讀書(shū)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀書(shū)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)小學(xué)作文1
俄國著(zhù)名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類(lèi)將會(huì )滅亡�！�
記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，班里的同學(xué)都有了屬于自己的課外書(shū)，而我卻沒(méi)有。我是多么羨慕他們呀！每次當我回到家里都吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)課外書(shū)，媽媽說(shuō)：“要節約，想要書(shū)以后給你買(mǎi)�！苯K于我媽媽被我吵得不耐煩了，就答應了。我每天都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，可是過(guò)了好幾天，也沒(méi)看見(jiàn)書(shū)，就認為媽媽忘了，我也不再提這件事情了。
有一次，我放學(xué)回家媽媽就把書(shū)拿來(lái)了。我看到書(shū)后是多么的驚喜萬(wàn)分和愛(ài)不釋手！有時(shí)讀的太認真竟忘記了時(shí)間，現在我也是一樣的熱愛(ài)讀書(shū)，就像吃飯一樣，每天都會(huì )吃，每天都會(huì )讀。
書(shū)，是人類(lèi)文化的結晶，是人類(lèi)智慧的寶庫，讓我們擁有整個(gè)世界，擁有整個(gè)明天吧！
讀書(shū)小學(xué)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書(shū)乃人生最大樂(lè )趣。我敬仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。于是，讀書(shū)成了我接近他們的重要途徑。 俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)的種類(lèi)自然不必細究，《三國》、《水滸》固然讓人津津樂(lè )道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中？《封神演義》堪稱(chēng)中國“神曲”；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重、情節動(dòng)人、內涵深遠；《巴黎圣母院》飽含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦…… 在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體味了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟佛學(xué)禪機，感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，流淚過(guò)，怨恨過(guò)，暢想過(guò)…….多么神奇的書(shū)呀，薄厚不一的幾十頁(yè)或幾百頁(yè)的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯(lián)翩…… 陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的月份，是一個(gè)鮮花爛漫的月份，是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份，是一個(gè)品味書(shū)香的月份，是一個(gè)暢游書(shū)海的月份。書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)文明的‘長(cháng)生果’，更是我們心靈的樂(lè )園。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讓我們和書(shū)籍做朋友吧。只要每天多擠一點(diǎn)時(shí)間去看書(shū)，只要用心去品味書(shū)的內涵，那么，在增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，我們又享受到讀書(shū)的樂(lè )趣，與書(shū)結下不解之緣。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓書(shū)伴隨我們走過(guò)難忘的小學(xué)生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中。
讀書(shū)小學(xué)作文3
讀書(shū)感悟書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道，書(shū)可以送給我們知識 ，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書(shū)，有作文書(shū)，童話(huà)書(shū)和知識書(shū)。不過(guò)我最?lèi)?ài)讀的還是作文書(shū)，因為我每次寫(xiě)作文，都寫(xiě)不好，可是，自從我天天看作文書(shū)，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書(shū)，能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法，以及怎樣寫(xiě)的通順。當然，其他方面的書(shū)也包括各方面的知識。比如，童話(huà)書(shū)里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著(zhù)一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實(shí)自己什么都沒(méi)有穿，只是光著(zhù)身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話(huà)故事都很感人，每當我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。所以，我要讀更多的書(shū)，明白更多的道理。然后就是知識書(shū)了。知識書(shū)讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛(ài)上讀書(shū)，讀更多的書(shū)。愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀�。�！
讀書(shū)小學(xué)作文4
在天性樂(lè )觀(guān)的我眼中，生活好似蔚藍的天空，雖然有著(zhù)美好的一切，但是難免會(huì )感覺(jué)有些單調，所以我產(chǎn)生了許多興趣愛(ài)好，我的課余生活也變得豐富多彩……
在我的許多興趣愛(ài)好中，我最喜歡的是讀書(shū)，因為讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。比如：科技書(shū)讓我知道了現代科技的發(fā)達，歷史書(shū)讓我了解了古代歷史的轉變，故事書(shū)讓我明白了做人待物的道理……
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)不是因為我認為課余生活太單調，而是從小我就受到了書(shū)的熏陶。在我小的時(shí)候，爸爸在外地打工，媽媽在家帶我。有時(shí)候上班就帶著(zhù)我，總會(huì )給我帶一本注了音的故事書(shū)或童話(huà)書(shū)讓我讀，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我讀書(shū)的要求也越來(lái)越高，那些小故事、小童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求。長(cháng)大后，我時(shí)常自己去圖書(shū)館讀書(shū)，正如林海音的《窺讀記》中說(shuō)的一樣：“像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)�！敝皇菦](méi)有她那樣怕被管理員發(fā)現而提心吊膽地讀書(shū)罷了。
現在，每讀一本書(shū)，我都會(huì )細細品味作者的思路，認真閱讀書(shū)中的好詞好句，一本書(shū)常常要讀好幾遍才能放下再讀其它的書(shū)，有時(shí)還會(huì )把書(shū)再翻出來(lái)復習，所謂“溫故而知新”嘛。
在我看來(lái)，每本書(shū)都有屬于自己的獨特味道，《三國演義》有著(zhù)戰場(chǎng)的殺戮之氣和滿(mǎn)腔的豪情；《簡(jiǎn)·愛(ài)》有著(zhù)一對愛(ài)人對相聚的渴望；《水滸傳》有著(zhù)烈士英雄被他人所害的一種悲傷……
書(shū)，用它無(wú)窮的魅力讓我折服，從此使我的課余生活書(shū)香繚繞。
讀書(shū)小學(xué)作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)以前我不懂，直到看完一本書(shū)后我才真正領(lǐng)會(huì )其中的含義。
之前我不能耐心看完一整本書(shū)，雖然爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，但我認真看完的很少。直到媽媽給我買(mǎi)了一本《我要做好孩子》這本書(shū)，讓我看，說(shuō)這里面的小女孩和我很像，是嗎?聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我決定認真看一下到底像在哪里。我讀著(zhù)，讀著(zhù)，感覺(jué)我跟主人公金鈴真的有點(diǎn)像，漸漸的就被這本書(shū)吸引了，很認真的看完了這本書(shū)。書(shū)中的小主人金玲平時(shí)粗心大意、成績(jì)也不算好，讓父母，和老師費心的女生，這和生活中的我真的很像，但我們本身也在為做一個(gè)老師和家長(cháng)心目中的好孩子而努力�！段乙龊煤⒆印愤@本書(shū)講的似乎就是正在發(fā)生在我身上的故事，通過(guò)它，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學(xué)之間的友誼。我想我也要做一個(gè)好孩子，不辜負老師和家長(cháng)的殷切希望，我要努力，要加油!《我要做好孩子》這本書(shū)給了我思考和啟迪，讓我受益匪淺，我懂得了，要成為一個(gè)好孩子，首先應在心中確定一個(gè)目標，那就是要有愛(ài)心、誠實(shí)、不自私、做一個(gè)善良的人。我暗下決心，我的學(xué)習絕不能再讓老師家長(cháng)操心了，我也要做個(gè)好孩子。
原來(lái)讀書(shū)也能從中找到知音，找到朋友。從此，我也愛(ài)上了看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，學(xué)多方面的知識。書(shū)成了我形影不離的好朋友，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )思考，讓我成長(cháng)。我真切地感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)小學(xué)作文6
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀故事聽(tīng)。我看著(zhù)媽媽非常羨慕，在媽媽的口中，那些可愛(ài)的小動(dòng)物活靈活現的出現在我面前……
我長(cháng)大了，上小學(xué)了，我認字了，我也可以自己讀書(shū)啦！我可以盡情的在書(shū)海中遨游了。只要捧起我心愛(ài)的書(shū)，我就會(huì )“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹(shù)屋》，我跟著(zhù)杰克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時(shí)刻，媽媽敲了敲我的房門(mén)，嚇了我一跳，我還以為是木乃伊來(lái)了呢。媽媽說(shuō)：“妞妞，時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢�！蔽一剡^(guò)神來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有一點(diǎn)了，讓我看完吧�！� 讀書(shū)真好，它能讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊我的知識面。有一次考試，有道填空題問(wèn)什么樣的水珠，我最近正好讀的書(shū)中提到過(guò)，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出來(lái)。
我相信，大家都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)的好“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)真好，它能讓我們快樂(lè )！
讀書(shū)小學(xué)作文7
在一個(gè)暑假里，我去了南昌阿姨家里玩了一個(gè)月。
在這一個(gè)月里，阿姨給我們買(mǎi)了很多書(shū)，只要一看完就給我們買(mǎi)，只要在計劃的時(shí)間里看完書(shū)，就可以出去玩。
阿姨不僅給我們買(mǎi)書(shū)看，還給我們布置家務(wù)活：洗碗，疊被子，擦地……在這個(gè)月里，我居然讀了十幾本書(shū)，我一算��！居然有三十多萬(wàn)字。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就要上學(xué)了，我要回去了。在家里想著(zhù)是不是少了什么？��！是少了書(shū)，我二話(huà)不說(shuō)就跑到爸爸面前，和爸爸商量：“你給我每個(gè)星期買(mǎi)本書(shū)，然后計劃每天看的'書(shū)頁(yè)量，好不好？”爸爸爽快的答應了。我高興的蹦了起來(lái)。
是啊，我們讀書(shū)就要像著(zhù)名作家一樣讀書(shū)，把書(shū)中的知識記在腦海里，要把腦袋里全都裝滿(mǎn)“智慧”。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，如今要把它改為“書(shū)不僅是人類(lèi)的營(yíng)養品，還是一個(gè)知心的好伙伴”。
讀書(shū)小學(xué)作文8
讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè )趣。
我每次都會(huì )在皎潔的月光下或寧靜的院落里安安靜靜地看著(zhù)各類(lèi)的書(shū)和報紙。我的書(shū)很多，可是書(shū)多也不好，因為書(shū)多有兩大流弊。第一，書(shū)多易使讀者迷失方向。
俗話(huà)說(shuō)得好：故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。經(jīng)過(guò)反復考慮，我決定每天只專(zhuān)精于一本書(shū)，而不會(huì )一天就看好幾本書(shū)。
因為我看了很多書(shū)，所以也明白了許多道理。例如：《斑羚飛渡》告訴我們的道理是舍己為人是值得我們學(xué)習的。而《假如給我三天光明》告訴我們的道理是生命是寶貴的。每個(gè)故事告訴我們的道理都是截然不同的。
在我認為，書(shū)是擁有無(wú)窮知識的寶藏，等著(zhù)我們來(lái)慢慢挖掘。書(shū)還是一艘帆船，載著(zhù)我們奔向希望的海洋。書(shū)更是良師益友，給予我們一切知識。
所以，我們得熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，做個(gè)好榜樣。
從幼時(shí)起，我就養成了一種習慣，我也不知道那算是好習慣還是壞習慣，那就是：我只要一進(jìn)大超市，第一件事就是問(wèn)爸爸媽媽我能不能去看書(shū)，然后，經(jīng)過(guò)他們的同意，我就蹦蹦跳的飛撲向我最?lèi)?ài)的書(shū)，一番精挑細選之后，拿起那本書(shū)，坐在冰涼的地板上，毫不介意地讀了起來(lái)書(shū)中的內容深深地吸引著(zhù)我，導致爸爸媽媽叫了我好幾聲我還沒(méi)聽(tīng)到，那是媽媽叫稱(chēng)我為“書(shū)蟲(chóng)”。
我要把讀書(shū)當成我生活旅途中的好友，讀書(shū)是我終生的樂(lè )趣。
讀書(shū)小學(xué)作文9
暑假又開(kāi)始了，同學(xué)們都曬了自己的讀書(shū)計劃，我也來(lái)給自己安排下這個(gè)暑假的讀書(shū)計劃。
家里有不少的書(shū)，肯定是不能一口氣讀完的了，我準備先從感興趣的下手。
1、《小王子》，這可是一本很深奧的書(shū)，之前我也曾偶爾翻過(guò)幾頁(yè)，但是看不懂，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍其義自現�！蔽蚁胗眠@個(gè)暑假的時(shí)間再來(lái)好好讀讀這本書(shū)，就不相信讀不懂了。
2、《史記》，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》這篇文章，知道了司馬遷是用盡心血，忍辱負重的代價(jià)寫(xiě)出了《史記》這部輝煌巨作，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事，好在我爸爸那兒有一本《史記》，這個(gè)暑假可以和他一起探討探討了。
3、《做個(gè)有出息的女孩》，這本書(shū)看上去比字典還厚，可是確實(shí)是一本非常好看的書(shū)，里面有許多不同的主題，告訴我們如何做一個(gè)有用的女孩，告訴我們如何去面對困難和挫折，告訴我們如何更加讓自己精彩。
“書(shū)到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過(guò)不知難”這是陸少翁的名言，一件事情，不去經(jīng)歷過(guò)怎么能知道這件事不容易，學(xué)問(wèn)和知識永遠在用的時(shí)候都是覺(jué)著(zhù)不夠用，在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，當然，還有電腦這個(gè)老師，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑，這個(gè)暑假，可不能放松自己啊。
讀書(shū)小學(xué)作文10
文字，足以表達面對面時(shí)難以啟齒的情感，文字，能使老朽的心靈重新獲得生命的光采。閱讀好書(shū)，沉凈心靈，閱讀好書(shū)，開(kāi)闊心胸，書(shū)本中隱含了人生的道理。我非常喜歡看書(shū)，讓自己身歷書(shū)中主角的情境，用自我的步伐，走完這部劇本，并以旁觀(guān)者的身份去探索劇本中的意義，它想表達的是什么，最后吸收這本書(shū)的所有精華。
每一個(gè)故事都是值得我們學(xué)習，或引以為戒的典范�！侗I墓筆記之七星魯王宮》，追溯中國古代宋元明清的各朝代特色，與中國的古典之美。自己處于一個(gè)灰暗、不為人知的墓中，研究中國歷史之謎。讀到刺激與害怕之處時(shí)，總會(huì )為主角捏把冷汗�！赌裂蛏倌昶婊弥谩分�，了解自己有自己的天命，有決心有毅力，絕對會(huì )受到全世界的幫助。
知識能使我們展開(kāi)羽翼飛往夢(mèng)想與奇幻的天堂，別人的翅膀，不能夠借助他人，只有自己才能實(shí)踐自己，成就自己�！杜P底》中透露出人與人的牽絆很重要，先信任別人，才能讓別人信任自己，是要當陽(yáng)光下來(lái)去自如的妖怪，還是黑夜中與魔鬼共舞的人類(lèi)？也提到和平的重要。故事使人了解道理，也教任何人做一個(gè)正直的人。
心靈受傷時(shí)，唯有讀書(shū)，是最能安慰我們心靈的良友，就算身在某處，讀書(shū)，使我們的心一樣自由。讀書(shū)，是一種最廉價(jià)，也是最珍貴的快樂(lè )，讀書(shū)，使我們的身心都回歸到最自然的純真。
讀書(shū)小學(xué)作文11
《讀書(shū)樂(lè )》“看一本好書(shū)就像是一次神奇的旅行，每次都會(huì )有許多新的收獲�！边@就是我的名言。也許你們看了這句話(huà)，就已經(jīng)知道了我是多么的喜歡看書(shū)。 想知道我是什么時(shí)候喜歡看書(shū)的嗎？那就得從一年級開(kāi)始說(shuō)起了：記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們大多都不怎么識字，特別是考試的時(shí)候，讀題對于他們來(lái)講很困難，而對于我來(lái)說(shuō)，卻是輕而易舉的事情，所以每當老師表?yè)P我考試做得既快又好的時(shí)候，我心里是多么的開(kāi)心，多么的自豪。從那時(shí)起，我就暗下決心：一定要多看書(shū)，多識字。 一直堅持到了現在，我每天晚上都會(huì )看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)，因此媽媽還給我取了一個(gè)綽號—小書(shū)蟲(chóng)。 說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)吧，真的一點(diǎn)兒都不假。你聽(tīng)：“小書(shū)蟲(chóng)，快睡覺(jué)！”“再讓我看一會(huì )兒嘛！”“不行，明天會(huì )沒(méi)精神的，快睡！”“再過(guò)五分鐘，我一定睡，好嗎？”這樣的討價(jià)還價(jià)每天都會(huì )發(fā)生。有時(shí)趁媽媽離開(kāi)的時(shí)候，我又會(huì )偷偷地把下一個(gè)故事也看完。 現在我最喜歡看的就是楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，如：《淘氣包馬小跳》、《沒(méi)有尾巴的狼》……每當我看起這些書(shū)來(lái)，我就會(huì )忘記自我，忘記周?chē)�，忘記一切。我�?huì )跟著(zhù)作者時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而悲痛傷心，時(shí)而緊張著(zhù)急！ 書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，每一本書(shū)都會(huì )帶給我許多不同的知識，都會(huì )帶給我不同的樂(lè )趣。我愿做一條活潑的小魚(yú)，在知識的海洋中自由地遨游！
讀書(shū)小學(xué)作文12
謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復。 言是一個(gè)無(wú)盡的黑謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復。 洞，讓人墜入罪惡的謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復。 深淵萬(wàn)劫不復謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復。 。
讀書(shū)小學(xué)作文13
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎勵。那就是放學(xué)以后輔導我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著(zhù)，一邊讓我們看著(zhù)圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話(huà)，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì )，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì )，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì )的，希望他能明白以后不能欺負和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì )！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
讀書(shū)小學(xué)作文14
書(shū)是比錢(qián)寶貴無(wú)數倍的財富，它會(huì )給我們帶來(lái)許多好處。
讀書(shū)能使我的情感豐富。當讀到一些原本過(guò)得幸福的人被迫分開(kāi)，甚至被牽連至誅殺，我忍不住熱淚盈眶；當讀到有些人干一些傻事，我就忍不住哈哈大笑；當讀到一些我讀不懂的情節，我會(huì )苦思冥想，變得深沉起來(lái)。
有時(shí)，讀書(shū)能為成為我的一種消遣。當我無(wú)聊時(shí)，我會(huì )來(lái)到附近的圖書(shū)館去看書(shū)。我可以閱讀一些感興趣的書(shū)放松放松；讀一些激勵人、與心情相符的書(shū)，感悟一些人生哲理。
讀書(shū)使我想象力豐富，當我讀到自己喜愛(ài)之處，我會(huì )放下書(shū)來(lái)，想象自己是書(shū)中的人物，編起故事來(lái)，非常有趣。如果我需要查找資料，我就可以打開(kāi)書(shū)，摘抄各種信息，十分快捷。
多讀一本書(shū)就又多體驗一種奇特的人生；多讀一本書(shū)就早一天擺脫平庸；多讀一本書(shū)靈魂就得到一次升華。
讓我們一起讀書(shū)吧。
讀書(shū)小學(xué)作文15
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，她常常到她覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字，我就會(huì )讀它的一半或者它的形近字。此時(shí)我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思了。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給媽媽聽(tīng)，我讀起來(lái)：“什么”“鬼”小姐。從前……“我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。古人云：讀書(shū)，能使人避惡；讀書(shū)，能使人友善；讀書(shū)，能使人聰慧；讀書(shū)，能使人高尚。是書(shū)教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香長(cháng)久。書(shū)是知識的源泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……讀書(shū)即使學(xué)習，又是享受。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)，讓我擁有智慧人生。書(shū)給我最好的禮物是：知識。它增加了我的智慧，豐富了我的大腦，還增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
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