勇氣小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的勇氣小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣小學(xué)作文1
在我五歲半那年，我因脖子上長(cháng)了一個(gè)包塊，住進(jìn)了南方醫院。爸爸媽媽整天在我面前強顏歡笑,一有人來(lái)探望我,他們就嗚咽著(zhù),眼睛里噙著(zhù)淚水，然后再強忍著(zhù)。
我不知道為什么，老是問(wèn)：“媽媽你怎么了？”媽媽說(shuō)：“最近和你爸爸在生氣，與你無(wú)關(guān)�！币晃慌c我同病房的大叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“小家伙，爸爸媽媽吵架你也管呀�！碑敃r(shí)，他臉色蒼白，骨瘦如柴，沒(méi)有一點(diǎn)精神。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他聽(tīng)媽媽說(shuō)，他好象是得了很?chē)乐氐牟�。雖然他的家人一直隱瞞著(zhù)這個(gè)殘酷的事實(shí)，可是細心的他，早已從他家人的傷心與朋友的擔心看出了自己病情的嚴重，但他還是當做沒(méi)事的樣子，坦然地接受著(zhù)醫生的治療，不讓家人擔心。他經(jīng)常給病友講笑話(huà),唱歌,我也很喜歡和他玩。
一次，他的病情突然惡化，呼吸相當困難，連咳不止,必須馬上動(dòng)手術(shù)。手術(shù)前，醫生對他含糊的說(shuō)：“萬(wàn)……萬(wàn)一不好……”，他的臉上露出了緊張的神情,可他卻堅定地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，為了我……我馬上回到家……家中，為了我……能再投入到……到工作中，認真……做吧！相信你我……都能成功……”醫生沉重地說(shuō)：“好吧！”
好幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,他們終于從手術(shù)室出來(lái)了。聽(tīng)醫生說(shuō)手術(shù)非常成功，但還需要一段時(shí)間治療。第三早晨,他終于醒來(lái)了。我看見(jiàn)，他在病床上，含著(zhù)淚對家人和同事充滿(mǎn)信心的說(shuō)：“謝謝你們!放心吧!我的病一定會(huì )好起來(lái)，馬上就能回到你們中間去……！”那天下午，正好是我的手術(shù)，我看爸爸媽媽緊張萬(wàn)分，我也跟著(zhù)害怕起來(lái)，那么叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你看我不是挺好嗎？何況你又是小毛病，小家伙，勇敢點(diǎn)！男子漢嘛！媽媽也附和著(zhù)說(shuō)：“就是，男子漢，沒(méi)事的！”傍晚時(shí)分，我終于順利出了手術(shù)室，第二天早晨，我一睜開(kāi)眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑瞇瞇的看著(zhù)我。
一輪紅日剛剛升起，病房里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，也充滿(mǎn)了愛(ài)。我想：只要你珍愛(ài)生命，笑對人生，就算你遇到天大的困難，都能沖破難關(guān)！
勇氣小學(xué)作文2
“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們……”
在明亮的聚光燈下，我正演講著(zhù)。
那是一個(gè)月前，老師安排我參加競選大隊委演講，我愣了半天，對于我這種害羞的人，要在眾目睽睽之下演講，簡(jiǎn)直比登天還難啊!
可是“師”令如山倒，我只好硬著(zhù)頭皮上了。短暫的一星期，我寫(xiě)好了演講稿，并不斷地修改、練習……
競選的這一天終于到了，我坐在候選席上，不斷地熟悉這稿子，我顫抖的手捏著(zhù)演講稿，手心滿(mǎn)是汗。
一瞬間，我突然忘記了演講稿的中間部分，而此時(shí)，我前面只剩兩名演講選手了。
“完了，完了!”我嘀咕著(zhù)。好在我很快鎮定下來(lái)了，在心里不斷地默念著(zhù)那一段，愣是在上場(chǎng)前把它背了下來(lái)。
輪到我上場(chǎng)了。
我緩緩地將身子從椅子上挪開(kāi)，慢慢地站了起來(lái)，徐徐地邁開(kāi)步子，走上了舞臺。
聚光燈照在我的身上。
我深吸一口氣，握著(zhù)話(huà)筒，向觀(guān)眾席望去。底下的情景讓我更加緊張;一些人在聊天，一些人在東張西望，而更多人的目光都聚集在我的身上!
我下意識地咬了咬嘴唇，深吸了一口氣，可我的聲音像生了銹似的，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
舞臺的角落傳來(lái)了一陣哄笑聲。
半分鐘后，我再一次鼓起勇氣，向前邁了一小步，平視前方，緩緩地開(kāi)始了我的演講……
觀(guān)眾席上的人坐的越來(lái)越端正，聽(tīng)得越來(lái)越認真，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)頭表現認同，這給了我很大的信心，我的表達也跟著(zhù)流暢起來(lái)。我感受到自己的面部肌肉開(kāi)始慢慢松弛，雙手也開(kāi)始自如起來(lái)，隨著(zhù)演講內容的變化，手勢也跟著(zhù)變化，那一刻，我不再緊張了，我有點(diǎn)兒享受，我笑了。
如果我沒(méi)有鼓起勇氣，沒(méi)有向前邁那一小步，或許我就不會(huì )有如此美妙的體會(huì )。在緊張中走向演講臺，是一種勇氣;在觀(guān)眾的認可中越說(shuō)越好，面露微笑，同樣是一種勇氣。
勇氣，讓生活更美妙。
勇氣小學(xué)作文3
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
1年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯了老師會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了1年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jì)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“戈茹萍，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會(huì )批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來(lái)，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著(zhù)，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望戈茹萍同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。
直到現在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
勇氣小學(xué)作文4
春天來(lái)到了，春暖花開(kāi)，有這樣一個(gè)上午，天空中傳來(lái)了陣陣地雷聲，烏云密布，看樣子馬上就要下雨了。在小溪旁生長(cháng)著(zhù)許多五顏六色的花朵，花叢中飛舞著(zhù)許多蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓它們在快樂(lè )地做著(zhù)游戲，還有綠油油的小草展示著(zhù)盎然的生機。有一棵孤獨的小樹(shù)苗生和在那里。
這天，風(fēng)伯伯來(lái)到這里看到這棵小樹(shù)苗，它用狂妄地語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你今年幾歲，看樣子你的年齡很小，我要從這里經(jīng)過(guò)，你快點(diǎn)給我讓開(kāi)，不然，我會(huì )給你點(diǎn)顏色的�！毙�(shù)苗說(shuō)：“你要從這里經(jīng)過(guò)可以，但讓我離開(kāi)，是不可能的，你有什么絕招就使出來(lái)吧！”這話(huà)激怒了風(fēng)伯伯，他說(shuō)：“看樣子你的膽子不小呀，看我怎樣把你吹倒�！闭f(shuō)完他深吸一口氣，鼓足了兩腮，瞪著(zhù)眼睛，雙手握拳，使足了全身的力氣，閉上眼睛使勁一吹，這風(fēng)實(shí)在是太大了，地上的小草被吹得倒向了一邊，花叢中的蝴蝶、蜜蜂都被吹得無(wú)影無(wú)蹤了，瞬那時(shí)，飛沙走石，都無(wú)法睜開(kāi)眼睛，你在看那棵小樹(shù)也被吹彎了腰，他不得不用一只手扶著(zhù)腰，另一只手阻擋著(zhù)吹過(guò)來(lái)的氣流，可就是這樣，他的葉子也被吹落了一些，還有一些細枝條也被折斷，小樹(shù)苗咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼痛，他認為只要堅持住，在大的困難也能挺過(guò)去的。風(fēng)伯伯問(wèn)他：“怎么樣，孩子你知道我的厲害了吧！怕了沒(méi)有，還有比這還厲害的呢！”小樹(shù)苗用十分自信的口氣說(shuō)：“我是不會(huì )認輸的，我的根深深扎在泥土里，是不會(huì )那么容量讓你給吹倒的，再說(shuō)，我做任何事都不會(huì )半途而廢的，我會(huì )堅持到最后的一分一秒，你來(lái)吧，繼續吧！”風(fēng)伯伯聽(tīng)到這時(shí)樂(lè )了，用和藹的口氣說(shuō)：“孩子這場(chǎng)比賽你贏(yíng)了�！毙�(shù)苗用疑惑的眼神望著(zhù)風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯知道小樹(shù)苗沒(méi)弄明白，就解釋給他聽(tīng)：“孩子，其實(shí)我是在考驗你的耐性和勇氣，因為你要長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，要經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)霜雨打，遇到的困難會(huì )很多，做事不會(huì )一帆風(fēng)順的，但你抱著(zhù)做事不放棄的精神這是最好的，祝你早日長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，為社會(huì )造福�！闭f(shuō)完風(fēng)伯伯就飛走了，小樹(shù)苗這才恍然大悟。
同學(xué)們，你們都聽(tīng)懂我講的這個(gè)故事了嗎？我們在成長(cháng)的道路上也應該向小樹(shù)苗學(xué)習，只有這樣，我們才能做好每一件事，長(cháng)大后才能為我們的祖和社會(huì )貢獻一份力量。
勇氣小學(xué)作文5
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)，未必悠遠；中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒……在這如歌如詩(shī)的年華中，我們充滿(mǎn)夢(mèng)想、激情與活力，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。
父母長(cháng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。而認識我的人常�？湮沂恰芭泻澜堋�，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實(shí)，外表堅強的我也有脆弱的時(shí)候。
自從步入初中大門(mén)，我對數學(xué)就不感興趣。每次數學(xué)考試，我的成績(jì)總是不理想。于是，漸漸地，我與數學(xué)更疏遠了。
初一時(shí)的數學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學(xué)成績(jì)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的批評。有時(shí)，一些調皮的男生便會(huì )跟著(zhù)指手畫(huà)腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時(shí)便恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。次數多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的發(fā)現卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。
暴風(fēng)雨過(guò)后，一只蝴蝶在泥濘中拼命地掙扎著(zhù)，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次地努力失敗后，我想它大概要放棄了，而它卻一再地鼓起了勇氣，經(jīng)過(guò)一次次地試飛，終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著(zhù)帶著(zhù)泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。
它僅是一個(gè)小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了。于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我學(xué)不好數學(xué)呢？
我開(kāi)始調整自己的心態(tài)。我自認智力并不比別人差，數學(xué)學(xué)不好，主要是因為我對它不感興趣。我先買(mǎi)來(lái)一些資料，強迫自己多做多練，不懂的題目就請教同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽(tīng)課質(zhì)量……漸漸地，我有了些進(jìn)步，雖說(shuō)我還會(huì )時(shí)常受到老師的批評、同學(xué)們的嘲笑，但每當遇到這種情況，我便會(huì )想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)振翅飛舞的'一天。
期末考試快到了，我堅信這次自己一定會(huì )成功，因為我有永不言敗的勇氣。即使再次失敗，我也不會(huì )氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
勇氣小學(xué)作文6
勇氣是什么？勇氣是打針的時(shí)候不哭；勇氣是能上臺表演時(shí)不膽怯；勇氣是獨自不開(kāi)燈入睡；勇氣是坐過(guò)山車(chē)時(shí)不尖叫；勇氣有很多種，但是最可貴的還是挑戰自己，從頭再來(lái)。
在我生下來(lái)有自己的感知后我就害怕黑，在不開(kāi)燈的房間里總會(huì )大聲叫“媽媽“！在我上小學(xué)后，一個(gè)房間就被空出來(lái)作為我的小房間。也確實(shí)，我們班的同學(xué)都有了自己的房間，把自己的秘密藏在屬于自己的小房間中，我也渴望有自己的小秘密�？晌疫�是依偎在爸爸媽媽的身旁，不肯離去，嘴里說(shuō)“好，我愿意”，可心中還是很忐忑不安。傍晚，太陽(yáng)緩緩落下，月亮漸漸升起，一盞盞明亮的路燈亮起，折射出一道道溫暖的光源。于是門(mén)“咚”一聲關(guān)上了，我被留在黑乎乎的房間里，一開(kāi)始我把頭悶在被子里，害怕地胡思亂想，呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)o張得手心都冒汗了。過(guò)了許久，我才悄悄地探出頭來(lái)，望著(zhù)窗外柔柔的月光，我慢慢地適應了環(huán)境，便安心地睡著(zhù)了。早上，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室，一切還是那么美好，我心里想：一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)有那么可怕嘛！
那天是中秋節，我來(lái)了興致，準備用積木搭一所房子，我用“創(chuàng )造版”的樂(lè )高積木，一點(diǎn)一滴地搭著(zhù)積木房子。終于搭好了！足足用了一個(gè)半小時(shí)，我決定吃塊面包，再來(lái)享受成果的喜悅，可事故就在這時(shí)發(fā)生了——妹妹一不當心把我完美的房子變成了廢墟。我當時(shí)非常的生氣，但是妹妹還小，不懂，說(shuō)了聲：“對不起”，就樂(lè )呵呵地去玩娃娃了，看著(zhù)她若無(wú)其事的臉，我又氣又惱，但我努力控制了自己的脾氣，又樂(lè )觀(guān)地面對眼前的混亂，我在心里說(shuō)：“沒(méi)事，本來(lái)就不完美，大不了就一兩個(gè)小時(shí)嘛！從頭再來(lái)吧！”這樣想著(zhù)，我又重拾信心，專(zhuān)心致志地一塊塊把它整理好，拼接好。最后搭完了，與妹妹一起享受這份喜悅！
這就是我所認同的所謂勇氣！
勇氣小學(xué)作文7
下午，我們約了幾位朋友去爬大羅山。
爬到半山腰時(shí)，我已看厭了巖石，于是問(wèn)了一句：“這兒全是巖石。除了巖石，還有什么植物嗎？”一位朋友望了望前方，突然興奮地爬上去，指著(zhù)一巖縫說(shuō)：“看——這兒有！”我好奇地走上前去，看了看巖縫，原來(lái)是一株無(wú)名的小草，被堅硬的石頭壓著(zhù)，歪歪斜斜地長(cháng)出來(lái)，頭有些向下垂，但身體還是筆直筆直的，沒(méi)有一點(diǎn)兒要向下倒的感覺(jué)。
我有點(diǎn)兒擔心：小草撐得住嗎？它會(huì )不會(huì )被石頭戰士打��？我蹲下來(lái)，注視著(zhù)巖石縫。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，小草并沒(méi)有被石頭所壓垮，原本垂著(zhù)的頭反而神氣地挺直了。我很驚奇，又等了十分鐘，小草還是傲然挺立，仿佛在自信地說(shuō)：“你不用擔心的，我不會(huì )退縮�！蔽蚁嘈帕诉@信心十足的小草，一鼓作氣，爬到了山頂，在山頂上盡情地玩耍。過(guò)了四五個(gè)小時(shí)后，該下山了。我想起了小草的心里話(huà)，于是回到巖縫看看它，沒(méi)想到，小草竟有氣無(wú)力地躺在地上，喘不過(guò)氣來(lái)！我十分吃驚，拎起那塊石頭扔向山下，又耐心地等待十五分鐘，小草慢慢地蘇醒了，但身體還是垂在地上。
可憐的小草，如果你痛，就挺直身體，我會(huì )蹲下來(lái)?yè)崦愕膫�，讓你快快�?lè )樂(lè )地生活，再也不讓石頭入侵，好嗎？
不出我所料，小草漸漸伸直了身子和頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草頻頻點(diǎn)頭，好像在感謝我：“謝謝你救了我！”
小草的種子，不管散播到什么地方，都不會(huì )唉聲嘆氣，也不會(huì )悲哀，更不會(huì )哭泣。盡管落到了寸草不生的巖石縫里，盡管頭頂有一塊堅硬的石頭阻擋著(zhù)它，盡管它以后的生活多么不好，小草都不放在眼里，把巖縫當作它的家。雖然“家中”沒(méi)有其他植物伙伴，但小草很知足，還是堅強地、樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，不覺(jué)冷淡，不覺(jué)寂寞，不覺(jué)孤獨。沒(méi)有人會(huì )把小草當作大力士，也沒(méi)有人會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)夸贊渺小的小草，可我卻認為，他們都錯了——小草能夠舉起沉甸甸的巖石，是一位堅強、勇敢的大力士；我還為小草驕傲，為小草自豪，我欣賞它那寶貴、高尚的品質(zhì)！我欣賞它那百折不撓的毅力和勇氣！
勇氣小學(xué)作文8
我是一個(gè)性格內向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(cháng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣。
在初中生活中，我一向獨來(lái)獨往，上學(xué)自我走，放學(xué)自我回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著(zhù)我一齊放學(xué)回家，她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，可是我只回答：“哦，嗯�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了公車(chē)站。
我看見(jiàn)一名工人，拿錢(qián)的時(shí)候不留意掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢(qián)了，你塊跟他說(shuō)�！毙∮陞s沒(méi)有說(shuō)，而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō)：“還是不叫了吧！”小雨說(shuō)：“你怎樣能這樣，對你來(lái)說(shuō)只是區區的0.5元，你看那工人�！蔽铱匆�(jiàn)他穿著(zhù)臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然明白我錯了。我有些慚愧，于是，我試著(zhù)走向工人，可是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對不起，我不敢叫�！毙∮旯膭钗艺f(shuō)：“沒(méi)有事的，不要怕，你是在做好事�！钡疫�是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不明白是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢(qián)掉了�！蔽腋杏X(jué)空氣瞬間凝結。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲：“多謝�！蔽腋械胶苡谐删透�。路人們仿佛都向我投來(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐，此時(shí)我沒(méi)有再猶豫，扶著(zhù)老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著(zhù)：“多謝�！毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的對我說(shuō)：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋�?yè)P，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家，一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自我很大的勇氣，上課用心發(fā)言，向長(cháng)輩問(wèn)好，幫忙陌生人這些事情都難不到我。我明白了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都能夠做，只要相信自我能行，沒(méi)有什么是做不到的。
勇氣小學(xué)作文9
常老師是我小學(xué)六年級時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書(shū)節與藝術(shù)節的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。
我非常想參加，可又不敢。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補充道：“還想參加的人下午還有機會(huì )，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話(huà)， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭：
“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說(shuō)。
“不行!在沒(méi)有藝術(shù)細胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著(zhù)光明的小人說(shuō)。
最終，我決定抱著(zhù)一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著(zhù)迷人的微笑，邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報名參加呢?”老師溫柔地問(wèn)。
媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉，“你應該克服你的膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。
老師，我今后一定會(huì )克服這個(gè)毛病，我永遠會(huì )將這句話(huà)銘記在心，我一定會(huì )勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠也不會(huì )丟棄，我會(huì )永遠珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣�，F在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠也不會(huì )丟棄，我會(huì )永遠珍藏在我心中最寶貴的地方!
勇氣小學(xué)作文10
四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著(zhù)綠色，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對駕車(chē)同行的小呂說(shuō)：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見(jiàn)不到花兒，下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可！”
小呂聽(tīng)了，將車(chē)子停住，把我領(lǐng)到路邊一片非常開(kāi)闊的草地上，讓我蹲下來(lái)扒開(kāi)草好好看看。我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì )齊刷刷地冒出來(lái)……
“什么時(shí)候才能冒出來(lái)？”我問(wèn)�！耙苍S過(guò)幾天，也許就在明天�！毙涡Φ�，“四月的維也納可說(shuō)不準，一天一個(gè)樣兒�！�
當天夜里，冷雨伴著(zhù)涼風(fēng)下了起來(lái)。后來(lái)的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。
我很快要離開(kāi)維也納去意大利了，小呂為我送行。路上我對小呂說(shuō)：“這次看不到草地上的那些花兒，真有點(diǎn)兒遺憾，我想它們剛冒出來(lái)時(shí)肯定很壯觀(guān)�！毙务{著(zhù)車(chē)沒(méi)說(shuō)話(huà)，大概也有些為我失望吧。
外邊毛毛雨把車(chē)窗遮得像拉了一道紗簾。車(chē)子開(kāi)出去十幾分鐘，小呂忽然對我說(shuō)：“你看窗外——”隔著(zhù)雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車(chē)窗上流動(dòng)。小呂停了車(chē)，伸手拉開(kāi)我這邊的車(chē)門(mén)，未等我弄明白是怎么回事，便說(shuō)：“去看吧——你的花！”
迎著(zhù)吹在臉上的細密的、涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿(mǎn)了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
勇氣小學(xué)作文11
社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現在的生活中處處都存在著(zhù)科技，科技的發(fā)展過(guò)程是漫長(cháng)而又坎坷的，無(wú)數科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類(lèi)的科技。
在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機這類(lèi)的科技，只有在較發(fā)達的城市中才會(huì )有。老師曾和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的故事：有一天，他們有幸來(lái)到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門(mén)，便有老師在門(mén)口守著(zhù)，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說(shuō)會(huì )震壞電腦，然后還說(shuō)不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問(wèn)到為什么，老師便說(shuō)，聲音會(huì )使屋頂的灰塵掉到電腦上，影響電腦的運行。這個(gè)故事說(shuō)明了當時(shí)科技的珍貴，同樣說(shuō)明了當時(shí)科技的落后。
而現在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機，以前是高等身份的象征，現在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著(zhù)，變得平平常常，變得普普通通。
在科技發(fā)展的過(guò)程中，有很多人為此作出了很大的貢獻，他們不斷創(chuàng )造出有利與人類(lèi)的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說(shuō)，造紙術(shù)，中國東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類(lèi)文化傳播的偉大發(fā)明，這項發(fā)明造福于人類(lèi)，被稱(chēng)為中國古代四大發(fā)明之一。計算機，是現在人類(lèi)運用最廣的一種科技，法國偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機械式計算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計算機之父的圖靈改進(jìn)了計算機，才得到了現在的計算機。
科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄�，不惜犧牲自己，以前的科技為現在的科技奠定了基礎，現在的科技是以前科技的巨大變化。
勇氣小學(xué)作文12
從小我的性格就比較懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比較害怕失敗，沒(méi)有勇氣去面對失敗，可是李老師讓我找到了信心，讓我有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，去面對一切，感謝李老師。
記得那是五年級全縣抽考試前幾天，老師三令五申地強調考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書(shū)，這樣一直持續到考試前一天。
那天做題，有一道題把我難倒了，我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當我正要求助于李老師時(shí)，我看到了老師慈祥的微笑，鼓勵的目光。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“自己做出來(lái)的題比別人教會(huì )你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識的寶藏吧！“聽(tīng)完老師的話(huà)，我立即回到座位，開(kāi)始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“老師也露出了欣慰的笑容。
第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認為答得不錯�？梢粓蠓�，語(yǔ)數英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道怎樣面對老師的眼神。
發(fā)卷子時(shí)，我紅著(zhù)臉向老師報了自己的分數，此刻我的心里忐忑不安，心想這下一定會(huì )被老師罵的，我對不起老師，想到這，我特別后悔沒(méi)有好好復習，出乎我的意料的是老師不但沒(méi)有罵我，還關(guān)切的說(shuō)：“你是個(gè)很棒的孩子，這只是練兵，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要你以后好好努力，一定會(huì )成功的！“老師的眼神閃著(zhù)催人奮進(jìn)的光芒，雖然是短短的幾句話(huà)，可是他讓我心里面暖暖的，讓我信心倍增，相信自己，我一定能行！
老師短短的幾句話(huà)讓我感到很溫暖，讓我有勇氣去面對失敗，她關(guān)切的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，每當我沒(méi)有好好學(xué)習時(shí)，我就想起了老師的那幾句話(huà)，它溫暖了我的心窩，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心，勇氣使我前進(jìn)！
勇氣小學(xué)作文13
“每個(gè)人都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)”
將記憶定格在那一刻，在那一刻，內心波瀾起伏；在那一刻，內心有無(wú)數頭小鹿亂撞；在那一刻，內心的退縮感像千百頭野馬，卯著(zhù)勁全力將我向后拉……我頂著(zhù)個(gè)大個(gè)兒站在茫茫人海中，成為全場(chǎng)最“耀眼”的一個(gè)人物，在這個(gè)舞臺上，我不敢呼吸，不敢說(shuō)話(huà)，更不敢直視老師的目光，那時(shí)的我簡(jiǎn)直膽怯的像只米老鼠，滿(mǎn)心只是一片尷尬甚至還有點(diǎn)恐懼……攥著(zhù)的手心里汗珠兒在翻滾，我像一個(gè)犯了錯的孩子靦腆的低下了頭，大腦真可謂像窗外的天空一樣干凈，可這一份干凈，是我所不愿要的。此時(shí)此刻，我真的像是宇宙中最迷茫的一顆星，看著(zhù)書(shū)本上密密麻麻的祖國文字，聽(tīng)著(zhù)老師提的問(wèn)題，我有點(diǎn)兒懵，有點(diǎn)兒慌，心里明明知道答案，卻還是打起了退堂鼓，“一場(chǎng)演出”終以我的失敗而告終。
因為心有不甘，所以記不清我背地里獨自留在教室模擬了多少次的起身回答，后來(lái)，我終于試著(zhù)去擁有那一份未泯的勇氣……
見(jiàn)證勇氣的一節課來(lái)了，那一節課，我暗暗想著(zhù)“放飛自我，相信自我，超越，噢耶！”自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上，老師用掩蓋在那雙眼鏡下眼睛的余光瞅到了我�！瓣愰�，你來(lái)回答一下�！蔽抑敝钡恼酒�，攥緊了拳頭，抑制住多少還是有點(diǎn)微微發(fā)抖的嘴巴，用粗獷而失嚴肅的聲音回答了老師的問(wèn)題，結結巴巴的回答像極了田里耕地的拖拉機，忐忐忑忑，老師詼諧地說(shuō)道“這個(gè)回答很好，非常具有‘音樂(lè )’特色�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑成一團，我也忍俊不禁�？墒俏翼樌幕卮鹆藛�(wèn)題啊，我高高的抬起頭，心中溢滿(mǎn)了自豪，為自己的勇氣，也為老師的鼓勵，帶著(zhù)感動(dòng)的目光看向老師，她也露出了極為滿(mǎn)意的神情。
走在充滿(mǎn)荊棘的人生之路上，我們都需要擁有勇氣，攥個(gè)拳，擦把汗，相信吧，擁有勇氣，就將擁有一片海闊天空！
勇氣小學(xué)作文14
“別欺負我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒(méi)辦法的，爸爸媽媽是不會(huì )來(lái)救我的。這樣的他對孤獨敏感而恐懼。因為少年時(shí)的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說(shuō)著(zhù)：“你不會(huì )欺負我吧？我們交個(gè)朋友吧，不用言語(yǔ)。好想聊天啊”悲劇正等待著(zhù)。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。
我聽(tīng)到了，聲音響亮地，敲擊著(zhù)，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來(lái)，孤獨之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責備著(zhù)我。但少年沒(méi)有死去。
可以盜取別人的心理，誰(shuí)都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因為在這里的話(huà)，連呼吸都已困難。避開(kāi)街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對這樣無(wú)處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰(shuí)正在等待著(zhù)，他聽(tīng)到了：“今天也在等待著(zhù)，淡然描繪的今天。不管是誰(shuí)求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞��！那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門(mén)�！焙ε聝刃膯�？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒(méi)有這回事！“這樣想著(zhù)，他輕輕地慎重地打開(kāi)了門(mén)。里面蹲坐著(zhù)的少女說(shuō)著(zhù)：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就崩潰了，我每天都做著(zhù)這樣的夢(mèng)“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好�！毕窭L本一樣，有人能救出我的話(huà)就好了！“少年笑了笑對她說(shuō)：”即使這樣，也沒(méi)問(wèn)題的。別哭呀�！爸灰獙n(yōu)慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話(huà)，你就會(huì )開(kāi)心里吧？少年這樣想著(zhù)。以後度過(guò)的每一天，少年也如今天一樣平凡。門(mén)外的聲音，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
勇氣小學(xué)作文15
你吃過(guò)酸酸甜甜的褚橙嗎?你知道它是誰(shuí)培育出來(lái)的嗎?你又知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才出現在世人眼前嗎?
在輝煌的背后，總有一個(gè)艱辛、刻苦的過(guò)程，褚時(shí)健也不例外。在保外就醫期間，褚時(shí)健深深反省自己曾經(jīng)的過(guò)錯，也釋然了自己，決心種植橙子。褚時(shí)健雖然有決心，但也是一個(gè)外行，但他毫不退縮，勇往直前：不懂，請教種橙的內行;不懂，購買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，有時(shí)看到半夜也不休息……反反復復的實(shí)驗，一次又一次的克服困難，褚橙終于在褚時(shí)健的努力下誕生了。
是啊，勇氣是一種力量，它能使一個(gè)近乎崩潰的人重新點(diǎn)燃起生的希望，不過(guò)，一個(gè)信心滿(mǎn)盈的人也會(huì )有碰壁的時(shí)候，在此期間，誰(shuí)能保證他們在不會(huì )泄氣呢?但是勇氣就能，在勇氣的鼓舞就下能使他們再度充滿(mǎn)了信心，再度走向金碧輝煌的人生大道。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。鼓起勇氣，熱情地去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
褚橙的主人是褚時(shí)健，他有著(zhù)坎坷的經(jīng)歷。他曾是一介小兵，被打入右派，在農場(chǎng)參加勞動(dòng)改造;他曾是風(fēng)云一時(shí)的政治人物，榮膺過(guò)改革風(fēng)云人物的稱(chēng)號;他曾是企業(yè)家的旗幟，亞洲第一煙草企業(yè)“紅塔帝國”的締造者;他曾從巔峰重重跌下，自己身陷女兒自殺身亡的噩耗……他沒(méi)有順從命運的嚴酷，75歲再次進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，在哀牢山中種橙至今。85歲他東山再起，成為了“中國橙王”!
褚時(shí)健和項羽恰恰是相反的。項羽的一生可以說(shuō)是輝煌的，而正因如此，他不懂勝敗乃兵家常事，他接受不了失敗，無(wú)法正確面對自己的失敗，不懂得就算這次失敗，也還有希望東山再起。而就因為這次失敗，他竟無(wú)顏面對江東父老鄉親，這不是失敗的問(wèn)題，而是他自身沒(méi)有勇氣去面對。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在困難面前，需要勇氣來(lái)助力，越過(guò)這道欄。萬(wàn)事開(kāi)頭靠勇氣，千年萬(wàn)年永不棄!
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