小學(xué)生五年級想象作文范文500字【三篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級想象作文范文500字【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生五年級想象作文范文500字【三篇】1
我的心中有一個(gè)幻想的城市。你想知道它是一個(gè)什么樣的城市嗎？那我就大發(fā)慈悲的告訴你吧。
我心中的未來(lái)城市有四層。
第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂。沒(méi)有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒(méi)有往日的烏煙瘴氣，沒(méi)有堵塞的車(chē)輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用擔心花兒們，草兒們會(huì )被調皮的孩子們踩壞。因為這個(gè)美麗的大花園里安裝了自動(dòng)防護系統，就是當你進(jìn)去時(shí)會(huì )測測你是懷著(zhù)搗亂的心態(tài)進(jìn)去的，還是懷著(zhù)種花的心態(tài)進(jìn)去的。如果吧一不小心溜進(jìn)去了的話(huà)，你還是會(huì )被機器抱出來(lái)的哦。
第二層修成四通八達的公路，只能通行汽車(chē)，這樣再也不會(huì )堵車(chē)了，也不會(huì )有交通事故發(fā)生了。而且汽車(chē)的廢氣也不會(huì )污染城市的環(huán)境了。并且如果你要坐公交車(chē)或出租車(chē)，車(chē)子還會(huì )隨傳隨到哦，而車(chē)子上再也不會(huì )擠滿(mǎn)了人或擁擠了。
第三層是地鐵，直接通到農村去，這樣不僅會(huì )吧農村和城市連在一起。還有還有如果老年人自己一個(gè)人要去農村，也不用擔心了。你覺(jué)得好嗎？
第四層是平坦的小路，直接通向各個(gè)商場(chǎng)，學(xué)校，單位和醫院。人們可以走路，跑步去上班上學(xué)，還可以滑著(zhù)滑板去，穿著(zhù)旱冰鞋去，跳著(zhù)舞去，這樣十分安全。家長(cháng)也不用每天等在學(xué)校門(mén)口接孩子們了。商場(chǎng)了，超市里的東西都是免費的，這樣就不會(huì )有小偷來(lái)偷東西了。
這就是我心中的未來(lái)的城市，你想去嗎？
小學(xué)生五年級想象作文范文500字【三篇】2
未來(lái)，這是一個(gè)奇妙的`詞語(yǔ)，它總能帶給人們無(wú)限的希望與遐想，談起未來(lái)的自己，留給我們的，是憧憬，是迷�！�
未來(lái)的我，或許是作家。我要用自己獨特的筆調記錄著(zhù)身邊的一切，飛蛾撲火的壯烈，�？菔癄�的滄桑，讓這些都成為我筆下的文章。我們總是習慣著(zhù)傷心，我便用我的筆記下那些溫暖的語(yǔ)言；我們總是習慣著(zhù)忘記，我便用我的筆記下那些流逝的時(shí)光；我們總是習慣著(zhù)想象，我便用我的筆記下所有的天馬行空；我們總是習慣著(zhù)幸福，我便用我的筆將那些記憶變?yōu)橛篮恪?/p>
未來(lái)的我，或許是畫(huà)家。我要用手中的畫(huà)筆拓下世界的喧囂，印上蒼穹的廣闊；我要用手中的畫(huà)筆描繪下白云的寧靜，勾勒出颶風(fēng)的猙獰；我要用手中的畫(huà)筆傾瀉出友情的形狀，揮灑出心中的幻想...身邊的景物總是不停的變換著(zhù)，我只想用我的畫(huà)筆留住煙花綻放時(shí)的燦爛，留住狂風(fēng)席卷時(shí)的壯闊。留住綠色的安寧，藍色的憂(yōu)郁，留住紫色的優(yōu)雅，白色的純潔，留住紅色的張揚，黑色的深沉……
未來(lái)，是一顆神秘的種子，你不會(huì )知道它以后會(huì )長(cháng)成參天的大樹(shù)還是匍匐的灌木，但是，請你相信未來(lái)，盡管它讓我們迷惑，可是它依然讓人期待；請你相信未來(lái)，盡管它充滿(mǎn)了未知，可是，那不正是浪漫的色彩。請你相信未來(lái)，即使你有過(guò)去的失敗，不堪的現在；請相信未來(lái)……
小學(xué)生五年級想象作文范文500字【三篇】3
假如我是一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識，了解中國悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵他們，學(xué)會(huì )多思考，多舉手；對于上課常�；卮饐�(wèn)題的同學(xué)，我對他們說(shuō)：希望下次會(huì )答的更好，再給他們一些獎勵。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說(shuō)一說(shuō)中國古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長(cháng)來(lái)學(xué)�！昂炔琛�。如果這件事讓我來(lái)處理這件事，只要讓他們說(shuō)出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì )知錯了。
在考試階段中，我會(huì )給班級舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競賽，讓不愛(ài)寫(xiě)作文的學(xué)生也愛(ài)上作文，鍛煉他們的口語(yǔ)交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì )帶他們去大自然探索它的奧妙和神奇，領(lǐng)略農民生活的艱辛，體會(huì )自己的學(xué)習環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習，成為國家棟梁，感謝父母和國家，讓人民不再吃苦，讓中國變得更加繁榮昌盛！
假如我是老師，我要為國家培育出新一批國家棟梁！
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