我們小學(xué)作文合集七篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們小學(xué)作文 篇1

　　小妞其實(shí)是個(gè)男生，名字叫小陽(yáng)。那為什么叫“小妞”呢？因為他的臉蛋兒上總掛著(zhù)燦爛的笑容，有時(shí)候像小紅蘋(píng)果，因為他太害羞了，就像一個(gè)小姑娘。

　　一次做值日，班上就剩下我和小妞了，小妞說(shuō)：“就剩下咱倆個(gè)人了，沒(méi)辦法只好咱倆個(gè)人做了�！蔽铱刹辉敢�，把頭一扭說(shuō)：“去，就咱們倆個(gè)人做值日，不覺(jué)得很虧嗎？咱也不做了�！毙℃つ樀耙患t，說(shuō)：“老師會(huì )罰咱們的�！蔽艺f(shuō)：“要罰，大家都有責任�！闭f(shuō)完，我頭也不回地走了。第二天，到了學(xué)校，我發(fā)現黑乎乎的地面，今天就變得這么干凈了，心想：是不是小妞一個(gè)人把地面全擦了一遍？我懷著(zhù)好奇心走過(guò)去問(wèn)：“小妞，是不是你一個(gè)人把地都擦了？”小妞使勁的搖頭，紅著(zhù)臉輕聲的說(shuō) ：“小點(diǎn)聲，你......別......嚷嚷的大家都聽(tīng)見(jiàn)�！贝蠹铱炜�，他又羞起來(lái)了。

　　說(shuō)小陽(yáng)像個(gè)小妞一點(diǎn)也不怪，這次踢毽比賽，我和三個(gè)好朋友一起來(lái)對戰小妞，開(kāi)始了，我們總共才踢了24個(gè)，還耍了一次賴(lài)呢！小妞踢的個(gè)數讓我們大吃一驚，他一邊哼著(zhù)小曲，一邊踢著(zhù)毽子，那毽子像一只蝴蝶似的在他腳上飛上飛下，從沒(méi)有斷一個(gè)，忽然小妞停了下來(lái)，指著(zhù)我們說(shuō)：“好了，你們告訴我，我到底踢了多少個(gè)？”我們回答：“從沒(méi)斷一個(gè)，共踢32個(gè)，我們才踢了24個(gè)，太佩服你了�！毙℃さ哪樤诖思t起來(lái)，說(shuō)：“別這麼大聲，我......怕別人聽(tīng)到�！蔽覀儽愦舐暤匦α似饋�(lái)“哈哈，哈......”

　　你們說(shuō)小陽(yáng)是不是特別像一個(gè)小妞呢？是不是比小妞還牛？

我們小學(xué)作文 篇2

　　地球，是我們賴(lài)以生存的綠色家園。而樹(shù)木與小草則是地球給予我們的最好的禮物。

　　春天來(lái)了，樹(shù)木吐出新的嫩芽，小草裝扮了地球，給予了人們綠色的希望。它們?yōu)槲覀冏龀隽撕艽蟮呢暙I，可我們是怎么回報它們的呢？任意的踩踏，大面積砍伐樹(shù)木，不懂得珍惜它們，使我們的生存家園受到破壞。在這個(gè)生機勃勃，春意盎然的春天，隨著(zhù)植樹(shù)節的到來(lái)，我決定為我們的家園做些什么？我想了想，決定去附近小區的花園里撿垃圾。

　　到了花園，我看到樹(shù)木挺立在春風(fēng)之中，小草吐出了新的嫩芽。到處是一片綠色，心情頓時(shí)感覺(jué)好極了�？墒蔷褪窃谶@樣美的環(huán)境里，時(shí)不時(shí)有一些垃圾被丟在風(fēng)中，吹到了草坪上，掛到了樹(shù)枝上。這簡(jiǎn)直就是在抹殺春天的美好，我忍不住彎下腰撿起。

　　我先撿了一個(gè)白色的塑料袋，用它來(lái)裝垃圾，就這樣一個(gè)一個(gè)地撿，熱得我滿(mǎn)頭大汗。忙了一個(gè)小時(shí)，總算是撿完了。我長(cháng)舒了一口氣，望著(zhù)眼前，綠油油的小草在風(fēng)中搖曳，樹(shù)木重新煥發(fā)光彩，我笑了起來(lái)，這時(shí)我仿佛覺(jué)得春姑娘在向我微笑。

　　同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，投入到“護綠”行動(dòng)中吧！讓我們一起保護我們的家園，讓它變得更加美好！

我們小學(xué)作文 篇3

　　我的家鄉在蒼溪，這里山青水秀，風(fēng)景優(yōu)美�？墒�，這兒給我留下最深的就要屬我們的母親河——嘉陵江了。

　　嘉陵江的水一年四季源遠流長(cháng)，好似一條織女親手織成的腰帶，靜靜地向遠方飄去；它又像一位婀娜多姿的少女，緩緩地唱著(zhù)歌兒流向遠方。

　　不過(guò)，這里最美的時(shí)候要屬黃昏時(shí)分了。那時(shí)，江面蕩起的微波，擴散出一道道水紋，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼；江水清澈見(jiàn)底，一群群野鴨在江水中快活地玩耍、嬉戲，還不時(shí)叼起小魚(yú)，那得意洋洋的姿態(tài)真讓人羨慕不已。這時(shí)，不禁使我想起一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

　　嘉陵江不但美，而且對我們的貢獻也不小��！

　　母親嘉陵江用她那甘甜的乳汁，哺育了這方土地。它雖然沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有黃河那樣氣勢雄偉，可是我們愛(ài)它，我們對它的感情勝過(guò)一切事物，就像自己的媽媽一樣親。我們的母親河——嘉陵江每天這樣不分晝夜，不知勞累地工作著(zhù)，帶走的是那污濁，然而給我們留下的卻是清純的河水。

　　我愛(ài)我的母親河——嘉陵江!不僅因為它是我們的母親河，更是因為它有那無(wú)私奉獻的精神。

我們小學(xué)作文 篇4

　　我們這里的“六一”的到來(lái)就意味著(zhù)學(xué)期的結束，我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現在是5月份了離兒童節的到來(lái)，是屈指可數了。就如石敏敏所說(shuō)“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了，我們就要到了另一個(gè)陌生的環(huán)境�！笔前�！但我們永遠要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時(shí)光，它就想偶像劇里的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。

　　我很榮幸的進(jìn)了和“六一”這個(gè)符號想同的班級。這個(gè)班很可愛(ài)，很調皮。老師，學(xué)生，還是處于這個(gè)班一每一件東西，都是可愛(ài)的。 我們的班主任——段娟老師，她是個(gè)比較胖的女老師，她對我們班的同學(xué)很用心，同學(xué)們考試考差了，他會(huì )很生氣，不過(guò)她在激發(fā)了我們的斗志后，又會(huì )鼓勵我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數學(xué)的，沒(méi)段老師那么溫和，她很?chē)烂C，在課堂上從不和學(xué)生開(kāi)玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好，她總是很清楚的記得是誰(shuí)，然后在全班面前表?yè)P那個(gè)同學(xué)，但是她唯一的缺點(diǎn)就是思想太封建。 而英語(yǔ)老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時(shí)，同學(xué)們都不聽(tīng)，她不管，一味的一個(gè)人唱單調，個(gè)人演“單簧”這一點(diǎn)，我不認為她是個(gè)好老師。但有一次我對他的看法變了。

　　那次上英語(yǔ)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課堂上犯頭暈，然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒(méi)說(shuō)，抱起她就直奔醫務(wù)所。她跑出去時(shí)，我們班都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)——從此我認定她是個(gè)好老師，至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切，下課都在一起說(shuō)說(shuō)八卦，聊聊天。上課有什么難題呢？都互相解答，互相交流。沒(méi)有排擠，沒(méi)有歧視。 而轉眼“六一”來(lái)了，小學(xué)就這樣匆匆的結束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以后大家在快樂(lè )的'時(shí)候，不會(huì )想起這個(gè)班。但是在兒童節的時(shí)候，他們也定會(huì )想起這個(gè)班。誰(shuí)叫我們用的是那個(gè)兒童節的符號呢？

我們小學(xué)作文 篇5

　　“本周升旗中隊，四（3）中隊，介紹護旗手事跡……”聽(tīng)，周一的晨會(huì )又拉開(kāi)了序幕。這一次的晨會(huì )可不一樣，這周的值周班級就是我們班。

　　以前，我總是非常羨慕值周的哥哥姐姐們。我——中隊長(cháng)只能管一個(gè)班，可他們卻能管一個(gè)學(xué)校中二千多名學(xué)生呢！哇噻！那感覺(jué)一定很爽！可當了檢查員之后，嘿呀，我發(fā)現這可不是個(gè)輕松活兒。

　　問(wèn)題一：戰勝心理

　　“一閃一閃亮晶晶……”唉！第二節上課鈴聲準時(shí)響起，我們值日班長(cháng)是檢查六年級的。站在門(mén)口，整個(gè)走廊靜得出奇。我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我想：走廊上應該回想著(zhù)我的心跳聲了吧？去檢查六年級，應該給哥哥姐姐留個(gè)好印象！于是，我故作鎮靜，背挺得筆直�？刹恢獮槭裁�，我的臉滾燙滾燙的，慌亂得連眼睛都不知道往哪兒放，匆匆地轉了一圈，就飛快地跑了出去。一連檢查了幾個(gè)班，我終于適應了這種“酷刑”，自信多了，也自然多了。

　　問(wèn)題二：總結高招

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又到了中午，我們又得去檢查衛生了。才剛剛跨進(jìn)一班的大門(mén)，就因為他們在考試還沒(méi)值日而被“轟”了出來(lái)。我們只好去二班，只見(jiàn)教室中亂哄哄的，我們說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)。我因為他們的“目中無(wú)人”而發(fā)火了，便使出了我的絕招“獅吼功”，哈哈，他們終于被我給喊得服服帖帖了！

　　問(wèn)題三：搞笑風(fēng)波

　　正當我快要檢查完{3}班時(shí)，一個(gè)哥哥叫住我，指著(zhù)他身旁的一個(gè)男生說(shuō)：“快看，這有一個(gè)垃圾！”我聽(tīng)了，竟無(wú)言以對，只好回給他們一個(gè)白眼。走出教室后便笑得直不起腰來(lái)。

　　好容易才當了一次檢查員，可這感覺(jué)……真不容易��！

我們小學(xué)作文 篇6

　　要是說(shuō)起我們的班主任怎么也說(shuō)不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個(gè)子不高但身材苗條，看起來(lái)年青漂亮。

　　我們的班主任有時(shí)對我們隨和、可親，有時(shí)對我們特別嚴厲，她經(jīng)常和我們說(shuō)笑、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視等等。如果同學(xué)考試考的不好邱老師就會(huì )對那位同學(xué)和藹可親的說(shuō)：“不要哭，不好沒(méi)關(guān)系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽(tīng)了這句話(huà)，考不好的同學(xué)就會(huì )更加勤奮學(xué)習、自信起來(lái)。

　　邱老師要是嚴厲的時(shí)候就會(huì )讓作業(yè)寫(xiě)不好的同學(xué)重寫(xiě)十次，要求寫(xiě)好，若寫(xiě)的不好，老師又要叫同學(xué)重抄，如果有同學(xué)做的不對，還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學(xué)，老師就把他的書(shū)包扔出去，不讓你做她的學(xué)生了。

　　我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，她不用看都知道誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。

　　邱老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)邱老師。

我們小學(xué)作文 篇7

　　春節，就是農歷的歲首，也就是我國古老的傳統節日。古代過(guò)“年”不就是在臘月二十九日或三十日，而就是在“臘日”，也就就是之后的“臘八”。在南北朝以后，把“臘祭”移至歲末。到了民國的時(shí)候，改用陰歷，又把“春節”稱(chēng)為陰歷年，因為春節一般都在“立春”的前后，所以才稱(chēng)之為“春節”。

　　“砰，砰，砰!”的鞭炮聲使原先幽寂的街道忽然間變得熱鬧非凡;各家似乎競賽似的，家家都將鞭炮點(diǎn)燃。之后，走進(jìn)屋中吃一頓豐盛的晚餐——年夜飯。

　　春節，顧名思義也就就是春天的節日。春天來(lái)臨，萬(wàn)象更新，新一輪播種又要開(kāi)始了。人們又有足夠的理由載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節日。于就是，節前就在門(mén)臉上貼著(zhù)紅紙黃字的新年寄語(yǔ)：虎歲揚威興駿業(yè)，兔年獻彩立新功;百業(yè)歲月當代好，千古江山今朝新。

　　春節，象征著(zhù)春天已經(jīng)快來(lái)臨了，俗稱(chēng)為“過(guò)年”。

　　過(guò)年了，我們一家人吃過(guò)年夜飯之后，我幫媽媽將碗收了之后，爸爸便對我們喊道：“放煙花了�！蔽冶銖囊粋�(gè)箱子里拿出了十幾只噴花棒和一個(gè)“月光寶盒”，又從廚房中拿了一個(gè)打火機。媽媽急忙將在門(mén)口的鞭炮紙掃在一齊，防止一會(huì )兒燒了起來(lái)。

　　我們先放了一個(gè)“月光寶盒”，爸爸點(diǎn)燃之后，便遠離了它，只見(jiàn)一開(kāi)始有著(zhù)無(wú)數小火花從三面噴了出來(lái)，顯得比較單調，過(guò)了一會(huì )兒，火芯慢慢縮小，然后又猛得一下竄出來(lái)，好像就是一架航天飛機飛到一半時(shí)，再次點(diǎn)燃了一節燃料一般�？蛇@次比上次更加搞笑，邊噴還邊發(fā)出“啪啪”的聲音。

　　正當我看得興起時(shí)，突然噴完了，失望的我便拿了幾個(gè)噴花棒玩，我和爸爸在空中不停地做出一條條美麗的弧線(xiàn)，由于媽媽當時(shí)抱著(zhù)才幾個(gè)月大的小妹妹，所以不能加入我們的行列中來(lái)。

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