，都不曾知道，談戀愛(ài)是什么意思，只是，隱約的感覺(jué)到那不是個(gè)好的詞匯，只是，看見(jiàn)男孩兒哭了，不知為什么自己也哭了，覺(jué)得好害怕，一向乖巧的自己好象犯了天大的錯誤...從此以后，再也沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)任何一句話(huà)，直到后來(lái)的很多年，直到現在。而這個(gè)人，卻其實(shí)一直在不遠處，初中、高中、大學(xué)。-
人的一生，總會(huì )遇見(jiàn)很多人，而真正能從頭到尾的又能有幾個(gè)！-
認識了好多年，卻莫名其妙的就變成了陌生人�？善鋵�(shí)，我們都不曾做錯什么。
如果有一天，我還能再見(jiàn)到這個(gè)人，我想我一定-會(huì )勇敢的先和他說(shuō)一句你好，也許，各自都已有了自己的家庭和事業(yè)，那并不重要，因為無(wú)關(guān)感情，只是對于相識近二十年的一種珍惜。
不是所有的事情都應該弄得明明白白，人生，難得糊涂，有那么多事，不知道過(guò)程，不知道原因，也許反而更好...
我們小學(xué)作文 篇2
中國的小孩現在大多數都是獨生子女，而且還特別的嬌生慣養（我也有一點(diǎn)）。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讓我們看一看世界強國的家庭式如何教育孩子的吧！
在日本，他們的家庭培養孩子獨立能力，洗碗、掃地、拖地，都由孩子來(lái)干。而在中國，洗碗是家長(cháng)來(lái)洗，掃地也是由家長(cháng)掃。拖地，你們一定也知道了，又是由家長(cháng)來(lái)拖。等到我們這一代人長(cháng)大了，成家了，面對一堆的家務(wù)，傻眼了。
美國的家庭和政府則是培養小孩的創(chuàng )造力、想象力。政府把科學(xué)器材造好，家長(cháng)負責讓小孩做科學(xué)實(shí)驗。中國呢？因為怕小孩受傷，所以很多小孩想做科學(xué)實(shí)驗，家長(cháng)卻不許，而且也找不到賣(mài)兒童科學(xué)實(shí)驗器材的店子。以后，因為動(dòng)手能力太差，“發(fā)明家”這個(gè)詞就要從我們的詞典里消失了。
要想比別的國家強，就首先要從小孩強起。否則，連少年都不強，國家還怎么強呢？
我們小學(xué)作文 篇3
雖然是秋天了，可天還是那么熱。操場(chǎng)上烈日當頭，連空氣都仿佛要被蒸發(fā)一樣。天空中不見(jiàn)一片云，風(fēng)兒都躲著(zhù)太陽(yáng)不出來(lái)了。有的同學(xué)熱得把自己身上的校牌拿來(lái)起當扇子了，還有的同學(xué)把書(shū)本拿起來(lái)扇風(fēng)，老師也熱得臉上全是汗，連衣服都濕了。
今天雖然天氣很熱，但是我們還是照樣的上課。我們坐得端端正正，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。老師的課講的是那么生動(dòng)，那么有趣，逗得大家哈哈大笑。當老師提問(wèn)的時(shí)候，我們大家就都舉起了手。老師說(shuō)：“你們真聰明��！
今天的課上我們學(xué)到了很多新的知識，很多好的詞語(yǔ)，老師教的課也很動(dòng)聽(tīng)，讓我覺(jué)得上課很有趣。我喜歡上課，我喜歡每天都能這么快樂(lè )地學(xué)習。
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