跳繩小學(xué)作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的跳繩小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
生活是每個(gè)人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì )跳長(cháng)繩。我很害怕跳長(cháng)繩。你瞧，許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò)，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”，有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過(guò)去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小，而且體育極差，對繩子一直不敢問(wèn)津。
那次活動(dòng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想去試試跳繩的樂(lè )趣，可輪到我時(shí)，粗粗的長(cháng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進(jìn)來(lái)嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著(zhù)長(cháng)繩，只見(jiàn)快速旋轉的長(cháng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦，好象卷進(jìn)去就會(huì )發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽(tīng)使喚�！安灰ε�，不要害怕┉┉”我慢慢念叨著(zhù)，身子隨著(zhù)用繩的節奏晃動(dòng)，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒退后。忽然，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“你越怕它，它就越強大，你不害怕，克服困難就水到渠成�！蔽衣郎惖嚼K旁，鼓起勇氣，快步?jīng)_進(jìn)繩中，瞅準了時(shí)機，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽(tīng)到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著(zhù)身子往前方?jīng)_了出去，從此以后，我再也不害怕跳長(cháng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì )到跳長(cháng)繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學(xué)習，遇到困難不去克服，那永遠沒(méi)有成功的機會(huì )。我明白了做任何事都不能膽怯，因為困難就是這樣，你越怕它，它越強大。生活中，每一個(gè)人都會(huì )遇到困難，它或大或小，可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強者。
跳繩小學(xué)作文 篇2
我是一位靦腆的男孩，內項的性格使我與多彩的課外活動(dòng)無(wú)緣。開(kāi)學(xué)初，全校開(kāi)展了跳繩特色教育活動(dòng)，要求所有學(xué)生積極參與，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì )跳繩�？粗�(zhù)同學(xué)們輕盈的在跳繩上飛舞，敏捷的動(dòng)作是那么優(yōu)美，真令人羨慕。心想：要是我也能學(xué)會(huì )跳繩該多好��！
老師知道后鼓勵我：只要努力一定成功；同學(xué)們更是幫助我，王月同學(xué)便手把手地教，先從簡(jiǎn)單的單跳練起，她一遍又一遍說(shuō)著(zhù)每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，姿態(tài)要直，收腹，跳起有力，腳尖落地要輕……還反復做示范。我一遍一遍地學(xué)，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，總是做不好。腿酸了，頭上冒汗了，我堅持著(zhù)。心想，不能讓老師失望，更不能叫同學(xué)笑話(huà)，我能行，我一定能行。我給自己鼓勵，終于掌握了單跳，能連續跳幾個(gè)，心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂(lè )，我又給自己提出新的目標：基本動(dòng)作一定要熟練，還要學(xué)會(huì )各種花式跳法。我一方面主動(dòng)向同學(xué)請教，一方面細心觀(guān)察，然后自己在反復練習中揣摩方法。我在學(xué)校練，在家里練，有時(shí)在上學(xué)的路上情不自禁地跳幾個(gè)。不到兩周，我不但學(xué)會(huì )單跳、長(cháng)繩跳，還學(xué)會(huì )了十多種花式跳呢。
在不久前學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我不但勇敢報名參賽，而且還獲得高年級組兩個(gè)單項第二名的好成績(jì)。最近，又被學(xué)校抽選參加全校的繩操表演�；叵胱约簩W(xué)會(huì )跳繩的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：相信自己，加上刻苦努力，就一定能成功。
跳繩小學(xué)作文 篇3
今天，上體育課，我們班舉行了激烈的跳繩比賽。
比賽前我就拿著(zhù)繩子熱熱身。這條繩子粉色，是塑料的，約兩米長(cháng)，很適合我，握在手里輕輕的。
我參加比賽了，老師一說(shuō)“開(kāi)始”我就拼命地跳了起來(lái)，手臂飛快地甩動(dòng)繩子，雙腳輕踮地面，又趕緊蹦起。我心想：千萬(wàn)不要絆倒，要不然就影響數量了。
真是想什么怕什么，念頭剛過(guò)我就被絆倒了。慣性反應，我甩起停下來(lái)的繩子又快速地跳了起來(lái)。
我非常緊張，生怕又被絆倒，我閉起眼睛不想看前面，不想看周?chē)囊磺�，以免受到干擾。我一心一意，心無(wú)雜念地跳著(zhù)，協(xié)調著(zhù)手腳�！暗诺诺拧弊詈笪姨怂氖鍌�(gè)。
現在輪到我觀(guān)察同學(xué)們跳了，我放松而開(kāi)心地站在一邊，發(fā)現有些同學(xué)比我還緊張，不過(guò)大家最后成績(jì)都不錯!
今天的'跳繩比賽非常有趣，既激烈，又好玩!下次我還想再玩一次。
跳繩小學(xué)作文 篇4
星期二下午，學(xué)校組織了跳繩比賽。
到了時(shí)間，老師就讓我們排好隊伍到操場(chǎng)去，在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)地上整齊地放著(zhù)許多跳繩。我想跳繩比賽肯定就要開(kāi)始了，我們都高興得蹦起來(lái)。
我當著(zhù)許多同學(xué)的面去參加比賽感到很自豪，我拿起繩子站在一個(gè)圓圈里，心里好像有只兔子在撞。這時(shí)老師的哨子響了，我們就開(kāi)始奮力跳了，我只聽(tīng)到自己的腳觸地的聲音和繩子在耳邊帶起的風(fēng)聲，這時(shí)口哨又一次響起，我們都停了下來(lái)。30秒鐘，我跳了77下，我還是很滿(mǎn)意的。
通過(guò)這次比賽，我認識到平時(shí)要積極參加體育鍛煉，才能在比賽中獲得榮譽(yù)。
跳繩小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們迎來(lái)了一場(chǎng)跳繩比賽。
同學(xué)們都十分沒(méi)有自信，因為我們聽(tīng)說(shuō)六（2）班一分鐘可以跳200下呢！一聽(tīng)到這個(gè)數字，心一下子懸了起來(lái)，雖然他們很了不起，但是我們?yōu)榱诉@個(gè)比賽是真的拼了！
緊張的比賽馬上就要開(kāi)始了，我們全班同學(xué)在班主任呂老師的帶領(lǐng)下，伸出了手，交疊在一起，大聲喊了一聲加油！
預備開(kāi)始裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了！
竺浩東為我們打了頭陣，前面的男同學(xué)都十分給力。��！到我了，我該怎么辦？該怎么辦？我覺(jué)得我得心臟快要跳出來(lái)了，雙手不知往哪放好，手心冒著(zhù)冷汗。不管了，反正早死晚死都得死，那就拼了吧！��！我大喊一聲，雙眼緊閉著(zhù)飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕松松地跳過(guò)去了！
��！我的自信又回來(lái)了！又到我了好快，這次的我雙眼睜開(kāi)不發(fā)出任何聲音！過(guò)了！
老師為我們數著(zhù)：168,169,170！
停！哨聲一吹。我們跳了170下，六（2）班跳了165下，當裁判宣布六（1）班，贏(yíng)
了！全班同學(xué)一起跳起來(lái)，我們相擁在一起！
這真是一場(chǎng)不可思議的比賽。
我茅塞頓開(kāi)，只要團結一心，沒(méi)有什么是我們六（1）班戰勝不了的，我們六（1）班是最棒的！加油六（1）班，做一個(gè)非同一班的班級。