【精選】難忘小學(xué)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我的生活中有許多個(gè)第一次，第一次做飯，手忙腳亂；第一次騎車(chē)子，驚慌失措；第一次滑旱冰，四腳朝天……但是，最令我難忘的是第一次包粽子。
端午節就快要到了，它是為了紀念古代偉大詩(shī)人屈原的民間傳統節日。按規矩，在端午節那天，要包粽子。我以前不喜歡吃粽子，長(cháng)大后，我倒心血來(lái)潮的喜歡上吃粽子，不僅想吃，更想親手包。于是，我便學(xué)包粽子。
奶奶倒是包粽子的一把好手，包出來(lái)的粽子能和商店里賣(mài)的媲美。于是，我便向奶奶討教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只見(jiàn)，她將三片粽葉疊在一起，折成一個(gè)三角形的樣子，一只手拿著(zhù)粽葉，另一只手則下陷料，第一層是大米，第二層是綠豆，第三層便是豬肉，最后一層又是大米，這樣一層層地疊上去，香味就完全保留在粽子里了，味道特別好，看著(zhù)奶奶如此麻利地干活，我也很想試試。
于是，我也拿起三片粽葉，十分生疏地折成三角形的樣子，裝模作樣地學(xué)著(zhù)奶奶。這時(shí)，問(wèn)題出現了，料總是從底部漏下去，試了好多次都是這樣，最后，我不耐煩地將粽子一丟，說(shuō)∶“我不學(xué)了，現在什么東西都可以在商店買(mǎi)，還用得著(zhù)學(xué)這些東西嗎？”奶奶說(shuō)∶”學(xué)東西，就要學(xué)徹底，不要一遇到挫折就撒手不干，這樣半途而廢是學(xué)不到任何知識的�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，就請教奶奶。奶奶說(shuō)∶“疊粽葉時(shí)，折成三角形后，還要按同樣的方向往里折，雖然剩下的口更小，卻不用擔心餡料會(huì )從底下漏出來(lái)�！蔽以嚵嗽�，果然如此。最后，綁?mèng)兆訒r(shí)，我卻不小心將粽子打散了，我還是沒(méi)成功，心中有小小的失落，但其樂(lè )無(wú)窮。
難忘小學(xué)作文 篇2
時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無(wú)價(jià)。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會(huì )到母愛(ài)的溫暖，令我至今難忘。
剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話(huà)，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。
探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車(chē)道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開(kāi)得飛快，一會(huì )兒爬坡，一會(huì )兒下坡，一會(huì )兒左轉，一會(huì )兒右拐，車(chē)晃動(dòng)得像個(gè)醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩，折騰了一大段路程，我只覺(jué)得眼冒金星，接著(zhù)臉色發(fā)白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的慌，有一種要吐的感覺(jué)，我暈車(chē)了�；仡^看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她也難受得趴在扶手上一動(dòng)也不動(dòng)，隨著(zhù)車(chē)子左右晃動(dòng)，在香港坐車(chē)真受罪!
這時(shí)，風(fēng)開(kāi)始大了，雨開(kāi)始一點(diǎn)一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術(shù)般地變成了傾大雨。車(chē)停了，到站了，下了車(chē)，我打開(kāi)雨傘，緊跟著(zhù)蜂擁的人群來(lái)到狹窄的天橋底下避雨，風(fēng)狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺(jué)打了個(gè)寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來(lái)打到褲子上，不一會(huì )兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！
穿過(guò)馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來(lái)，我的雙肩不由自主地抖動(dòng)起來(lái)。找到一個(gè)座位剛坐下來(lái)，便打了一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！
突然，一碗熱氣沸騰的面條出現在我的眼前，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽雙手端著(zhù)面，笑意盈盈地望著(zhù)我：“快來(lái)，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會(huì )感冒的�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽軟綿綿的細語(yǔ)，望著(zhù)熱氣沸騰的湯面。我一下子感動(dòng)起來(lái)：“媽媽?zhuān)矔炣?chē)了，您也給雨淋濕了，您先吃吧�！薄肮�，兒子，媽媽沒(méi)事，媽媽不冷，來(lái)吧，聽(tīng)話(huà)。把面條吃了，就感覺(jué)不冷了�！�
在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃著(zhù)香噴噴的鮑汁伊面，吃著(zhù)吃著(zhù)，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面��！包含了媽媽多少的關(guān)愛(ài)與慈愛(ài)！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。
含著(zhù)淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然后，就和爸爸媽媽上了船�！稗Z隆隆”雙翼飛船開(kāi)動(dòng)了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對我的濃濃關(guān)愛(ài)，留下了令我終身難忘的記憶。
一時(shí)一刻甚至一瞬間，都能體現母親對兒子無(wú)微不至，偉大無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論在什么地方，無(wú)論經(jīng)歷多少歲月的流失。這種愛(ài)時(shí)時(shí)依存，讓我回味無(wú)窮，請珍惜一瞬間的`愛(ài)母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內心深處扎了根。這鈴聲記載著(zhù)我小學(xué)六年來(lái)的童真，記載著(zhù)老師對我的關(guān)愛(ài)。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的母�！餍W(xué)。我靜靜地坐在一個(gè)角落，一位女老師走過(guò)來(lái)就像媽媽一樣撫摸著(zhù)我的額頭，我頓時(shí)倍感溫暖，這也許就是我一直聽(tīng)不懂的愛(ài)吧！
二年級的我十分懶惰，一直都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，別說(shuō)作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來(lái)�！敖裉斓淖鳂I(yè)布置完了，希望大家認真完成！”二年級新?lián)Q的語(yǔ)文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)�！白鳂I(yè)做完了嗎？”傳來(lái)老師近似嚴厲的話(huà)語(yǔ)�！斑�……還……還沒(méi)有�！边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺詞�！跋麓卧俨粚�(xiě)，我可要打你的手心了�！崩蠋熞步�(jīng)常這樣說(shuō)。盡管她每次都這樣說(shuō)，可我每次都重復著(zhù)同樣的臺詞，老師也從來(lái)沒(méi)有真正打過(guò)我。在老師無(wú)盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒(méi)來(lái)得及審閱，這學(xué)期就結束了。
以前，我覺(jué)得老師不打我是我幸運，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現在回想起來(lái)，這里包含了老師對我多么深的愛(ài)和信任��！
六年，學(xué)校里的一草一木都在為我做證明，做時(shí)間的證明，做老師對我付出的愛(ài)的證明。
母校的樹(shù)木上多了六個(gè)年輪，這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。��！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)作文 篇4
六年光陰，轉瞬即逝，時(shí)間每秒每刻不在流逝。
六年時(shí)間，像一粒沙，落在時(shí)之沙漠中，再也沒(méi)了蹤影，沒(méi)了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂(lè )的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開(kāi)學(xué)時(shí)，剛上一年級時(shí)，我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)校門(mén)，在媽媽的帶領(lǐng)之下走進(jìn)了校門(mén)。老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)和教導我銘記在心，那是我的動(dòng)力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學(xué)我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學(xué)。走到大門(mén)時(shí)，她追了過(guò)來(lái)，憤怒的看著(zhù)我，說(shuō)我要走也不和她說(shuō)一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個(gè)彼此關(guān)愛(ài)，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個(gè)見(jiàn)證過(guò)我的快樂(lè )的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺(jué)得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說(shuō)我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽(tīng)。
幾星期后，我們在中午上學(xué)時(shí)在大門(mén)相遇。她走在我身后，我們都沉默不語(yǔ)，沒(méi)有像從前那樣彼此點(diǎn)頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開(kāi)了口，說(shuō)了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無(wú)厘頭的吵了架，又無(wú)厘頭的和好了。每次放學(xué)走出校門(mén)，我一直在想：最后一次經(jīng)過(guò)這里，會(huì )是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！
感謝我的同學(xué)，在我小學(xué)的六年生涯中，伴我成長(cháng)。和我一起分享快樂(lè )。我感謝所有教過(guò)我的老師，是你們教會(huì )了我做人的道理，是你們交給我知識。無(wú)論以后我到了哪個(gè)學(xué)校，我也不會(huì )忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘小學(xué)作文 篇5
記憶是一條長(cháng)河，灑滿(mǎn)了辛酸和歡快的淚水。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，小學(xué)生活有許多令我難以忘懷的事。
那天，我和同學(xué)們邊聊天邊寫(xiě)作業(yè)。因為我是個(gè)“話(huà)匣子”，講起話(huà)來(lái)就根本停不下來(lái)。前面的男同學(xué)忍無(wú)可忍，先回頭瞪了我一眼，嘴巴抿成一條線(xiàn)，眼睛睜得大大的，然后，他手握成拳頭，憤怒地對著(zhù)我的改正帶，一拳頭砸了下去。瞬間，我的改正帶就一聲慘叫，碎了！碎片居然沒(méi)有一個(gè)是硬幣那么大的，全都碎成米粒大小了。我心想：可憐的改正帶呀，你怎么“死”得這么慘��！我再也不想理這個(gè)男生了。我好氣，終于忍不住了，淚水嘩啦嘩啦地流下來(lái)，簡(jiǎn)直可以填滿(mǎn)一個(gè)枯水池。接著(zhù)，我雙臂彎成一個(gè)圈，頭靠在手臂上，埋頭大哭起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地抽噎幾下。我心想：我說(shuō)話(huà)關(guān)你個(gè)屁事呀，憑什么砸碎我的改正帶！我一直哭，哭到了放學(xué)。
第二天，我就原諒了他，什么都不計較，一點(diǎn)也不生氣了�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，好幼稚��！小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮在記憶的長(cháng)河里，打撈起來(lái)，每件都是那么難忘。
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