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激烈的掰手腕小學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-06 20:46:48 小學(xué)生作文 我要投稿

激烈的掰手腕小學(xué)作文450字(通用6篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的激烈的掰手腕小學(xué)作文450字(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

激烈的掰手腕小學(xué)作文450字(通用6篇)

  激烈的掰手腕小學(xué)作文1

  “同學(xué)們,今天我們要舉行一次掰手腕大賽……”話(huà)音剛落,教室里立刻沸騰起來(lái),有的同學(xué)激動(dòng)得站了起來(lái),有的七嘴八舌地討論起來(lái),有的已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始預賽。老師先把我們分成兩隊,一隊是霹靂隊,另一隊是冰雪隊。然后又講了比賽規則。比賽就在同學(xué)們期待的目光中開(kāi)始了。

  第一局是霹靂隊的陽(yáng)旭和冰雪隊的翟健滔來(lái)掰手腕。比賽開(kāi)始前,陽(yáng)旭和翟健滔進(jìn)行了預賽,結果陽(yáng)旭贏(yíng)了,翟健滔輸了?吹酱罅κ筷(yáng)旭第一個(gè)上來(lái)挑戰,翟健滔不由自主地上臺迎接挑戰,他的心里可能在想:剛剛敗給陽(yáng)旭,我不服氣,但陽(yáng)旭的身體一直在發(fā)抖,我一定能戰勝陽(yáng)旭的。比賽開(kāi)始了,兩個(gè)人都緊握住對方的手,使勁往下壓。因為很難分出勝負,兩個(gè)人的手又太使勁,所以?xún)蓚(gè)人的手在顫抖著(zhù)。漸漸地,翟健滔感覺(jué)到一股強大的力量從對方的手心涌過(guò)來(lái),眼看快被陽(yáng)旭的手壓下去了,他不禁求助地大喊:“好疼!好疼!”最終,陽(yáng)旭把翟健滔的手壓了下去,陽(yáng)旭獲勝了,翟健滔又失敗了。

  第二局開(kāi)始了,雙方都使出了吃奶的力氣,用勁地掰對方的手,翟健滔上牙咬著(zhù)下嘴唇,使足了勁,眉頭都皺了起來(lái)。翟健滔慢慢地把陽(yáng)旭的手一點(diǎn)點(diǎn)壓下去了,眼看勝利在望了,但他一松懈稍不留神,被陽(yáng)旭發(fā)現了,陽(yáng)旭就抓住機會(huì )一下子把翟健滔的手狠狠地往桌面上壓。翟健滔想把陽(yáng)旭壓在臂下的手腕掰回去,可惜已經(jīng)無(wú)力回天。

  掰手腕在一陣歡笑聲中結束了,而快樂(lè ),永遠留在了我的心里。

  激烈的掰手腕小學(xué)作文2

  今天下午,我們玩了一個(gè)實(shí)力派的游戲——“掰手腕比賽”,這幾個(gè)字一出就仿佛一個(gè)驚雷,“嘭”的一聲,不偏不斜地砸向了我們。

  對于我們這些弱女子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)沉重的“打擊”。還好,事情遠沒(méi)有我們想的那么糟糕。老師讓我們分成兩組,一組男子隊,一組女子隊。這使我們得到了些許的安慰,很快我們便“重振旗鼓”,蓄勢待發(fā),準備拼死一搏。

  老師說(shuō)讓男同學(xué)往左邊靠,女同學(xué)往右邊靠,這對于我們來(lái)說(shuō)是求之不得的,于是我們立即劃分了“男女戰線(xiàn)”。

  老師說(shuō)讓男同學(xué)們先比,我們女同學(xué)當啦啦隊,在一旁觀(guān)起“戰”來(lái)了。只見(jiàn)這小伙子們一個(gè)個(gè)咬牙切齒、面紅耳赤,像喝了一斤老白干兒似的,這般拼命。他們一個(gè)個(gè)都昴足了勁兒 ,都不甘示弱。

  時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了,馬上便輪到我們了。老師喊“預備”時(shí),我和高玉潔便早已擺好了姿勢,當喊完“開(kāi)始”,我便越發(fā)感覺(jué)她的力氣變大了。于是,我也不甘示弱地向她發(fā)起了“攻擊”,我們倆僵持了一會(huì )兒后,我贏(yíng)了!我已經(jīng)累得筋疲力盡了。

  現在,我們面臨著(zhù)一個(gè)同樣的選擇題,那就是我去挑戰,還是選趙俊茹去挑戰。我有自知之明,我知道自己已經(jīng)累得不行了,所以,我果斷地放棄了這個(gè)機會(huì ),把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給了趙俊茹。雖然她最后輸了,但我還是不后悔把這個(gè)機會(huì )讓給她,因為是她讓我明白了友誼的真正含義。要和自己的好朋友比賽,心中難免或多或少都會(huì )有些顧慮,所以,我完全能夠理解她當時(shí)的心情。因為畢竟友誼第一,比賽第二嘛!比賽在重要也遠遠比不上友誼的珍貴啊!

  趙俊如雖然輸了,但我們還是饒有興趣地觀(guān)看起趙曉敏與范瀟然這兩位實(shí)力派之間的`決斗了,他們倆之間的決斗了,她們真的好厲害!她們兩個(gè)旗鼓相當、勢鈞力敵,但最后還是范瀟然路勝一籌,成了勝利者!

  老師讓掰手腕獲勝的男女隊員上臺進(jìn)行最終pk,我看到上臺去的人,都是些人才!老師說(shuō)這一場(chǎng)不分男女,可以任意選一個(gè)對手進(jìn)行挑戰。

  可讓我們大跌眼鏡的是,魏光輝竟然和紀登峰比,有沒(méi)有搞錯啊?他們兩個(gè)根本就不是一個(gè)重量級的?!他們兩個(gè)的實(shí)力相差太懸殊了,所以你即使用腳趾頭想,也可以想出贏(yíng)的是誰(shuí),當然是紀登峰了!這對于他來(lái)說(shuō),是沒(méi)有一點(diǎn)難度性可言的,簡(jiǎn)直就是小菜一碟,因為他力氣大嘛!很快,他又以驚人的速度打敗了高洪帥,現在男隊中的人已經(jīng)被他全部打敗了。

  相信今天這場(chǎng)比賽,將會(huì )是我人生中最記憶猶新的一頁(yè)!

  激烈的掰手腕小學(xué)作文3

  今天下午,作文課一開(kāi)始,老師就微笑著(zhù)對我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲!崩蠋熯呎f(shuō)邊在黑板上寫(xiě)了“掰手腕”三個(gè)。我們都高興地跳了起來(lái)。

  老師給我們講游戲規則,說(shuō):“你們兩人一組!痹(huà)還沒(méi)落地,同學(xué)們有的說(shuō):“咱倆一組吧,咱倆一組吧!庇械囊呀(jīng)在擊掌了。老師叫我們停下,接著(zhù)說(shuō):“你們左手對左手,右手對右手,誰(shuí)先把對方扳倒誰(shuí)就贏(yíng)了!

  第一局開(kāi)始了,我信心十足地看看對手——比我壯實(shí)的同桌,同桌也胸有成竹看看我!伴_(kāi)始”!老師一聲令下,我和對手都使出了吃奶的力氣,身子單薄的我和壯實(shí)的對手比起來(lái),力氣顯然小點(diǎn)。最后,我輸了。

  第二局,我用盡了全身的力氣也扳不贏(yíng),但是我還是咬緊牙關(guān)堅持,趁對手有點(diǎn)得意洋洋放松的剎那一用力,哦!我奇跡般的贏(yíng)了。

  這次比賽讓我明白了一個(gè)道理:只要有機會(huì ),絕不能放棄!

  激烈的掰手腕小學(xué)作文4

  下課鈴聲響了。班上舉辦掰手腕比賽,同學(xué)們一擁而上。男同學(xué)搶先占領(lǐng)比賽場(chǎng)地中央,女同學(xué)們也不甘示弱圍了上來(lái),只見(jiàn)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,欲與對手試比高。

  快看,“大力王”方牧然首先上場(chǎng)。他深深地吸了一口氣,紋絲不動(dòng)坐在椅子上,對手正是我班“大塊頭”程錦輝。說(shuō)起程同學(xué),力氣可大啦,平時(shí)班上重活總是請他上場(chǎng),我曾驚愕地看著(zhù)他把滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水搬上飲水機。

  想必今天,會(huì )有一場(chǎng)“惡戰”!

  王老師手勢一揮,兩位選手使盡了全身力氣。只見(jiàn),方牧然的臉漲得通紅,身體漸漸向左邊傾斜,我們?yōu)樗麄兗佑椭,但是方牧然卻一點(diǎn)也不緊張。他深深地憋了一口氣,緊緊地咬著(zhù)牙關(guān),額頭青筋直露,好像一把巨斧也劈不開(kāi)。程錦輝有點(diǎn)招架不住了,可能是前面把力氣全都用上了吧。再看方牧然,忽然又充滿(mǎn)了力氣,掰回了勝勢。

  最后的結果,居然是程錦輝被掰倒了。此時(shí),觀(guān)戰同學(xué)議論紛紛,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  激烈的掰手腕小學(xué)作文5

  今天,老師說(shuō):“讓我們玩一個(gè)掰手腕的游戲吧,我們一聽(tīng),都歡呼雀躍。

  老師說(shuō):”誰(shuí)想和趙宗平比?“同學(xué)們爭先恐后的舉起手,老師就叫我和小個(gè)子趙宗平掰手腕,我想:對付他這個(gè)小個(gè)子,對我來(lái)說(shuō)肯定是小菜一碟的啦。然后,我就大步流星地走到桌子前,那個(gè)小個(gè)子趙宗平也神氣十足的走到桌子前,用肘部頂住桌子,我用一只手緊緊握住對方的一只手,”三、二、一,開(kāi)始!“老師一聲令下,我們便掰了起來(lái),掰的時(shí)候,我很輕松,但是,趙宗平就有新點(diǎn)吃力了。旁邊的同學(xué)就給趙宗平鼓勁兒,喊:”加油!加油!“這時(shí),我就大顯身手了,我用勁兒往左一掰,就把趙宗平掰倒了。趙宗平就像打了敗仗一樣,垂頭喪氣。

  我還想挑戰一下更難的,所以我就和老師比了一場(chǎng),很明顯,老師肯定輕而易舉把我掰倒,我就像一只斗敗的公雞一樣,再也提不起斗志。就這樣比賽結束了,今天真是快樂(lè )的一天!

  激烈的掰手腕小學(xué)作文6

  今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,有人向我挑戰掰手腕,我就接受了挑戰!

  挑戰者說(shuō):“比五盤(pán),五盤(pán)誰(shuí)輸了,誰(shuí)就幫別人抄作業(yè)!蔽乙豢跉獯饝。

  第一輪開(kāi)始:挑戰者用了九牛二虎之力,但我不怕,我說(shuō):“這一丁點(diǎn)兒力再回家練他個(gè)一兩年吧!”我一用力他就輸了,我開(kāi)心地笑著(zhù):你輸定了!

  第二輪開(kāi)始:我想快點(diǎn)勝利,我就一口氣就快要把他壓倒了,他一用力我就輸了,他笑著(zhù)說(shuō):“驕兵必敗,哈哈!”我說(shuō):“不行了,沒(méi)力了!

  第三輪開(kāi)始:他用力我也用力,然后我故意不用力,他快勝了我,我才用上吃奶的力把他壓了下去,就勝了,我笑處說(shuō):“這招是以其人之道還制其人之身!”他說(shuō):“不用比了我輸了!蔽业靡獾卣f(shuō):“你就快點(diǎn)給我抄吧!

  最后的勝利還是我!

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