【精品】回憶小學(xué)作文20篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶小學(xué)作文 1
童年是多么的快樂(lè )，美好��！就猶如一些五彩繽紛的貝殼，有高興的紅貝殼，有傻傻的藍貝殼，有不高興的灰貝殼……我就和你分享藍貝殼吧！
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄案陕�？你這么興高采烈的，有什么好事��？”媽媽一邊梳頭一邊問(wèn)我。我迫不及待地說(shuō)：“今……今天，我表現得好，老師獎了我一朵小紅花！”哦？真的？“我抬起頭給媽媽看。媽媽夸我真棒！再接再厲。
我跑去給爸爸看，我問(wèn)：”爸爸，怎么樣才能得到更多的小紅花？”“爸爸回答說(shuō)：“那就要更乖呀！”這時(shí)，我想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)“生根發(fā)芽”這個(gè)詞，于是，我將小紅花放在了紙盒子了埋在了大柳樹(shù)下，一天兩天過(guò)去了，三天……一周過(guò)去了，地面仍然沒(méi)有反應，我忍不住我好奇心，把土扒開(kāi)了，咦？小紅花呢？我看到我辛辛苦苦得到小紅花不見(jiàn)了，便嗚嗚嗚的哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)爸爸、媽媽?zhuān)霸趺戳�？杭杭！怎么哭了？”媽媽�?wèn)。我哭哭啼啼地告訴媽媽?zhuān)骸拔摇业男〖t花不見(jiàn)了！”爸爸問(wèn)：“怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？”我將來(lái)龍去脈一五一十的說(shuō)了出來(lái)。他們聽(tīng)了立刻哈哈大笑，一個(gè)捂著(zhù)肚子，一個(gè)捂嘴�！澳隳銈�，我的.小紅花沒(méi)了，你們還笑！”說(shuō)完我哭得更加大聲了，爸爸說(shuō)：“種子是活的，小紅花是死的，這……這不可能結果的！”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此��！”
現在，我一回想起這件事，嘴角就情不自禁地浮起了一絲微笑。童年真的是多姿多彩、笑話(huà)連篇呀！
回憶小學(xué)作文 2
如果沒(méi)有故事，便不會(huì )有記憶。
還記得一段小學(xué)的故事，那是我和同桌的那個(gè)女孩子的故事。
清楚記得當時(shí)老師為什么把她調來(lái)和我同桌，因為我的成績(jì)差。而她和我正好相反，她成績(jì)優(yōu)秀而且漂亮，在那個(gè)時(shí)候她可是我們班的班花，因此惹的我班上的男同學(xué)們好生嫉妒。教我們語(yǔ)文課的徐老師是個(gè)女，而且有一點(diǎn)近視，所以男生們都愛(ài)去招惹她。盡管如此，而我卻重未去惹過(guò)她，因為我知道同桌的她最喜歡語(yǔ)文課。而且一向貪玩的我，在她的影響下，漸漸愛(ài)上了學(xué)習。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試成績(jì)拿下來(lái)后，我看著(zhù)卷子呆了。許久，我問(wèn)她考得怎么樣，她輕輕地瞄了一下我的卷子，撅起嘴角，不屑一顧的說(shuō)：“才考一次好成績(jì)就驕傲了��！我肯定比你好呀！”我不在說(shuō)什么，只是靜靜看著(zhù)她，我知道她心里不是這樣想的.。在后來(lái)的幾次考試中，我的成績(jì)也如芝麻開(kāi)花。
我就這樣和她比著(zhù)，比著(zhù)。終于期末將至，我給悄悄地給她寫(xiě)了一封信并夾在她的語(yǔ)文書(shū)中，那個(gè)晚上我好晚才睡著(zhù)。后來(lái)她告訴我她要轉學(xué)了，那天連語(yǔ)文課也沒(méi)有聽(tīng)，我一爬在課桌上哭，一直哭到放學(xué)。放學(xué)時(shí)，我去問(wèn)她是不是因為那封信。她告訴我是因為她家要搬到另一個(gè)很遠的地方去。我們坐到好晚才戀戀不舍地離去。
后來(lái)，我從語(yǔ)文書(shū)中找到了一張卡片。上面畫(huà)得是一棵樹(shù)，下面有一張桌子，坐著(zhù)兩個(gè)人在讀書(shū)。我知道她的用意，她是想讓我好好的讀書(shū)�？ㄆ筮�寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“鵬”字，還有一點(diǎn)水印，我知道她一定是哭了。
從此以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)她，她果真到了很遠很遠的地方。
人的一生會(huì )有很多的故事，但是能留下深刻記憶的很少，能在很久以后還記憶猶新的就太少了！作文
回憶小學(xué)作文 3
回憶，回憶中的童年，有很多使你興奮的事，也有很多使你悲傷的事，還有很多哭笑不得的事，童年的事情數都數不完，但使你難忘的事卻很少很少。
記得那是一個(gè)夏天，我閑著(zhù)沒(méi)事看見(jiàn)奶奶總是坐在沙發(fā)上，一手拿布，一手拿針，在那里一動(dòng)一動(dòng)的。我的好奇心就來(lái)了，跑去一看奶奶是在繡花。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)道：“也不能總閑著(zhù)，來(lái)奶奶教你繡花�！薄袄C花，原來(lái)奶奶是在繡花呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，心想：繡花有什么難的，就高興地答道：“好吧！”
開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總是想這有什么難？就照著(zhù)自己的想法繡不認真聽(tīng)指導，把奶奶的話(huà)當作是耳邊風(fēng)。結果事與愿違，我繡得很難看。
我傷心極了，奶奶看出了我的心思又從新教了一遍，這一遍我可認真聽(tīng)啦！奶奶就把所有的技藝全都教給了我，開(kāi)始自己做了。
我拿起繡花針，照奶奶說(shuō)的.樣子，一針一針地繡，繡呀繡呀，“啊喲，好痛�！蹦棠碳泵Φ貑�(wèn)道：“怎么了？”我說(shuō)：“針扎到手了�！蹦棠贪盐业氖址胚M(jìn)自己的嘴里，把血吸了出來(lái)，然后又吐了出來(lái)，可我還是忍著(zhù)疼痛，認真、仔細地繡了起來(lái)，“功夫不負有心人”，我終于繡出了一副精美的刺繡。
此時(shí)此刻，我才知道：天下無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)是沒(méi)錯的。
回憶小學(xué)作文 4
時(shí)間像閃電一般，一下子過(guò)了六年了，這個(gè)學(xué)期同學(xué)們的心情可謂是百感交加意味深長(cháng)，因為這個(gè)學(xué)期我們將離別，將去不同的學(xué)校打算重新“混”，所以，這個(gè)學(xué)期的春游是多么的重要��！
四月一日，這個(gè)日子已烙在我的心海里。這一天是華美小學(xué)部的春游也是我們小學(xué)生涯的最后一次春游。滿(mǎn)懷高興有略帶悲傷的我們早上八點(diǎn)半就踏上了這次旅程，這次我們去的是南沙濱海樂(lè )園，這是一種中性游樂(lè )場(chǎng)，我玩的游戲不多，也就不過(guò)15種左右，不過(guò)我們的心情依舊是那樣的。這次春游我把握每一分，每一秒，不再像以前那樣，空耗著(zhù)自己的時(shí)間，這次我把全部的精力都用來(lái)和同學(xué)相處。我和小林同學(xué)成了一個(gè)小組，幾乎玩遍了全部游戲，令我們最難忘，印象最深的是遨游太空和摩天輪。
遨游太空是一項無(wú)法形容的刺激類(lèi)游戲，整個(gè)游戲過(guò)程大約在五分鐘左右。在整個(gè)過(guò)程中，360°旋轉在、超過(guò)了二十次，一百八十度更是數不勝數。我估計，它的運轉速度至少有90公里每小時(shí)，很多人玩了之后就眼冒金星，四腳朝天�，F在來(lái)談?wù)勎业母惺馨�。剛剛坐在那個(gè)神圣的`寶座時(shí)，我的心情就已經(jīng)非常激動(dòng)了�？膳碌臋C器開(kāi)始運轉起來(lái)了，忽然間機器翻了一個(gè)三百六十度，當我的頭朝天時(shí)，又迅速降落，眼看著(zhù)離地面只有幾米遠的時(shí)候，又立刻沖上天空！我死死地抓住那神圣的把手，仿佛沒(méi)有了它的話(huà)我就沒(méi)有了安全感，這就是人的求生本能吧。雖然在整個(gè)過(guò)程中我一直處于恐怖狀態(tài)，但是我旁邊的胖子，吳成鵬，在這種刺激中更是受不住，拼了老命地喊爸爸喊媽媽?zhuān)�說(shuō)下次再也不玩了。他的這種做法給了我受驚的心靈一點(diǎn)安慰和鼓勵。在人群中也有一個(gè)膽子很大的人，他就是青春痘小怪獸-小林。他在整個(gè)過(guò)程中一生不吭，在那兒傻呆呆地坐著(zhù)，眼睛睜得大大的，仿佛在想什么事情。好久，機器終于停了下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)馬上跳下來(lái)，生怕在上面多呆一秒鐘！
摩天輪雖然沒(méi)有那么刺激，不過(guò)也確實(shí)過(guò)癮，當你在最頂端的時(shí)候，你不禁有點(diǎn)毛骨悚然，渴望快點(diǎn)下去。因為當時(shí)離地面大約有一百多米，不過(guò)緊張的我也沒(méi)忘記拍幾張風(fēng)景照。在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，我總是感到周?chē)囊磺袚u搖晃晃，仿佛飄在空中一般，我真希望快點(diǎn)下來(lái)，免得有意想不到的事情發(fā)生。
這座游樂(lè )場(chǎng)還有后花園。后花園并不大，但它會(huì )讓你心曠神怡，因為很多玫瑰和小草都展現在你的眼前，它們是那么清新，那么生機勃勃。
這次春游我不只是玩游戲，我還給相處了六年的每一個(gè)同學(xué)照了一張相。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。又該到了返校的時(shí)間了。在大巴上我輕輕的嘆了一口氣，它的含義是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，因為這并不代表憂(yōu)傷，只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，雖然和同學(xué)相處的時(shí)光還有一段時(shí)間，可是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了
四月一日，星期四，這個(gè)日子將成為我永久的回憶。
回憶小學(xué)作文 5
孩子們，今天老師在翻看你們的學(xué)籍時(shí)，看到你們在二、三年級時(shí)照的學(xué)籍照片，回憶起了我們曾經(jīng)度過(guò)的每一天，回想起了發(fā)生在我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你們的確是長(cháng)大了，你們已經(jīng)從曾經(jīng)的年幼無(wú)知變得成熟睿智，看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)長(cháng)大，老師心中有一種說(shuō)不出的喜悅，老師知道你們每一個(gè)人都很努力，你們每一個(gè)人在老師的眼中都是可愛(ài)的，老師喜歡和你們交談，喜歡和你們一起游戲，喜歡和你們一起討論問(wèn)題。
回憶是美好的`，在老師的回憶里有你們燦爛的笑容，有你們爽朗的笑聲，老師衷心地希望你們能夠每一天都快快樂(lè )樂(lè )的，希望你們之間能像兄弟姐妹一樣，少一些爭吵，多一些爭論；少一些斤斤計較，多一些寬容，不為別的，只因為我們都是一家人。
回憶小學(xué)作文 6
我的童年，是在我的老家，一個(gè)依山傍水的地方度過(guò)的，那兒最多的，便是小溪，有了溪流，就有了船，那艘承載著(zhù)我童年的烏篷船，它是我奶奶手把手教會(huì )我怎么折的。
把紙裁成正方形的一截，對折之后展開(kāi)，斜折之后再次展開(kāi)，折成了二個(gè)米字形之后才罷休，拿住一條橫線(xiàn)，往中間的豎線(xiàn)一摁，壓平，再把尖頭向下一壓，反個(gè)面兒，把低邊向上一弄，上邊向下一折，把中間的小三角形挑出來(lái)，再用膠水把兩對尖頭糊在一起，把小三角打開(kāi)，在船底兒涂上一層蠟，就成了。糊紙的時(shí)候要小心，糊出了一個(gè)洞，那比賽時(shí)必定會(huì )輸。
早時(shí)嫌小溪太多，一不下心就踩下去，鞋子、褲子都濕了。而此刻，這些小溪正好用來(lái)比賽玩小紙船。
把小紙船放入河中，待誰(shuí)喊一聲開(kāi)始，小伙伴們就一起放手，這烏篷船就順著(zhù)水流，飛快地向前流去，如果有誰(shuí)的紙船被小石子擋住了，那一下子，后面的'小船就都卡住啦，哪個(gè)心急的小伙伴用棍子一撥，這下倒好，四五只小紙船被撥破紙壁，陣亡了，但其他的小紙船卻得以前進(jìn)。
沖��！沖��！臨近終點(diǎn)淺石灘之際，小伙伴們都大聲喊，如果這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，就會(huì )有一只小紙船出類(lèi)拔萃，取得冠軍。
還有小伙伴想要在大家面前亮一亮眼，就在紙船邊上寫(xiě)上泰坦尼克號，在船艙豎著(zhù)一根木棍，找一張紅紙粘上去，一有機會(huì )，就把它拿出來(lái)顯擺�？烧l(shuí)知道，中看不中用，他剛一松手，小紙船就要向一邊倒，1000米的路程，他的船開(kāi)了一米都不到，船就灌進(jìn)水，英勇陣亡了。
我們時(shí)常為了攀高低，雙雙對戰，兩艘小船順流而下，往往一只小船會(huì )被水流沖倒，而另一方就呼勝利。
烏篷船，承載著(zhù)我的童年，漂啊漂，漂向未來(lái)，漂向遙遠的明天。
回憶小學(xué)作文 7
轉眼間，我已經(jīng)在校園度過(guò)了六個(gè)春秋，在校園里，我度過(guò)了開(kāi)心的、傷心的、委屈的……許多事，深深的印在我的腦海里，烙上永不消失的痕跡。
每天，我都能遇見(jiàn)老師，認識的，不認識的。但我都會(huì )道聲：“老師，好！”學(xué)校里有很多老師，但在我心里總覺(jué)得缺少了一位“慈祥而辛勤的園丁”，這位“園丁”是誰(shuí)呢？平時(shí)我常常會(huì )想著(zhù)這件事……有一天，我路過(guò)了501班的教室門(mén)口，耳邊傳來(lái)了“《竊讀記》，這篇文章講的是……”哦，我想起來(lái)了，朱老師，是朱老師！朱老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，再也不教我們學(xué)習了。想到這里，我心里感覺(jué)酸酸的眼前浮現出朱老師的臉龐，耳邊響起朱老師的聲，腦海里又一次再現這些場(chǎng)面……
“請大家說(shuō)說(shuō)看，閱讀了《觀(guān)潮》這篇課文使你想到怎么樣的場(chǎng)面！”朱老師在講臺上問(wèn)著(zhù)全班同學(xué)，同學(xué)們都“唰唰”舉起手來(lái)，一個(gè)個(gè)自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，眼里帶著(zhù)期盼，“這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)�！敝炖蠋熤钢�(zhù)一位同學(xué)說(shuō)道，那位同學(xué)站起來(lái)，滔滔不絕的說(shuō)出自己的想法：“讀了這篇課文，我仿佛看到了這樣的場(chǎng)景……”在這位同學(xué)發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，我看到朱老師的眼睛一直盯著(zhù)他看，她的目光里充滿(mǎn)了慈祥和鼓勵……
記得有一次，我沒(méi)能及時(shí)完成您布置給我的作業(yè)，怕受到您的批評，就騙您說(shuō)忘在家里了，謊言被揭穿后您沒(méi)有責罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“吳昀霞，你這樣做是不對的，有什么原因而作業(yè)沒(méi)做好跟我說(shuō)，補好就是了，不能這樣騙老師的……”我聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)語(yǔ)，眼圈漸漸的紅了，淚水慚愧的流了下來(lái)，就在那時(shí)我在心里暗暗發(fā)誓：以后再也不這么做了！
朱老師，你是我的好老師，雖然你不再教我們了，但您在我心里永遠保留著(zhù)一個(gè)位置，朱老師謝謝您！正是因為您那鼓勵的目光、語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我才能把成績(jì)提高上去，朱老師，謝謝您！
回憶小學(xué)作文 8
童年是一支歌，歡快悠揚的音符將它譜寫(xiě)；童年是一朵花，爛漫天真的芬芳將它綻放；童年是一片天空，可愛(ài)清新的彩虹將它點(diǎn)綴。童年是最美好的季節，有春的嫵媚，夏的熱烈，秋的浪漫，冬的圣潔。
可是，只有走過(guò)才會(huì )回頭，只有離開(kāi)才會(huì )眷戀，只有逝去才會(huì )回憶。靜靜地、輕輕地，童年慢慢飄走，傻傻的 、呆呆地，我在拼湊童年記憶，在幻想中再走一遍童年之路。
尋尋覓覓——
“寶貝女兒，英語(yǔ)試卷寫(xiě)好了嗎？”媽媽心疼地看著(zhù)我，“快了，快了�！蔽液鷣y地應著(zhù)，順手將書(shū)本下面的畫(huà)有漫畫(huà)的稿紙夾進(jìn)書(shū)里，心中漫過(guò)一絲慚愧。其實(shí)作業(yè)十分鐘之前就寫(xiě)好了�！皨寢尦鋈ヒ幌�，你寫(xiě)完英語(yǔ)再做兩篇語(yǔ)文閱讀，做六題奧數哦！”媽媽不放心地瞧了我一眼，輕掩上了門(mén)�！鞍��！蔽覈@了口氣，將小人兒擦掉，媽媽的期望不能辜負啊，拿起語(yǔ)文閱讀鉆研起來(lái)�！芭九��！睒窍聜鱽�(lái)旱冰的滑輪聲和開(kāi)心的笑聲，我循聲望去，窗外幾個(gè)孩子在學(xué)習旱冰。我有些嘲笑地沖著(zhù)他們說(shuō)道：“嘿，真笨！我三年級時(shí)候就會(huì )了！”也有點(diǎn)羨慕地問(wèn)道：“這個(gè)很好玩，不是嗎？”“是呀，姐姐，你來(lái)教我們吧！”“好”字差點(diǎn)蹦出嘴巴，我頓了一頓：“不行呀，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”說(shuō)罷，關(guān)上了窗，不容許目光在房間里搜尋旱冰鞋的影子�？墒悄切┬β曈侄嗝创潭亍霸边M(jìn)耳朵呀！——哦，不不不，如果再來(lái)一遍，我會(huì )認真的學(xué)習，高質(zhì)量地完成作業(yè)，然后在雙休日的下午玩個(gè)痛快，用稚嫩的眼光去看蟲(chóng)兒產(chǎn)卵，樹(shù)兒發(fā)芽，將平凡而又神圣的童年刻進(jìn)心里。
熱熱鬧鬧——
“啊哈！”我們笑得前仰后合，望著(zhù)小宇在rabbit腳旁學(xué)蟲(chóng)爬。今天是rabbit的生日，我們應邀來(lái)參加她的生日patty。由我提議玩“真心話(huà)和大冒險”游戲，而小宇在游戲中抽到了這一懲罰�！袄^續繼續，三圈呢！”小祺嚷道，“至少要博得美人一笑嘛！”美人當然是指小壽星rabbit啦！小宇沒(méi)好氣地瞪了我一眼，繼續用蟲(chóng)子爬來(lái)“詮釋”這懲罰上寫(xiě)的：匍匐前進(jìn)�！昂美�，好啦，別爬了，吃生日蛋糕吧！”還是rabbit好心，捧來(lái)了香甜美味的'生日蛋糕�！吧湛鞓�(lè )！我和小大祺聲喊道，而男生則大吃起來(lái)，奶油興奮地抱著(zhù)他們的臉 �！肮�！”我們女生也不顧所謂的淑女風(fēng)范了，張大嘴巴笑了起來(lái)——哈哈哈，回憶間，不經(jīng)意的微笑在臉上悄悄地漾出來(lái)，心里“噗嗤”一下樂(lè )了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是讓人流連忘返，不管今天、未來(lái)，或者再來(lái)一遍，我們一定會(huì )多多相聚，一起歡笑，一起歌唱，讓童年充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè )。
如果再來(lái)一遍，我還是不會(huì )一直處于快樂(lè )之中，也不愿意，因為童年是多色調的，而我，將用心去感受歡樂(lè )的真諦，聆聽(tīng)自然的腳步，只要嘗過(guò)痛苦，才明白快樂(lè )的美妙，我會(huì )真誠的對待每個(gè)人，將快樂(lè )的種子撒進(jìn)別人的心里，那樣，童年的天空才會(huì )澄凈透明。
回憶小學(xué)作文 9
夏天，是紅色的，熱鬧的，炎熱的。
你看，小區里綠黃色的銀杏葉像一把把綠色的小蒲扇，立在樹(shù)枝上，高大的.石榴樹(shù)，已開(kāi)出紅艷艷的花兒，像紅色的小喇叭，又像姑娘們訴頭花。哦，對了，還有遠近聞名的荷花。遠遠望去，池里綠色的一片，中間有白的、紅的顏色，仔細一看，呀，原來(lái)有一片碧綠的荷葉，中間簇擁著(zhù)粉紅色和雪白的荷花。咦，那是什么？哦，原來(lái)是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄欖形，有好多層花瓣。這些花可神奇啦，夏天一到，它們就開(kāi)花，是淡黃色的，過(guò)了一段時(shí)間，它們就孌成深黃，再過(guò)一段時(shí)間，它們就變成紫色，再過(guò)一兩天，它們又變回淡黃色。
動(dòng)物們也不示弱。蟬在樹(shù)上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，它們“知——了，知——了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“曬死啦!曬死啦!熱死啦!”蟋蟀在陽(yáng)光下歡快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷葉上“哇哇”地叫；小魚(yú)把頭露出水面，吹個(gè)小泡泡；小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，像是在通報：“高溫來(lái)啦!高溫來(lái)啦!”螳螂呢，正在“清理”自己的“大刀”呢!
小朋友們換上游泳衣，“撲通!”他們熱得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗羅，玩游戲�！斑翘�!啪!”看他們正在打水仗呢。老爺爺、老奶奶們坐在大樹(shù)底下乘涼，一邊講新聞，一邊吃西瓜，啊，他們說(shuō)得正起勁兒哪!
夏天，到處都生機勃勃，到處都歡歌笑語(yǔ)。我喜歡熱鬧的夏天，我愛(ài)紅色的夏天，我珍藏美麗的夏天。
回憶小學(xué)作文 10
回憶就像一塊糖，甜甜的，含在嘴里。
每當我看到路邊挺拔的小樹(shù)時(shí)，就不禁想起那座并不豪華的小屋。
小時(shí)候，我是跟奶奶住在一起的。那時(shí)的我總覺(jué)得奶奶的臂彎是最溫暖的'，我總要求奶奶幫我養花種草。最令我記憶深刻的，還是那株串白楊。
“佳婧啊，奶奶拿到一株串白楊，我們來(lái)一起種下去？�！蹦棠绦Σ[瞇地對我說(shuō)。
奶奶特意把小小的串白楊種在高大的白楊樹(shù)旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“佳婧啊，這株串白楊就像你，而那棵白楊樹(shù)就像我，你終有一天會(huì )長(cháng)大，就像串白楊終會(huì )長(cháng)大，我終會(huì )老去，就像白楊樹(shù)�！�
“那我就要串白楊永遠不要長(cháng)大！”
“為什么呀？”
“這樣奶奶就永遠不會(huì )變老！”
奶奶聽(tīng)到這話(huà)，不禁愣住了，隨之代替的是一串串淚珠，每一滴都滴在串白楊上，每一滴都滴在白楊樹(shù)的心中。
可是，一天又一天，串白楊越長(cháng)越高，快要高過(guò)白楊樹(shù)了。
終于有一天，串白楊高出白楊樹(shù)好多了，樹(shù)葉也比白楊樹(shù)茂密，遠遠看上去就像一把綠色的大傘。我哭著(zhù)嚷著(zhù)要奶奶把串白楊砍掉，奶奶攤了攤手，一副無(wú)奈的樣子“這有什么辦法，串白楊長(cháng)那么高，怎么砍嘛？”
“不嘛！我就不要奶奶老去！”
回憶就像一塊糖，舍不得咽下，更舍不得吐掉。
回憶小學(xué)作文 11
最近，經(jīng)常會(huì )懷念以前租房子的日子，那段時(shí)光是美好的，令人回味的。那是的我們年輕、活力、好玩，敢于挑戰。
我和琴是老鄉，又是同學(xué)，于是兩人有了同一屋檐下的念頭，租下了一間不到8平米的房子，就兩張小床，一張小桌，一個(gè)巴掌大的電視機，就這樣窩住下來(lái)。宿舍不好燒飯，我們就每天下班后一邊散步來(lái)到壩口的鴨血粉絲搞一碗，經(jīng)濟又實(shí)惠，兩人吃的滿(mǎn)頭大汗，可怎么吃也不覺(jué)得膩。吃完后，我們踏會(huì )兒街，或是香園或是步行街，每天如此。
我們學(xué)校還有幾位和我一樣租房的'同事，也都靠我們租的地兒，這樣方便聯(lián)絡(luò )感情，你來(lái)我往，熱鬧，花同志、葛同志和曹同志是一起的，她們性格爽朗，為人熱情，一到下班就會(huì )邀請我們幾個(gè)單身的租房族去她們那兒吃喝玩樂(lè )，畢竟她們那地兒大，還樓上樓下的，即使在屋里卡拉OK都不會(huì )有人敲門(mén)，那叫個(gè)盡興，時(shí)不時(shí)的去買(mǎi)幾個(gè)菜，回來(lái)自己燒燒，大伙兒一坐就是一桌子，暢談心扉，好不熱鬧。大伙兒一起燒菜也是一種享受，洗菜的洗菜，切菜的切菜，洗鍋的洗鍋，分工明確，可就到了酒飽飯足之后就全趴床上不想動(dòng)了，輪流制唄，大家也拍手叫好。凌同志也是租房一族，她也加入到我們這個(gè)團隊中來(lái)，可她是我們成員中家里最早買(mǎi)房的，買(mǎi)了房，可一點(diǎn)也減少不了我們對生活的熱情，電話(huà)是干嘛用的，聯(lián)系唄，“老角色，今天到我們家來(lái)搓一頓”，“馬上就到”。我們幾個(gè)自行車(chē)騎的飛快的，還沒(méi)等她準備好就都來(lái)了。吃完飯，我們還有我們的節目，老地方見(jiàn)，這時(shí)玉也來(lái)了，大家約定時(shí)間，一起去體驗屬于我們年輕人樂(lè )的逍遙自在的生活。
那時(shí)的我們，沒(méi)有家庭的負擔，一晃這么多年過(guò)去了，何時(shí)我們還老角色一起再體驗以前的時(shí)光呢？我相信那一天不遠。
回憶小學(xué)作文 12
童年是一個(gè)豐富多彩的畫(huà)卷，童年的回憶就是那畫(huà)卷之上的點(diǎn)點(diǎn)繁星�，F在就給你們講講我的童年吧。
讓我們先猜一個(gè)成語(yǔ)吧！"草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊x了這首詩(shī)，你就會(huì )猜到我的童年最難忘的.事情吧。那就是放風(fēng)箏。
記得那是去年的春天，我和好朋友相約去廣場(chǎng)放風(fēng)箏�？墒撬齻兌加酗L(fēng)箏，就是我沒(méi)有，可把我急壞了，怎么辦呢？沒(méi)有風(fēng)箏也難不倒我，我決定自己做風(fēng)箏。
我準備了紙、膠水、竹條、線(xiàn)繩等材料和很多制作風(fēng)箏的工具。還叫來(lái)了爸爸媽媽幫我一起制作風(fēng)箏。我們分工明確：爸爸制作風(fēng)箏的外框，我用水彩筆在紙上畫(huà)上美麗的白雪公主，媽媽幫我糊紙。我們一家人忙得不亦樂(lè )乎。
風(fēng)箏做好了，我拿起來(lái)一家人共同完成的“大作”一看，真漂亮！我們都舍不得拿出去放了。
拿著(zhù)這漂亮的風(fēng)箏，我來(lái)到和好朋友相約的廣場(chǎng)。大家看見(jiàn)我手里的風(fēng)箏，都爭相跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪里買(mǎi)的？真漂亮。我也想買(mǎi)一個(gè)�！笨粗�(zhù)大家羨慕的眼神，聽(tīng)著(zhù)夸獎，我心里美極了，得意洋洋的對大家說(shuō)：“這風(fēng)箏，你們買(mǎi)不來(lái)，這是我們一家人親手制作的�！�
我把風(fēng)箏小心翼翼的放飛起來(lái)�？墒俏业娘L(fēng)箏剛飛到天空就掉了下來(lái)。我的好朋友安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再放一次�！�
這一次，我大起膽子，把風(fēng)箏高高舉起，飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)�？粗�(zhù)風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔，我心里高興極了，這是我們一家人親手做的，滿(mǎn)載著(zhù)我們一家的快樂(lè )。
這就是我最難忘的回憶，你們喜歡我的故事嗎？
回憶小學(xué)作文 13
我坐在教室倒數第三排，應該是第二排吧？最后一排只有一個(gè)男生�，F在正在上課，第三排的男生看向我，我把頭扭回講臺，那個(gè)男生恐怕就是一年前的我吧？我想用手捂住臉，或者說(shuō)是眼鏡。
一年前我就這樣從第一排看向最后一排的男生。他帶給我的不單單是回憶，更多的是回頭率。那一年的每天都這樣把頭從右邊扭過(guò)去，不得不承認我脖子的柔韌度，身子也不敢斜。我怕被他發(fā)覺(jué)，發(fā)覺(jué)我正在望向他。被他發(fā)覺(jué)也沒(méi)什么大不了，我任性，我可以否認，我會(huì )說(shuō)在看他身后的黑板報，他會(huì )相信嗎？他對于我來(lái)說(shuō)與重不同，我們都是蝎子，很毒的.那種，總會(huì )不停地蟄人，然后再拿出解毒藥水安慰。我怕自己本來(lái)是個(gè)很乖的孩子，然后遇到蝎子，就變毒了。他不是蝎子，我知道。每天下課，我裝作不經(jīng)意的看向教室后面，那只蝎子就這樣被另一只蝎子盯著(zhù)。小時(shí)侯我從樓梯上滑了下來(lái)，而且還是高難度動(dòng)作，用背來(lái)滑，結果就留下了道長(cháng)長(cháng)的傷疤，很像蝎子，那就是蝎子。我以蝎子自豪，后背上那只。后來(lái)穿泳裝時(shí)我便毫不吝嗇的把那只蝎子拿出來(lái)，夠刺激，于是我能看見(jiàn)后背上被吸引的目光，他們在看我呢！在看我可愛(ài)的蝎子。那個(gè)男生在教室后面打鬧，我很喜歡這樣，看著(zhù)他，看著(zhù)他的眼鏡。從后門(mén)外面射進(jìn)的光線(xiàn)把他的眼鏡涂成了紫色，誰(shuí)說(shuō)太陽(yáng)有七色光？那個(gè)鏡片明明只反射出紫光！我深?lèi)?ài)的顏色，至少那時(shí)確實(shí)如此。我開(kāi)始起勁的熱愛(ài)紫色，我想那樣我會(huì )真的喜歡上蝎子。
他總是那么明朗、活潑，還有一個(gè)原因：我們是同類(lèi)。我熱切的盼望和他在一起，我想牽著(zhù)他的手走路，然后在大街上放聲歌唱。那只是幻想，可憐的我直到最后一刻喜歡著(zhù)蝎子時(shí)，都未夢(mèng)到和他牽手。后來(lái)蝎子換了眼鏡，變成了藍色的光，我突然發(fā)現他變了，變得一文不值。我沒(méi)有怪他喜歡上了藍色，我只是悲哀，想我這一年辛苦的、瘋狂的愛(ài)著(zhù)紫色，結果卻沒(méi)有回報。后來(lái)我才發(fā)現，自己喜歡上的是那副淡紫色的眼鏡，而不是蝎子。初三畢業(yè)時(shí)，我們孩子氣般的寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，我默默嘲笑他們的幼稚。
突然看見(jiàn)蝎子的那張，真的是天蝎座！可惜我很久以前便已經(jīng)遺忘了他，我還會(huì )回憶淡紫的，這次不是為了蝎子，是希望能埋葬好那副眼鏡�，F在那個(gè)望著(zhù)我的男生正在看我還是我的眼鏡呢？
回憶小學(xué)作文 14
童年像一片五彩斑斕的畫(huà)冊，顯示著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，赤橙黃綠青藍紫的絢麗彩頁(yè)。童年是一個(gè)珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無(wú)比璀璨的珠寶，散發(fā)著(zhù)光芒，讓人回�！�
在我上小學(xué)的時(shí)候一到天熱的夏季，就會(huì )回鄉下老家過(guò)暑假。這個(gè)季節里最好玩的就是和鄉下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂(lè )趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時(shí)的快樂(lè )。
每每夏日的午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽(tīng)，一旦聽(tīng)到蛐蛐夾細的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會(huì )兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來(lái)。當它靜止時(shí)，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來(lái)，用手急速的一樸，就會(huì )捕到它們。
那些不知道餓了多久的小家伙們都登場(chǎng)了。但開(kāi)始它們都懶得動(dòng)。我們就手執一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進(jìn)。幾次這般后，它們終于憤怒了，開(kāi)始打起來(lái)了，一只大的蛐蛐追著(zhù)一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的.蛐蛐，最后蛐蛐甲贏(yíng)了，那只小蛐蛐跑了。這個(gè)可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢(mèng)中我還想著(zhù)蛐蛐拍翅的聲音。
蛐蛐確實(shí)給我的童年帶來(lái)了莫大的歡樂(lè )�，F在夏日的晚上，當我讀書(shū)或做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )想念童年，想念那時(shí)候聽(tīng)蛐蛐們婉轉悠揚歌聲的無(wú)憂(yōu)歲月。蛐蛐已經(jīng)成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂(lè )。
回憶小學(xué)作文 15
美麗的夜晚，一輪皎潔的明月，好像一個(gè)銀盤(pán)在天空中灑下一片銀光，所有的景物都好像蒙上一層薄薄的輕紗。
清楚記得那是一個(gè)寧靜而美麗的夜晚，還是我只有三歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我到外面散步。我騎在爸爸的脖子上抬頭仰望著(zhù)天空。
天上的小星星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，好像一個(gè)又一個(gè)的小精靈，揪著(zhù)爸爸的頭發(fā)，我奶聲奶氣地問(wèn)“咦，爸爸，天上發(fā)光的那是什么東西呀？”
“那大的是月亮，小的`是星星，她們是一對好朋友，正在聊天呢�！卑职忠矊W(xué)著(zhù)我的聲調說(shuō)道。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想：“月亮真像一個(gè)月餅，星星又亮又小，像好吃的糖豆，一定很甜、很香。要是能夠摘下來(lái)，該多好啊。于是，我把手使勁地伸向天空，甚至還掙扎著(zhù)想把腳也放到爸爸的肩膀上。
媽媽看我這樣，不解地問(wèn)：“你怎么了？當心掉下來(lái)�！�
我使勁揪住爸爸的頭發(fā)：“爸爸，趕緊上去幫我摘一顆星星下來(lái)，我想吃。要不，我不再理你了！”
聽(tīng)我這樣說(shuō)，爸爸媽媽都呵呵地笑起來(lái)�！霸趺戳�？難道是哪個(gè)伯伯不讓你們摘，你們出錢(qián)買(mǎi)不就是了？”我生氣地吼道，見(jiàn)他們笑得更歡了，我不由地哭鬧起來(lái)。
這時(shí)，爸爸媽媽才止住笑聲，媽媽拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“寶貝，不是別人不讓摘，是我們沒(méi)有摘他的工具啊。你看，等我們回家做一個(gè)長(cháng)長(cháng)的梯子，能夠夠得上了，再讓你爸爸給你摘一個(gè)，好嗎？”
聽(tīng)到這里，我便放心了，高興得拍手叫好！
現在，爸爸已經(jīng)到外面工作了，每年才能回來(lái)一次。每到月圓之夜，孤獨寂寞之時(shí)，這件趣事便會(huì )浮上心頭，讓心中充滿(mǎn)溫馨和感動(dòng)。
回憶小學(xué)作文 16
想想，哎，不知不覺(jué)，又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，時(shí)間真的過(guò)得很快��！還有半年的時(shí)間就得離開(kāi)這個(gè)生活了六年的校園，朝夕相處的同學(xué)們，還有那為我們日夜操勞的老師，不由得感到千萬(wàn)個(gè)的舍不得。小學(xué)的生活，它留給我太多的回憶了！
校園里，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )！看——操場(chǎng)上，孩子們歡樂(lè )著(zhù)，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在踢毽子，有的呢，則三五成群地談?wù)撝?zhù)。
校園里，處處充滿(mǎn)了真情！校園，就像一個(gè)大家庭，同學(xué)是兄弟姐妹，老師是家長(cháng)。聽(tīng)——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天“，在這歌曲下，我們?yōu)榛疾〉腵同學(xué)舉行了捐款儀式。錢(qián)，雖然不多，但這是我們同學(xué)們的一點(diǎn)心意。這不正是“一方有難，八方支援“嗎？
校園里，處處生機勃勃！瞧——在那充滿(mǎn)希望的春天，我們撒下了種子，發(fā)奮努力地學(xué)習；在那碩果累累的秋天，我們得到了收獲的喜悅，因為我們又向前邁出了一步，得到了優(yōu)異的成績(jì)。
哦，校園的生活啊，你帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，你給我留下了無(wú)窮無(wú)盡的回憶。我愛(ài)你，這個(gè)讓我留念的校園！
回憶小學(xué)作文 17
小時(shí)候，我是一個(gè)超級貪吃鬼，總叫姥姥去小店買(mǎi)東西給我吃，因為我貪吃，4歲的時(shí)候還發(fā)生了一件有驚無(wú)險的事呢？
這天，爺爺來(lái)到姥姥家，給了我一盒山楂丸，說(shuō)幫助消化。那是我第一次吃，覺(jué)得好吃極了。除了吃，我還仔細觀(guān)察了一下。山楂丸是圓球形狀、是棕色，和天王補心丸一個(gè)樣子。我越吃越好吃，不出1分鐘就吃3顆。姥姥不讓我吃了，我才強忍不吃。
第二天，我想起了山楂丸的'味道，越想越想吃，越想越想吃，我忍不住了，央求姥姥再給我拿幾顆，姥姥說(shuō)什么也不肯。姥姥還說(shuō)：“山楂丸吃多了，會(huì )拉肚子的”。我只好去玩玩具，但心里還是想著(zhù)糖果，過(guò)了一會(huì )兒，姥姥出去買(mǎi)菜了。我無(wú)聊地在屋子里走來(lái)走去，突然，我一抬頭看見(jiàn)了柜子上面的一個(gè)盒子，長(cháng)的和山楂丸的盒子一樣。那時(shí)我還不識字，不知道那是天王補心丸。我趕緊把它拿下來(lái)，打開(kāi)盒子，咬了一口“山楂丸”�？晌液鋈挥X(jué)得這個(gè)味道不對勁，這時(shí)姥姥正好回來(lái)了，看我一臉難受的樣子，問(wèn)我：“吃什么東西啦！”我結結巴巴地說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)東西�！闭f(shuō)著(zhù)用手指著(zhù)天王補心丸的盒子�！霸懔�，那是我治心臟病的藥��！”姥姥叫起來(lái)，幸好我只吃了一小口，并無(wú)大礙。消化了就行了。
之后，想起這件事時(shí)我還覺(jué)得很好笑。
回憶小學(xué)作文 18
甜甜的回憶，是春天的憧憬，那么甜蜜，永遠難以忘記……
那是一個(gè)寒冷的夜晚，落日余下的光輝染紅了窗根，五歲的我，光著(zhù)小腳丫，在爸爸媽媽床上鬧著(zhù)，臉透著(zhù)紅潤的光，眉毛彎彎的，不懂事的我，翻個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，累了也不休息。突然，我的目光，被窗外的景物吸引住了，“咦？”天上怎么飄著(zhù)白白的，小小的東西，我張大了小嘴，窗外白白的東西竟然越來(lái)越大，逐漸展成了一朵朵飄逸的花兒。
我幼小的心靈徹底地被打動(dòng)了，好奇地打開(kāi)窗子，推開(kāi)雙手，白色的花兒落到了白潤的小手上，伸回雙手，期盼地看了看，“哇！”白花花安靜地躺在小手掌中，如鵝毛一般潔白、純潔，把花兒抱緊，“白花怎么不見(jiàn)了？”我驚嘆，瞪大了眼睛，哭了起來(lái)，淚水滴到手上，滲出一片小水花，和剛才的`白花花一樣晶瑩、透亮，我單純地笑了……
一夜之間，白花花覆蓋了一切景象。
早晨，扯一縷清澈的陽(yáng)光映在我身上，露滿(mǎn)足的笑容。爸爸說(shuō)有一個(gè)驚喜，我開(kāi)心而又疑惑地睜大眼睛，屁顛地跟著(zhù)爸爸下樓了。
樓下的景色讓我樂(lè )開(kāi)了顏，到處是白愷愷的一片，如一片白色的畫(huà)卷，我就似這畫(huà)中之人，開(kāi)始玩鬧，我奔跑著(zhù)，飛快飛進(jìn)雪地打著(zhù)滾，還做小雪球，調皮地和爸爸玩打雪戰，還堆雪人，我們給這個(gè)雪人一雙眼、一張嘴和一雙手，玩得不亦樂(lè )乎，我緊緊地擁抱著(zhù)爸爸……
甜甜的回憶，是下雪那次，五歲的無(wú)知的我給我的快樂(lè )，讓人難以忘記……
回憶小學(xué)作文 19
以前我總是盼望著(zhù)快點(diǎn)放暑假，如今，放暑假我卻不快樂(lè )了。
帶著(zhù)一種復雜的心情，我打開(kāi)那個(gè)古老的箱子——是小學(xué)六年的所有回憶。每個(gè)學(xué)期，我都把最珍貴的東西放在里面。這個(gè)箱子是爸爸親手為我做的。如今它經(jīng)歷了六個(gè)歲月。全身布滿(mǎn)了灰塵。拿著(zhù)紙。擦了擦灰塵。慢慢的打開(kāi)那個(gè)箱子。
一個(gè)竹蜻蜓，一本漫畫(huà)書(shū)，一支漂亮的筆，一個(gè)美麗的發(fā)卡，一張畫(huà)，幾封表?yè)P信……拿出它們一件一件反復看。到了箱子底面。我看到了一本鮮紅的小本子——報告冊，我拿起它擦干凈它身上的灰塵，慢慢的它又恢復了鮮紅的外表。翻開(kāi)第一面，是我的個(gè)人資料。再看，就是一年級的老師語(yǔ)錄了。我多么想念以前的'老師�？墒撬麄內缃癫恢涝谀睦锪�。我一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)。慢慢的看，慢慢的回想。
我的眼濕潤了，淚，流出來(lái)了�；叵胫�(zhù)過(guò)去的天真與美好。多想。多想回到那個(gè)時(shí)代��！那個(gè)。只屬于我們的時(shí)代。如今我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是我還想再讀回小學(xué)��！
放下報告冊我又翻到了一封信，盡管紙已經(jīng)發(fā)黃了，字也已經(jīng)褪色了。我打開(kāi)這封信，慢慢的讀，一個(gè)字一個(gè)字的念出來(lái)。我又想到了那個(gè)天真無(wú)邪的她。曾經(jīng)是多么的歡樂(lè )。
我想，回到那個(gè)夏天。聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟬鳴，看日出日落。一起嬉戲，一起奔跑，一起努力，一起拼搏�；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)已經(jīng)潸然淚下了。
回憶小學(xué)作文 20
童年發(fā)生了很多事。它們就像美麗的花朵，但只有一朵艷麗的花，讓我一生難忘。
那是我一年級的時(shí)候。我和幾個(gè)好朋友玩追跑的時(shí)候，看到快要輸了，靈機一動(dòng)，以閃電般的速度躲在一個(gè)大花盆后面。我抓著(zhù)朋友四處看了看，竊喜：哈哈，你抓不住我。這時(shí)候抓我們的人好像發(fā)現了我的線(xiàn)索，跑過(guò)來(lái)抓我。當時(shí)沒(méi)時(shí)間想，就來(lái)回匆匆，卻忘了身后的大花盆。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，它的碎片散落一地。我嚇壞了，跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評了他。我心想：哎，老師要是知道真相，我就慘了！
那天下午我沒(méi)聽(tīng)幾節課。放學(xué)后，我趕回家，一進(jìn)門(mén)就回房間，一直問(wèn)自己：他會(huì )放棄我嗎？那天晚上對我來(lái)說(shuō)真的很漫長(cháng)，我一夜都不想睡。我一直在想：明天告訴老師真相，這樣我就不會(huì )痛苦了。于是，第二天，我把真相告訴了老師。我以為老師會(huì )批評我，但老師摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“好孩子，承認錯誤是對的，以后記得�！�。終于，我長(cháng)舒了一口氣，心里的大石頭落地了。
這件事一直讓我難以忘記，至今還記在心里。
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