小學(xué)的回憶作文（通用44篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的回憶作文，歡迎大家分享。
小學(xué)的回憶作文 1
在我的記憶銀河里，有一顆恒星閃爍著(zhù)耀眼的光芒，這顆恒星記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就是——回憶�；貞浰埔槐瓭鉂獾目Х�，品一口，使人神清氣爽，回憶是炎炎夏日了的一陣微風(fēng)，你熱了，為你帶來(lái)涼爽。
還記得那“綠草紅瘦”否?那一年暑假，我們幾個(gè)伙伴一起去柳樹(shù)下玩耍，不知是誰(shuí)提出要編柳帽，我們都表示贊同。我扯下了較長(cháng)較柔軟的枝條，編了一個(gè)漂亮的柳帽兒，不一會(huì )兒，其他人都編好了，只剩下了你，我問(wèn)你原因時(shí)，你卻說(shuō)：“我不會(huì )啊!”我說(shuō)：“那我幫你編一個(gè)吧，你看好了我是怎么編的!”你興高采烈的說(shuō)：“好啊，憑我的聰明才智，很快就學(xué)會(huì )了!”我頓時(shí)滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，天啊，這人能不能別這么自戀啊!幾分鐘后，我開(kāi)始教你了，我在一旁辛辛苦苦的編，你卻在一邊采野花，我氣壞了，便問(wèn)你：“怎么不學(xué)了啊?不是讓你好好學(xué)嗎?”你漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你幫我繼續編吧，哪來(lái)那么多話(huà)!”我氣呼呼的編了一個(gè)柳帽，剛想扔給你，卻看見(jiàn)樹(shù)下，我那個(gè)柳帽上那幾朵鮮艷的小紅花將柳帽襯托得更加漂亮，我終于知道你采野花干什么了，你在一旁笑嘻嘻的'說(shuō)：“本小姐設計的柳帽好看吧!”頓時(shí)，眼淚從眼眶中滑落，接下來(lái)這個(gè)柳帽，我們一切給它取名為“綠肥紅瘦”，當作我們友誼的見(jiàn)證。
那個(gè)柳帽，我保存至今，雖然早已干枯，但它代表我們真摯不朽的友情!
回首凝望，一切那么清晰，這美好的回憶，將使我終身難忘!
小學(xué)的回憶作文 2
我有很多珍貴而難忘的記憶，比如有一次和父母去抓螃蟹，有一次和鄰居去抓蟬……這些都是我珍貴而難忘的記憶，但我最珍貴的記憶是和朋友的友誼。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空非常藍。我騎著(zhù)自行車(chē)去廣場(chǎng)玩，我以飛快的速度來(lái)到廣場(chǎng)，像一匹飛奔的馬在遼闊的草原上奔馳。
突然因為在蹬車(chē)和朋友聊天，在十字路口不小心撞倒了一輛大人的自行車(chē)。大人生氣地說(shuō)：“孩子，他們沒(méi)有長(cháng)眼睛。我昨天剛買(mǎi)了這套衣服�，F在你可以把它們弄臟，然后給我�！蔽衣�(tīng)了很震驚，后面的'人不停的罵我說(shuō)：“這孩子瞎了�！本拖癖会樤诤蟊骋粯�。在這個(gè)緊急時(shí)刻，我的朋友李永康發(fā)泄他的憤怒，說(shuō)：“這樣的孩子是不合理的。況且你又不懂剎車(chē)，不然也不會(huì )相撞�！边�有，這次事故是我和他聊天造成的，我也要承擔一半的刑事責任。再說(shuō)了，如果你是一個(gè)關(guān)心男孩的成年人，你不可能心胸寬廣，不可能一步一個(gè)腳印�！甭�(tīng)完李永康對他說(shuō)的話(huà)，大人突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎，和藹地對我說(shuō)：“對不起，孩子，這件事我們都有錯，不要再追究了�！奥�(tīng)了大眾的話(huà)，我感覺(jué)好多了。后面那些人又幫忙說(shuō)話(huà)了，我們騎著(zhù)自行車(chē)踏上了新的征程。
通過(guò)這件事，我明白了真正的朋友要同甘共苦，像李永康這樣的朋友不容易，認識朋友也很難。
小學(xué)的回憶作文 3
時(shí)光飛逝，在小學(xué)已經(jīng)待了六年了，望著(zhù)不斷閃逝而去的記憶，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，在小學(xué)的最后一年了，自己到底還能做些甚么呢？
小學(xué)，它曾經(jīng)帶給我們無(wú)數的歡樂(lè )與喜悅，雖然也有過(guò)悲傷不悅的時(shí)候，但是心理面還是非常喜歡小學(xué)。小學(xué)，它教導我們許許多多的基礎知識，有時(shí)還會(huì )教我們在書(shū)本理學(xué)不到的知識呢！小學(xué)，他不僅是學(xué)校，他更是我們的另外一個(gè)家；從前原本我們踢足球的土地，如今已經(jīng)變成了美輪美奐的活動(dòng)中心，原本幼小的.樹(shù)苗也已經(jīng)成長(cháng)茁壯，變成高聳巨大的樹(shù)木，原本可以嬉戲的草地，也變成了水生植物園，這六年來(lái)環(huán)境早已變了許多，唯一不變的就是我們－一群認真學(xué)習的學(xué)童！
我們曾經(jīng)以為在小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光是永恒的，現在我們才知道，任何時(shí)間都不可能是永恒的，我常在一個(gè)人時(shí)回想我六年來(lái)的記憶，不論是悲傷亦或是快樂(lè )，只要我還記得，就會(huì )去回想，例如：一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我就被一顆“天外飛石”所擊中、二年級不小心踢破老師的花瓶、三、四年級時(shí)考到許許多多的前五名，五年級時(shí)參加的語(yǔ)文朗讀比賽不幸“名落孫山”無(wú)法順利得名，六年級所參加的科展的活動(dòng)……等，想到這些回憶，我不禁暗暗啜泣，但一想到小學(xué)畢業(yè)后又有一個(gè)新的挑戰在等我，心中躍躍欲試，悲傷的情感不知飛到哪里去了呢！
希望我們能在最后這個(gè)學(xué)期努力向上、力爭上游！也希望我們的學(xué)弟能“青出于藍，更勝于藍”努力打拼，讓我們的學(xué)校更加光榮，最后，我希望等我們上了初中后，能永遠記住在小學(xué)的這六年！
小學(xué)的回憶作文 4
美好的回優(yōu)秀憶如同日月如梭、光陰似箭，一晃而過(guò)�？墒�，那些屬于我的美好的回憶卻在深深的烙印在了我的心中。
在暑假里，我參加了一個(gè)博客夏令營(yíng)，這個(gè)博客夏令營(yíng)使我收獲了很多。
在這個(gè)博客夏令營(yíng)中，我記憶猶新的當然是去參加廈門(mén)日報社印刷廠(chǎng)及廈門(mén)網(wǎng)參觀(guān)！
我們一進(jìn)入印刷廠(chǎng)，一些古代的印刷物品就全部展現在我的眼前。當然，我最感興趣的就是1樓的那超級大的印刷機了。它龐大的身軀應現在我們眼前，我們的眼睛都瞪大了！仿佛生怕錯過(guò)哪個(gè)好鏡頭。
中午，這臺超大號的機器開(kāi)始工作了，只見(jiàn)它那血盆大口，而從它的另一只“大嘴”中又吐出許多一份份質(zhì)量保證的報紙。而我從它身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它仿佛故意要給我一份驚喜似的，掉下了一份晚報給我，我高興地接過(guò)它給我的禮物。
我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，興高采烈走到它的另一張大嘴旁，我嘴里喃喃著(zhù)：“呀！你們都是認真工作的好職員��！”而它們如同聽(tīng)見(jiàn)我的稱(chēng)贊，發(fā)出“隆隆”的回應：“是��！我是一個(gè)稱(chēng)職的好職員！”
參觀(guān)了下其他的'古代印刷工具，我心想：“古代的偉人們，可真是偉大，能創(chuàng )造出這么多種的印刷技術(shù)�！薄盎钭钟∷ⅰ薄皾h字轉盤(pán)”“鑄字機”……
臨近中午了，我輕輕的向它們說(shuō)聲：“再見(jiàn)！這里的朋友們！你們熱情的款待我會(huì )深深地記住的�！�
雖然這次的活動(dòng)結束了，可我依然是意猶未盡，我在這次的博客夏令營(yíng)中我的收獲也不少，我在博客夏令營(yíng)中寫(xiě)的一篇文章，也被登上了博客首頁(yè)！
在這次的博客夏令營(yíng)中，也算是一件美好的回憶吧！
小學(xué)的回憶作文 5
光陰似箭、日月如梭。自打從北京來(lái)到泉州，用手指一、二、三、四、五……一算，都已經(jīng)一年多了�？稍谟洃浝镉址路鹉侵皇亲蛱斓氖�，那些在北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今都讓我記憶猶新、難以忘懷��！最難忘記的是那一次：因為早上起來(lái)太晚了，我來(lái)不及檢查書(shū)包，我到學(xué)校才發(fā)現忘記帶英語(yǔ)書(shū)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行�？墒莿e的班這節課也要上英語(yǔ)，真是天絕我路��！我在班里左尋右找，尋找最后的希望，看有沒(méi)有奇跡發(fā)生，可是似乎真的沒(méi)有。正當我不知所措時(shí)，一個(gè)人走到我身邊，遞給我一本書(shū)。啊，是英語(yǔ)書(shū)，我像在黑暗中又找到了陽(yáng)光一樣的高興。我抬頭一看，那正是我形影不離的'好哥們——小巖！當時(shí)我太高興了，沒(méi)有問(wèn)他是從哪來(lái)的，只是抱住他，不停地感激……“鈴鈴……”上課了，老師昂首挺胸地走進(jìn)教室，全班端正的坐著(zhù)。老師按照慣例說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的自覺(jué)站在后面�！背龊跷乙饬系氖�，小巖站起來(lái)了，我的臉唰一下紅了。原來(lái)我手上的是小巖的英語(yǔ)書(shū)�？墒切r卻……被罰站了！我愧疚極了，真想站起來(lái)說(shuō)出真相，可是我卻沒(méi)有勇氣，回頭看了看小巖，他只是笑了笑。我想下課去道歉就行了，便沒(méi)有太惦記�？墒钱斘易吆�，回想起這些事，多么好的哥們啊，可我平時(shí)卻沒(méi)有好好珍惜，現在可好了，我們可能再也不能見(jiàn)面。臨走前我們只是互相留了QQ。此時(shí)此刻，我的鼻子一酸，眼睛也濕潤了，我深深的留下了那顆晶瑩、豆大的淚珠，它也提醒著(zhù)我：一個(gè)事物可能平時(shí)你不是很珍惜，但是后來(lái)你往往會(huì )后悔不已。終于有一次我在QQ的視頻上看到了以前的同學(xué)，我知道我們都長(cháng)大了。我也明白天下沒(méi)有不散的宴席，做人要拿的起，更要放得下！
小學(xué)的回憶作文 6
今天是星期天，我早早地起了床，在桌子上做作業(yè)。忽然間我想起了是母親節，腦子里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，回憶起一件讓我感動(dòng)的往事來(lái)。
事情是這樣的，那天下午放學(xué)回家以后，媽媽也跟著(zhù)回來(lái)了，我發(fā)現媽媽非常的疲勞，眼睛瞇著(zhù)，還打著(zhù)哈欠。于是她便打發(fā)我在家做作業(yè)�？墒�，看到媽媽工作地這么辛苦，我感到很難過(guò)，于是我決定替媽媽分擔點(diǎn)家務(wù)。我開(kāi)始收拾起家里的雜物來(lái)，先是把報紙疊好吧，然后是玻璃杯洗干凈。
我先把玻璃杯放到裝滿(mǎn)水的盆子里，然后拿起抹布，一個(gè)一個(gè)地擦起來(lái)。我發(fā)現一個(gè)杯子里面有點(diǎn)臟東西擦不干凈，就拿了點(diǎn)洗衣粉來(lái)洗。突然，杯子從手上一滑，刺耳的.響聲把我嚇了一跳。我急忙地收拾起把地板上的玻璃碎片來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現媽媽已經(jīng)站在我的跟前了，她說(shuō)：“別用手去撿碎片，讓我來(lái)吧�！蔽艺玖似饋�(lái)，不好意思地低著(zhù)頭，說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)俏姨恍⌒牧��！毙南耄哼@次定要收挨罵了。媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，沒(méi)嚇著(zhù)你吧?讓媽媽來(lái)收拾吧，你到外面去看電視�！眿寢尩脑�(huà)很溫柔，卻讓我更加難受了，不知不覺(jué)地我哭了……
回想起這件事，我心里感到很溫暖，它告訴了我，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我要在母親節這天好好回報我的媽媽。
小學(xué)的回憶作文 7
我在家拿出自己所有的書(shū)包，讓我想起自己小時(shí)候玩火，而且還不小心燒到自己的手，讓家人都很擔心，我的心理也非常的害怕，可是醫生只是貼上涼涼的要以后，我的手就不會(huì )很痛了。
后來(lái)我又未了要把自己的箱子做的比別人好、比別人美，于是，當天下午我一個(gè)人在家哩，家裡只有奶奶一個(gè)人而已，當時(shí)奶奶還在睡覺(jué)，我后來(lái)就一個(gè)人動(dòng)手去做了，我拿起了小把的美工刀，正想挖一個(gè)洞的時(shí)候，就不小心挖得太大大力，而且還割到自己的手，后來(lái)就留了很多血，我很快的`把眠畫(huà)放在我的手上面止血，放好之后我就跑去睡覺(jué)了，等到爸爸一回來(lái)，看到地上有一攤血，馬上跑進(jìn)房間看我，后來(lái)發(fā)現我流血了，爸爸馬上抱我上車(chē)，就問(wèn)我說(shuō)是什么事情，后來(lái)我就說(shuō)是學(xué)校的功課，爸爸也馬上在我到學(xué)校裡問(wèn)老師是怎么一回事，老師也馬上幫我止血，之后老師也沒(méi)辦法了，爸爸就在我感到醫院去，一路上都是用狂飆的，想必爸爸一定是很擔心，醫生一看到就馬上幫我縫針。
五年級以后，我又在一次參加球隊，又后來(lái)我每天就很乖乖的回家去寫(xiě)功課，可是自從比賽結束以后、球隊解散后，我就又變得回家功課有時(shí)會(huì )寫(xiě)、有時(shí)不寫(xiě)，不過(guò)我還是沒(méi)寫(xiě)功課的比較多。
我一直到現在還是沒(méi)學(xué)乖，作文和洲既沒(méi)由一次是有寫(xiě)好的，我真不知道自己上了國中以后是否還會(huì )像現在這樣不去寫(xiě)回家功課。
小學(xué)的回憶作文 8
兩年前的一個(gè)晚上，我正在家里洗澡。突然，我腳底一滑，只聽(tīng)轟的一聲，我的后腦勺重重的摔在了地上，我頓時(shí)暈倒在地了
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己躺在醫院的病床上。媽媽雙眼布滿(mǎn)血絲，噙著(zhù)眼淚；爸爸頭發(fā)散亂，目光呆滯。爸爸見(jiàn)我醒來(lái)，激動(dòng)地趴在我的身上。媽媽抽噎著(zhù)說(shuō)：兒子，你終于醒來(lái)了，你快把媽媽急死了！媽媽吧我摟在懷里，任淚水一滴一滴地落在我的臉上。媽媽看著(zhù)我茫然的神情，向我訴說(shuō)了那驚險的一幕。
那天我暈倒后，媽媽嚇地魂飛魄散，抱著(zhù)我跪在路中間攔了一輛汽車(chē)，把我送到了醫院。當醫生告知我的生命很可能保不住時(shí)，爸爸媽媽頓時(shí)癱倒在地，媽媽由于受不了這突如其來(lái)的打擊，暈倒了。后來(lái)，我轉院去了合肥市第一人民醫院。醫生在準備給我做手術(shù)前，把我放在了床上。媽媽見(jiàn)我不省人事，傷心得大聲哭泣，撲通一下跪倒在醫生面前：醫生，求求你們了，救救我的`孩子吧！我給你們跪下，我給你們磕頭了，求求你們救救我可憐的兒子吧！那聲音撕心裂肺，令圍觀(guān)的人者都感動(dòng)得流下了眼淚。過(guò)了一會(huì )兒，我被推進(jìn)了手術(shù)室，隱約中看到一盞像花一樣的燈，隱約中聽(tīng)見(jiàn)醫生問(wèn)我幾句話(huà)后昏迷了過(guò)去。后來(lái)聽(tīng)爸爸講，我在昏迷期間，媽媽不知流了多少淚，不吃不喝，不梳頭發(fā)，整天盯著(zhù)我，盼著(zhù)我早點(diǎn)醒來(lái)。她當時(shí)說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：兒子要是有個(gè)三長(cháng)兩短，我也不活了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心底瞬間涌起一股暖流，霎時(shí)傳遍全身
慈母所疼愛(ài)，孩子的一切。臨傷天天盼，意恐遲遲愈。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。此時(shí)此刻，回想著(zhù)兩年前的那一幕，我被世間最偉大的親情母愛(ài)所感動(dòng)著(zhù)，不禁鼻子一酸，又一次哭了
小學(xué)的回憶作文 9
童年的生活，是很有趣的，這不，我在3歲時(shí)的一次“走失案”，更符合童年生活的有趣。
我3歲時(shí)和爺爺奶奶一起去北京故宮玩，我一到那里特別興奮就到處跑。奶奶一直緊張地盯著(zhù)我看。過(guò)了一段時(shí)間，奶奶看我沒(méi)走丟，就放松了警惕自己欣賞故宮了�？墒俏业脑绮鸵呀�(jīng)消化完了，我要去找點(diǎn)好吃的。這里可是故宮，那兒有好吃的呢？我就到處跑，爺爺奶奶也沒(méi)發(fā)現。到后來(lái)爺爺說(shuō)：“虹藝呢”，奶奶急切地說(shuō)：“快找呀！估計是走丟了”。爺爺奶奶趕快到處找我、逢人便問(wèn)人。后來(lái)實(shí)在急壞了，就走上寶座去找。先走到“龍椅”前看了看，又到“龍椅”后面看了看，幾乎是要把故宮翻了個(gè)底朝天，沒(méi)看到我。
我呢，也要把故宮翻了個(gè)底朝天，看看那里有好吃的�？墒俏疫B一絲可以吃的東西都沒(méi)找到，這里游人如織，爺爺奶奶更是急切地尋找，我卻在游人中看到了一個(gè)叔叔，他手里拿著(zhù)好吃的，這一下子就把我的魂兒勾去了，我緊跟著(zhù)這位叔叔，也緊緊盯著(zhù)他手中的食物。他或許發(fā)現了我，也或許他不想把手中的好吃的“分享”給我，他加快了步伐，我也加快了步伐�？墒撬�是不肯施舍于我，還跑了起來(lái)。我也不不甘示弱，也跟著(zhù)追。
一個(gè)小孩的速度肯定比不上一個(gè)大人的速度啊，我當然也不例外，他不一會(huì )兒就跑出了我的視線(xiàn)，我急的`哇哇大哭起來(lái)，這個(gè)時(shí)候爺爺奶奶看到了我，急忙趕了過(guò)來(lái)，我哭著(zhù)說(shuō)：“奶奶，我要……吃的”。我說(shuō)話(huà)有些哽哽咽咽，奶奶還是聽(tīng)懂了，帶我去吃北京烤鴨。
童年是一個(gè)快樂(lè )的調色盤(pán)，紅黃搭一天的好心情，紅藍搭，一輩子都開(kāi)心！
小學(xué)的回憶作文 10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光飛逝，一去不復返�，F在，我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，時(shí)間過(guò)得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年里，發(fā)生了多少事，或許我們已經(jīng)數不清了；這六年里，我們學(xué)到了很多的知識；這六年里，我們意外收獲了友誼……
六年的友誼，六年的感情，如今，說(shuō)散就散了，說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。我們真的舍得我們朝夕相處的同學(xué)嗎？真的舍得我們平凡而美麗的學(xué)校嗎？真的舍得我們和藹可親的'老師嗎？
我們剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那一屆的六年級畢業(yè)生為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，跟我們一起唱隊歌，為我們升上一年級而高興。
現在的我們，已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生。如今，是我們?yōu)橐荒昙壍男∨笥汛骷t領(lǐng)巾，小朋友的臉上有幾分開(kāi)心，可，我們的臉上，卻略顯憂(yōu)愁。，她們開(kāi)心，是因為升上一年級，說(shuō)明她們長(cháng)大了，我們憂(yōu)愁是因為我們?yōu)樗齻兇骷t領(lǐng)巾，說(shuō)明我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，說(shuō)明我們要畢業(yè)了，說(shuō)明我們要分離了。
六年的時(shí)間，我們變了，我們從天真，無(wú)知，膽小，變得成熟，穩定，開(kāi)朗。同時(shí)，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。
那些年，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們尷尬過(guò)，我們受過(guò)氣，吃過(guò)苦，流過(guò)淚……
我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師。我們如若一片青草，老師則如一場(chǎng)春雨；我們如若一群魚(yú)兒，老師則如湖里清水；我們如若一本書(shū)，老師則如一個(gè)書(shū)簽。老師，一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，老師一直在我們背后默默無(wú)聞的付出著(zhù)。
考試的日子倒數著(zhù)，慢慢地逼近著(zhù)。我們是時(shí)候跟同學(xué)，跟母校，跟老師say goodbye了。
小學(xué)的回憶作文 11
青磚碧瓦的老屋后、銹跡斑斑的大門(mén)前、清幽雅靜的竹林中，我和小伙伴們最期待的是“賣(mài)饅頭，賣(mài)饅頭”的叫賣(mài)聲和風(fēng)吹竹林的沙沙聲。
每當晚霞染紅天空時(shí)，一位騎著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)饅頭的爺爺就會(huì )在竹林深處吆喝起來(lái)。每當聽(tīng)到那悠長(cháng)的吆喝聲，我和小伙伴們就會(huì )飛奔出家門(mén)，站在門(mén)口等待爺爺的到來(lái)。夕陽(yáng)下，幾個(gè)矮小的身影、一輛披著(zhù)晚霞駛來(lái)的三輪車(chē)、一片蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的竹林……
“爺爺！爺爺！”我們爭相撲到爺爺的`三輪車(chē)邊。爺爺一見(jiàn)到我們就露出慈愛(ài)的笑容，他下車(chē)摸摸這個(gè)的腦袋，捏捏那個(gè)的小臉，笑呵呵地說(shuō)：“孩子們好！”爺爺一邊熱情地和我們打招呼，一邊掀開(kāi)車(chē)后的蓋被，一個(gè)個(gè)白白軟軟的饅頭正朝我們微笑呢！我們深深地嗅了一下，香氣直鉆鼻子。
我們迫不及待地叫喊著(zhù)：“爺爺，我要這個(gè)最大的！”“我要這個(gè)最白的！”爺爺咧著(zhù)嘴，慈愛(ài)地說(shuō)：“好！好！”而我總是撅著(zhù)小嘴，用軟軟的小手搖著(zhù)爺爺粗糙的手臂，催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒呀！”“好，馬上就好！”爺爺總是很有耐心，用他那沙啞卻富有磁性的嗓音回應著(zhù)我們稚嫩的童音。在柔和的夕陽(yáng)下，爺爺臉上的汗珠反射著(zhù)淡淡的光亮。
在我們期盼的目光中，爺爺把一袋袋精心包好的饅頭遞給我們，隨后慢慢蹬上三輪車(chē)，揮手和我們告別�！霸僖�(jiàn)！再見(jiàn)！”清脆的童聲回蕩在傍晚的竹林里，夕陽(yáng)漸漸落下，灑下最后一抹余暉，映照著(zhù)我們稚嫩的臉龐。
這時(shí)，我和小伙伴們最?lèi)?ài)坐在門(mén)口的臺階上吃饅頭，心中充滿(mǎn)無(wú)限的安寧與甜蜜。我們喜歡饅頭香甜的味道，懷念爺爺慈祥的笑容，也留戀童年這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
我行走在歲月的堤岸上，希望時(shí)光依舊，溫暖如初……
小學(xué)的回憶作文 12
沒(méi)有忘卻就沒(méi)有記憶，即所謂的吐物納新。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)懷疑過(guò)，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個(gè)人的內心深處，總有某個(gè)地方，為某個(gè)人或事所保有神圣的位置和那永遠也抹不掉的刻在心間。
白榮福老師離世已有三十個(gè)年頭了，我上小學(xué)的時(shí)候他是校長(cháng)，校長(cháng)長(cháng)的瘦削，高個(gè)兒，英俊，總是一副嚴肅的樣子。那時(shí)我看見(jiàn)他總是怕怕的，總有種想繞著(zhù)他走的念頭。念小學(xué)的時(shí)候，有毛筆字課，他教我們寫(xiě)毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正�！彼�夸我寫(xiě)的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的.時(shí)候，他是初中的校長(cháng)了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語(yǔ)文，他來(lái)到了我們的考場(chǎng)，他來(lái)監堂了，坐在了最后的一排�？季淼淖詈笠活}是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時(shí)候。我們還做過(guò)呢，這時(shí)呢，我怎么也想不起來(lái)了，作文本就在書(shū)包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來(lái)。正急著(zhù)抄呢，一只大手伸了過(guò)來(lái)，把我的作文本拿了過(guò)去。坐在了我的鄰座，翻看了起來(lái)。是校長(cháng)。我也不敢看，悶著(zhù)頭，答著(zhù)試題。過(guò)了一會(huì )兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書(shū)桌上，什么也沒(méi)有說(shuō)什么也沒(méi)有做。倒背著(zhù)手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。
小學(xué)的回憶作文 13
我小學(xué)的最后一次考試就這樣來(lái)了，在我手足無(wú)措的情況下，腦海中就一直回蕩著(zhù)一句話(huà)，那也是我默默許下的承諾，雖然沒(méi)有任何人知道，但我還是永遠將它記在心中······
就是本學(xué)期的一次期中測試，我們的數學(xué)老師滿(mǎn)懷期待的說(shuō)：“這次，我倒要看看有沒(méi)有考一百分的�！本褪沁@句話(huà)我好牢牢地記著(zhù)�？勺罱K我們全體的.結果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實(shí)也很內疚，和老師的心情似乎是一樣的，一種滿(mǎn)懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺(jué)。
老師所說(shuō)的這句的話(huà)，我有責任和義務(wù)去完成它，因為俗話(huà)說(shuō)得好“一日為師終身為父”，他平時(shí)待我也不薄，想想我的回報卻是······很快，老師的這句話(huà)然我更刻骨銘心了。那是一個(gè)充滿(mǎn)生機的早晨，而我們的數學(xué)老師卻站在講臺上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒(méi)到，我們，我，心中最喜歡的一個(gè)老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現了千萬(wàn)種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負老師的重望，考一百分！
這句承諾促使我完成數學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫真，鐵杵磨成針；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。沒(méi)錯！我在做試卷時(shí)，心中就想著(zhù)這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺(jué)得既然承諾了別人，就一定要實(shí)現，即使這個(gè)承諾只有我一個(gè)人知道。
當我知道自己成績(jì)的那一刻，我的心立刻放松了下來(lái)，因為我完成了對老師的那句承諾。我也曾思考過(guò)為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。
每每回憶，我都想感謝我的數學(xué)老師，因為我的成就無(wú)一能離開(kāi)的了他。
小學(xué)的回憶作文 14
記得三年級的時(shí)候，我們學(xué)校去春游，當時(shí)去的是麥魯小城，在那里的快樂(lè )，我至今都難以忘懷。
那一天，我們剛下車(chē)，就被麥魯小城宏偉的'大門(mén)給吸引了，宣傳畫(huà)上盡是里面可以于的游戲和角色：可以當工人和，用小塊的石頭建房子，可以當汽車(chē)美容師，給汽車(chē)添上自己喜歡的圖畫(huà)，最有趣的應該是當消防員了，可以拿著(zhù)水槍?zhuān)健盎馂摹爆F場(chǎng)去救火。
就這樣看著(zhù)，不知不覺(jué)我們就隨著(zhù)人流進(jìn)入了充滿(mǎn)神秘、驚險的麥魯小城，老師先帶領(lǐng)我們去做主持人，我一邊準備著(zhù)臺詞，一邊和朋友說(shuō)笑。
終于到了我們這一組了，我整了整衣服，大步、從容地走向了講臺，周?chē)耐瑢W(xué)本來(lái)很緊張的，一看我這么鎮定，也不害怕了。我們就這樣成功地當了一回主持人。
剛一出去，外面的電視就開(kāi)始播放我們剛才的講話(huà)，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自豪與驕傲，心想：我連電視都上過(guò)了，還有什么好害怕的呢？
隨著(zhù)“嗚嗚嗚”的警報聲響起，我們端起水槍?zhuān)_(kāi)著(zhù)消防車(chē)沖了出去 ，沒(méi)錯，我們正要去救火！一來(lái)到“火災現場(chǎng)”，隊長(cháng)就一聲令下，我們帶好水槍?zhuān)粋�(gè)箭步?jīng)_了出去，對著(zhù)火焰一陣噴射。經(jīng)過(guò)我們的努力，“大火”終于被撲了，看著(zhù)我成果，我高興地笑了。
最后，我們還自己做了餅干、面包，可好吃了！我裝了很多在包里，打算回去吃，可是禁不住美食的誘惑，還沒(méi)到家就把它們吃了個(gè)精光。
那天真是快樂(lè )的一天，我們當了主持人、消防員，還一起做了餅干，更主要的，是它還給了我自信！
小學(xué)的回憶作文 15
童年，是多么美好。
小時(shí)候，在外婆家，有很多哥哥姐姐和我玩。那時(shí)，當皎潔的月亮出現在天空中，我們的游戲便開(kāi)始了。
雖然皓月當空，可總有些昏暗的地方便于隱藏。于是，我們玩起了捉迷藏。肖麗菲姐姐被蒙上眼睛后，我們打著(zhù)手電筒躡手躡腳地找地方躲起來(lái)。我們的藏身點(diǎn)有很多：田野里、草叢中、房屋后……我的姐姐帶著(zhù)我藏在草叢中。然后，我們大叫一聲：“躲好了！”悄悄望過(guò)去，只見(jiàn)肖麗菲姐姐的眼睛被捂著(zhù)的人松開(kāi)了。我們屏息凝視，生怕被她發(fā)現。
我躲著(zhù)的`草叢很高，里面又黑。我有點(diǎn)小害怕，不小心動(dòng)了一下身子，誰(shuí)知肖麗菲姐姐很快就找到了我。玩了一會(huì )，就剩一個(gè)哥哥沒(méi)被捉到。我們去找，也沒(méi)發(fā)現。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)附近傳來(lái)一聲：“我在這兒呢！”“在哪兒？”肖麗菲姐姐問(wèn)�！拔以谶@兒呢！”循著(zhù)聲音，肖麗菲姐姐把手電筒往樹(shù)上一照，那個(gè)哥哥竟躲在樹(shù)上！“哈哈，我贏(yíng)了！”那個(gè)哥哥順勢一躍而下。
我們玩累了，才停止這個(gè)游戲。這時(shí)，大人們在院子里乘涼、聊天。姐姐突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們自己來(lái)演動(dòng)畫(huà)片吧！”“好��！好��！”我們一致同意，打算演《熊出沒(méi)》。選好了角色后，我們把大竹椅搬出來(lái)，圍成圈，當作熊洞。開(kāi)始演了，光頭強拿著(zhù)電鋸到外面去砍樹(shù)……直到家長(cháng)喊著(zhù)：“回屋睡覺(jué)了！”我們才會(huì )戀戀不舍地跑回各自的家。
現在去外婆家，沒(méi)有小時(shí)候那么好玩了，哥哥姐姐上初中了，晚上不回來(lái)。但是，只要一想起這段美好的往事，心里仍是喝了蜜一樣，甜滋滋的。
小學(xué)的回憶作文 16
不知不覺(jué)中，我的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了六年了。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，我的小學(xué)生活也要畫(huà)上一個(gè)句號，馬上就要畢業(yè)了。我的腦海里時(shí)常浮現出小學(xué)快樂(lè )的生活。
美麗的校園里，曾發(fā)生了許多快樂(lè )的事。在校園的操場(chǎng)上，教室里，一花一木都深深地刻印在了我的腦海上�？涩F在，我卻要對這個(gè)生活了六年的校園說(shuō)一聲再見(jiàn)了。
我那可愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)常幫助我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，請了幾天的.假。同學(xué)們知道后，帶了一些我愛(ài)吃的水果和這幾天落下的作業(yè)，而且還幫助我講解難題。有了他們的幫助，這幾天的課我一點(diǎn)也沒(méi)落下。還有一次，我參加了三千米的長(cháng)跑。我艱難地跑完了全程，同學(xué)們連忙跑了過(guò)來(lái)攙扶我，給我水喝，我的心里充滿(mǎn)了溫暖�？涩F在，我卻要對他們說(shuō)一聲再見(jiàn)了。
還有我那敬愛(ài)的老師。他們辛勤地耕耘著(zhù)，教會(huì )我們豐富的知識，做人的道理，還在我每次灰心喪氣的時(shí)候鼓勵我，幫助我，我要感謝他們�？墒�，我現在卻要和他們告別了。
我的小學(xué)生涯雖然馬上就要過(guò)去，但我會(huì )永遠記得在這里發(fā)生的一切，并帶著(zhù)這份美好的記憶一起走向更美好的人生旅途。
小學(xué)的回憶作文 17
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游的……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的`友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
小學(xué)的回憶作文 18
想想，哎，不知不覺(jué)，又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，時(shí)間真的過(guò)得很快��！還有半年的時(shí)間就得離開(kāi)這個(gè)生活了六年的校園，朝夕相處的同學(xué)們，還有那為我們日夜操勞的老師，不由得感到千萬(wàn)個(gè)的舍不得。小學(xué)的生活，它留給我太多的回憶了！
校園里，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )！看——操場(chǎng)上，孩子們歡樂(lè )著(zhù)，有的在跳皮筋，有的`在打籃球，有的在踢毽子，有的呢，則三五成群地談?wù)撝?zhù)。
校園里，處處充滿(mǎn)了真情！校園，就像一個(gè)大家庭，同學(xué)是兄弟姐妹，老師是家長(cháng)。聽(tīng)——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天“，在這歌曲下，我們?yōu)榛疾〉耐瑢W(xué)舉行了捐款儀式。錢(qián)，雖然不多，但這是我們同學(xué)們的一點(diǎn)心意。這不正是“一方有難，八方支援“嗎？
校園里，處處生機勃勃！瞧——在那充滿(mǎn)希望的春天，我們撒下了種子，發(fā)奮努力地學(xué)習；在那碩果累累的秋天，我們得到了收獲的喜悅，因為我們又向前邁出了一步，得到了優(yōu)異的成績(jì)。
哦，校園的生活啊，你帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，你給我留下了無(wú)窮無(wú)盡的回憶。我愛(ài)你，這個(gè)讓我留念的校園！
小學(xué)的回憶作文 19
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個(gè)城市象一個(gè)大火爐，有時(shí)熱得叫人透不過(guò)氣來(lái)，偶爾吹來(lái)一些風(fēng)，也象一股熱浪。
每逢周末，父母也休息了，就帶著(zhù)我來(lái)到了郊外的`魚(yú)洞峽。剛一到，我看見(jiàn)碧綠的水波，頓時(shí)就感到?jīng)隹炝嗽S多。這里是離貴陽(yáng)市城區不遠的郊區，因此來(lái)這里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也趕緊換上游泳褲，上游泳圈，躍入水中……
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學(xué)習用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開(kāi)始，我是既喜歡水也怕水，看見(jiàn)水流向我涌來(lái)的時(shí)候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵下，我還是勇敢地向著(zhù)水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會(huì )到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨立下水了。我學(xué)會(huì )了游泳。我感覺(jué)到，這個(gè)夏天，父母帶我到魚(yú)洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學(xué)會(huì )迎著(zhù)困難去拼搏。去努力，就一定會(huì )成功。這個(gè)夏天，我很有收獲。
小學(xué)的回憶作文 20
聽(tīng)見(jiàn)別人提起“小學(xué)”這兩個(gè)敏感的字眼，思緒不由得被扯回10年前。
如果有人問(wèn)我還記不記得小學(xué)的事情，我一定會(huì )回答：“為什么不記得呢？”現在想想仍然覺(jué)得小時(shí)候的我是那么的好笑，而那些記憶是那么的好玩。一次上課不注意在剪指甲被老師抓到，她問(wèn)我在干什么，我竟然回答說(shuō)在剪手指。老師差點(diǎn)笑出聲來(lái)，還假裝要幫我剪手指，我呢就嚇哭了。哈哈哈，現在想想真的是好好玩啊。還有一次是在下雨的.時(shí)，現在總覺(jué)得那雨是下入了心里去了，只是因為讓我撐雨傘幫她擋雨，而我卻在她把車(chē)牽出來(lái)時(shí)走開(kāi)了，只是因為我看到老師有雨衣，卻沒(méi)想到老師出來(lái)就問(wèn)我為什么不等她。從那時(shí)起，我就學(xué)著(zhù)幫人一定要幫到底，就算她有“雨衣”，也許她還需要一把“雨傘”。
一切的一切是都那么可愛(ài)，想著(zhù)想著(zhù)就少了一些煩惱。人生幾何啊，有時(shí)我們也需回頭看看我們曾經(jīng)走過(guò)的那段路。
我們歡笑，因為我們曾一起度過(guò)；我們擁抱，因為我們即將分離；我們守候，因為我們還會(huì )相遇。
我輕輕的走，正如我輕輕的來(lái)。
小學(xué)的回憶作文 21
要說(shuō)我童年的回憶，很多都是關(guān)于幼兒園的趣事。
那時(shí)候上下學(xué)，幾乎都是坐在爸爸的電瓶車(chē)上。那是個(gè)小車(chē)，載著(zhù)爸爸、媽媽和我三個(gè)人，車(chē)雖擠，但擠的是幸福。
我的幼兒園有早中飯，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一樣，但每周是固定的。中午的菜還有菜譜，掛在幼兒園的一面墻上。有時(shí)媽媽入園接我時(shí)會(huì )留意下菜譜，后來(lái)我才知道，媽媽是為了在家里的餐桌上給我做出不同的花樣。
記得那時(shí)，班上的同學(xué)都愛(ài)玩丟手絹這游戲。每每到活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我們就圍坐一圈，不知從哪兒翻出個(gè)抹布或毛巾，邊唱歌邊玩。每次，我都把頭發(fā)玩得透濕的，然后在聽(tīng)到鈴聲“蟲(chóng)兒飛”時(shí)，戀戀不舍地回到班里。
幼兒園時(shí)，有件事一直令我惋惜。當時(shí)老師讓我們各帶盆植物去養，有人不愿意帶植物，于是就帶了小金魚(yú)，還有人帶蝌蚪來(lái)。有只蝌蚪只長(cháng)了一條腿就死了，還有的養到了三條腿，眼看就要長(cháng)大成蛙了，卻在一次放風(fēng)中跑掉，后來(lái)再也沒(méi)找到。我時(shí)常會(huì )對著(zhù)它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下還有些蝌蚪，沒(méi)等到它們長(cháng)大，我就畢業(yè)了。
童年的.事說(shuō)也說(shuō)不完，幼兒園藏有我太多的童年回憶，那是我腦海中揮之不去的，也是最珍貴、快樂(lè )的。
小學(xué)的回憶作文 22
四年級，一次數學(xué)課。數學(xué)老師布置了本節課要做的作業(yè)，告訴我們要抄一本書(shū)上的題，這本書(shū)只有老師有，因為老師很忙有事情要做，沒(méi)時(shí)間抄在黑板上，需要一名同學(xué)幫忙。老師布置了作業(yè)之后沒(méi)有指明誰(shuí)去抄寫(xiě)，就離開(kāi)了教室。當時(shí)班上有兩位數學(xué)課代表，其中一個(gè)是我。但是我不想去抄，因為對當時(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的`題量要抄在黑板上是很費時(shí)間的，這樣會(huì )浪費我很多的時(shí)間，我也是比較要強，不愿意比別人完成得晚。而且當時(shí)的分工內容里，我只負責收發(fā)作業(yè)，其他一切和老師進(jìn)行接洽的工作都是另一位同學(xué)負責。所以我處于各種原因，只是自己沉默地坐在位置上，不愿意上臺去抄題。但是，不幸的是，另一位同學(xué)不知道出于各種原因，也沒(méi)有上臺去抄。最后整個(gè)教室安靜的度過(guò)了半節課的時(shí)間。然后老師回來(lái)了，發(fā)現這種情況，當時(shí)就氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼睛一下就紅了。沒(méi)有同學(xué)愿意背這個(gè)鍋，最后還是班長(cháng)去安慰了老師，抄完了題。事后我的感受是非常愧疚。
學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習知識的場(chǎng)所，更是學(xué)生鍛煉交往能力、人際關(guān)系處理、自信心、責任感、寬容心等等社會(huì )性能力、人格發(fā)展的重要場(chǎng)所。教師在教育活動(dòng)中要注意到學(xué)生除了學(xué)習的其他方面的發(fā)展。
小學(xué)的回憶作文 23
家中的墻壁上，有些許木夾，看似普通的它夾住許多美好的回憶。
第一次在超市見(jiàn)面，我覺(jué)得它簡(jiǎn)約大方，便欣然買(mǎi)下了，到家后我便興奮地把它們夾住照片放在墻壁中晃悠的繩子上。時(shí)間長(cháng)了，我不在意這些普通的木夾，而欣賞起那些精彩瞬間的照片。漸漸的，木夾多了，照片也多了。在那滿(mǎn)滿(mǎn)當當的繩子上，我想摘掉木夾，但又被這想法為之一震：第一次見(jiàn)面時(shí)，質(zhì)樸與美觀(guān)，如今多多少少留下了一道道歲月的痕跡。我總認為這不起眼的木夾，實(shí)在是太碌事了。但細細想來(lái)，這些美麗的回憶不是他們默默無(wú)聞的`守候？它們就像一位老人細心，盡心地守護著(zhù)呢。
它們把最吸引人的位置讓給了別人，自己不在意他人言語(yǔ)，為照片提供了一個(gè)安心的家，不是嗎？想著(zhù)想著(zhù)，摘掉木夾的手放下了。是的，我不能讓這樣一位功臣就這樣被剝奪他所奉獻的一切。反倒是我，應該好好謝謝它為這墻壁，這客廳增加了那樣的絢麗。后來(lái)木夾們退休了，他們把力都用盡了。原來(lái)這片墻上的繩子換了，夾子換了，換成一群“年輕的姑娘們”充滿(mǎn)生命活力，但曾有的光彩暗了。
木夾們被我小心地放在書(shū)柜的第二層，每次抬頭望見(jiàn)時(shí)，那原木色看著(zhù)真讓人舒服。
小學(xué)的回憶作文 24
追逐時(shí)光的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶。
傍晚，一抹柔和的月光撒向人間，那是幾年前的一天，我們一家要出去，夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像是劇場(chǎng)里的帷幕，慢慢落了下來(lái)。父母先后進(jìn)了車(chē)，我也打開(kāi)后車(chē)門(mén)，然而不巧，我開(kāi)的那面放了幾個(gè)箱子，根本進(jìn)不去，我出于無(wú)奈，只好關(guān)上車(chē)門(mén)，打算從另一邊進(jìn)去。
可我沒(méi)想到，我這一關(guān)父親便發(fā)動(dòng)了汽車(chē)騎車(chē)遠去，留我一人在原地愣了兩秒，然而，不知為何，一股委屈涌上心頭并未流淚，但是本能的追了上去，可人怎么能追上汽車(chē)呢？更何況那還是一個(gè)半大的孩子。終于在過(guò)了一個(gè)馬路，進(jìn)到小路的時(shí)候實(shí)在跑不動(dòng)的.我，雙手撐著(zhù)大腿，上身向前欠了欠喘著(zhù)氣，隱約用余光看到樹(shù)叢上有燈光，忽而我覺(jué)著(zhù)那燈光在移動(dòng)在變，慢慢的在樹(shù)叢上露出一個(gè)小半小半，越變越大，越變越圓，終于鉆出樹(shù)叢，哦，那是說(shuō)姑娘它金黃的臉龐，透著(zhù)紫紅色像抹了胭脂，帶著(zhù)羞澀的笑，皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的熒光被在那一片片的落葉上……
再往后，我記不大清，大概就是他們回來(lái)找到了我，然后回到了家……
回憶一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風(fēng)，擎著(zhù)回憶的葉子……
小學(xué)的回憶作文 25
蟬鳴、伙伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。
當蟬在樹(shù)上唱著(zhù)熱之歌時(shí)，我和小伙伴最快樂(lè )的時(shí)光也就來(lái)到了。小河邊，我們光著(zhù)小腳丫摸魚(yú)捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項鏈。我們從心底發(fā)出的陣陣笑聲，和著(zhù)蟬鳴，這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
那時(shí)候，我們最大的享受就是和伙伴一起去買(mǎi)冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來(lái)到小賣(mài)部，推開(kāi)冰箱，拿著(zhù)各種款式的冰激凌，調皮地問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)呀，老板？那個(gè)怎么買(mǎi)呀？還有那個(gè)……”最終，挑到自己認為合適的'，拿到柜臺前，翻著(zhù)掛在身上的小錢(qián)包，拿出自己認為最大的錢(qián)，一個(gè)一個(gè)地清點(diǎn)著(zhù)�；厝サ穆飞�，和小伙伴你吃一口我吃一口地分享著(zhù)，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣(mài)部見(jiàn)證了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又到蟬鳴時(shí)，可是這段快樂(lè )的時(shí)光還存在嗎？我來(lái)到陽(yáng)光下，看自己的影子，童年并不在這兒；我伸出雙手，仔細查看，童年也不在我的手掌里。
當年的野丫頭，如今已長(cháng)成亭亭玉立的女孩了。我不由得感嘆：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。然而，我們的童年為什么一去不復返了呢？
小學(xué)的回憶作文 26
回想起以前，大家都有好玩的游戲，我也不例外。在我的腦海中，我最喜歡筷子夾玻璃球，那是我七歲的時(shí)候玩的。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我來(lái)到小桔燈學(xué)作文，發(fā)現這節課是活動(dòng)課，老師讓我們玩筷子夾玻璃球，我們開(kāi)心極了，因為夾得球數多的人能獲得一個(gè)優(yōu)，大家紛紛舉手都熱切盼望自己能去一展身手。
先上場(chǎng)的是張海桄，他胸有成竹地拿起筷子，一個(gè)勁的.夾，夾了半天只夾了三個(gè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。只見(jiàn)他神情緊張，豆大般的汗珠落了下來(lái)，仿佛是要把玻璃球全部吞了�？吹竭@里我的心“怦、怦……”地跳，恨不得幫他一把。我不斷放輕松，可還是緊張到不行不行的。時(shí)間到了，張海桄垂頭喪氣地坐回了他自己的座位。輪到我了，我忐忑不安地上了場(chǎng)，深呼吸了一口拿起筷子就開(kāi)始夾。
剛開(kāi)始，我急得像是一只熱鍋上的螞蟻——團團轉，可珠子老是不聽(tīng)話(huà)似的從我手中溜走，時(shí)間就像是被人偷走了。我心想：要是能夾很多就好了，但又有什么用呢？時(shí)間快到了，我急得快哭了，這可怎么辦我還沒(méi)夾到呢！突然我我想起了一句話(huà)：“心急吃不了熱豆腐”。于是我冷靜下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地夾，最后夾了五個(gè)，真棒！
雖然我不是第一，但我學(xué)會(huì )了做認何事都要冷靜，不要沖動(dòng)。
小學(xué)的回憶作文 27
如果有人問(wèn)我最喜歡在什么地方玩，我會(huì )毫不猶豫地回答：“當然是老娘家門(mén)前的小河了，它給我留下了美好的回憶！”
老娘家門(mén)前的小河，可以說(shuō)是我們小孩的天堂。因為這條小河清澈見(jiàn)底，水還很溫暖，里面還有很多小動(dòng)物，像貝殼啊，螃蟹之類(lèi)的東西，我們都喜歡捉著(zhù)玩。
有一次，我低著(zhù)頭在水中尋找貝殼，突然踩到一個(gè)硬硬的大東西，我伸手一摸，拿起來(lái)一瞧 ，連忙狂叫起來(lái)，一個(gè)足有一斤的大貝殼，小伙伴們都過(guò)來(lái)了，向我伸出了大拇指：“你太幸運了！”我就像一位英雄似的.笑起來(lái)。
還有一次，我小心翼翼地向河對岸找貝殼，一會(huì )兒就找到了幾個(gè)，高興極了，連忙往回趕，光顧手中的貝殼了，沒(méi)注意腳下，一腳踩在一塊石頭上，上面長(cháng)滿(mǎn)了青苔。我腳一滑，重重地摔倒在小河里，喝幾口水，嗆得我直咳嗽，手里的“戰利品”全溜了。小伙伴們可樂(lè )壞了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，世界上一切表示笑的詞語(yǔ)都形容不出當時(shí)的場(chǎng)面。我也笑了。
老娘家門(mén)前的小河，就像一個(gè)朋友似的，是我童年必不可少的一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所，因為一看見(jiàn)它，一切煩惱的事業(yè)都會(huì )拋到九霄云外，我愛(ài)老娘家門(mén)前的小河！
小學(xué)的回憶作文 28
童年的回憶是滿(mǎn)天閃亮的星星，童年的回憶是大把美麗的花兒，童年的回憶是一張張微笑的臉，童年的回憶是一雙雙友好的手……
雖然現在我已經(jīng)長(cháng)大了，再也不是那個(gè)圍著(zhù)媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿(mǎn)意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊員了，但是我還是不會(huì )忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來(lái)，就哭了起來(lái)，媽媽急忙把我抱起來(lái)，放進(jìn)我的小床床，親了我幾下，揉揉我的小腿腿小手手，唱著(zhù)催眠曲，直到我睡著(zhù)，童年時(shí)的我是多么純潔、天真��！
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的.，永遠都不會(huì )忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來(lái)到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽?zhuān)强嘤诓粫?huì )說(shuō)話(huà)，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來(lái)。媽媽微微睜開(kāi)了一下眼睛，請爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著(zhù)我，一邊用甜美的嗓子為我唱著(zhù)歌兒。不一會(huì )兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠不會(huì )忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請你好好珍惜你的童年吧！
小學(xué)的回憶作文 29
往事如煙，飄然而去，可是每當回憶的浪花泛起的時(shí)候，有一件難堪的事，就像大海里隨波逐流的一葉扁舟，浮現在我的腦海里。
記得那是在10時(shí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我放學(xué)后朝家走去。路上，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在晃動(dòng)：深藍色的衣服，咖啡色的'褲子，飄逸的長(cháng)發(fā)，黃褐色的太陽(yáng)傘......那分明是下班回來(lái)的媽媽?zhuān)∮谑�，我大喊起�?lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢?.....”
可能是距離太遠，也可能是路上人聲嘈雜，總之，媽媽無(wú)動(dòng)于衷。我急了，邊朝著(zhù)媽媽急跑便大聲喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢?.....”越跑越近，越跑越帶勁。
終于，媽媽轉過(guò)身來(lái)—��！竟是一張陌生的臉。不是媽媽?zhuān)业哪樍⒖虧q的通紅。那位被我無(wú)辜稱(chēng)作“媽媽”的婦女顯得莫名其妙，用驚詫的目光打量著(zhù)我。
我下意識的摸摸臉，不用說(shuō)，已滾燙滾燙的了。我急忙采取應急措施，裝作若無(wú)其事的樣子繼續往前跑，繼續喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢?.....”我企圖讓那位女士產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為我根本沒(méi)有喊她。
盡管這樣，我還是覺(jué)得很難堪，臉上的熱潮絲毫沒(méi)有退去。
小學(xué)的回憶作文 30
今天的我們在課外生活方面可謂是豐富多彩��！我們有很多好看的課外書(shū)，有很多好玩的游戲，也有很多好吃的零食。但是我們并不因此感到知足，還常常會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，沒(méi)意思。為此父母還常常說(shuō)我們身在福中不知福。為此我們小主人報記者站的老師提議我們進(jìn)行一次以《長(cháng)輩兒時(shí)的回憶》為主題的采訪(fǎng)活動(dòng)。我讓媽媽擔任攝影師，下面請聽(tīng)來(lái)自對長(cháng)輩們的采訪(fǎng)。
爸爸，您好！打擾了。我現在是虹口小記者黃純奕。
小記者你好！
我今天想采訪(fǎng)你，想知道您小時(shí)候都看些什么課外書(shū)，玩什么游戲？還有您小時(shí)候的零食都有哪些？您能舉個(gè)例子嗎？
我們小時(shí)候課外書(shū)很少的，我們看小人書(shū)，《童話(huà)大王》；小伙伴們玩游戲就是打彈珠和丟沙包，我們零食也很少，像麥芽糖和爆米花都很好吃的。
謝謝您接受我的'采訪(fǎng)。
通過(guò)這次采訪(fǎng)，我感受到了我們現在是多么幸福，有看不完的漫畫(huà)書(shū)和各種各樣好吃的零食，還可以去公園、動(dòng)物園、游樂(lè )場(chǎng)玩，我們要珍惜我們的童年生活，懂得知足，懂得感恩。
小學(xué)的回憶作文 31
小學(xué)生活結束，我們就要進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了。我們已經(jīng)完成了人生的一段旅程，我們要去另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。六年，多少難忘的往事！給我印象最深的是元旦的畢業(yè)生燭光晚會(huì )。
那天晚上，禮堂里的燭光歡快地跳動(dòng)著(zhù)，點(diǎn)燃著(zhù)學(xué)生們的激情，吶喊著(zhù)，歡呼著(zhù)，震撼著(zhù)整個(gè)學(xué)校，蓋過(guò)了街上汽車(chē)的喇叭聲。元旦畢業(yè)生燭光晚會(huì )就是在這種歡快的氣氛中進(jìn)行的.。
喧鬧的歌唱比賽結束后，晚會(huì )開(kāi)始了。我們觀(guān)看了精彩的歌舞表演。最精彩的是我們班準備的兩個(gè)節目：街舞表演《shankshank搖滾》和男生合唱《驪歌》。作為街舞表演的一員，我真的很緊張，也很興奮。我很快就要上臺表演了。感覺(jué)臉頰發(fā)燙，熱度不斷上升。摸摸我的臉。太熱了！這一刻，我的心像十五個(gè)水桶打水。輪到我們上臺表演了，大家會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，開(kāi)始熱情大膽的表演街舞。我們班的男同胞也表現的很厲害，表現的很好。
那次聚會(huì )是我小學(xué)第一次也是最后一次，會(huì )成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
小學(xué)的回憶作文 32
童年就像一個(gè)魔法袋，里面裝滿(mǎn)了稀奇古怪的事;童年就像一本記事本，上面記滿(mǎn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年就像一棵大樹(shù)，上面棲息著(zhù)一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)……
我四歲多的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我自己洗澡了。記得第一次，爸爸讓我自己洗澡，我不同意，但無(wú)論怎么求爸爸媽媽給我洗澡，他們就是不答應。
沒(méi)辦法，我只好脫掉衣服，進(jìn)入浴室。爸爸也進(jìn)來(lái)了，把兒童浴盆放在地上，打開(kāi)水龍頭裝滿(mǎn)水，讓我坐在盆里頭。然后，他就在一旁指揮我：“首先把全身打濕……臉洗一洗……唉，脖子，脖子，洗一洗……”我一抬頭，看見(jiàn)托盤(pán)里的肥皂，伸出手說(shuō)：“爸爸，我也要抹點(diǎn)肥皂�！薄靶『⒆硬挥梅试怼卑职衷�(huà)沒(méi)說(shuō)完，他的電話(huà)卻響了起來(lái)。
終于可以用肥皂了，因為爸爸去接電話(huà)了。我拿起肥皂一陣亂抹，可小手哪里抓得住濕滑的'肥皂呢?肥皂掉在盆里，我又抓起來(lái)抹，抹了又掉，再抓再抹……就這樣，不一會(huì )兒，浴盆里泛起了一堆泡泡了，晶瑩透亮。我在水里拍手蹬腿，東一下，西一下，玩得不亦樂(lè )乎。
爸爸接完電話(huà)回到浴室，看見(jiàn)我滿(mǎn)身白色肥皂泡，像個(gè)雪人，也樂(lè )得哈哈大笑。他只好把我抱出浴盆，打開(kāi)水龍頭沖洗，好半天才沖洗干凈呢!
小學(xué)的回憶作文 33
燈光照向大地，五彩繽紛的燈光輕輕勾出了我那難忘的回憶。
在一個(gè)黑暗的夜晚，夜空中看不到頑皮的點(diǎn)點(diǎn)繁星，也看不見(jiàn)那圓圓的月亮，點(diǎn)亮大地的只有那稀少的燈光。我走在路上，那黃色的'燈光好似溫柔的雙手，靜靜地撫摸我的臉龐。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲啜泣，原來(lái)是兩只小狗無(wú)助地躺在紙盒子里。夜，是多么的寂靜，一直寂靜到可怕。我心驚膽戰地走著(zhù)，我的影子在燈光的映照下，如同一片孤獨的落葉。我帶著(zhù)那兩只無(wú)助的小狗，心中充滿(mǎn)了幸福。
在那個(gè)無(wú)比寂靜的夜晚，我走向路的盡頭。陪伴我的只有那柔和的燈光與兩只可愛(ài)又無(wú)助的小狗。我走著(zhù)，走著(zhù)，在那柔和的燈光陪伴下。它們不停地守護我，就算那寂靜又深沉的黑夜好似無(wú)數雙要把我吞噬的巨手，它也依然紋絲不動(dòng)。有燈光的陪伴，我忘記了那深似巨口的黑夜。
燈光，它照耀著(zhù)我前方的道路，把那寂靜的黑夜趕走，留下一絲光明；把那讓人心驚肉跳的狗吠聲趕走，留下一點(diǎn)安寧；把那呼嘯的寒風(fēng)驅走，留下那股溫暖……
在我與小狗相識的濃濃黑夜，那美麗的燈光目送我們到家，給我留下了一個(gè)美好難忘的回憶。那夜晚的燈光深深地印在我的腦海里。
小學(xué)的回憶作文 34
秋風(fēng)掃落葉的時(shí)侯，我都回想起她，那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一個(gè)高翹的小鼻子，如果你問(wèn)我，她最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，我一定不假思索的回答：她的臉！是的`，她的臉很白，像被牛奶洗過(guò)一樣，白里透紅，十分可愛(ài)。
我和她是在二年級認識的，那時(shí)我們吵過(guò)架、斗過(guò)嘴，可是到了最后我們都會(huì )和好如初。
我和她是同班同學(xué)，也是同桌，我們那時(shí)每天都在一起玩，可以說(shuō)是形影不離。
記得我們學(xué)校有一個(gè)秋千，我們倆每次都是擠在一起坐一個(gè)秋千玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開(kāi)心，都會(huì )開(kāi)心的大笑。
可是后來(lái)，因為種種原因，我轉學(xué)了。
在我走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場(chǎng)，她把她最喜愛(ài)的洋娃娃送給了我，我把我最心愛(ài)的玩具貓送給了她。
我走了之后，我哭著(zhù)來(lái)到我們倆人經(jīng)常在一塊玩的小河邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)那潺潺的流水聲，行中輕輕的哼著(zhù)她最喜歡的那首歌……
自從我走了以后，在學(xué)校里，少了我倆的歡笑聲，我經(jīng)常帶帶的望著(zhù)這個(gè)陌生的校園出神。
我覺(jué)得那爽朗的笑聲仿佛還在校園久久地里回蕩……回蕩……
小學(xué)的回憶作文 35
我的童年是在巴彥縣農村的姑姑家度過(guò)的'，這給了我童年無(wú)限的歡樂(lè )。姨媽家附近有座山，山腳下有塊田。
春天，我們孩子還幫助成年人移植水稻幼苗，施肥和做一些農活。但是我們覺(jué)得一點(diǎn)都不累，因為和大人分享了一些疲勞，覺(jué)得很開(kāi)心。
夏天，我們會(huì )去河邊的山上玩。河水清澈如鏡，碧玉如玉。太安靜太美了。魚(yú)在河里快樂(lè )地游泳和玩耍。我和我的朋友們學(xué)習在河里游泳、打水和抓小魚(yú)。河里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。當我們玩累了，就躺在柔軟的草地上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒為我們歌唱，看著(zhù)天空的變化。有時(shí)候，我們會(huì )去山里玩，抓蝴蝶和蜻蜓在山里玩，但當我們看到它們可愛(ài)的樣子，我們就會(huì )讓它們走。
秋天是一個(gè)豐收的季節。我們會(huì )和大人一起收割稻田，享受豐收。
即使在冬天，我們的快樂(lè )無(wú)處不在。這條河在寒冷的冬天結冰了。這個(gè)地方已經(jīng)成了滑雪勝地，所以我們在這里滑冰。有時(shí)下雪，我們在這里堆雪人打雪仗。很開(kāi)心。
��！它給我的童年帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)這里——巴彥。
小學(xué)的回憶作文 36
晚上，我在做作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽大聲叫我：“樂(lè )樂(lè )，快來(lái)！”我趕緊沖過(guò)去。原來(lái)我媽把我小時(shí)候的照片都翻了出來(lái)。
我拿出一本相冊，打開(kāi)一看。啊，我小時(shí)候多可愛(ài)多小��！手里拿著(zhù)一個(gè)球。第一張照片顯示我拿著(zhù)球到處走。在第二張照片中，我的球落在草坪上。我讓我媽給我挑，我媽沒(méi)給我挑。第三張照片是我別無(wú)選擇，只能踩在草地上自己摘。第四個(gè)是我終于把球撿回來(lái)了。而我坐在車(chē)里，很有意思。冬天來(lái)了，大雪紛飛。我媽媽給我穿了一件紅色的棉襖，帶著(zhù)紅色的圍巾、帽子和手套。就像一個(gè)小球。第一個(gè)是爺爺抱著(zhù)我，第二個(gè)是媽媽抱著(zhù)我。
我打開(kāi)另一個(gè)相冊，看到了一組我和小熊的照片。我媽告訴我，我才六個(gè)月，不會(huì )走路。小熊很可愛(ài)，黃色的身體，半圓形的.耳朵，圓圓的大眼睛。第一張，我和熊面對面坐著(zhù)。在第二張圖中，我抓住熊的鼻子，把它拉了過(guò)來(lái)。第三張圖是我抱著(zhù)熊鼻子笑的樣子。第四個(gè)我咬他鼻子，最后吃他腳。
今天看到了很多童年的照片，看到了很多小時(shí)候的趣事。我很開(kāi)心。
小學(xué)的回憶作文 37
今天是我回故鄉的日子。從前又窄又凹凸不平的泥路現已變成既寬闊又平穩的大馬路了。我懷揣著(zhù)激動(dòng)和好奇的心情向家中奔馳而去……
來(lái)到家中，見(jiàn)到闊別已久的'親人竟不知所錯，我只輕輕喊了聲“奶奶”，她又比以前衰老了許多，想起小時(shí)候她那雙飽經(jīng)滄桑的手伴我走過(guò)的那些歲月，突然有種想哭的感覺(jué)。
吃過(guò)午飯，我獨自走在熟悉的田埂上，好像還殘留著(zhù)童年的氣息�；貞浀漠�(huà)面猶如一幕幕電影般在我眼前浮現：黃昏，一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，蹣跚地跑在田間。此起彼伏的蟲(chóng)鳴聲合著(zhù)她那銀鈴般的笑聲在空中回蕩，慢慢隨著(zhù)風(fēng)遠去了……
我從回憶中回來(lái)，眼角有些濕潤。我繼續走著(zhù)。不知不覺(jué)，來(lái)到了海邊。海浪拍打著(zhù)岸邊，海風(fēng)夾雜著(zhù)咸咸的味道揚起了我的發(fā)絲。仿佛沙灘上還印著(zhù)一串童年的小腳丫，里面藏著(zhù)許多歡聲笑語(yǔ)。眼前突然出現了一個(gè)小女孩的影子。她手里拿著(zhù)一個(gè)玻璃瓶，把一張寫(xiě)著(zhù)字的小紙片放了進(jìn)去。又拾起一個(gè)小貝殼放進(jìn)玻璃瓶。然后，把瓶子丟進(jìn)海里，雙手緊握，眼睛閉著(zhù)，好像在許愿。做完這些，她就蹦蹦跳跳地回家了。
我揉了揉眼睛，從幻覺(jué)中清醒過(guò)來(lái)，任海風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。我抬頭仰望天空，看著(zhù)棉花糖般的云朵遠去，就像一去不復返的童年一樣。
小學(xué)的回憶作文 38
奶奶小時(shí)候沒(méi)有電燈，只有油燈，夜晚，每家每戶(hù)都點(diǎn)著(zhù)一盞小小的油燈。
放暑假時(shí)，要去田里拔草喂給豬吃，還要到山上去砍柴。邀好了同伴，走路去，有五六里山路。有一次，去的時(shí)候天氣很好，可到了山上，陰風(fēng)起，天暗下來(lái)了，好像快要下雨了。他們捆好了柴，擔起柴，急急忙忙趕回家。
可是，可這天越來(lái)越暗，走著(zhù)走著(zhù)，走到一半，就下雨了，雨很大，把人淋成了落湯雞，肩膀上的柴也越來(lái)越重。沒(méi)地方躲雨，也只能冒著(zhù)雨加快腳步回家，身上淌著(zhù)的，又是汗水又是雨水。
有時(shí)候，奶奶也會(huì )和小伙伴們一起到山上去摘野板栗。到了山上，很高興，看到這里是小板栗，那里也是小板栗，到處都是小板栗。挑一些熟了的摘下來(lái)，手會(huì )被扎得又痛又麻，但是心里很高興。
有時(shí)，奶奶還要翻山越嶺去送飯，因為奶奶的爸爸趕了鴨子，去了山里面的稻田�？斓缴缴系�'時(shí)候一個(gè)人都沒(méi)有，到處都是陰森森的樹(shù)林，奶奶很害怕，可是飯還是要送去的。
走著(zhù)走著(zhù)，老遠就看到了爸爸，她的心才很放松了。因為有時(shí)候把飯送去，她爸爸又把鴨子趕到別的地方去了，奶奶到處找也找不到，急得要哭了……
奶奶小時(shí)候就品嘗了生活的酸甜苦辣，所以，她很堅強。
小學(xué)的回憶作文 39
我的童年是在姥姥家度過(guò)的，那里依山傍水，天空藍得像被水洗過(guò)一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點(diǎn)就起床了，一出門(mén)，涼颼颼的風(fēng)朝我吹來(lái)，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進(jìn)后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞�？吹嚼褷斈敲葱量�，我想幫幫姥爺，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點(diǎn)無(wú)聊。這時(shí)，我看見(jiàn)一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機一動(dòng)，套小牛吧！我拿來(lái)一根長(cháng)繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過(guò)去。沒(méi)想到，我的功夫還不錯，居然一下就套中了小牛的頭。小�？刹桓闪�，發(fā)起瘋來(lái)，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的'，否則后果不堪設想。我灰頭土臉的在牛糞堆里掙扎著(zhù)站起來(lái)，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來(lái)，再看那只小牛，又在悠然地吃著(zhù)草，還不時(shí)地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因為我的頑皮，小牛給了我一個(gè)“臭臭”的教訓，也讓我在以后的日子里更加懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
小學(xué)的回憶作文 40
光陰似箭，日月如梭。原本歡快的讀書(shū)聲，嘻戲打鬧的聲，在一句話(huà)中結束�！爱厴I(yè)了”畢業(yè)時(shí)才回想時(shí)間都去哪里了。匆匆三年一笑而過(guò)有什么意思呢？請告訴自己，我是怎么，活過(guò)的精彩的三年。我哭過(guò),我笑過(guò),我鬧過(guò)了,我愛(ài)過(guò)，我也恨過(guò)
十五天的`同甘共苦，由陌生到相識，再由相知到后來(lái)的依依不舍。剛和教官熟悉卻要分離，我知道我可能是他生命中的一個(gè)過(guò)客但我還是淚流而下，就這樣經(jīng)歷了短暫軍旅生活。
曾經(jīng)以，全班在一起打鬧而開(kāi)懷大笑。其實(shí)想想能讓我笑的事情真不少。比如氣我們的班主任姐姐和同學(xué)一起在班上大聲歡呼。
我也任性，我也逃過(guò)課，我也吵架我總有一個(gè)壞脾氣，總會(huì )和老師對著(zhù)干。
曾經(jīng)在安靜的黑夜里，頭腦總會(huì )浮現你那漂亮的影子。盡管我微笑的對自己說(shuō)，大聲說(shuō)出來(lái)。你是我追逐的夢(mèng)，于是我選擇了放棄。選擇遠遠的仰望，悄悄的關(guān)注。在我老去時(shí)——我會(huì )記住曾經(jīng)也是喜歡過(guò)。
殘存的記憶，是久久不肯離去的。不堪回首的放棄也曾恨過(guò)，而現在只有一個(gè)人沉默。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已過(guò)，現在的現在前行。一條路，一片天讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小學(xué)的回憶作文 41
親愛(ài)的朋友，你還曾記得我？
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨自坐在窗前，望著(zhù)窗外枯黃的落葉，心情無(wú)比傷痛。突然，一陣響亮的敲門(mén)聲驚醒了我，打開(kāi)門(mén)一看，竟是你！雖然你滿(mǎn)臉帶著(zhù)笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著(zhù)即將離別的傷痛。你拉著(zhù)我，來(lái)到一棵大樹(shù)下，遞給我一疊嶄新的卡片。��？那不是我原來(lái)最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎？那一個(gè)個(gè)可愛(ài)、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無(wú)味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來(lái)�？赡愫堋皹�(lè )觀(guān)”，把最后一張卡片拿了出來(lái)，“看！這是我家的電話(huà)號碼，你走后，我們用電話(huà)聯(lián)系�？蓜e忘了，我們的友誼線(xiàn)是永遠不會(huì )斷開(kāi)的，不管發(fā)生了什么事情�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話(huà)號碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿(mǎn)了淚水，只是堅強的你沒(méi)有流出來(lái)而已。
如今，每到秋天，我都會(huì )望著(zhù)那一堆堆思念的'黃葉，想起你那歡樂(lè )的笑臉�！皠e忘了，我們的友誼線(xiàn)是永遠不會(huì )斷開(kāi)的……”
小學(xué)的回憶作文 42
童年發(fā)生了很多事。它們就像美麗的花朵，但只有一朵艷麗的花，讓我一生難忘。
那是我一年級的.時(shí)候。我和幾個(gè)好朋友玩追跑的時(shí)候，看到快要輸了，靈機一動(dòng)，以閃電般的速度躲在一個(gè)大花盆后面。我抓著(zhù)朋友四處看了看，竊喜：哈哈，你抓不住我。這時(shí)候抓我們的人好像發(fā)現了我的線(xiàn)索，跑過(guò)來(lái)抓我。當時(shí)沒(méi)時(shí)間想，就來(lái)回匆匆，卻忘了身后的大花盆。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，它的碎片散落一地。我嚇壞了，跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評了他。我心想：哎，老師要是知道真相，我就慘了！
那天下午我沒(méi)聽(tīng)幾節課。放學(xué)后，我趕回家，一進(jìn)門(mén)就回房間，一直問(wèn)自己：他會(huì )放棄我嗎？那天晚上對我來(lái)說(shuō)真的很漫長(cháng)，我一夜都不想睡。我一直在想：明天告訴老師真相，這樣我就不會(huì )痛苦了。于是，第二天，我把真相告訴了老師。我以為老師會(huì )批評我，但老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好孩子，承認錯誤是對的，以后記得�！�。終于，我長(cháng)舒了一口氣，心里的大石頭落地了。
這件事一直讓我難以忘記，至今還記在心里。
小學(xué)的回憶作文 43
童年像一串串音符，譜寫(xiě)出一首首令人回味的童年樂(lè )章，讓人回味無(wú)窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級時(shí)的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發(fā)，乘船去威海時(shí)的情景。
我第一次坐輪船，對一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀(guān)了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見(jiàn)輪船拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著(zhù)浪花的輕紗。不知什么時(shí)候，天空中出現了成群的航空護衛隊，哇，好多的海鷗盤(pán)旋在輪船的.上空！這時(shí)，游客們紛紛拿出手中的面包片向空中拋去，海鷗們在空中扇動(dòng)著(zhù)翅膀，爭先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地撿起落在甲板上的面包片，連蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見(jiàn)一只海鷗俯沖下來(lái)，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地搶著(zhù)吃�？粗�(zhù)這些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護航任務(wù)，海鷗漸漸消失在了我的視線(xiàn)里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，使原本寂寞無(wú)聊的海上之行變得樂(lè )趣無(wú)窮，讓我終生難忘。
小學(xué)的回憶作文 44
在小學(xué)六年的學(xué)習生活中，就數我的同學(xué)與我最親密了。在六年的生活中，我認識了許多新朋友也離開(kāi)了不少老朋友。
與我關(guān)系最要好的同學(xué)就是孫欽昊她雖然稱(chēng)不上潑辣，但也夠難纏的啦！一天到晚凈去撓癢癢，讓人半天回不了神。在一個(gè)就是老愛(ài)打男生，就說(shuō)坐在她身后的那個(gè)男生，沒(méi)有一天好日過(guò)。不過(guò)，她人大方開(kāi)朗。你要是問(wèn)她借東西，沒(méi)有一個(gè)不字。
還有我認識的新同學(xué)，她叫金鑼賽，是我們班的班長(cháng)，她性格內向，只不過(guò)，她要是發(fā)起火來(lái)，連玉皇大帝都怕她三分。她還會(huì )威脅人那個(gè)男生要是惹了她，她變脫口而出一句話(huà)“我告老師去！”看誰(shuí)還敢再?lài)虖埾氯ァ?/p>
當然，還有男同學(xué)劉斯昆，他又許多的缺點(diǎn)：說(shuō)女生是雞，隨地吐痰，看見(jiàn)女生就走開(kāi)，女生不小心碰了他一下就罵東罵西的，在其他男生上擦來(lái)擦去。同學(xué)們都不喜歡他，他看不起學(xué)習成績(jì)差的男生更看不起每一個(gè)女生，上課回答問(wèn)題的.時(shí)候不停的晃動(dòng)看了就叫人頭痛。
同學(xué)，朋友是成長(cháng)過(guò)程中必不可少的，我們要去珍惜現在和他們在一起的每一分，每一秒。
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