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小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-29 19:01:11 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學(xué)生作文錦集6篇

小學(xué)生作文 篇1

  早早便鉆出被窩,雖然如此不愿意,但想到今日的活動(dòng),便神速般的沖離棉被的懷抱。如貪吃鬼般的我,到底被什么吸引了呢?那就是今日要參與的活動(dòng)--烤桶柑。

  一大清早,不用三催四請,因此便節省許多時(shí)間。架好烤肉架,放一個(gè)又一個(gè)的木炭,點(diǎn)燃火焰。一切都準備就緒,如今,我們唯一的任務(wù)就是好好耐心的等待。第一次烤桶柑,那種興奮感,就在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,不太有耐心的我們,興奮感就這么樣的流失掉,如此的不耐煩,但還是依然的期待著(zhù)它烤好的那一秒。左翻,右翻,桶柑里還要挖個(gè)洞,塞點(diǎn)鹽,如此的簡(jiǎn)單,卻是第一次嘗試。

  焦黑的桶柑,熱呼呼,放在手上,左丟右丟,真的有夠燙,卻依然不退縮,因為我就是想要吃桶柑,吃的欲望,不會(huì )隨著(zhù)減少,反而卻增加。撥皮的過(guò)程,雖然一連串的喊叫,說(shuō)什么都撥不快。吃下一口,爆汁的滋味,一再回味,一再尋找,不論怎么吃,吃的再多,依然就是好吃,酸酸甜甜,又有點(diǎn)鹽巴的咸味,多種口感,一一浮現。

  難得的一次體驗,帶給我新奇,帶給我各種情緒,不論如何,就是還想再吃一次。

小學(xué)生作文 篇2

  最近,我在書(shū)香江蘇的網(wǎng)站上讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《魯賓遜漂流記》。書(shū)中講述了魯賓遜在一個(gè)荒島上獨自生活28年的故事。魯賓遜原本是一個(gè)英國上流社會(huì )的人,但他放棄了這種優(yōu)越生活,而去做了一名周游世界的海員。在一次航海途中,他遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊,獨自一人逃生到一個(gè)荒島上。在這個(gè)一無(wú)所有的荒島上,他憑借著(zhù)聰明的智慧和堅韌的毅力,克服了重重困難。他不僅造了房子、耕了田、飼養了動(dòng)物,還做成了面包和奶酪,甚至還在一場(chǎng)野人戰爭中,收服了一個(gè)仆人“星期五”。終于在28年以后,他成功離開(kāi)了荒島,回到了自己的家鄉。

  讀了魯賓遜的故事,我深深的被魯賓遜不怕困難、堅韌不拔的精神所感染。在我們的生活中,我們又何嘗不是經(jīng)常遇到很多困難呢?記得有一次期末考試前夕,我在做考前復習的時(shí)候,發(fā)現還有很多知識沒(méi)有掌握。而距離考試的時(shí)間已經(jīng)很近了,我非常著(zhù)急,甚至都產(chǎn)生了放棄的念頭。媽媽鼓勵我:“我們一定不要被困難所嚇倒,只要付出努力,就一定會(huì )戰勝困難的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我抱著(zhù)必勝的信念,通過(guò)認真的學(xué)習,終于在那次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當然,我們現在所遇到的困難和魯賓遜所遇到的困難是沒(méi)法比的,魯賓遜那么大的困難都能克服,我們還有什么不能克服的困難呢?

  冰凍三尺非一日之寒。要想成為一個(gè)像魯賓遜一樣不怕困難的了不起的人,就必須從現在開(kāi)始鍛煉自己的意志。我相信,在以后的學(xué)習和生活中,通過(guò)努力,我一定會(huì )戰勝任何困難的!

小學(xué)生作文 篇3

  今天我值了日,我喜歡值日,因為我很能干!

  放學(xué)了教室好亂啊,誒呦呦,紙片真臟!不過(guò)掃地就不一樣了,因為我掃地的時(shí)候,這些紙片就變成了淘氣的小娃娃,嘩啦嘩啦跑了過(guò)來(lái),我把他們全都掃到嵯子里,就像把它們送回家,他們回家了,教室變干凈了,我很高興。

  到擦黑板的'時(shí)間了,我開(kāi)始了擦黑板的游戲,因為擦黑板就像做游戲,我最喜歡這個(gè)活了,擦擦擦,擦擦擦,黑板上的小淘氣被我一網(wǎng)打盡,黑板擦得亮晶晶的,你看還有反射光呢!就像一個(gè)小姑娘在向我眨眼睛。

  嗯,我喜歡今天的值日,希望我們的教室越來(lái)越干凈呦!

小學(xué)生作文 篇4

  今天爸爸給我買(mǎi)了輛嶄新的自行車(chē)。

  我興奮的那這輛自行車(chē)出來(lái)炫耀。爸爸卻板著(zhù)臉說(shuō):“喂,我給你買(mǎi)這輛自行車(chē)是為了讓你學(xué)會(huì ),你都六年級了,就快升初中了,要抓緊練習!”“哦”我低著(zhù)頭簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲。

  然后爸爸叫我怎么推車(chē)。哎~推車(chē)真煩啊。還不到10分鐘就已經(jīng)不耐煩了:“爸,就這樣推車(chē)恐怕不是辦法吧?”“什么?!好,那我叫你騎車(chē)行不?!”爸爸不好意的說(shuō)。

  可是我一上車(chē)就搖搖晃晃的摔了一跤。我可憐地說(shuō):“好好好,什么都聽(tīng)你的行不?”“現在才明白?!這小子!”然后爸爸教了我許多基礎的,還教了我怎樣使自行車(chē)平衡。

  可我不知摔了多少跤。

  哎!~原來(lái)“失敗是成功之母”這句話(huà)是對的。因為我經(jīng)過(guò)疼痛之后學(xué)會(huì )了自行車(chē)。

  功勞爸爸也有一份。

小學(xué)生作文 篇5

  在蔚藍的天空中,有一個(gè)天使之國。那里,生活著(zhù)許多美麗的天使。

  天使之國的國王有三個(gè)女兒,她們十分漂亮和聰慧。她們分別是水靈公主、冰凌公主和夢(mèng)婈公主。

  水靈公主和冰凌公主雖然美麗,但她們內心狠毒,所以朝廷上下的官員們都很討厭她倆。夢(mèng)婈公主不僅美麗動(dòng)人,而且心底善良。所以夢(mèng)婈公主人見(jiàn)人愛(ài)。

  鄰國有三位王子都愛(ài)上了夢(mèng)婈公主,天使國王接受了鄰國王子向他女兒求婚送來(lái)的戒指。三位王子強調,他們只能其中一位王子娶冰凌公主。夢(mèng)婈公主很為難,便提出要求:“只嫁給真心喜歡自己的王子。

  三位王子便去集市上買(mǎi)戒指了,大王子買(mǎi)了一個(gè)鉆戒,二王子買(mǎi)了一個(gè)金戒,三王子買(mǎi)了一個(gè)銀戒。天使之國的國王看中了鉆戒,便替夢(mèng)婈公主和大王子定下了迎娶日期。夢(mèng)婈公主?知道后很難過(guò),但為了父王不傷心,便強制答應了下來(lái)。

  迎娶的日子很快的到來(lái)了,當大王子揭開(kāi)頭蓋時(shí),黑暗之神搶走了夢(mèng)婈公主。天使國王知道后很生氣,讓大王子在三日之內找回公主。大王子出發(fā)了,他遇到了一條無(wú)橋小溪,為了救夢(mèng)婈公主,他冒險游了過(guò)去;他遇到了鬼怪便拼命打死;他遇到巫師,便使用心計逃出巫師手中……

  當第三天快要到來(lái)的時(shí)候,大王子找到了黑暗之神的洞穴,拼盡生命救出了夢(mèng)婈公主。

  救出夢(mèng)婈公主之后,她(他)們又回到了天使之國成為了一對幸福的夫妻。

小學(xué)生作文 篇6

  一想起這事,我心中的怒火就像熊熊火焰!

  那是考試的一天,也就是在考試的那天,我發(fā)現了我同桌有一項特異功能——透視眼。開(kāi)始考試了,我把我的桌子和同桌的遠遠的分開(kāi),如果夸張一點(diǎn)講,可以用“千里之外”來(lái)形容。其實(shí)我覺(jué)得分不分桌子都一樣,因為我同桌照樣能看見(jiàn)。那位“copy能手”終于開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,他東看看西瞅瞅,發(fā)現自己不在老師的“法眼”內,這時(shí)他便開(kāi)始執行自己的任務(wù)了,他迅速把視線(xiàn)移到我的試卷上,瞄準一道題目就開(kāi)始抄,他的眼睛就像發(fā)射的子彈一樣,一下一下的射著(zhù)我卷子上的答案,正當我反應過(guò)來(lái)時(shí),他立馬轉過(guò)頭,“安全逃離了現場(chǎng)”,嘟著(zhù)那張臭嘴,裝著(zhù)啥事都不知道。我狠狠的白了他一眼,接著(zhù)又埋頭做卷子了。他看防線(xiàn)已弱,他又開(kāi)始了他的“copy”工作。他一直條件反射的抄啊抄啊抄不停,對自己的工作十分敬業(yè),頓時(shí)我想起了一首歌,完全符合他的行為,“我是一個(gè)抄寫(xiě)工,抄寫(xiě)本領(lǐng)強,看看我的作業(yè)本,變呀變了樣”。我實(shí)在忍受不住這個(gè)氣,但又能對他怎么樣呢?

  正在他沾沾自喜時(shí),救兵過(guò)來(lái)了,老師陰著(zhù)臉站在了他的旁邊,這時(shí)他才知道自己完蛋了。這件事證明了一句話(huà),“光明一定會(huì )打敗陰暗勢力”。

  唉,你們說(shuō)說(shuō)看,這“copy能手”氣不氣人?

  這是一篇敘事的文章,小作者詳細地敘述了“Copy能手”兢兢業(yè)業(yè)地工作的情形,不過(guò)最終還是落入法網(wǎng)。文章節奏明快,語(yǔ)言含蓄,始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

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