【熱門(mén)】小學(xué)生作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
埋在心底的種子迅速扎下錯綜復雜的根系。那一刻，我被喚醒！
“這野菜真香，明天再去買(mǎi)吧，媽�！�
“買(mǎi)來(lái)的野菜哪來(lái)這么香……”媽媽頓了頓，又夾了一筷子野菜送到我碗里，“這是你外婆家長(cháng)的�！�
心中微微一顫，原來(lái)，似乎早已拋于腦后的老家還能如此牽動(dòng)心弦。就像縈繞心畔的炊煙，裊裊勾起我最本真最純凈的童年回憶。
不同于鉛灰色的天空，也沒(méi)有那樣多的電線(xiàn)分割云朵，那時(shí)候的天因了我明凈的眼眸而總是澄澈�？傆幸浑p粗糙卻干凈的手牽了我從田邊走到田間。那雙粗糙的大手開(kāi)始勞作，我坐在一邊，安靜地看著(zhù)她忙碌的身影。倒不是我乖巧，我在等著(zhù)同樣被大人們帶到田間來(lái)的孩子，一起嬉笑玩鬧。似乎有了彼此，就有了滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜。
油菜花間的記憶總是最美。
穿梭于花叢間，一不小心眉毛上頭發(fā)上就是金色花粉。跑起來(lái)時(shí)，我們就是花叢中的風(fēng)，田野就是舞臺，陽(yáng)光把金色的花朵雕琢得那樣剔透，我們與花一起舞蹈。當我們站定時(shí)，腦袋總會(huì )不由自主地向后仰去，閉上眼，我又成了一株向陽(yáng)的油菜花。
待到晚霞擠破天空，耳邊傳來(lái)大人們呼喚的聲音，我們才戀戀不舍地回家。
而現在呢？我卻自恃為城里的孩子，似乎城市是一個(gè)多么美好的地方，殊不知，返璞歸真才是人生最美的幸福。
望著(zhù)盤(pán)中黛綠色的野菜，我竟開(kāi)始慶幸外婆家還有那樣的一畝三分地，供養著(zhù)這樣一些蓬勃生機的果蔬。
“媽?zhuān)魈�、明天我們去外婆家摘野菜吧！�?/p>
那一刻，是野菜，喚醒了我心底對老家氣息的留戀；是野菜，喚醒了我最本真的追求，追求那份溫情與回憶；是野菜，喚醒了這不屬于城市的獨特的本色與愛(ài)戀！
回首過(guò)去，總有什么定格在心底。重織記憶的畫(huà)面，拾撿心靈的碎片，拼湊出一份動(dòng)人的情愫，朦朧褪去，喚醒靈魂最本質(zhì)的清音……
小學(xué)生作文 篇2
國情放假，乘車(chē)回到家，一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)爺爺氣鼓鼓地坐在一邊，奶奶也背對著(zhù)沙發(fā)，一言不發(fā)，媽媽正在哀聲嘆氣，這是怎么一回事？問(wèn)爺爺，爺爺不做聲，問(wèn)奶奶，奶奶只說(shuō)：“問(wèn)你媽去？”我只好轉身問(wèn)媽媽。媽媽搖搖頭說(shuō)：“你別問(wèn)了，小孩子別管�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè )地回到自己的房間去。
一連好幾天，家里冷冷清清，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有快樂(lè )的氣氛，連大聲說(shuō)話(huà)的聲音也沒(méi)有。這到底是怎么一回事？漸漸地我明白了，原來(lái)，那天奶奶丟失了一只很珍貴的手鐲，圓圓的.，明晃晃的，這手鐲是奶奶的寶貝，現在丟了，她能不著(zhù)急嗎？她能不傷心嗎？可無(wú)巧不成書(shū)，那天奶奶正好看到媽媽從箱子里拿出與奶奶相同的手鐲，奶奶就說(shuō)是媽媽拿了她的手鐲。媽媽說(shuō)沒(méi)拿，可奶奶硬說(shuō)媽媽拿了。就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭爆發(fā)了，全家籠罩在烏云密布里。我知道，媽媽不是那種人，不會(huì )隨隨便便拿別人的東西。于是，我決定一定要偵破此案，位奶奶找手鐲，位媽媽伸冤。
于是，我趁奶奶不在家，悄悄地在她房間里找了起來(lái)。我打開(kāi)箱子，把衣服一件件地拿出來(lái)，翻了幾遍，沒(méi)有。我又到奶奶的枕頭下面一看，也沒(méi)有。我找遍了所有的角落，還是沒(méi)有。我有些心灰意冷了。一不小心，腳勾住了桌腿被絆了一下，桌子前移了一點(diǎn)，“啪”的一聲，我彎腰一看，“呀”真是老天不負有心人��！一件閃閃發(fā)光的東西在我的眼前閃耀，“手鐲！”我禁不住喊了起來(lái)。中午，我激動(dòng)的把手鐲當面交給了奶奶�！鞍�，這……”奶奶又驚又喜，“你是從哪兒找到的？”我停頓了一會(huì )兒，才把事情一五一十地告訴了奶奶。
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，奶奶她們也不再愁眉苦臉了，家里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，而我也覺(jué)得長(cháng)大了許多，同時(shí)我也明白：在沒(méi)有弄清事實(shí)之前，不要誤會(huì )他人
小學(xué)生作文 篇3
金色的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到來(lái)了。在很多人眼中，冬天是一個(gè)百花凋零、寒氣逼人的季節，但在我看來(lái)，冬季卻是 一個(gè)很有情趣的季節，尤其是冬雪。
早晨，我擦去窗戶(hù)上的水蒸氣，放眼望去，呀！外面真是一片冰清玉潔的世界��！鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從空中飄灑下來(lái)。地上積滿(mǎn)了厚厚的雪，把整個(gè)大地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸停了，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著(zhù)白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼睛。銀光耀眼的大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。在這個(gè)銀白色的世界里，一大群孩子在雪地上快樂(lè )地玩耍，他們堆雪人、打雪仗，玩得痛快極了。大人們也紛紛從家里走出來(lái)，盡情地欣賞著(zhù)大自然賜予人們 的雪后美景。
你喜歡下雪嗎？
小學(xué)生作文 篇4
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)叫“握雞蛋”的小實(shí)驗，一起來(lái)看看吧。
上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我帶了一枚被施了魔法的雞蛋，它永遠都握不破！”同學(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。
大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒(méi)想到老師第一個(gè)就選擇讓我來(lái)做為男生的代表。我從老師手上接過(guò)雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無(wú)損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會(huì )兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒(méi)有一絲裂開(kāi)的痕跡，我呼呼地喘著(zhù)粗氣，不滿(mǎn)地對老師說(shuō)道：“這個(gè)雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以�(huà)一出，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。接著(zhù)，老師又讓幾位同學(xué)來(lái)做相同的實(shí)驗，可是，大家都沒(méi)有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來(lái)是雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒(méi)有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個(gè)部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。
小學(xué)生作文 篇5
昨天，我們家里搞了個(gè)重大活動(dòng)——安裝暖氣片。但是，我有了一個(gè)重大發(fā)現，媽媽的床頭柜里竟然有一根“骨頭”，看來(lái)我又可以當我的福爾摩“奇”了。
星期六，媽媽讓我把床頭柜里面的東西全拿出來(lái)，把里面擦干凈后再放進(jìn)去。我無(wú)奈地答應了。當我慢吞吞的在行動(dòng)著(zhù)，媽媽看見(jiàn)了，嘮叨到：“你動(dòng)作怎么這么慢呢？”“好，我快點(diǎn)�！蔽疫呎f(shuō)邊加快速度，正當我滿(mǎn)心不耐煩的時(shí)后，看見(jiàn)床頭柜最里面有一根骨頭�！皨�?zhuān)專(zhuān)∥矣兄卮蟀l(fā)現！這里有一根小骨頭�！眿寢屨χ�(zhù)，沒(méi)有搭理我。不過(guò)我想，我一定要探個(gè)究竟。
等到爸爸回到家，我跑到爸爸跟前，拿起骨頭問(wèn)爸爸：“爸，咱家床頭柜里的骨頭是不是你放的？”爸爸一開(kāi)始裝楞，不愿正面回答問(wèn)題。不過(guò)我的習慣就是打破砂鍋問(wèn)到底，“嗯，是我隨手吃完后放進(jìn)去的�！苯K于，爸爸說(shuō)了出真相。
晚上，我們一家人都在吃飯，我問(wèn)妹妹，“你知道咱們家誰(shuí)是福爾摩“奇”呀？”“是你呀！”妹妹指著(zhù)我說(shuō)，我們家里的人都笑開(kāi)了花。
不過(guò)，我認為我這一個(gè)外號還不錯，叫福爾摩“奇”，跟名偵探“福爾摩斯”還挺接近。
我現在很想讓爸爸改掉這個(gè)壞毛病，那就是別把不用的東西隨手亂放。多不講衛生��！
小學(xué)生作文 篇6
“突突突！”一架直——9直升機盤(pán)旋在西伯利亞上空，沒(méi)錯，這是我國的探險隊到了。
我們一個(gè)接一個(gè)用降落傘跳了下來(lái)，這時(shí)是晚上。我們深一腳淺一腳地走著(zhù)，連大氣也不敢出，為的是不要驚動(dòng)狼。如果狼發(fā)現了我們，我們只能用火燒，用qiang射，所以我們不用手電筒，而用火把。深夜，沒(méi)時(shí)間扎營(yíng)，就把自己吊在樹(shù)上睡。
第二天我們一起床，我鉆出吊著(zhù)的睡袋，“咣”地摔在雪地上。突然，我發(fā)現地上有……狼的毛！狼的腳��！有狼��！我們嚇得半死，早上不僅要防狼，還要防西伯利亞虎、熊等猛獸，“走！去冰釣！”
我爬上樹(shù)，往遠處一看，發(fā)現遠處有一個(gè)冰封的湖。就跑了過(guò)去，我們用鉆頭打洞，“咣咣咣！”冰一下子就碎了，我們一起甩進(jìn)魚(yú)竿，一會(huì )兒我就釣上了一條五十厘米的大魚(yú)。我們馬上生起篝火烤魚(yú)吃，真香��！
下午，直升機又飛過(guò)來(lái)了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了西伯利亞。我還特意帶了兩塊石頭回家呢！
小學(xué)生作文 篇7
鞭炮聲起，空氣中立即渲染起節日的氣氛，鞭炮聲落，街道上立即留下了節日的喜慶。
大年三十的那頓除夕之夜的團圓飯，比往年的都更有趣、更讓人難忘、記憶猶新些，那頓年夜飯飯桌上擺的不僅僅是佳肴，更是一個(gè)個(gè)祝福，一聲聲囑咐。媽媽把飯菜都擺上了飯桌，吆喝著(zhù)兒讓我們去吃飯，以往我們都只是吃一頓年夜飯，在桌上也沒(méi)有太多的交流，這次爺爺卻給我們講述了一個(gè)傳說(shuō)，讓我打破以前的認識，對年這個(gè)節日也有了新的認識：
很久很久以前，年并不是個(gè)節日而是一個(gè)怪物，每到冬季都要去吃人、搗亂。人們每到冬季都得躲到別的地方。一天，一個(gè)外村的聰明的孩子得到了年的弱點(diǎn)并想出了一個(gè)辦法，那就是：大家在自己門(mén)前貼上紅紙，往怪物身上扔爆竹，從而嚇走了年，并從此再也沒(méi)出現過(guò)，人們也應此留下了過(guò)年的習俗。聽(tīng)完后，我們恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，起初我一直以為過(guò)年是紀念某位偉人的日子呢，現在想起來(lái)真是覺(jué)得好笑。想著(zhù)想著(zhù)，眼前突然就浮現出了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”地場(chǎng)景，家家戶(hù)戶(hù)在門(mén)上貼紅條、放爆竹的美好場(chǎng)景。年，原來(lái)還有這么一個(gè)獨特的意義��！
晚飯后，我們全家一起看央視春節聯(lián)歡晚會(huì )，一起談國家巨變，一起聊眾泰民生，望著(zhù)窗外繽紛絢麗的煙花，我們跟著(zhù)主持人一起倒計時(shí)，一起音節新年的到來(lái)，我們舉杯同慶，互道新年的第一句祝福，這個(gè)夜晚是我過(guò)的最不同尋常的夜晚，時(shí)常憶起，又時(shí)常懷念。
春節，從此將在我記憶中閃爍著(zhù)不一樣的光芒！春節，從此我將不會(huì )遺忘！
來(lái)吧，讓我們一起拾起春節零零散散的記憶，他們會(huì )在我們的記憶里熠熠生輝，讓更多的人記住春節這樣一個(gè)獨特的節日。這樣，華夏兒女的心將更團結！
小學(xué)生作文 篇8
斗轉星移，十三個(gè)春夏秋冬轉眼間已成為過(guò)往云煙。小學(xué)生活一去不復返，若我能回到小學(xué)生活，我一定會(huì )好好努力。六年了，再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì )成為一名中學(xué)生，不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沒(méi)煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一會(huì )小學(xué)生。
寬容待人。清代林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔怯颜x最好的粘合劑，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養的。若在童年養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會(huì )寬容的對待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈�！彼芑ㄉ磉叺牟粷M(mǎn)為一路春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。
在我的小學(xué)生活中，最值得記憶的便是友誼和知識。
小學(xué)生作文 篇9
春夏秋冬四個(gè)季節，春它五彩繽紛；夏它烈日炎炎；秋它碩果累累；冬它銀妝素裹，而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹(shù)木蔥籠的夏。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，原來(lái)是那調皮古怪又小孩子氣的天氣啦！它變得十分暴怒，讓我們措手不及，汗流浹背。夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？當然是那穿著(zhù)綠色皮外套、內心澎湃火紅的西瓜先生了！因為在夏天，它最解渴，人們看到它時(shí)口水就“飛流直下三千尺”了。
夏天來(lái)了，是哪位女士告訴我的呢？哦，原來(lái)是那亭亭玉立，出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來(lái)了，荷花開(kāi)始綻放了，看了荷花人就一身清爽，真讓人想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍谀沁�，一只蜻蜓降落在了還未盛開(kāi)的荷尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，是那每天夜晚給人們帶來(lái)光明的螢火蟲(chóng)一家，它們夜晚行動(dòng)，提著(zhù)小燈兒為路人照亮前方的路。夏天到來(lái)，又是誰(shuí)告訴我的呢？對了，是大街上愛(ài)美的女士，你看，她們一個(gè)個(gè)打著(zhù)五顏六色的傘為自己遮擋烈日。
夏天來(lái)了，謝謝你們告訴我！
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