窗外小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的窗外小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外小學(xué)作文1
窗外的風(fēng)景是多么得自然協(xié)調，讓人看了賞心悅目。傍晚和早晨的風(fēng)景截然不同，但都是那么的美麗，春天的風(fēng)景又會(huì )是怎樣的呢?
早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照亮了每家每戶(hù)，我的小臥室也自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開(kāi)窗戶(hù)，我深深地呼吸一下這新的一天的空氣。
春天，撥開(kāi)窗簾外面是多么的迷人……遍地都是那綠油油的青草，長(cháng)滿(mǎn)了美麗嬌艷的花朵，那微風(fēng)中輕輕揺拽的蘆葦，那棲滿(mǎn)了野鷺的灌木叢，就像是一幅立體畫(huà)，靜靜地展現在我的眼前。清澈見(jiàn)底的小溪旁，長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆高大挺拔的柳樹(shù)、大白楊和桂花。小溪里的魚(yú)兒可愛(ài)極了，在里面活蹦亂跳。有的在和小伙伴一起玩耍嬉戲，有的沖出水面，跳到水面上了。還有的在水中尋找食物。青蛙跳出水面，蹲在又大又圓，綠油油的荷葉上準備開(kāi)始用它那高昂的嗓子，唱著(zhù)歌曲：呱呱，呱呱。
大人和小孩都起床了，撥開(kāi)窗簾，去看一看新的一天的風(fēng)景。人們洗漱完，吃完早餐。有的孩子們拿著(zhù)家里的風(fēng)箏去放風(fēng)箏。有的風(fēng)箏像老虎，有的風(fēng)箏像老鷹，還有的像兔子、龍、孔雀等等……
孩子們各自把自己的風(fēng)箏放飛到藍晶晶的天空，就像一個(gè)鳥(niǎo)兒一樣飛向藍天。他們玩的不亦樂(lè )乎，個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。天空上飛滿(mǎn)了各式各樣的美麗風(fēng)箏，就像是天空成了一個(gè)大大的游樂(lè )場(chǎng)，豐富極了。
春天的窗外令人難忘，更令人心曠神怡!
窗外小學(xué)作文2
我靜靜地坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外那歡快的小鳥(niǎo)、蝴蝶，傾聽(tīng)它的歌聲，我想就一直這么發(fā)呆，然而，總有人來(lái)破壞氣氛。
“王晨輝，你怎么還不寫(xiě)作業(yè)呀？”媽媽皺著(zhù)眉說(shuō)，“你晚上拖到很晚，明天就會(huì )遲到，遲到了又要請家長(cháng)……”“好！我寫(xiě)我寫(xiě)！”我心想：媽媽真是想太多了，這能有多大后果，不就是晚點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)嘛，有什么大不了的。我極不情愿的動(dòng)起筆來(lái)，我自言自語(yǔ)道：“真煩人！”可沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字又呆住了。
我望著(zhù)窗外那些玩的孩子，心想：如果我是你們該多好呀，我就可以想干嘛就干嘛。這時(shí)，我望見(jiàn)一位母親走在一個(gè)小孩的前面，小孩應該是她的孩子，那位母親的穿著(zhù)很樸素，看樣子生活條件很一般，但她手里有一個(gè)袋子，里面是些花花綠綠的零食，她的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，臉上卻洋溢著(zhù)笑容。
看到這一幕，我陷入了沉思：媽媽以前是這樣照顧我的嗎？天下的母親都這么好嗎？我剛才的態(tài)度是不是太惡劣了？想到這里，我飛快的做完了作業(yè)，出去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了，我幫你收拾碗筷吧！”
“不用�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)，“你累了吧？累了你就去看電視吧，我給你炸薯條吃�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我明白了：全世界的母親對孩子都是一樣的，她只會(huì )對你好，不會(huì )害你。
這時(shí)候，窗外亮起了一盞盞燈，看起來(lái)溫暖極了。
窗外小學(xué)作文3
每年春天，你欣然打開(kāi)，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我帶來(lái)長(cháng)達半年的寧靜和歡樂(lè )。
還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個(gè)世紀，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著(zhù)些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個(gè)好覺(jué)。剛朦朧欲睡時(shí)，窗外傳來(lái)了你的書(shū)聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩(shī)；而后無(wú)所顧忌，語(yǔ)調越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越激昂，是一段慷慨的演說(shuō)辭。你這該死的蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的禮物。
朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個(gè)老屋便會(huì )沉浸在你的“書(shū)香”里。白天，我們循著(zhù)你的書(shū)聲，拿起一個(gè)細竹竿，輕輕的把你翻閱；晚上，我是枕著(zhù)你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹(shù)葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周?chē)侨缫鸬牟萜�，蔥蘢的行道樹(shù)，但你呢？你永遠的消失了，我以為，你我的相見(jiàn)也許要在夢(mèng)里了。
沒(méi)想到，在這高樓林立間，居然還能聽(tīng)到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽(tīng)，時(shí)而沉悶，時(shí)而清脆，時(shí)而傷感，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而低語(yǔ)，時(shí)而高歌。你轉換著(zhù)不同的筆調，抒發(fā)著(zhù)復雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫(xiě)盡了人間的悲歡離合。莫非你寫(xiě)的是宏偉的史詩(shī)，抑或是一部長(cháng)篇小說(shuō)？
窗外月光溶溶，楊柳依依，書(shū)聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂(lè )章。
窗外的書(shū)聲是上天賜予我的最美的禮物。每當夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒(méi)有你，這個(gè)世界太過(guò)冷清，太過(guò)城市化了。
窗外小學(xué)作文4
今天，窗外下起了雷雨。雷聲猶如千萬(wàn)頭發(fā)怒的獅子在空中狂吼，那聲音如擊鼓聲，震耳欲聾，把大地都嚇得顫抖起來(lái)啦。
黃豆般大小的雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，打在房子上、蹦在池塘里、砸在大地上，卜落卜落地跳，好象是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的少女在跳舞。雨腳濺起一片片大朵大朵的水花，好像是從地里蹦出來(lái)的，又像從天上掉下來(lái)的，似乎要把大地砸一個(gè)坑。
過(guò)了一會(huì )兒，雨幕打開(kāi)了。馬路上，鄰居家的老黃狗悠閑地出來(lái)散步了，它還時(shí)不時(shí)地低著(zhù)頭在找吃的；小徑上，一群大白鵝大踏步地走著(zhù)；鴨媽媽低著(zhù)頭正在池塘里努力地為鴨寶寶找吃的；鳥(niǎo)兒們也飛出鳥(niǎo)窩來(lái)透氣了，她們拍拍翅膀，時(shí)不時(shí)低頭竊竊私語(yǔ)，好像在討論著(zhù)今天這場(chǎng)雷雨。
鼓聲還在繼續，但聲音越來(lái)越小，越來(lái)越遠，陰沉沉的天空慢慢放晴啦，小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蚯蚓哥哥也從泥土里伸伸懶腰，到處一派鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴的景象。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)公公從云朵里探出頭來(lái)，彩虹姐姐也來(lái)湊熱鬧，她穿著(zhù)七彩大衣，正在向人們問(wèn)好。不一會(huì )兒的功夫，彩虹姐姐又神神秘秘的消失啦，窗外又恢復了平靜。
窗外小學(xué)作文5
我家窗外有一片銀杏樹(shù)，陪伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，每個(gè)季節都有專(zhuān)屬于它的獨特美。
春天，銀杏樹(shù)葉十分嬌嫩。它沒(méi)有嬌艷的花朵，只有那小小的嫩嫩的樹(shù)芽從枝頭悄悄的冒出頭來(lái)，膽怯中帶著(zhù)一絲俏皮。銀杏樹(shù)幾乎是發(fā)芽最晚的，它不與姹紫嫣紅的花朵爭奇斗艷，用最樸素最平凡的`方式來(lái)迎接春天。不到一個(gè)月的時(shí)間，綠葉就已長(cháng)滿(mǎn)枝頭，郁郁蔥蔥。
夏天，雨后的銀杏樹(shù)最招人喜愛(ài)。它搖曳著(zhù)無(wú)數把小小的綠扇子，風(fēng)姿綽約。雨水的沖刷讓每一片葉子都變得生機勃勃，光彩照人，像是鍍上一層濃綠的光邊。這時(shí)的銀杏樹(shù)沒(méi)有了往日的矜持與羞澀，熱情奔放地散發(fā)著(zhù)夏天的氣息。每當我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)累時(shí)，就向窗外望去，望向那片銀杏林，頓時(shí)感到神清氣爽、精神煥發(fā)。
而我認為，最美的是深秋的銀杏林。秋風(fēng)吹過(guò)，所有的葉子仿佛一夜之間全變黃了，像是用顏料染色一般，黃得十分純粹沒(méi)有一絲雜質(zhì)。窗外金黃一色，熱烈一片，這滿(mǎn)樹(shù)的金黃卻并不耀眼反而十分柔和，給人一種寧靜的美。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，翻起金色的浪花，樹(shù)上不時(shí)飄落幾片葉子，就像幾只黃蝴蝶在翩翩起舞，直至降落，落在地面落在泥土里……
冬天，樹(shù)葉漸漸落光。這時(shí)的銀杏林卻別有一番韻味，光禿禿的樹(shù)干更顯現出銀杏樹(shù)的剛勁挺拔。它頑強不屈地傲立于風(fēng)雪中，令人頓生敬佩，給人一種神圣之感。
我愛(ài)銀杏樹(shù)，更愛(ài)我家窗外的那片銀杏林。它雖沒(méi)有牡丹那般艷麗，卻不爭不嬌，不卑不亢。它陪我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，伴我慢慢長(cháng)大。
窗外小學(xué)作文6
周末，我做完了作業(yè)，總是習慣性地走到窗前做幾個(gè)拉伸動(dòng)作，欣賞著(zhù)窗外的十圩港景觀(guān)帶，真是全身心地放松。
十圩港景觀(guān)帶是寧靜的。它沒(méi)有金碧輝煌的雕梁畫(huà)棟，更沒(méi)有上海灘那樣的人山人海，守住的是那抹自然。正值秋高氣爽，景觀(guān)帶是五彩繽紛的。那一棵棵高大的樹(shù)木上，葉子漸漸褪去了充滿(mǎn)活力的綠衣裳，換上了紅色的棉襖，準備頑強地向冬季寒風(fēng)迎戰，而柳樹(shù)卻不急不躁，仍然歪著(zhù)身子照鏡子，保持著(zhù)與世無(wú)爭的狀態(tài)，大有深山老林中隱者的心態(tài)。但不管怎樣，秋天還是一個(gè)豐收的季節，從高樓的窗外望下看，你瞧石榴樹(shù)上掛上了許多紅色的小燈籠，就連道路兩旁的無(wú)患子樹(shù)也結出了豐碩的果實(shí)，這情景真是令人心生愉快。
夜幕降臨，窗外十圩港景觀(guān)帶變得熱鬧起來(lái)。勞累了一日的人們紛紛走出家門(mén)散心，有的圍坐在一起，有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)天，真是自在悠閑；有的放起了動(dòng)感的音樂(lè )，跳起了歡快的廣場(chǎng)舞；還有的在塑膠跑道上小跑起來(lái)，釋放一天的壓力。
最讓我陶醉的莫過(guò)于河邊五彩繽紛的霓虹燈，它們全都照向這里的主角——十圩港，這下水面上呈現出了一幅絢麗多彩的畫(huà)，就如同是天上神仙的神來(lái)之筆。一陣微風(fēng)刮來(lái)，頓時(shí)，河面上一下“炸開(kāi)了鍋”，仿佛是一個(gè)雜亂的顏料盤(pán)，讓人眼花繚亂，不僅如此，就連垂柳都穿上了花衣，恍惚間好似成了一位超凡脫俗的仙女。
不知不覺(jué)，窗外這幅流動(dòng)的畫(huà)靜止了。夜，深了，人，散了，景觀(guān)帶又重新平靜下來(lái)，準備度過(guò)漫長(cháng)而孤寂的夜……
窗外小學(xué)作文7
“吱——”的一聲，一個(gè)急剎車(chē)，把公交車(chē)上半夢(mèng)半醒的我給驚醒了。此刻，看看窗外，天將黑了，玻璃窗上的水霧已模糊了窗外的燈火。我嘗試著(zhù)移開(kāi)窗戶(hù)，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。
街上人來(lái)人往，交通擁擠。剛剛綻放的霓虹燈，開(kāi)始編織起美麗的杭城夜晚；兩旁林立的商店，一個(gè)個(gè)精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，洋溢出一派喜慶的氣氛。
突然，我的眼睛掃到轉彎角側的角落里，那里蜷縮著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的婦女，頭發(fā)亂蓬蓬的，目光呆滯，似乎精神恍惚。懷里還緊緊抱著(zhù)一個(gè)三歲左右的孩子，或許是生怕孩子亂跑，也或許是生怕孩子凍僵。這孩子，也是凌亂的頭發(fā)，臟臟的臉蛋，讓人分不清楚是男孩還是女孩。我想他們一定是娘倆吧，這場(chǎng)景，看了甚是讓人心酸。
哎，都快過(guò)年了，人們都張羅著(zhù)買(mǎi)新衣，買(mǎi)年貨，而他們娘倆卻無(wú)家可歸，仍在這里挨冷挨餓。我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的“賣(mài)火柴的小女孩”，心中更如一鍋芝麻糊似的沸騰著(zhù)，真想馬上下車(chē)，為她們母女倆送上一份溫暖。但這是在紅綠燈路口，我實(shí)在無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)這對無(wú)依無(wú)靠的母子在角落里瑟瑟發(fā)抖……
這時(shí)，車(chē)流已經(jīng)動(dòng)了，公交車(chē)開(kāi)始緩緩向前行駛，窗外那對母子倆的身影已漸行漸遠。我突然想到了一個(gè)好主意，對！我待會(huì )就讓媽媽給救助站的叔叔阿姨打電話(huà)！
窗外小學(xué)作文8
在補習的地方，往窗外望去，就可以看見(jiàn)一些美麗的風(fēng)景，今天，我就帶你們去看看窗外的美景吧！
學(xué)習之余，我們總喜歡站在窗邊欣賞窗外的風(fēng)景。窗外有一個(gè)大平臺，課余時(shí)間，我們都會(huì )在平臺上玩游戲，我們的笑聲不斷地在平臺上回蕩。我們再向遠處望去，是條蜿蜒流淌著(zhù)的小河，里面游著(zhù)一群活潑的鴨子，它們每天自由自在地生活在小河里，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真讓人羨慕。小河上架著(zhù)一座大橋，它飽經(jīng)風(fēng)霜，幾十年如一日地護送人們的來(lái)來(lái)去去，人們或是去上班，或是去接送孩子，或是帶孩子來(lái)玩……再往遠處，那麟次櫛比的高樓大廈拔地而起，它們屹立在村子周?chē)�，好像在行使�?zhù)守護村莊的使命。
極目遠眺，是那連綿起伏的高山，好似一條綠色的飛龍，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。你瞧，山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，遠遠望去，這些樹(shù)木綠的發(fā)黑，一片生機勃勃的樣子。抬頭往上看，今天的天氣特別好，天空湛藍深遠，云朵格外的白，它們有的像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，有的像一只小狗，有的像一條小魚(yú)，好玩極了。
其實(shí)，只要我們有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現生活中更多的美。
窗外小學(xué)作文9
“這道題要用時(shí)間乘以速度算出路程，那如果要算速度呢？誰(shuí)知道公式？……”正在大家積極發(fā)言的時(shí)候，我卻心不在焉地趴在窗子旁，呆呆地望著(zhù)窗外的風(fēng)景，因為這節數學(xué)課實(shí)在是太無(wú)聊了。
窗子外的一小半被有著(zhù)濃郁綠色的大樹(shù)擋住了。在樹(shù)的頂端，有一兩只小麻雀停歇著(zhù)，它們可愛(ài)地扇動(dòng)胖胖的翅膀，嘰嘰喳喳地熱烈討論著(zhù)什么，而后，就飛走了。我多么想像它們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向藍天。
我把視線(xiàn)轉移到了學(xué)校的操場(chǎng)上，明晃晃的大陽(yáng)正照射著(zhù)操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到老師吹口哨的聲音和同學(xué)們哄然大笑的聲音，腦海里仿佛能虛構出這個(gè)愉快的場(chǎng)景呢。我的嘴角忍不住上揚，廣小的操場(chǎng)真是熱鬧自由呀！
相比之下，隔壁六中就顯得沉悶很多，大部分中學(xué)生在教室里緊張地進(jìn)行復習，只個(gè)別人在操場(chǎng)運動(dòng)，有些在做俯臥撐，有些在練長(cháng)跑，看起來(lái)，他們并不快樂(lè )，只是在機械般的練習備考罷了。
我收回目光，看向數學(xué)老師，唉，反正老師說(shuō)的我都會(huì )了，看看窗外，休息一下，不也蠻好嗎？
窗外小學(xué)作文10
雨，來(lái)的突然。隨著(zhù)一陣清風(fēng)，隨著(zhù)一絲薄霧，雨悄悄的來(lái)了。
雨從天而降。剎時(shí)間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來(lái)到窗前，看那窗外的雨。
雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著(zhù)天邊的白云來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長(cháng)打擊樂(lè )的小伙子，踏著(zhù)自信的步伐，來(lái)到這人間大舞臺，開(kāi)始他的巡回演出。雨，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)到大地母親的身旁，一會(huì )兒給大樹(shù)哥哥洗洗頭發(fā)，一會(huì )兒給小草弟弟揉揉腰身，一會(huì )兒又鉆入泥土不見(jiàn)了。
雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來(lái)，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場(chǎng)，每一個(gè)公園，每一座房子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂(lè )曲。每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想色彩。
雨，是人們的好朋友，這一場(chǎng)新雨洗刷了幾個(gè)月內的風(fēng)塵，使整個(gè)城市煥然一新。我想，鄉下的農民伯伯和土內的種子打心眼里感謝及時(shí)的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來(lái)，干涸的小溪又重新流動(dòng)起來(lái)，農民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經(jīng)過(guò)這次的滋潤也長(cháng)出了嫩苗。
這時(shí)，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠處，幾只麻雀開(kāi)始啼叫起來(lái)，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著(zhù)，滴落在路旁的小水洼中。
“叮咚……叮咚”
仿佛是一場(chǎng)新雨的余韻。
窗外小學(xué)作文11
春季的假期，我又坐在回老家的車(chē)上，望著(zhù)窗外，我仿佛身在無(wú)垠的小丘上，在無(wú)垠的靜謐中忘了也忘了自己。
我的目光追隨著(zhù)窗外的一景一物，路邊的許多花兒都微微低下了頭，像一群害羞的小姑娘;突然，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，花兒們搖擺著(zhù)身子，好像在為我的到來(lái)而歡呼。這會(huì )兒，在不遠處有一塊懸空的巨石，巨石在山巒間搖搖晃晃，好像只要輕輕一吹，它就可能會(huì )砸下來(lái)似的。
這時(shí)，我的目光順著(zhù)身前的草叢中仔細搜索。忽然，草叢動(dòng)了動(dòng)，從里面飛來(lái)了一只又大又漂亮的彩蝴蝶。我高興得大叫了一聲，這只彩蝴蝶注意到我了，圍著(zhù)我的頭一直轉個(gè)不停，好像對我這個(gè)龐然大物感到好奇。我伸出手和它打招呼，原以為它會(huì )被我嚇跑，可誰(shuí)料，他居然直接飛到我的手指上，一邊旋轉，一邊低下頭親昵著(zhù)我的手。我把手指伸回來(lái)，它卻跟著(zhù)車(chē)輛一起飛，直到飛在我的頭上，它在我的頭上蹦來(lái)蹦去。蹦完了，它又飛到我的面前翩翩起舞，好似在歡迎我這個(gè)朋友。這時(shí)的我早以被它的舞姿所吸引，它身上差不多有著(zhù)七種不同的顏色，在空中仿佛一道絢麗無(wú)暇的彩虹從我眼前飛過(guò)，它一上一下，一左一右地飛舞著(zhù)，此時(shí)的我不禁感嘆道：“真沒(méi)想到一只蝴蝶的舞姿竟然如此地美，真是勝于我們人類(lèi)的一切舞蹈啊!”慢慢地，它離開(kāi)了我的視線(xiàn)，我突然一驚，連忙向后揮舞著(zhù)雙手，依依不舍地告別了。再往前看，一座座山峰拔地而起，它們不是一峰獨秀，三五峰相呼應，而是千峰萬(wàn)仞，綿亙蜿蜒。山峰下半腰間還有許多云霧纏繞，十分壯觀(guān)。
坐在車(chē)上的我還看到了許多許多……
看到這，我不禁為春姑娘的杰作，為大自然的杰作感到贊嘆，心想：如果人類(lèi)繼續破壞大自然，那我們還看得到這么壯觀(guān)，亮麗的風(fēng)景嗎?
窗外小學(xué)作文12
起風(fēng)了，泥沙在風(fēng)的吹打下翩翩起舞，推開(kāi)窗徐徐的清風(fēng)撲打著(zhù)玩的臉，好像在給你一個(gè)大大的擁抱一樣，在樓下有在玩耍的小朋友、有在跑步的人、有在追跑的小動(dòng)物。
世界這么大，我們看慣了我們周?chē)木拔�，但我們卻沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注著(zhù)窗外的景物，我卻看到了一個(gè)在跑步的人，他脖子上披著(zhù)一塊毛巾，那條毛巾是個(gè)紅色的，所以他出的汗就很容易看出來(lái)他的毛巾已經(jīng)被侵濕了一大片，但他的步伐還是堅定的、穩重的，要是換做是我的話(huà)，我應該早就就放棄了吧，我估計他已經(jīng)跑了差不多2公里了，從他的腿部上的肌肉來(lái)看，他也是經(jīng)常搞鍛煉的，他的腿的內部有明顯的肌肉突出來(lái)了，我也是多么想要擁有那樣的肌肉，我看他穿著(zhù)那件衣服，從側面看他有點(diǎn)胖，但是我知道，那是他的肌肉他壯實(shí)的像一頭狗熊，他好像越跑越起勁，他的長(cháng)頭發(fā)跑著(zhù)跑著(zhù)越來(lái)越震動(dòng)的幅度變大了，這就說(shuō)明著(zhù)他有一點(diǎn)累了，他的步伐變得沉重起了，風(fēng)吹著(zhù)吹著(zhù)，他的衣服很濕了，在涼風(fēng)的吹打下，從樹(shù)下掉下來(lái)的葉子在空中飄來(lái)飄去，這里飄到那里，只看見(jiàn)在空中飄落的大部分是楓葉，這代表著(zhù)什么？這代表著(zhù)秋天到來(lái)了，秋天是非常涼爽的，人們運動(dòng)起來(lái)也非常有了動(dòng)力，當然秋天也是一個(gè)適合運動(dòng)的季節，就算秋天很涼快，只要多運動(dòng)，你的身體也會(huì )非常健康的，有一些需要減肥的人，建議你們不要在吃上節食，也不要用什么藥，只要多搞一些運動(dòng)，也會(huì )瘦下來(lái)的，只是瘦得慢一些，但是這也是非常需要耐心的，只有慢慢的瘦下來(lái)才是最健康的，他不但沒(méi)有停下來(lái)，而且他還跑得越來(lái)越快了。
他的體育精神值得我們學(xué)習，我們更要學(xué)習的是懂得欣賞窗外的美麗景色，這個(gè)美麗景色指的是就在我們周?chē)氖挛�，我們卻沒(méi)有發(fā)現的新奇事物。
窗外小學(xué)作文13
就在今年冬天，氣溫降到了-1℃，窗外，一切都披上了銀裝。沒(méi)有了往日的鳥(niǎo)叫，沒(méi)有了往日的喧囂，人們都穿得厚厚實(shí)實(shí)的，焦慮地走著(zhù)……
窗外的雪變大了。忽然，街道邊的一個(gè)公交車(chē)站吸引了我的眼球。那實(shí)在是一個(gè)普通的車(chē)站，但站內很多人都擁擠在一起，年輕力壯的青年人；把手緊縮在袖筒里打著(zhù)寒顫的老年人；提著(zhù)行李，滿(mǎn)身雪花的異鄉人……都焦慮地望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向……
遠方出現了一個(gè)小小的“白點(diǎn)”，幾個(gè)小孩頓時(shí)歡躍起來(lái)。車(chē)近了，更近了……人群開(kāi)始躁動(dòng)，人們的目光齊刷刷地盯著(zhù)那輛落滿(mǎn)雪花的公交車(chē)。車(chē)到站了，人們望著(zhù)擁擠的車(chē)廂，驚愕了，詫異了……幾個(gè)小伙子首先把住了車(chē)門(mén)，嘴里哼著(zhù)不成曲的調子�！斑辍币宦暟l(fā)動(dòng)機停了，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)了，司機喊著(zhù)：“慢慢來(lái)，讓老人和抱小孩的乘客先上車(chē)！”聲音是響亮的，但卻有點(diǎn)沙啞，坐在溫暖房間中的我有一種無(wú)言的感動(dòng)……
少先隊員們望著(zhù)司機，不約而同敬起了隊禮；軍人望著(zhù)司機，敬起了軍禮……司機在里面有條不紊地指揮著(zhù)。一位老婆婆吃力地想爬上車(chē)，一個(gè)少先隊員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個(gè)青年人，攙扶著(zhù)一位老大爺，老大爺呼呼喘著(zhù)粗氣，登上公共汽車(chē)時(shí)，還不住地說(shuō)：“謝謝，同志！”人們都向他們投去敬佩的目光。
窗外小學(xué)作文14
南方的雪，物以稀為貴。今年卻落了下來(lái)，但我卻無(wú)心欣賞。
我因病住院了，只能躺在白色的病床上，遙望著(zhù)窗外紛紛揚揚的雪。雖說(shuō)病床也是白色的，卻不及雪花擁有的生靈。江南的雪，可是滋潤美艷之至了，那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，那是玲瓏剔透嬰兒的皮膚。別的孩子應該都在打雪仗、堆雪人吧，而我只能呆呆地望著(zhù)窗外。
我靜靜地躺在床上，心里多么希望能出去擁抱雪花。我這是有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了，如今雖然見(jiàn)到了，卻無(wú)法摸到它的生命。雪撒在屋上、樹(shù)上、地上，從高處的窗往下望，一切都是白茫茫的，給這個(gè)世界增添了別樣的生機。樓下有幾個(gè)孩子臉凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)堆雪人。因為不成功，一個(gè)父親也來(lái)幫忙了，雪人就堆得比孩子們高的多，這上小下大的一堆，仿佛另外一個(gè)世界的精靈，那么潔白、明艷，以自身的滋潤相粘結，神采奕奕。孩子們是如此的歡樂(lè )，而我連雪都摸不到，確是如此的孤單、寂寞。
窗，隔開(kāi)了我和雪的世界。
窗外小學(xué)作文15
窗是明凈的，是堅強的，任何風(fēng)都吹不倒它，用它來(lái)看世界，是不一樣的。
早上，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)從東方升起照向大地，金色的光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，屋內明亮。窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，學(xué)生有說(shuō)有笑的去上學(xué)，忙碌的大人們趕去上班。抬頭看，云像一團白紗在藍天上飄浮，太陽(yáng)發(fā)出奪目的光芒，那是太陽(yáng)燦爛的微笑。枝頭小麻雀東瞧瞧、西看看，可愛(ài)極了，樹(shù)下汪星人‘汪汪’的叫著(zhù)，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，特別萌。生機勃勃的景象，怎能讓人不開(kāi)心呢？我愛(ài)這窗外晴好的世界。
今天是陰天，人們的衣服都加厚了，寒風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，我穿著(zhù)媽媽的大睡衣，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)大街上樹(shù)都被吹歪，樹(shù)葉被吹得嗡嗡直發(fā)響，吹落的葉子在空中翻飛，最終落向大地的懷抱，復又被風(fēng)伸手一挽，輕盈地揚起旋轉，那是落葉在跳迷人的舞蹈……行人少了許多，小鳥(niǎo)也呆在窩里不出來(lái)。哦，風(fēng)可真大。我愛(ài)這窗外風(fēng)中的世界。
滴答、滴答……窗戶(hù)被敲打著(zhù)，下雨了！往外看去，街道一下變成一個(gè)多彩的世界。過(guò)往行人打著(zhù)傘，在雨中來(lái)來(lái)去去，雨點(diǎn)在五顏六色的傘上歡快的蹦跳；地面上水流成河，一些頑皮的孩子穿著(zhù)雨衣，套著(zhù)雨鞋，在玩踩水呢……哈哈！可真好玩呀！雨像快樂(lè )的使者，不斷從天上落下來(lái)，腦中就回響起一段歌詞“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無(wú)牽掛，浪跡在天涯……”雨還在不停地下，不停地下……我愛(ài)這窗外雨中的世界。
“還記得你最初的單純模樣，如今已歷盡滄�！�。我喜歡窗，更喜歡窗外的世界。
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