小學(xué)生的力量
小學(xué)生的力量1
春暖花開(kāi)的時(shí)節，鴨媽媽的寶寶們終于一一破殼而出了，他們有著(zhù)奶黃的小嘴，茸茸的短毛，金黃色的腳蹼。圍著(zhù)媽媽小聲的“呷呷”叫著(zhù)，非常惹人喜愛(ài)。只有一個(gè)小家伙，它比其他鴨子都小，竟然還沒(méi)有腿！當鴨媽媽帶著(zhù)兄弟姐妹們在水溝邊打鬧、覓食時(shí)，他除了眼羨外也只能傷心地趴在遠遠地的漿果叢旁，等著(zhù)主人的玉米粒�！拔矣肋h也到不了水邊，永遠也吃不到美味的魚(yú)蝦�！彼У南�。
“媽媽?zhuān)莻�(gè)丑八怪，我們不要和他在一起！”精靈古怪，被嬌縱過(guò)度的鴨小二對著(zhù)它擠眉弄眼的向媽媽哭訴�！昂煤⒆�，別胡鬧，鴨小寶只是因為上帝喜愛(ài)他的雙腿，將它們留下了，但同時(shí)也賜予了他另一樣東西�！兵唻寢屢馕渡铋L(cháng)地望著(zhù)鴨小寶。小鴨們歪著(zhù)頭，圓溜溜的小眼睛轉動(dòng)得飛快，“什么東西啊，什么東西啊，我也要�！兵喰氺o靜地趴在角落里，心里很驚訝：這是什么東西呢？
夜幕降臨了，鴨寶寶們依偎在媽媽的懷抱里，鴨小寶只能在一旁的干草堆上將嘴巴挨著(zhù)胸脯，自己溫暖自己，小鴨們總是暗地里趁媽媽不注意啄上他幾口�！爸ㄖ�，吱吱”，老鼠出來(lái)了，“喲嗬，今天運氣真背，撞到了一只鴨子，喂喂，你擋我道了，知不知道，快讓開(kāi)，快讓開(kāi)，不然我咬你了�！崩鲜髲堁牢枳Φ睾鹚�。鴨小寶渾身發(fā)抖，這個(gè)賴(lài)皮鼠聽(tīng)雞伯伯們說(shuō)起過(guò)，很是兇狠，怎么辦？怎么辦？媽媽睡著(zhù)了，主人也不在這里，我該怎么辦？快逃！鴨小寶閃過(guò)這個(gè)念頭，便奮力地伸出稚嫩的翅膀想拍打，可是力氣太弱，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 兵喰毻蝗环砰_(kāi)嗓子喊了起來(lái)。媽媽把賴(lài)皮鼠趕跑了，“小寶，你是個(gè)聰明的孩子，你還要讓身體變得健壯起來(lái)，這樣才能生存下去”。
鴨小寶暗暗下定決心：我們不能走，不能跑，但我要學(xué)會(huì )飛。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，鴨子們在水塘里玩耍、嬉鬧，突然闖進(jìn)了一只狗，鴨群們受了驚嚇，全都一哄而散�！皨寢�?zhuān)憧�，那只鴨子�?huì )飛！”一個(gè)穿著(zhù)嫩黃色毛衫的獨臂小女孩指著(zhù)一只緩慢但有力地振動(dòng)雙翅的鴨子驚叫道。媽媽答道：“它沒(méi)有腿，所以學(xué)會(huì )了飛行”。
小學(xué)生的力量2
夜空因為有了燈光才變得更加明亮；生活因為有關(guān)愛(ài)才變得更加富有色彩。在我的人生中最多給予我的就是母愛(ài)，回憶起母愛(ài)，我眼前總是閃過(guò)那動(dòng)人的一幕幕。
記得上學(xué)前班的那一年，我學(xué)習不好，第一次測試就不及格。那時(shí)，同學(xué)們對我的排斥，老師對我的冷眼、爺爺奶奶對我的不滿(mǎn)，像千萬(wàn)根針深深地刺傷了我，使我十分自卑，從此開(kāi)始對學(xué)習厭倦，也不想上學(xué)了，我的成績(jì)經(jīng)常在及格和不及格之間徘徊。這時(shí)，一束如同三月陽(yáng)光般的光輝照亮了我的心底，驅走了我對學(xué)習的厭倦，趕走我的自卑。這束光就是媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
自從發(fā)現我對學(xué)習感到厭倦時(shí)，媽媽便每天陪我一起學(xué)習，每天晚上和我比賽�？凑l(shuí)寫(xiě)得好。一天放學(xué)后，媽媽主動(dòng)提出和我比賽寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我便拿出語(yǔ)文課本和媽媽一起寫(xiě)起來(lái)。當時(shí)，語(yǔ)本課本對我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)。老師上課講課我一點(diǎn)也兒聽(tīng)不懂，我的語(yǔ)文作業(yè)總是改了又改。把本子擦得黑糊糊的，而媽媽寫(xiě)得卻是又快又好，本子也干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒涂抹的痕跡，結果我在這次比賽中輸了。我的情緒又一次低落下來(lái)。媽媽看出了我的心思，連忙握住我的手，說(shuō)：“悅悅，知道你為什么每次都輸給我嗎？其實(shí)你并不比媽媽差，只是你對自己沒(méi)有信心。你一定要自信起來(lái)，別人越認為咱學(xué)習不好，咱自個(gè)兒就越要好好學(xué)�！眿寢層脠远ǖ哪抗饪粗�(zhù)我，這個(gè)目光告訴我不能讓媽媽失望。
從那以后，我開(kāi)始在學(xué)習中奮發(fā)向上。是媽媽的愛(ài)，喚起了我對學(xué)習的興趣；是媽媽的愛(ài)，告訴我成長(cháng)的天空不會(huì )總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，經(jīng)歷些風(fēng)雨，成長(cháng)才會(huì )有滋味，生命才會(huì )更堅強。媽媽的愛(ài)，像一盞燈，無(wú)論我走到哪里，它總能為我照亮前進(jìn)的路。
小學(xué)生的力量3
過(guò)年時(shí)，接二連三的大雪覆蓋了屋頂、地面和田野。在這銀裝素裹的世界里，雖給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，卻給很多大人帶來(lái)了麻煩。好不容易等到第一場(chǎng)大雪后天氣好轉，我們一家回到了高淳。本以為不會(huì )再下雪了，大年初一的早晨，當我睜開(kāi)朦朧的睡眼，拉開(kāi)窗簾，不禁驚呼：“好大的雪��！”我好像置身在美麗潔白的童話(huà)世界里。今天是我們拜年的日子，可是鵝毛大雪從空中加速劃過(guò)，絲毫沒(méi)有減弱的意思。沒(méi)辦法，只好收拾行裝，上陣。帶上相機，出發(fā)。走出家門(mén)，門(mén)前已結上一層厚厚的雪，在路上，我沿途拍著(zhù)鄉村雪景，美麗極了。開(kāi)心的玩了一整天，當下午回到家中時(shí)，門(mén)前的雪已經(jīng)變成冰了。我在冰上小心翼翼的走著(zhù)，差點(diǎn)滑了一跤。我心想：這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)人鏟啊，真是的，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有。這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“這要別人踩上去，不注意，肯定摔跤，特別是老人孩子，我要趕緊把他鏟掉�！蔽揖镏�(zhù)嘴巴說(shuō)：“別人不鏟，你干嘛要鏟啊�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“人人都這樣想，冰永遠都鏟除不了。別人劃了一跤，誰(shuí)開(kāi)心啊。幫別人的同時(shí)就是幫你自己�！闭f(shuō)完，爸爸立馬拿鐵鍬下來(lái)鏟雪�！澳俏乙灰獊�(lái)鏟��？”“外面太冷了，冰硬，你肯定鏟不動(dòng)，上樓休息吧�！卑职终婧�。我在樓上看著(zhù)爸爸鏟冰，冰好像特別堅固。爸爸鏟了半天，才鏟下一塊冰，汗都出來(lái)了。我連忙拿毛巾和水下樓，看著(zhù)爸爸這么賣(mài)力的工作，我在一旁給爸爸打氣加油。過(guò)了一會(huì )，幾個(gè)小伙子看到我爸一個(gè)人鏟冰，紅著(zhù)臉上樓拿撬和我爸一塊鏟，人越來(lái)越多，大家都熱火朝天的干起來(lái)，團結就是力量，在兩個(gè)小時(shí)后，冰全部被鏟玩，大家心里都暖洋洋的。我看見(jiàn)爸爸干活時(shí)青筋跳起，現在臉紅，氣喘吁吁，大冬天，汗水潤濕了他的衣服。我真的感到很心疼，同時(shí)也對爸爸的行為感到自豪。這就是榜樣的力量。鏟通了一條冰路，心靈的道路也鏟通了。
小學(xué)生的力量4
縱觀(guān)網(wǎng)絡(luò )，許多網(wǎng)友都罵聲不絕。其矛頭指向出人意料的統一——小學(xué)生。
為什么要罵小學(xué)生？仔細想想，這好像要追溯到各種游戲里�！靶W(xué)生放假”是不少玩家的大敵。由于他們之中有些人操作不熟練，置隊友于死地。這樣的事屢見(jiàn)不鮮，一些玩家就慢慢對他們滋生了仇恨。這仇恨也逐漸被帶到了別的領(lǐng)域。誰(shuí)偶爾做了一件蠢事，或弄錯了問(wèn)題的答案，都會(huì )被網(wǎng)友們輕蔑地稱(chēng)作“小學(xué)生”，不管你年齡幾何�！靶W(xué)生”于是漸變?yōu)椤澳X殘”之類(lèi)的代名詞，成為人們憤怒的泄出口。
于是，小學(xué)生們又有什么做錯了呢？我日常遇到的小學(xué)生們大多性格溫和，有些比較調皮的，犯了錯誤也能知道好好道歉。就算那部分小學(xué)生們真的擁有“腦殘”之類(lèi)的標簽，也不能以偏概全，給小學(xué)生們造成不被尊重的感受。
曾經(jīng)看到過(guò)一句觸目驚心的話(huà)：“作為一個(gè)00后，我盼望著(zhù)10后們長(cháng)大，然后罵他們�！边@話(huà)把我嚇了一跳。我想這應當引起我們的重視和深思。我們對于年輕的下一代的謾罵早已變成了黑暗的種子，埋藏在他們的心中。用不被重視、尊重的痛苦感受來(lái)培育�？傆幸惶煨W(xué)生們會(huì )長(cháng)大，回憶起童年，充滿(mǎn)著(zhù)對上一代人的仇恨和對下一代人的鄙視，正如今天的我們。這樣的回憶，怎能稱(chēng)上美好？
我們何必鄙視小學(xué)生？他們也許有一些想法，能力仍不成熟，但這并不能成為我們討厭他們的理由，正如我們不可能討厭吃起來(lái)酸澀的未成熟的果實(shí)。許多人都知道“老吾老以及人之老”，從而敬重老年人，但請不要忘記，那之后還有“幼吾幼以及人之幼”。告誡我們要幫扶少年人。二者是并列關(guān)系，都是不可忽視的。相信沒(méi)有人能夠忍受自己家中的老人、孩子無(wú)緣無(wú)故地受到不公正的對待，那么，就請為他人著(zhù)想，尊重自己身邊的老人和孩子?，不要在他們的心中播種仇恨。
請不要鄙視小學(xué)生，他們正默默地積攢著(zhù)力量。小學(xué)生終將由酸澀的果實(shí)成長(cháng)為獨當一面的大樹(shù)。
小學(xué)生的力量5
在打開(kāi)車(chē)庫門(mén)的一剎那，媽媽發(fā)出了一聲尖叫，我也嚇了一跳。媽媽吞吞吐吐地叫著(zhù)：“貓，貓……”
我湊近一看，只見(jiàn)一只貓蹦上桌子，眼睛閃著(zhù)綠光，正虎視眈眈地盯著(zhù)我們。角落里蜷縮著(zhù)三只小貓。地上一片狼藉，到處都是老鼠的毛，摩托車(chē)前面還有一段剛剛吃剩的血淋淋的老鼠尾巴。我看了不由自主地起了一身雞皮疙瘩�！斑@簡(jiǎn)直是禿子撐傘——無(wú)法無(wú)天了！”媽媽生氣地嚷起來(lái)。于是，我和媽媽、奶奶三下五除二，就把三只小貓“緝拿歸案”，并扔到很遠的地方去了。
從那以后，那只母貓就天天在我家車(chē)庫轉悠，還發(fā)了瘋似的將車(chē)庫里的廢品及舊書(shū)弄得亂七八糟，散得滿(mǎn)地都是。我們每次看見(jiàn)它都要拿掃帚趕它�？墒�，母貓還是堅持每天都到車(chē)庫翻箱倒柜地尋找它的孩子。甚至，它還開(kāi)始報復我們。每天都會(huì )在車(chē)庫里撒上幾泡貓尿或貓屎，弄得車(chē)庫臭氣熏天。我們實(shí)在受不了了，就把窗戶(hù)釘死，車(chē)庫的門(mén)縫也封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。誰(shuí)知那只母貓卻跟定我們了，每天都在車(chē)庫門(mén)前徘徊，遠遠地見(jiàn)到我們就怒目圓睜，滿(mǎn)懷敵意地叫著(zhù)，那聲音尖銳幽怨，像極了嬰兒的哭聲。聽(tīng)得我心里真是難受極了。
我發(fā)現這些日子母貓消瘦了許多，看著(zhù)它這般誓不罷休的陣勢，我的心不由得一陣悸動(dòng)。我想起了《麻雀》那篇課文，老麻雀為了保護小麻雀，不顧一切地擋在獵狗前面，面對獵狗這個(gè)龐然大物，老麻雀卻無(wú)所畏懼。我知道，這個(gè)力量就是母愛(ài)！一只小小的貓，居然敢報復強大的人類(lèi)。是什么力量驅使它這么做？我知道，這個(gè)力量就是母愛(ài)！俗話(huà)說(shuō)“虎毒不食子”，老虎再兇惡也有著(zhù)偉大的母愛(ài)，也不會(huì )傷害自己的孩子。動(dòng)物尚且如此，更何況是我們人類(lèi)呢？愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)如同春日里的鮮花絢麗多彩。只是，社會(huì )上勾心斗角、爾虞我詐的人太多。如果世界上人人多一份關(guān)照，人人多一份愛(ài)，那世界該是多么美好��！正可謂“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！”
我感到自己當初丟貓的行為很無(wú)知，很可惡，覺(jué)得很羞愧。不知失去母愛(ài)的那三只小貓，現在怎么樣了呢？
小學(xué)生的力量6
微笑，是生活中最美的語(yǔ)言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當你與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個(gè)微笑，為笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“對不起”亦或一句“沒(méi)關(guān)系”，你們便省下了口舌之爭。
當你與好朋友發(fā)生爭執，不要生氣，亦不必擔心，只需一個(gè)微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當你面對困難時(shí)，不要悲傷，不要失望，帶著(zhù)自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會(huì )向你低頭，這樣你便可以順利地抵達成功的彼岸。
當你終于成功了，你更需要給自己一個(gè)鼓勵的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿(mǎn)，繼續努力，登上更高的領(lǐng)獎臺。當然，即使你不幸的失敗了，千萬(wàn)別灰心，千萬(wàn)別氣餒，微笑著(zhù)爬起來(lái)，握緊手中用自信打造的長(cháng)劍，斬斷一路上的荊棘，朝著(zhù)勝利繼續勇敢的邁近。
當然，微笑不僅是要給自己的，當你的好朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時(shí)候，你應該微笑著(zhù)拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠處，勝利正在向他招手，并微笑著(zhù)牽起他的手，扶持著(zhù)他，陪著(zhù)他一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，登上成功的最高峰。
而在你的好朋友或者家人關(guān)心你時(shí)，你更要給予他們一個(gè)大大的微笑，感謝他們的關(guān)心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔心。
然而，對于陌生人，你的微笑更加溫暖。
當你看見(jiàn)有困難的人，微笑著(zhù)伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量��！
相信嗎？即使是一只落難的小貓，你的一個(gè)微笑，都會(huì )令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽(yáng)光，是夏天的微風(fēng)。所以，讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)。
小學(xué)生的力量7
今天，是國際五一勞動(dòng)節。我與媽媽上街買(mǎi)菜，在回來(lái)的途中，我偶然發(fā)現了一個(gè)衣衫襤褸，身那個(gè)無(wú)分文的小男孩。我拉著(zhù)媽媽往那個(gè)小男孩的方向走去，媽媽看見(jiàn)渾身骯臟的小男孩之后，目中無(wú)人地憋了他一眼，小男孩看見(jiàn)了，啰啰嗦嗦地把頭往下一低，害怕地哭了起來(lái)。
我被母親帶回家了。
回到家，我趁著(zhù)母親沒(méi)注意，拿著(zhù)我所有的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)向大街上奔去，想找到早上我偶然發(fā)現地那個(gè)小男孩。我費了九牛二虎之力終于找到了他。他看到了我，惶恐不安地把頭低了下去，“我是來(lái)跟你道歉的�！蔽覒阎�(zhù)歉意的語(yǔ)氣向他述說(shuō)，媽媽從小就怕骯臟，更看不起那些沒(méi)人要，還不堪入目的人……他聽(tīng)后，才小心翼翼地告訴我,他是一名白血病患者，媽媽因為家里貧窮，生下來(lái)他，便離開(kāi)了，爸爸得了絕癥，已經(jīng)奄奄一息了，他想出來(lái)打工掙錢(qián)，可是不管他多么的努力、刻苦、勤奮，還是被開(kāi)除了，我好奇地問(wèn)：“為什么你那么努力還會(huì )被開(kāi)除？”“因為他們怕被我傳染�！彼诡^喪氣地說(shuō)道，“奶奶和爺爺是以前得了非典，已經(jīng)死亡了，我現在無(wú)依無(wú)靠的，唉�！蔽疫B忙拿出“等候已久”的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，拿給他，并對他說(shuō)“我會(huì )幫你的�！�
說(shuō)干就干，我找導游叔叔借了一個(gè)擴音器，邊走邊喊：“快來(lái)看看啊，一個(gè)得了白血病的小男孩，爸爸得了絕癥，爺爺奶奶得了非典，現已死亡，母親離家出走，現在無(wú)依無(wú)靠，快來(lái)幫幫他吧！”經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，小男孩終于籌夠了錢(qián)，能夠為他治病�！爸x謝你，小姐姐，如果沒(méi)有你，我可能就會(huì )倒在這人山人海的大街上，甚至沒(méi)人會(huì )來(lái)關(guān)注我，敢問(wèn)恩人尊姓大名？”“我叫楊靜蕓�！薄�
現在，那個(gè)小男孩的病已經(jīng)治好了，他現在生活在孤兒院里，可能現在還在和他的同齡小伙伴訴說(shuō)他的故事呢！
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好！
小學(xué)生的力量8
天開(kāi)始冷起來(lái)了，我加上了一件外套，來(lái)到車(chē)站等車(chē)。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我的腳不知被什么東西絆了一下，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地上。我氣惱地回頭一看，想要找到導致我栽跟頭的“元兇”。只見(jiàn)地上無(wú)故地突起了一塊。我歪了下頭，奇怪的想：“怎么回——”隨即我看到了旁邊一棵挺拔的樹(shù)，明白了原因。我走上前去，用腳探了探，那突起的地方的中間又裂開(kāi)了一條不淺的縫，露出了一點(diǎn)白色的東西。哦，原來(lái)是這棵樹(shù)的根頂出了地面。
到底是什么力量這么強大?竟把這牢固的瀝青路頂了起來(lái)?植物的根不是很脆弱的嗎?不是一折就斷的嗎?不，這當然不是這根的力量，這是生命的力量。
看著(zhù)這突起的路面，我不禁想到了一首詩(shī)：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！闭沁@樣，生命的力量是無(wú)窮的，它不會(huì )在任意的時(shí)間里發(fā)生，而是在慢慢積累，到了一定時(shí)候就會(huì )爆發(fā)出驚人的力量。
生命的力量也是不可阻擋的，生命最終會(huì )掙脫那束縛它的枷鎖。正如這棵樹(shù)一樣，盡管它上面是一層厚厚的瀝青，可是它最終還是會(huì )沖破它、掙脫它，沖到清新的地面上來(lái)的。
這就是生命的力量。
搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著(zhù)它們，笑了……?第三個(gè)書(shū)店也是最后一個(gè)書(shū)店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書(shū)。我來(lái)到二樓，眼睛焦急地在一排排書(shū)架上找尋著(zhù)，這兒若是沒(méi)有，那就得明天再來(lái)了。不一會(huì )兒，我就已經(jīng)搜過(guò)了整整五個(gè)書(shū)架，只剩最后一個(gè)書(shū)架了，我走了過(guò)去，心里默默祈禱：“千萬(wàn)別賣(mài)完，千萬(wàn)別賣(mài)完——”或許是我的誠意感動(dòng)了上天，在最后一個(gè)書(shū)架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級同步練習，我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛，仔細核對了一下，確認沒(méi)問(wèn)題了才松了口氣，歡叫著(zhù)跑去收銀臺付錢(qián)。
我拿著(zhù)書(shū)急急忙忙地往下跑，因為媽媽還在等我呢。到了樓下，把書(shū)交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d：“終于買(mǎi)到書(shū)了，真是‘功夫不負有心人’吶!”
小學(xué)生的力量9
友誼，像一杯美酒，令人意猶未盡；友誼，像一枚羅盤(pán)，在你迷途的情況下給你指引方向；友情，像冬天里的太陽(yáng)。
有一次，便是在20xx年暑期上輔導班在晚上放學(xué)后的情況下，是”他協(xié)助了我，那一天我高高興興地擺脫輔導機構大門(mén)口我還在我父母經(jīng)常在的部位上等候著(zhù)我的父母，我還在那四處張望著(zhù)找著(zhù)這時(shí)候恰好遇上了劉洪巖他對我說(shuō)：“你一直在這上輔導班�！蔽抑v：“對，我是在這里上輔導班�！八衷�(xún)問(wèn)道：”你怎么不回家��！“我灰心喪氣說(shuō)：”我父母沒(méi)來(lái)來(lái)接�！霸谒吷蠝匚臓栄诺馗赣H說(shuō)：”沒(méi)事兒，我帶你回家吧！“我講：”不需要了�！霸谒齻儍蓚�(gè)人的再三勸導下我還是上她們的車(chē)。在她們的車(chē)里我就用神采奕奕的雙眼凝視了周邊還是不是父母的影子，我也用他的車(chē)輛返回了家。來(lái)到家他的父親說(shuō)：”我把你送至模塊大門(mén)口吧！“我興奮地說(shuō)：”不需要了，就這兩步路了�！敖袢詹槐愦蠹伊�。他爸爸很客套的說(shuō)：”沒(méi)事兒�！苯o你覺(jué)得溫暖；友誼，像一把開(kāi)啟內心的鎖匙，給你覺(jué)得到幸�？鞓�(lè )……
根據這件事情能夠形象化地看得出朋友額友誼是一件稀世珍寶是用錢(qián)財不能考量的，友誼也如一根鐵鏈假如斷掉也就不容易聯(lián)接。友誼是一種協(xié)助僅有協(xié)助了別人，他優(yōu)秀人才會(huì )協(xié)助你。因為我明白了友情也是杰出的、頑強的。
由于友誼，大家成大家成功了，但使我們獲得成功的，是友誼，是勤奮，是投入。也許在明日，大家會(huì )更取得成功，大家會(huì )更光輝，但要是沒(méi)有了友誼，那大家還會(huì )繼續取得成功么？自然不容易。
由于友誼，大家發(fā)展；由于友誼，大家歡樂(lè )；由于友誼，大家幸�？鞓�(lè )；由于友誼，大家取得成功；由于友誼，大家光輝。讓友誼陪大家一直到老，始終愛(ài)惜，始終永不放棄！
小學(xué)生的力量10
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是母親傾斜的傘，為我遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，幸福是春天的細雨，滋潤著(zhù)我的心田；還有人說(shuō)，幸福是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。
我從小就在母愛(ài)的呵護下成長(cháng)。在我生病時(shí)，媽媽總是在我左右照顧著(zhù)，寸步不離；當我上學(xué)忘記帶水時(shí)，媽媽就會(huì )趕緊為我送過(guò)來(lái)；當我考試考得不理想時(shí)，媽媽也不罵我，而是和我一起找出錯的原因……在這些平凡的小事中，讓我感受最深的是那次我生病的時(shí)候。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我覺(jué)得頭很暈，便告訴了媽媽。媽媽趕緊過(guò)來(lái)，用手輕輕地摸了摸我的額頭，著(zhù)急地說(shuō)：“呀！這么燙！肯定是發(fā)燒了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好呆在家里休息�？墒堑搅酥形�，我還是覺(jué)得頭很暈，連飯都吃不下。于是，媽媽趕緊帶我去醫院。醫生說(shuō)要讓我住院，我心里一百個(gè)不愿意。媽媽拉著(zhù)我的手，走進(jìn)了我將要住進(jìn)的“特別保護區”。我在床上無(wú)精打采地躺了一會(huì )，護士才來(lái)。我看見(jiàn)護士手里拿著(zhù)一根針，正要向我扎過(guò)來(lái)。我害怕極了。我咬緊牙關(guān)，把頭轉向另一邊，不敢看扎針的一瞬間。這時(shí)，去配藥的媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉都是汗，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我一愣，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽問(wèn)護士藥的吃法，護士只好把針?lè )畔�。�?wèn)完后，護士彎下腰，把針朝我扎來(lái)。我的臉被嚇得一半紫一半白。媽媽微笑地對我說(shuō)：“孩子，你別怕，有我在呢！你拉住我的手�！眿寢尩膬芍皇志o緊地握住了我，是那樣的溫暖、有力。頓時(shí)，我覺(jué)得心里流淌著(zhù)一條幸福的小溪，歡快地向前歌唱著(zhù)。她帶走了我所有的害怕、擔心。不知不覺(jué)，護士已經(jīng)把這根針扎進(jìn)了我的血管里。
以后的幾天，每當護士要扎針時(shí)，我就緊緊地握住媽媽的手。因為媽媽的手讓我感到安全，感到幸福，讓我變得勇敢。一眨眼，就到了我出院的時(shí)候了。那一天，我又拉著(zhù)媽媽的手走出了醫院。
握著(zhù)媽媽的手，我感到了幸福。那是母愛(ài)的力量！
小學(xué)生的力量11
是愛(ài)的力量，讓我們成長(cháng)；是愛(ài)的力量，讓我們懂得珍惜；是愛(ài)的力量，讓我們懂得如何去愛(ài)；是愛(ài)的力量，讓我們收獲成功……讓我們去看：愛(ài)的力量，讓我們卑微。
每一天，在超市門(mén)口，總會(huì )出現一個(gè)衣衫襤褸的婦女坐在那兒，她什么也沒(méi)有說(shuō)，也什么都沒(méi)有做，有的，只是一場(chǎng)靜靜的乞討，只有一個(gè)碗。過(guò)往的人們總在深思：她為什么要在這里乞討呢?她為什么不去找份工作呢?
有時(shí)，人們會(huì )將找零的零錢(qián)放進(jìn)她的碗里；有時(shí)，孩子們會(huì )將自己積蓄已久的錢(qián)放入其中；有時(shí)，學(xué)生們會(huì )將自己的生活費放進(jìn)里面。她坐在那兒，通常是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是數百塊，有時(shí)是寥寥幾塊，不多，卻總能讓她高興。她坐在那兒，總是什么也不做，就那么靜靜地看著(zhù)那個(gè)放錢(qián)的碗，只要有人往里面放錢(qián)，不管多少，她總會(huì )對那人不斷的感謝。她常拿著(zhù)這些錢(qián)，去到超市里，買(mǎi)了一些菜，一些糖果，一些玩具，就匆匆地回家去了。
她總會(huì )面帶笑容地跑回家去，不管別人怎么看她�；氐郊抑�，她第一個(gè)看的就是她的兒子，她的兒子是她從我們撿的，雖然不是親生，卻對他非常好，因為她是一個(gè)傻子，又沒(méi)有父母只能靠乞討養活兒子。
她出去乞討總不會(huì )帶上自己的兒子，她知道，乞討是件丟人的事情，她寧愿自己丟臉也不愿意讓兒子丟臉，她乞討得來(lái)的錢(qián)，總會(huì )給兒子買(mǎi)東西，總是存著(zhù)存著(zhù)，給兒子讀書(shū)，哪怕自己吃著(zhù)饅頭。
愛(ài)讓一個(gè)人，可以不顧尊嚴；愛(ài)讓一個(gè)人，即使癡傻卻仍有一份去愛(ài)的聰明。母愛(ài)，也是世界上最偉大的愛(ài)之一，為了兒女的一切，奔忙，即使癡傻，即使年老，母愛(ài)亦讓她們懂得該怎樣去做一個(gè)合格的母親，也許，每個(gè)母親的.半輩子都在兒女身上吧！就像俗話(huà)說(shuō)的：一輩子分兩半，一半給了父母，一半給了兒女。
小學(xué)生的力量12
世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！}記
同一棵樹(shù)，有的人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì )欣賞，你的周?chē)鸥用利?學(xué)會(huì )欣賞，你的生活才會(huì )更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì )欣賞，便發(fā)現身邊充滿(mǎn)了美景。
學(xué)會(huì )欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì )欣賞美景，還要學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待周?chē)娜撕褪隆?/p>
美國南北戰爭初期，林肯總統在危難之時(shí)，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當時(shí)輿論大嘩，人們說(shuō)“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯，說(shuō)格蘭特好酒貪杯，難當大任。林肯不為所動(dòng)，堅持任用格蘭特，而結果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰爭中北軍取勝的轉折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn)，才有了北軍勝利。是呀，我們應當看到別人的閃光點(diǎn)，而不是因為別人有缺點(diǎn)就否認，世界上哪有十全十美的人呢?僅有學(xué)會(huì )欣賞別人，才能真正看到他人的價(jià)值。
我們不僅僅要學(xué)會(huì )欣賞，還要學(xué)會(huì )理解別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì )理解欣賞的惡果嗎?此刻也有許多神童被埋沒(méi)的教訓。應對他人的欣賞，我們應當要反問(wèn)自我：我為何被欣賞?這樣你便能夠發(fā)現自我的長(cháng)處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又能夠認識到自我的短處。向周?chē)慈�，到處都是可欣賞之人，你就能持久提高。
學(xué)會(huì )欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難，它就不會(huì )再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，世界在對你微笑。
學(xué)會(huì )欣賞吧，你才會(huì )不斷提高;學(xué)會(huì )欣賞吧，你便能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前!
小學(xué)生的力量13
螞蟻是我們生活中隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們的力量十分弱小，但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久？我一直很好奇。
夏天時(shí)，我在小區里散步，偶然發(fā)現一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想：如果把螞蟻趕到水中，它們能不能自救呢？我選了一片寬大的樹(shù)葉，守在螞蟻必經(jīng)的路口，沒(méi)過(guò)多久，就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹(shù)葉上。我一看，機會(huì )來(lái)了，馬上拿起樹(shù)葉，放到附近的池塘中。一開(kāi)始，只見(jiàn)螞蟻們在樹(shù)葉上慌不擇路地亂爬，但是不一會(huì )兒，它們好像冷靜下來(lái)了，企圖用腳劃水，可這根本不能使“龐大”的樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)。突然有只小螞蟻靈機一動(dòng)，用嘴咬下一小塊樹(shù)葉，用兩只腳夾一住，在水里劃動(dòng)，好像船槳一樣，其他的螞蟻也紛紛學(xué)著(zhù)它的樣子做，大家齊心協(xié)力，“螞蟻小船”很快就要靠岸了。
我看得出神，想給它們設置一個(gè)小小的障礙，看它們如何克服困難。我朝著(zhù)“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣，水面上泛起了一圈圈浪花，樹(shù)葉進(jìn)水了，小船搖晃著(zhù)向池塘中間飄去，只見(jiàn)螞蟻們仿佛收到統一的命令，一起向樹(shù)葉中間聚集，迅速穩住了小船，并且派出了幾只螞蟻把樹(shù)葉上的水往外排，然后又繼續向岸邊劃去。我又吹起一個(gè)更大的浪花，這次樹(shù)葉半邊都進(jìn)水了，只見(jiàn)螞蟻們毅然舍棄掉半邊進(jìn)水的部分，全體圍繞著(zhù)沒(méi)有進(jìn)水的樹(shù)葉，相互連接在一起，推著(zhù)小船前進(jìn)。我看到這里，實(shí)在不忍心繼續為難這個(gè)一團一結的小一團一隊，決定“懸崖勒馬”，救它們上岸。
通過(guò)這件事，我認識到微小的螞蟻們知道一團一結的力量，這是它們生存的基礎，只有一團一結一致才能戰勝困難，我們人類(lèi)也應該向螞蟻學(xué)習。
我喜歡螞蟻，喜歡它們萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力戰勝困難的精神。
小學(xué)生的力量14
在大森林中，住著(zhù)一對形影不離的小伙伴：小刺猬狂狂，山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起，一小時(shí)不見(jiàn)就十分難受。在小狂狂家，它媽媽生病了，臉色蒼白，捂住肚子氣喘吁吁得喘著(zhù)粗氣�？窨癫粫�(huì )找治生病的藥，只能著(zhù)急得走來(lái)走去，記得媽媽在我生病時(shí)候給我摘了好多水果，我把它們吃了，就好多了。嗯！我要去摘新鮮水果給媽媽吃，它一定就會(huì )好的。
于是，狂狂叫上歡歡，一起去后山找些水果。它們翻了八座山，過(guò)了五條河，累得滿(mǎn)頭大汗，但依舊沒(méi)有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下后面的樹(shù)，卻“咚”的一聲掉下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。它們抬頭一看，呀！原來(lái)是一棵又大又粗的蘋(píng)果樹(shù)。太好了！狂狂不管三七二十一的沖向樹(shù)，伸出它那短短的小手，呀！夠不著(zhù)！它沮喪的退了下去，心里有些不滿(mǎn)，然后一個(gè)箭步?jīng)_了上去，抓緊樹(shù)木，但慢慢地滑了下來(lái)。它十分著(zhù)急，好不容易找到了一棵蘋(píng)果樹(shù)，卻怎么也找不到摘的方法�？窨衽Φ南耄骸霸趺刺O(píng)果”？?jì)蓚�(gè)小伙伴絞盡腦汁的想。
狂狂看了看樹(shù)上的蘋(píng)果，又看再看看地上的蘋(píng)果突然想到了一個(gè)辦法。它叫起歡歡，“歡歡，你可以使勁用頭撞蘋(píng)果樹(shù)嗎”？歡歡想我……我……我這樣就可以撞下蘋(píng)果了。于是它毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。歡歡跺了跺腳，然后咬咬牙，如閃電般的沖了下去，用力一撞，許許多多的蘋(píng)果掉了下來(lái)，雖然歡歡撞得頭暈眼花，但是為了幫助自己的小伙伴，它十分開(kāi)心�？窨裨诘厣洗蛄艘粋�(gè)滾，身上就像穿了一件紅衣服一樣，掛滿(mǎn)了又大又紅的大蘋(píng)果。
太陽(yáng)下山了，歡歡和狂狂一邊吃著(zhù)香甜可口的蘋(píng)果一邊向家跑去，把又大又紅的蘋(píng)果送到媽媽的面前。
今天，它們上了一課——團結的力量！
小學(xué)生的力量15
懂得欣賞是一種歡樂(lè )，學(xué)會(huì )欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發(fā)現。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。
放眼去看，其實(shí)有太多太多的事情需要我們去發(fā)現，有太多太多的事情需要我們去欣賞。
欣賞成功，每當取得勝利之時(shí)，在你心中都會(huì )涌現出激動(dòng)的浪花。是啊!成功是一個(gè)值得慶祝的話(huà)題，這是從前都渴望擁有得到的一種完美的感覺(jué)，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現成功其實(shí)不是結束，而是又一次挑戰的開(kāi)始，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號角�？墒�，因為有了成功，才有了很多成就，因為有了成功，才給你我帶來(lái)了無(wú)限的喜悅……
欣賞失敗，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳;如果沒(méi)有一次次的失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現更多的事情;如果沒(méi)有失敗，它又怎能成為成功之母呢其實(shí)，當我們失敗時(shí)感到的并不應當是氣餒，而是應當去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
欣賞放棄，當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì )發(fā)現放棄了就一點(diǎn)期望都沒(méi)了。而當我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，原先放棄也是一種把握成功的機會(huì )，原先放棄也是給自我減輕壓力的方法，原先放棄并不是那么的悲哀，反倒使我們了解了很多，擁有了很多。
欣賞是欣然的觀(guān)賞，觀(guān)賞你身邊的歡樂(lè );
欣賞是用心的觀(guān)賞，觀(guān)賞你身邊的酸甜苦辣;
欣賞是用新的眼光觀(guān)賞，觀(guān)賞你身邊的種種經(jīng)歷;
欣賞，欣賞是要用你的目光來(lái)觀(guān)察;欣賞是要用心來(lái)感受，用心去體會(huì )的……
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